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河北保定市第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题
一、单选题
1．在古希腊传说中，欧罗巴被劫持到克里特岛之前生活在亚洲的海岸。古代两河流域最流行的女神伊什塔尔在希腊受到欢迎。哲学家柏拉图等人声称泰勒斯是腓尼基特利德家族的一员，他向埃及人学习过几何学。这表明（ ）
A．古代各文明基本独立发展 B．欧洲早期文明落后于东方
C．希腊文明源于西亚和北非 D．交流互鉴利于文明的进步
2．种姓制度是因不同种族、语言、宗教等而形成的内婚制的职业集团，是印度社会的一个特点。这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。下列关于种姓制度描述正确的是（ ）
A．印度教教义为种姓制度提供理论基础
B．首陀罗是由以国王为首的武士集团构成
C．金字塔是婆罗门进行宗教祭祀的建筑
D．佛教提倡众生平等对其产生了一定冲击
3．公元前146年，罗马攻破迦太基城，将城中居民变卖为奴，焚毁城市并以犁耕、撒盐的方式彻底毁灭城邦。罗马将迦太基原有领土划为行省，直接管辖，严禁当地重建政权与恢复商贸中心，以消除其再度崛起的可能。罗马此举的本质意图是（ ）
A．掠夺北非财富资源 B．确立地中海霸权地位
C．传播罗马法治文明 D．扩大罗马帝国的版图
4．12世纪的英格兰，对于同一纠纷，王室法庭、地方法庭、封建法庭（如庄园法庭）和教会法庭都有管辖权。与其他法庭相比，王室法庭的程序一般较为规范，裁判也较为公正。因此，相关当事人更愿意选择由王室法庭处理土地和神职推荐权纠纷。这一现象反映了当时的英格兰（ ）
A．王权在与教会的斗争中占优势 B．坚持司法独立和法律至上
C．司法成为王权强化的重要手段 D．封君封臣制度已彻底瓦解
5．下图为古代某帝国在公元8世纪中期的疆域范围，该帝国（ ）
A．助力了西欧的文艺复兴 B．与奥斯曼帝国交战频繁
C．以圣索菲亚大教堂闻名于世 D．使东西方贸易受到一定阻碍
6．“他们证实了美洲和亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域要比大西洋宽阔得多……他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天。”材料中“他们”的活动（ ）
A．通过横渡大西洋发现了新大陆 B．揭开了地理大发现的序幕
C．开辟了绕过非洲到印度的航路 D．证明了地圆学说的正确性
7．1571年，西班牙人建造了马尼拉城，并迅速将其发展为东亚最重要的贸易枢纽。中国的丝绸、瓷器等商品经马尼拉运往美洲，换取白银后流回中国。学者全汉昇估算，在16世纪后期到17世纪前期，平均每年有约200吨美洲白银经马尼拉流入中国。这反映了当时（ ）
A．中国在世界贸易中出超地位
B．西班牙垄断了太平洋贸易
C．全球贸易联系得到了加强
D．白银成为世界唯一流通货币
8．中世纪后期，意大利学者彼特拉克通过搜集、整理古罗马时期的诗歌、历史著作，率先提出“人学”对抗“神学”，强调人的价值与尊严。这一思想（ ）
A．标志着欧洲人文主义思想的诞生
B．直接引发了宗教改革运动
C．推动了文艺复兴运动的兴起
D．奠定了近代科学的理论基础
9．英国议会1701年通过《王位继承法》，除规定国王不得为天主教徒外，还包括从国王那里领薪水的大臣不得成为下院议员，以及未经两院奏请，国王不得罢免法官等内容。该法案的颁布（ ）
A．进一步巩固了议会的中心地位
B．导致了“光荣革命”的发生
C．使国家司法权依附于封建王权
D．开创了“王权有限”的传统
10．1861年4月，美国总统林肯下令暂停部分不稳定地区的人身保护权。军方据此扣押马里兰州涉嫌搞颠覆活动的梅里曼，最高法院大法官坦尼要求将其移交普通法庭审理，遭到军方拒绝。7月，国会立法授权总统可在战时暂停人身保护权，但不得对嫌犯进行军法审判。这反映出，当时美国（ ）
A．分权制衡体制面临挑战 B．最高法院权力受限
C．政权运行遵循宪法原则 D．南北双方矛盾激化
11．下图为1895~1909年英国在华公司数占外国在华公司总数的比重变化情况。导致这一变化的根本原因是（ ）
A．民族救亡运动的高涨 B．中国民族企业的发展
C．英国经济结构的调整 D．垄断资本主义的形成
12．1871年4月15日，公社颁布法令，把“凡尔赛议会议员”和反动政府的“一切动产和不动产，以及各种有价证券，都由国家管制”，以备国家“非常的支出”，并成立一个委员会“以监督由国家管制的财务的接收工作”；4月16日，公社通过法令，工人工厂协作社接管上百家逃亡企业主的企业。这些做法反映了巴黎公社（ ）
A．获得各阶层广泛支持 B．得到科学理论指导
C．探索国家治理新途径 D．进行分配方式改革
13．下图是柏林会议期间英国人绘制的漫画，此漫画反映了（ ）
A．德国在对非洲的瓜分中渐居优势
B．英国殖民霸权受到德国挑战
C．资本主义世界殖民体系最终形成
D．英国对德国实行了绥靖政策
14．19世纪末20世纪初，印度国大党激进派提拉克提出“印度人的印度”口号；1914年8月提拉克发表公开声明，表示效忠英王，强调继续保持与英国联系的重要性。造成提拉克态度变化的原因是（ ）
A．印度工业化遭到挫折 B．亚洲民族解放运动转入低潮
C．第一次世界大战爆发 D．“非暴力不合作”思想的引导
15．围绕一战后德国赔款问题，英美于1924年出台方案，对德国提供贷款；1929年，美国再次牵头制定新的方案，削减德国每年平均赔款数额，并规定协约国从莱茵地区撤军。这反映了（ ）
A．英美对德采取绥靖政策 B．经济大危机影响了国际局势
C．集体安全体制逐步完善 D．英美大国力图维持欧洲均势
16．民国时期，一位学者指出“此项办法，尚以人民之福利与发展为前提”，然“协约国处分敌领，不欲居瓜分之名，而取其统治之实权。”其所评论的是（ ）
A．片面最惠国待遇 B．委任统治制度 C．“机会均等”原则 D．“大国一致”原则
二、综合题
17．阅读材料，回答问题。
材料一 甘薯的栽培起源于中南美洲。在中美洲，甘薯至少在5000年前就被印第安人驯化栽培了，到近哥伦布时代，亚马孙河流域和奥里诺科河流域的印第安阿兹特克人、玛雅人等许多部族都广泛种植甘薯。1526年，甘薯被西班牙人引入国内栽培并传入欧洲各国。16世纪往返于美洲和非洲的贩奴船以甘薯作为奴隶的粮食，甘薯由此传入西非沿海并逐渐普及到非洲各地。16世纪上半叶，西班牙人把甘薯带到南洋—马来群岛，再由这片群岛出发传入亚洲大陆各国。据学者推测，甘薯大致经海陆两路，大约在16世纪七八十年代传入中国。由于甘薯具有抗涝、耐旱、耐瘠等特性，又特别适合中国的地形土壤气候条件和中国人的口味，甘薯在中国传播迅速、普及更加全面。
——摘编自张箭《从美洲到中国：玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》
材料二 学术界普遍认为，甘薯是由东南沿海地区经湖广传入四川的。雍正十一年（1733年），首次出现了四川种植甘薯的记载。乾隆时期，川西平原上的德阳、罗江、成都等地的地方志中都出现了甘薯的记载，认为此物“或生食，或熟食，或磨为粉，味甘适口，老少皆宜”。在川东地区江津、黔江等地，甘薯也因地方官的大力提倡，广泛种植；川南有来自福建、广东移民首种甘薯，其一家一年收获几百上千斤，即使遇到饥年也能安然度过。到了近代，甘薯种植几乎遍及全川。据四川劝业道署1910年统计，清末全川142个厅州县中，有甘薯种植记载的就有127个，全川共栽甘薯605万亩，总产量3950.6万担。
——摘编自张茜《甘薯在四川的传播及对四川饮食文化的影响》
(1)根据材料并结合所学知识，简析清代四川地区甘薯广泛种植的原因及影响。
(2)根据以上材料，从甘薯的栽培和传播历程，可以得出关于人类文明发展的哪些认识？
三、材料题
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 正如雅典曾是古希腊的智慧中心，今日的佛罗伦萨正成为新时代的学术圣地。我们不仅效仿古罗马的共和精神，更致力于复兴希腊的学术传统。为此，我们特别邀请拜占庭学者曼努埃尔·克里索洛拉斯来此教授希腊语，让佛罗伦萨人能够直接研读柏拉图的著作。在这里，自由的思想与古典的智慧正重新焕发光彩。
——摘编自《佛罗伦萨市政档案》（1397年）
材料二 新的意识形态往往在旧制度的危机中萌芽，通过解构传统权威的合法性，为政治行动提供道德与理论依据······政治革命既是对既有思想的实践检验，也是新思想生成的土壤。成功的革命会将思想制度化，而失败则迫使思想修正或转型。
——摘编自帕尔默《现代世界史》
根据材料，围绕“思想解放与政治革命”这一主题，结合世界近代史的相关史实，撰写一则历史小论文，自拟题目。（要求：立论正确，史实充分，逻辑严谨，表述清晰。）
四、综合题
19．在世界历史上，5—15世纪一般被称为“中古时期”。阅读材料，回答下列问题。
材料一 公元500—1500年，当欧洲文明处于“黑暗时代”时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。
——摘编自【美】斯图亚特·戈登《极简亚洲千年史》
材料二 中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
——据马克垚《世界文明史》（上）
材料三 中世纪后期，欧洲的国王们肩负保护民众安全的责任，并为此建立了一套行之有效的行政和司法制度，以获得对封臣和臣民的有效控制权。11-12世纪，这些制度在西欧逐渐确立起来，它们正是民族国家形成的核心。而且，当时商人和市民也开始发挥重要作用，民族的行政机构、军队政体、司法和教会不再被一些世袭家族控制着。与此同时，语言的多样性在欧洲形成并保留下来，而这对民族国家形成的作用是显而易见的。罗马法成为中世纪政治理论的基础，而罗马人相信国家是至高无上的。13世纪，“国家利益高于一切”的思想就已经存在。
——摘编自刘成《欧洲民族国家的形成及其意义》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举中古时期亚洲伊斯兰文明的代表国家。
(2)根据材料二并结合所学，概括指出中古时期西欧社会的基本特征。
(3)根据材料三并结合所学知识，阐释中世纪后期是“孕育了西方近代文明的重要时期”。
五、材料题
20．苏联（俄）走向社会主义经历了长期的探索。阅读材料，完成下列要求。
材料一 我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变
——列宁《十月革命四周年》，《列宁全集》第四十二卷
材料二 经过半年时间的实践，列宁由否定商业到承认商业，最后号召共产党员学会经商做生意。然而，他的继任者多数对新经济政策的实质并不理解，把它看作是暂时的退却。
——摘编自沈志华等《苏联历史专题研究》
材料三 在经过相当大的动摇之后，斯大林决定放弃新经济政策，支持工业和农业都由莫斯科控制和管理的中央集权经济。这不仅意味着政府对工厂的继续经营管理-像战时共产主义时期的情况一样，而且意味着政府通过农民土地集体化对农业的控制。
——［美］斯塔夫里阿诺斯 全球通史下册
(1)综合上述材料并结合所学知识，指出苏联（俄）探索通向社会主义的过程中，先后出台的三大经济政策及其核心特征。
(2)据材料一、三并结合所学知识，评述两大经济政策的共同影响。
参考答案
1．D
2．D
3．B
4．C
5．A
6．D
7．C
8．C
9．A
10．C
11．D
12．C
13．B
14．C
15．D
16．B
17．(1)原因：受国内移民和人口流动的推动；地方政府大力提倡；甘薯具有抗涝耐旱耐瘠、产量大和用途广的优势；四川多丘陵山地，适宜甘薯种植。
影响：增加了粮食产量，促进了人口增长，提高了抗饥荒能力；过度的土地开发利用，也导致了水土流失等问题。
(2)认识：美洲印第安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明；新航路的开辟和欧洲国家的殖民扩张，打破了各大洲之间相对孤立状态，世界开始连成一个整体；食物物种在全球范围的交流传播，深刻影响着人类的日常生活（丰富了人们的食物种类，改变了人们的饮食习惯）；欧洲国家的殖民扩张与掠夺给亚非拉地区带来深重的灾难；人类文明在交流互鉴中发展进步。
18．示例一
论题：思想解放是社会变革的先导。
论述：思想解放运动是推动社会变革的关键力量。新的意识形态往往通过解构传统权威的合法性，为政治行动提供道德与理论依据。17世纪，英国出现早期启蒙思想，为英国资产阶级革命提供了重要的理论支持和思想动力，推动英国建立君主立宪制。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。伏尔泰提倡建立君主立宪制，孟德斯鸠提出三权分立学说，卢梭主张主权在民，这些思想激发民众反封建意识，成为法国大革命思想武器，催生《人权宣言》，构建法国新政治秩序。同时期，启蒙思想促使北美人民觉醒，推动美国独立战争爆发，摆脱英国殖民统治，建立起三权分立的联邦制共和国。
综上所述，思想解放破除旧观念，为社会变革提供动力与方向，是社会变革的先导。
示例二
论题：思想解放运动与资产阶级革命的相互促进。
论述：政治革命既是对既有思想的实践检验，也是新思想生成的土壤。欧洲思想解放运动与资产阶级革命彼此影响，相互促进，共同推动着社会的变革与进步。17—18世纪，启蒙运动兴起，伏尔泰提倡建立君主立宪制，孟德斯鸠提出三权分立学说，卢梭主张主权在民，进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家通过政治革命建立资产阶级统治。思想解放为革命提供武器，革命也推动思想发展。美国独立战争受启蒙思想影响，其成功又传播了启蒙思想。法国大革命在启蒙思想动员下爆发，沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。
综上所述，思想解放运动打破旧思想的禁锢，为资产阶级革命提供精神动力和理论支撑；资产阶级革命则将思想解放的成果转化为现实的政治制度，进一步巩固和传播新思想。
19．(1)代表国家：阿拉伯帝国；德里苏丹国；奥斯曼帝国。
(2)特征：政治：实行封君封臣制度；经济：盛行庄园与农奴制度；思想文化：基督教会占有重要地位。
(3)政治上，中世纪中后期，西欧各国王权有不同程度的加强，为西欧民族国家的发展奠定了基础；经济上，随着西欧封建社会走向稳定，封建经济和城市商品经济有所发展，孕育了资本主义萌芽；城市兴起并获得自治，市民阶层的兴起，自由、平等、民主、权利的意识逐步觉醒；文化上，兴办大学，发展世俗教育，促进思想解放，为文艺复兴和宗教改革做了准备。
20．(1)经济政策：战时共产主义政策；新经济政策；斯大林模式／苏联模式／高度集中的经济政策体制／计划经济体制／社会主义工业化和农业集体化
核心特征：战时共产主义政策：战时、共产主义；新经济政策：利用市场/商品/货币关系恢复发展经济；期大林模式：高度集中。
(2)共同影响：集中全国力量实现经济目标；采用计划的手段进行经济建设；巩固了苏联（俄）政权。损害了农民利益；不利于农业发展／农业长期落后；导致国民经济比例失调；国内消费水平相对较低。

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