资源简介

2025-2026 学年度第二学期期中质量监测
八年级语文试题答案及评分标准
一、积累运用(共 30 分)
1. D 2. C 3. D 4. C 5. B (1-5 小题每题 2分)
6.(6 分)
①悄怆幽邃 ②微君之躬 ③窈窕淑女 ④蒹葭苍苍 白露为霜 ⑤
欲济无舟楫 端居耻圣明 ⑥海内存知己 天涯若比邻 (每小题 1分)
7. (6 分)
(1)示例：多数人对“低碳生活方式”不太了解(或了解不够)。(2 分)
(2)示例一：少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。
示例二：低碳走进千万家，节能环保我参加。
示例三：低碳生活，从我做起。
示例四：低碳，让我们的生活更美好。
示例五：温室效应我不要，低碳生活我拥抱。(2 分)
(3)示例：②“低碳生活”知识竞赛；③校园“低碳生活”研究。(2 分)
8.(8 分)
(1) ①周易(或《易经》) ②史记 ③屈原 ④兼爱 (4 分)
(2)①土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼； ②会意 (2 分)
(3)示例一：我推荐选择性阅读方法。这部作品不仅讲解了诸子百家的学说，而且讲
了历史的经典传记以及辞赋、诗、文等。大家可以根据自己的需要，有目的地选择自己感
兴趣的内容进行阅读学习，体会中华传统文化传统的魅力。
示例二：我推荐循序渐进式阅读方法。从编写体例看，“经史子集”的顺序，符合中
国传统文化发展脉络；从思维逻辑看，从文字学起步(《说文解字》)，更符合中学生的阅
读规律。
(言之成理即可，2分)
二、(共 40 分)
(一) (共 5 分)
9. D (2 分)
10.①“响”是声响、回荡之意，写夜晚行船，船桨触碰溪石发出清脆声响；②以动衬
静，用溪石声响反衬溪边夜晚的幽静；③烘托出诗人独处的孤寂，暗含其内心不平静的愁
绪。(3 分)
(二) (13 分)
11. C (2 分) 12. D (2 分)
13.有好田泉竹果药/连栋架险/三百余家 (2 分)
八年级语文试题答案第 1页(共 2页）
14.(1)(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。(2 分)
(2)不久，(李庭等人向村里人)告别离开，砍树标记道路。 (2 分)
15.示例：【乙】文讲述李庭等人无意中人山后的奇遇，然而结局却是“及复前踪，群山
万首，不可寻省”，与《桃花源记》中的“寻向所志，遂迷，不复得路”异曲同工。结合注
释中的社会现状，作者以“仙游记”命名，冠以“仙”名，暗指文中的美好实为虚构，不存
在于现实之中，表达了作者对纷乱现实的不满和对理想社会的憧憬。(意思相近即可，3分)
(三) (9 分)
16. D (2 分)
17.示例：①我国生成式 AI 产品用户认知度高于实际使用率；②20-29 岁网民使用生成式
AI 产品的比例最高，整体随年龄增长而降低。(意思相近即可，2分)
18.示例：请充当李白，以春天为主题，创作一首具有李白浪漫豪放风格的五言或七言古
诗。(意思相近即可，2分)
19.示例：赞同 A。理由：材料一先介绍人工智能的定义及我国生成式人工智能相关产业
的初步发展成果，让读者对人工智能产业整体有基础认知；材料三通过两会前夕的调查及具
体案例，展现当下人们对 AI 技术的关注和使用情况，以及 AI 产品存在的问题，是对材料一
产业发展成果的进一步细化和现实呈现；材料二则针对 AI 产品的使用，提供具体的使用技巧
和方法，是基于前面材料中人们使用 AI 产品的情况，给出的实践指导。这样的顺序符合从概
念介绍到现状分析再到使用指导的逻辑，层层递进，便于读者理解。(能联系材料内容进行分
析，意思相近即可，3分)
(四) (13 分)
20. C (2 分)
21.示例：以高昂、欢快的语调为主，前面的小短句语速轻快， “真是还没喝酒人就醉
了”一句话速渐慢，重读“醉了”。前半部分稍快的语速能营造出热闹、忙碌、欢快的氛围，
整段话表达出对这种热闹、喜庆氛围的陶醉和赞美。(4 分)
22.不多余。作者引用古代有关守岁的诗句，展示守岁情景的美好，表现守岁民俗悠久的
历史及丰厚的文化底蕴，增添文章文学色彩。(3 分)
23.示例：本文中“贵和重”指的是①中国年给中华民族留下的美好的记忆以及带来的愉
悦情感；②中国年浓缩的丰富的民俗文化与深厚的文化内涵；③中国年可以让人汲取到在苦
难中对美好生活向往和追求的精神力量；④中国年带给海外游子的精神慰藉。《安塞腰鼓》
中“厚”指的是①黄土高原特殊的地质结构；②中华农耕文明具有的深厚的历史积淀；③黄
土高原粗犷古朴、充满生命力的文化积淀。(能各写出 2点，意思相近即可，4分)
三、写作表达(共 50 分)
24.参考中考作文评分标准
八年级语文试题答案第 2页(共 2页)2025-2026 学年度第二学期期中质量监测 乡和亲人的怀念；结尾处结合了当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿。
C.《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元是宋文学家，和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、
苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。
八年级语文试题
D.《社戏》记叙了鲁迅和他儿时伙伴阿发、双喜等一起雪地捕鸟、看戏、偷罗汉豆等有趣的故
事，表达作者对童年快乐生活的回忆，对乡村生活的热爱，对淳朴人们的赞美。
(时间: 120 分钟, 满分: 120 分)
6.阅读经典诗文，总能给人精神的启迪，请你根据提示默写古诗文。(6 分)
一、积累与运用(共 30 分)
品读经典，寻万种风情。“凄神寒骨，① ”，这是小石潭凄清环境给柳宗元
阅读下面文段，完成 1-2 小题
的感受；“② ，胡为乎泥中”，这是劳役者对贵族统治者行为的怨怒；“③
翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随着归省的母亲，
，君子好逑”，这是人们对美好爱情的向往和追求；“④ ， 。所
到偏 pì的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，
谓伊人，在水一方”，这是浓浓秋凉中折射出的主人公那淡淡的凄婉之情；“⑤ ，
观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震 hàn 人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响
”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)，这是孟浩然以渡湖无桨为喻委婉含蓄地表达
在我们耳畔；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的 自己从政的心愿；“⑥ ， ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)，这是王勃笔
人情世故。在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，于销声匿迹 下江山难阻的深厚友情。
的昆虫声中迎接风雪载途的冬天…… 7.学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合实践活动，请参与活动。(6 分)
1.给文中加点字标注读音和根据拼音写出汉字不正确的一项是( )(2 分) 【活动一·情况调查】
A.归省 (xǐng) B.偏 pì(僻) C.戛然而止(jiá) D.震 hàn(憾) (1)下图是校团委对学生进行的“低碳生活方式了解程度”的调查情况。请你用一句话写出
2.文段中画线词语使用不正确的一项是( )(2 分) “低碳生活方式了解程度”的调查结果。(2 分)
A.叹为观止 B.人情世故 C.销声匿迹 D.风雪载途
3.下列关于文段内容说法正确的一项是( )(2 分)
①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频
繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待增强。④因此，我
们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设和治理水平。
A.“极端”“严峻”是形容词，“面临”是名词。
B. “类型复杂”“风险交织”“有待增强”依次是偏正短语、主谓短语、动宾短语。
C.句②画线部分的句子主干是：气候频繁出现。 【活动二·宣传倡议】
D.句④应把“推进相关治理体系建设和治理水平”改为“推进相关治理体系建设，提高治理水 (2)学校需在校园显眼位置张贴宣传“低碳生活”的标语，请你拟写一条。(2 分)
平”。 【活动三·方案策划】
4.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是( )(2 分) (3)请围绕“低碳生活，从我做起”这一主题，补充完成下列宣传活动方案。(2 分)
“风雅”这个美好的词汇源自《诗经》。 所以，它无关外物，只关乎自己的 活动主题：低碳生活，从我做起
内心。是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。 活动步骤：
①是我们与世间万物相处的方式，是一种生活的回归，也是我们本心的归真。 ①“低碳生活知多少 ”问卷调查
②这份诗志，和贫富贵贱的干系不大，与宠辱穷达无关。 ②
③心有所往，便能从庸碌甚至混乱的生活中脱身。 ③
④在古人的解释中，风雅多指向个人的修养与情操，是在案牍劳形之外的一份雅人诗志。 ④校园“低碳生活达人”表彰会
A. ④②①③ B. ①④②③ C. ④①③② D. ②④①③ 8.习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的
5.下列有关文学常识和课文内容的表述正确的一项是( )(2 分) 根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。学校组织“《经典常谈》读书节”，让
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌 305 篇，也称“诗三 我们一起参加吧！(8 分)
百”。《诗经》按照所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
B.《灯笼》是吴伯箫写的一篇散文，文章回忆早年与“灯笼”相关的生活景象，流露出对故
八年级语文试题 第 2页 (共 8页)
八年级语文试题 第1页(共 8页)
(1)将《经典常谈》阅读记录卡空白处填写完整。(4分) (二)阅读下面文言文，完成后面11~15 小题。(13 分)
阅读方法 内容呈现 阅读记录 【甲】
西周初叶，卜筮官将卦爻辞按着卦爻的顺序编辑起来，成①这里的“ ” ①见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问经典 是指
为这部书。后成为儒家经典的第一部。 《 》。 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有
关注名篇
它是第一部有自己的系统的史书，创造了“纪传”的体制。②这里的“它”是指《 汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此
它对文字最大的贡献，还在于描写人物。 》。 中人语云：“不足为外人道也。”
②既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻
他“信而见疑，忠而被谤”，走投无路，满腹委屈。“举世皆③这里的 “他 ”是 (人
关注人物 向所志，遂迷，不复得路。
浊我独清，众人皆醉我独醒”。他的一生就是一出悲剧。 名) 。
③南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
“《墨子》里只讲守的器械和方法，攻的方面，特意不讲。 (选自陶渊明《桃花源记》)
④这是墨家的“
关注思想 他们说天下大害，在于人的互争 天下人都该视人如 【乙】”主义和“非攻”主义
己，互相帮助，不但利他，而且利己。” 仙游记
(2)根据《经典长谈》阅读经验，补全《说文解字》中关于“社”的解说。 唐·顾况①
《说文解字》中说：“社”，地主也。从示、土。“示”，与祭祀、神灵等有关。“土”， ①温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。 漈水者，东越方言以挂泉为
与土地有关。“社”，由示、土叠加，意为① ，属于② 造字法。 漈。
(3)对于如何读《经典常谈》，同学们各抒己见，有的推荐选择性阅读法，有的推荐循序渐进式阅 ②中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽②之间，云古莽然之墟，有好田泉竹果药
读法。请你结合本书特点和自己的阅读感受，推荐阅读方法。(2分) 连栋架险三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘，人甚知礼。野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍中
二、阅读理解(共 40分) 唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。
(一)阅读下面一首诗，完成下面9~10 小题。(5分) 乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁③贼平未，时政何若。具以实告。因曰：“愿来就居得否
溪居① 云：此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬④。”
柳宗元 ③既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。
久为簪组②累，幸此南夷谪。 【注释】①顾况，唐朝大臣、诗人、画家、鉴赏家。②瓯闽：浙江南部和福建的别称。③袁
闲依农圃邻，偶似山林客。 晁：唐代宗时浙东农民起义军领袖，原是台州胥吏，只因不肯残虐百姓，又征赋不力，而遭受鞭背
晓耕翻露草，夜榜③响溪石。 之刑，公元762 年率众起义，兵败被杀。④申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。
来往不逢人，长歌楚天④碧。 11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是( )(2 分)
[注]①这首诗是柳宗元贬官永州居处愚溪畔时的作品。②簪组：古代官吏的服饰。③夜榜(pěng)： A.【甲】文中“咸”是全，都的意思，与“悉如外人”中的“悉”以及下文中“皆出酒食”的“皆”，意思相同。
夜里行船。榜：此处读“彭”音，意为进船。此句指归，船行触石。④楚天：永州古属楚地。 B.【甲】文中“妻子”指的是妻子儿女，与文中“来此绝境”的“绝境”，同属古今异义现象。
9.下列对这首诗的理解和分析，错误的一项是( )(2 分) C.【甲】文中“足”是值得的意思，与【乙】文“不足以容”中“足”的意思相同。
A.首联看似庆幸被贬南夷，实则暗含诗人被官场束缚、无奈被贬的愤懑。 D.【甲】文中“之”是代词，代指标记，【乙】文“无故不得杀之”中“之”也是代词，代指野鸟。
B.颔联写诗人闲居乡间，与农田菜圃为邻，偶尔如同归隐山林的隐士。 12.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是( )(2 分)
C.颈联描绘了诗人清晨耕作、夜晚泛舟的闲适生活，体现出内心的悠然自得。 A.【甲】文中桃花源里的人见到渔人，主动邀请他回家做客，热情款待，体现了桃花源民风淳朴、
D.尾联写诗人独来独往、放声高歌，展现出超脱世俗、安享隐居的豁达心境。 热情好客。
10.请赏析颈联“晓耕翻露草，夜榜响溪石”中“响”字的妙处。(3分) B.【甲】文中渔人离开桃花源后，虽然做了标记，但最终还是没能再次找到桃花源，暗示了桃花
源是虚构的理想之地。
C.【乙】文中李庭等人进入的地方四面高山环绕，环境封闭，与《桃花源记》中“初极狭，
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八年级语文试题 第3页 (共 8页)
才通人”的隐蔽特点相似。 建议，就要告诉人工智能“充当营销专家”。通过这种方式，AI大语言模型不仅可以采用与角色
D.【乙】文中李庭等人离开时砍树标记道路，后来再次寻找时却因为道路被毁、标记消失而没能找 相符的语言风格和表达方式，还能模拟特定角色的思维模式和行为。
到。 ③我们开始编写提示前，要确定好目标，确保我们对希望达成的结果有一个清晰的认识。例
13.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断二处)(2 分) 如我们在撰写一篇论文时需要帮助，我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度以及应该采用什么样
有 好 田 泉 竹 果 药 连 栋 架 险 三 百 余 家。 的风格和语气。
14.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分) ④如果希望人工智能完成一项复杂的任务，我们需将任务分解成几个小的步骤或提供相应要
(1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 素。例如，如果我们想制定一份商业计划书，不要只是说“为一家咖啡店写一份商业计划书”，
(2)既而辞行，斫树记道。 而是要将提示写得具体一些，要求人工智能创建一份商业计划书的所有单个要素，包括概述、产
15.乙文的叙述给人感觉颇为真实，仿佛亲历，作者却取名为《仙游记》，请你结合学过的《桃花 品和服务描述、市场分析等，那么我们最终得到的计划书就会有用得多。
源记》和自己的阅读体验，说说作者以此为题的用意。(3分) (摘编自“澎湃网”“微信公众平台”等)
(三)阅读下面的材料，完成下面16~19 小题。(9分) 【材料三】
【材料一】 ①2025 年全国两会召开前夕，中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行的一项约 2000 名
人工智能(Artificial Intelligence) , 英文缩写为 AI,是研究、开发用于模拟、延伸和扩展 受访者参与的调查显示，超四分之一的受访者关注两会中有关“AI技术”的话题，78.8%的受访
人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。《中国互联网络发展状况统计报告》 者已经在使用 DeepSeek 等 AI 工具助力工作和生活。
指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。 ②00后大学生章宗秀尝试借助 DeepSeek 助力自己的工作和学习。在撰写论文时，她会使用A
从用户对生成式人工智能产品的认知和使用情况来看，可以发现① 。 I工具帮助梳理思路，结合当下热点寻找选题和灵感，并整理好参考资料，她感觉 AI的帮助让她
从各年龄段网民使用生成式人工智能产品的情况来看，可以发现② 。 能够更加高效地工作和学习。网友麦兜称赞DeepSeek 是“灵感缪斯”，DeepSeek 是她创作宣传文
中国生成式人工智能产品认知与使用情况 案时的得力助手，只需把产品特点、目标受众等信息告诉 DeepSeek，它就能在瞬间生成多篇风格
指标 人数 (亿人) 占网络用户比例 各异、创意十足的文案供她挑选。
③但也有受访者表示，DeepSeek 生成的内容并不是完全可靠的。有人表示，在用 DeepSeek
听说过生成式 AI 产 3.31 29.90%
进行文献分析时，答案里会出现一些查无此文的文献；有人发现，DeepSeek 会把一本书的作者安
使用生成式AI产品 2.49 22.50% 到另一个人的身上；还有人发现，DeepSeek 给出的答案存在上下文不符、逻辑不一致的现象，这
各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例 提醒我们要理性看待和使用AI产品。
(摘编自《中国青年报》《半月谈》)
16.下列对三则材料内容的理解，正确的一项是( )(2 分)
A.我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到完全体现。
B.明确的指令能够帮助AI 更好地完成任务，比如只要让它扮演营销专家，就能获得一份完美的营
销方案。
C.调查显示，超过四分之一的青年关注两会中有关“AI技术”的话题，其中 78.8%的青年已经在
工作和生活中使用DeepSeek 等 AI 工具。
D. DeepSeek 生成的内容并不完全可靠，要理性看待和使用AI产品。
17.阅读【材料一】的图表，完善我国生成式人工智能相关产业发展的两个具体表现。(2分)
①
②
18.班级组织了“为春天写诗”的诗歌创作活动，小语想以李白的风格写一首古诗，下面是她向 D
(摘编自《南方都市报》)
eepSeek 提出的指令，但发现指令不够明确，请你根据【材料二】帮她重新编写一条 30字左右的
【材料二】
指令。(2分)
①提供精准且明确的指令能够促使AI建立更为准确的知识关联。为了让AI提供更好的帮助，
你需要掌握一些提问技巧。
②告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什么角色。例如我们如果需要营销方面的
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19.同学们在整理材料时，对这三则材料的排列顺序提出了不同意见，你赞同哪一种 请简述理由。 也品尝到了人间欢愉。即使如《白毛女》中贫苦人家的女孩喜儿，在过年那一天，也欢乐忘情地抒
(3 分) 情：“人家的闺女有花戴，我爹钱少不能买。扯上了二尺红头绳，给我扎起来。”虽然往事如烟，
A.【材料一】→【材料三】→【材料二】 文艺作品随着星移斗换有些也会被忘却，但歌剧中喜儿的这一唱段，成了难以磨蚀的艺术经典，因
B.【材料三】→【材料一】→【材料二】 为其中凝结着我们中华民族最纯净最深刻的情感。
(四)阅读下面人物传记，完成20~23 题。(13 分) ⑦我曾随着留学的儿女，在大洋彼岸的美国住过几年。远离故乡的人们，心里汹涌着深浓的乡
拥抱中国年 愁，更是看重这个隆重的节日——中国年，以弥补心中失去的一些贵和重。……我们中国人，有中
刘成章 国人的心、中国人的血脉、中国人改不了的传统。在远离故土的那些日子，中国年，就是中华儿女
①有一个日子，我们中国人无论身处何方，都会因它而欢乐，而忙碌，而陶醉。那个日子色 的星辰大海。
香味俱全，如一坛千年溢香的陈酿，如一树万代不凋的繁花，如吴带当风、曹衣出水的古画，如
轩辕黄帝谱写出的一曲最抒情的华彩乐章，总是动人心弦。这就是中国年。 …
②单说它的味儿吧。记忆中，每年一进入腊月，那个味儿就开始飘散，而且是逐日渐浓。那 ⑧近些天，无数游子都涌向车站、机场、码头，急着回家过个团圆年。祝愿每一个亲爱的同胞，
就是年味儿。到了腊月二十三，年味儿浓得令每个人，特别是娃娃，兴奋得忘乎所以。在我的家乡 早一点顺利回到家中，拥抱喜庆的中国年；祝愿大家在除旧布新后，迎来万象更新，迎来又一年的
陕北，平日显得消闲的碾子和磨，此时都像陀螺一样转了起来。黄米、软米、麦子、荞麦，样样粮 灿烂春光。大家把锅灶里的火烧得再旺些吧，准备下饺子了！
食都化作了粉末，四处弥漫，空气中便有了香味儿。接下来，家家杀猪、宰羊、炸油糕、扫房、挂 (选自《光明日报》2024 年 2月 9日，有删减)
灯笼、贴对联，男的剃头，女的抛脸(一种用线抛去脸上汗毛的美容方式)，人人容貌都焕然一新， 20.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是( )(2 分)
真是还没喝酒人就醉了！ A.文章开篇用比喻、排比盛赞中国年，奠定深情热烈的情感基调。
③年初一的饺子不用多说了，每个饺子都像仙葩一样，绮丽婀娜，爆竹声中，人人吃得口香 B.作者回忆陕北年俗，以饮食、活动等细节展现浓郁年味与乡土温情。
心暖。初二以后，我们天天吃油馍、油糕、稠酒、火锅、牛肉丸子、猪肉臊子面、羊肉臊子、荞 C.文中引用古诗与延安新秧歌事例，意在说明春节习俗古今完全相同。
面饸饹等“年茶饭”，家家请客唤友。我的生日是正月十二，我从小就几乎没有一次是由家人给 D.海外过年的经历，凸显中国年是凝聚中华儿女乡愁与血脉的精神纽带。
过生日——根本没有时间和机会过。因为我总是穿着过年的新衣裳，蹦蹦跳跳，跟着母亲去亲戚 21.小语朗读下面这句话时，对语速、语调、重音方面的处理拿不准，请你选择其中两个角度帮他
家做客，也相当于家家都给我庆生。 设计并简述理由。(4分)
④几千年来，这个节日，给我们这个伟大的民族留下了多少美好的记忆。“阶馥舒梅素， 接下来，家家杀猪、宰羊、炸油糕、扫房、挂灯笼、贴对联，男的剃头，女的抛脸(一种用
盘花卷烛红。”(李世民《守岁》)“守岁阿戎家，椒盘已颂花。”(杜甫《杜位宅守岁》)“阖门 线掩去脸上汗毛的美容方式)，人人容貌都焕然一新，真是还没喝酒人就醉了！
守初夜，撩火到清晨。”(储光羲《秦中守岁》)……除夕是个重要的日子，“一夜连双岁，五更分 22.小文认为第④段画线句多余，小语不同意他的看法。对此你怎么看 请简要说出理由。(3分)
二年”。隋唐时的除夕夜，宫廷大举守岁，酒宴歌舞纷呈，燃沉香、檀木篝火，火焰冲天，香闻 23.小语认为本文第⑦段画浪线句中的“贵和重”和《安塞腰鼓》下列句中的“厚”都很有深意，
数十里，有时一夜就要烧去二百多车。在民间，或点灯烛，或烧火，同时吃团圆饭，喝花椒酒， 请联系两篇文章，谈谈你的理解。(4分)
准备初一的筵席，人们大都通宵达旦不睡。为庆祝这个日子，唐朝放假七天(冬至也放假七天)， 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
宋朝更加隆重，各种假期加在一起有一个月。到了现代，边区时期，我呱呱出世了，渐渐长大。 ——《安塞腰鼓》
记得过春节时开展新秧歌运动，古城延安热闹非凡，部队、机关、学校、商会、农民，都有秧歌 三、写作表达(共 50分)
队演出，其间还有古老的烟火表演“铁水打花”：熔化了的上千摄氏度的铁水，被扬得金花四溅， 24.阅读下面的材料，根据要求作文。
漫天飞舞。我天天跑前跑后地跟着看，常常连吃饭都忘了。我稍年长时，也成了演秧歌的中坚分 2025年中央广播电视总台春节联欢晚会中的节目《岁月里的花》用温暖的旋律唱出了时光中
子，除了扭秧歌，还演过不少秧歌剧，我渐渐地爱上了文艺。1943 年，许多秧歌队赶往枣园给毛 的美好与感动。“人海的人啊/在岁月种下鲜花/看远远/花落花开/再好好接纳这白发/树会挺拔/人
泽东等中央领导拜年，毛泽东还借机向他的邻居老农祝寿、敬酒。秧歌联络了各界感情，振奋了 会长大/都在成熟啊/愿朵朵鲜花装点我们的当下……”每个人的生命里都有这样一些“花”——或
军民精神。…… 许是某个难忘的瞬间，一个重要的人，一份真挚的情感，又或是一个坚持的梦想 这些“花”绽
⑤我现在虽然老了，想起儿时过年的往事，还是血脉愤张，激动不已，觉得一年里这个最隆 放在岁月的枝头，让回忆芬芳，让前路明亮。
重的节日，实在太美好了。它使苍穹中的星月，格外灿烂起来；它使人感到，大地上的麦浪谷浪 请你以“岁月里的花”为题，写一篇文章。
近在咫尺，亲切无比；它使人们一年洒下的汗水，都变成了温暖而甜蜜的雪花，落到了人们的心 要求：①文体不限(诗歌除外)；②内容积极向上；③字数不少于600 字；④文中不得出现真实
上。 校名、人名。
⑥春节深厚的文化内涵源远流长，生生不息，恩泽了无数中华儿女的心，使他们在苦难中
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