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2025一2026学年度第二学期期中学业水平诊断
高一语文
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
①网络语言是一种具有网络特质的语言现象，与日常生活语言紧密联系，同时又被赋
子更多的内涵、形式与风格，蕴含了特定的情感与文化，是人们表达情感、交流思想的符号
工具。作为一种符号表达，网络语言呈现出多样化的形态与特征。它不是冷冰冰的语言
工具，而是有温度、有趣味性的情感符号，反映了人们的心理状态与价值观念，也体现了社
会的文化结构与时代特征。
②网络语言能快速、灵敏地把握网络世界和现实社会中的前沿事物，并以时尚个性的
形式呈现出来，展开“裂变式传播”，在科技推动和社会进步下实现“跃进式革新”。此种
苹新兼具包容性，这也是网络语言的魅力所在。并且，随着数字化的不断发展，网络语言
与主流语言也在趋于融合。在形式上，具有语言学专业背景的人士也更多地参与到网络
流行语的二次创新中，在格式、修辞、文体上运用模因进行创新。比如，常见的“造梗”，不
仅改变词模，还改变句模、篇模，生成“淘宝体”“舌尖体”“甄爆体”“宝黛体”“鲁迅体”等。
在内容上，网络流行语也主动向时代主旋律靠拢。比如，“新赛道”“强国有我”“14亿护
旗手”“工匠精神”等，成为宣杨社会价值的“旗手”。在创新推动力上，网络语言积极贴合
大数据、自然语言分析、深度学习等数字技术，生成更具时尚感和个性化的表情符号与表
达方式，推动网络语言的时尚前行。
③诞生于网络世界的网络语言，承载了娱乐与诙谐的功能，服务于网络空间的娱乐需
求。网络语言时而幽默智慧、妙语连珠，时而卖丑卖乖、媚俗低俗，将文字游戏化、含义解
构化、表达狂欢化。网络语言的娱乐化倾向，体现了人们在非传统的虚拟空间中暂时摆脱
现实矛盾、进行娱乐狂欢与情储宜泄的状态。而社会性则代表着人们对不确定性的现实
问题和时事热点的反思和重构，从而追求与自我和解、与社会和谐。一些网络热词（如
“996”“剩手”“内卷”“凡尔赛”“吃瓜群众”“确认过眼神”“干饭人”等)，反映出人们在工
作、生活、情感等方面的社会心理变化。同时，随社会热点而产生的表情包，既是网络使用
者当下的“表情”，也是社会的“表情”，并构成特定群体记忆。表情包中蓝含的“梗”，通
常是某种“文化暗号”，对“表情”的解读则需要相关的背景知识。目前，网络热词和表情
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器 全任

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