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第三章复习
浙教版七年级下册
复习导入
物质的特性
质量
1.估测：选用合适的天平
2.放平、归零：天平放在水平桌面上，用镊子把游码移到“0”刻度线后
3.调平：调节平衡螺母使横梁平衡
4.称量：左物右码，先砝码从大到小，后移动游码。
5.读数：m砝码+m游码=m物
6.复原：游码归零，砝码归位
kg→g→mg每一级都是千进位
物体含有物质的多少
定义：
托盘天平的使用：
进率：
测量液体的质量
1.调节天平平衡
2.测出烧杯的质量
3.在烧杯中加入适量的水，测出水和烧杯的总质量
4.计算出烧杯内水的质量
测量小石块的质量
1.调节天平平衡
2.将小石块放在左盘
3.往右盘加砝码并移动游码直到横梁平衡
4.将砝码的总质量和游码在标尺上所时应的质量相加得出小石块的质量
不随位置、形状、温度、状态改变而改变
复习导入
物质的特性
密度
某种物质组成的物体的质量与体积的比
定义：
公式：
m
V
ρ
=
质量
体积
密度
=
1000kg/m3=1g/cm3
单位：
m
V
ρ
=
m＝ρV
特性
小石块的密度
1.测出小石块的质量 m
2.向量筒中注入适量的清水，并把测得水的体积记 V1
3.将石块完全浸没在水中，测出石块和水的总体积为 V2
4.计算出石块的密度
盐水的密度
1.在烧杯中盛一定量的盐水，称出它们的质量为m1
2.把烧杯中的盐水倒入量筒，测出它的体积为V
3.称出烧杯和杯中剩余盐水的质量m2
4.计算出盐水的密度
质量
测量：
复习导入
物质的特性
密度
质量
物态变化
特性
液
气
固
熔
化
凝
固
汽 化
液化
升
华
凝
华
吸
吸
吸
放
放
放
热量：
高温物体
物体吸收或放出热的多少叫作热量
Q
单位：焦耳，简称焦，符号是J,1kJ=10 J。
影响因素：质量、升高温度的大小
低温物体
热量
传递
温度相同
热平衡
热传递
晶体与非晶体熔化过程：
晶体
非晶体
熔点
实质：分子之间的空隙大小改变
密度改变
复习导入
物质的特性
密度
物态变化
特性
实质：分子之间的空隙大小改变
汽化：
方式 蒸发 沸腾
相同点 不同点 发生部位
条件
剧烈程度
影响因素
都是汽化现象，都要吸收热量
液体表面
表面和内部
任何温度
达到沸点，持续吸热
缓慢
剧烈
液体表面气压大小
液体温度
液体表面积
空气流动快慢
液体的种类
物质的变化与性质
化学变化
物理变化
是否产生新物质（新分子）
化学性质
物理性质
可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、
稳定性、毒性、腐蚀性
颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、
磁性、延展性、导电性、导热性、溶解性
汽化：
压缩体积
降温
课堂练习
1.写出下列变化类型和过程中体现的主要性质。
(1)铁块变成铁水 ， _
(2)粗铁丝变成细铁丝 ， _
(3)铁水变成铁块 ， _
(4)铁器生锈 ， ____
物理变化
状态变化（固变液）
物理变化
延展性
物理变化
状态变化（液变固）
化学变化
氧化性
课堂练习
2.“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空。”这是一首描述科学现象的抒情诗，对这首诗中所描述的科学现象理解正确的是（ ）
A.“雾”是汽化形成的 B.“露”是升华形成的
C.“霜”是凝华形成的 D.“雪”是熔化形成的
C
液
气
固
熔
化
凝
固
汽 化
液化
升
华
凝
华
吸
吸
吸
放
放
放
课堂练习
3.有四个容量均为200 mL的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精(ρ酱油>ρ纯水>ρ植物油>ρ酒精),那么装的质量最大的是( )。
A.纯水 B.酒精 C.酱油 D.植物油
C
m＝ρV
4.如图所示，实验中烧杯内盛有水，试管内盛有一种液体。在标准大气压下，若对烧杯底部持续加热，最终发现试管内的液体先发生沸腾，则试管内盛的液体是（ ）。
A. 水 B.酒精 C.煤油 D.水或酒精
B
酒精沸点75℃；煤油沸点175℃-325℃；水100℃
课堂练习
5.某同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如下表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是（ ）。
A. 3.0×103 kg/m3 、10 g B. 1.7×103 kg/m3 、10 g
C. 1.4×103 kg/m3 、20 g D. 1.0×103 kg/m3 、20 g
D
课堂练习
6.汽车防冻液：汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）
防冻液含量（%） 30 40 50 60 70 80 90
混合液的凝固点（℃） ﹣17 ﹣28 ﹣37 ﹣49 ﹣48 ﹣46 ﹣28
混合液的沸点（℃） 103 104 107 111 117 124 141
课堂练习
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是 。
A．逐渐升高； B．逐渐降低； C．先升高后降低； D．先降低后升高。
（2）若某地常年最低气温为﹣15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选 。
A．30% B．40% C．60% D．90%
（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比，混合液的沸
点 　 （选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是　 。
防冻液在混合液中所占体积的百分比增大。
D
B
升高
课堂练习
7.小西发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有。小西猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小西就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。
课堂练习
（1）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将 （填”变大”“变小”或“不变”）。
（2）实验验证了小西的猜想，因为与水相比，凝固点变 了（填“高”或“低”）。
（3）如果将一个装有盐冰水混合物的试管放入正在熔化的冰水混合物中，如图乙所示，试管中盐冰水混合物中的冰会 （填“变多”“变少”或“不变”）。
变少
不变
低
课堂练习
8.小明在“探究水的沸腾”。当水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，沸腾时的情况如图　 （选填“A”或“B”）所示，上升的气泡内主要是　 （选填“空气”或“水蒸气”）。小明前后绘制了两次水沸腾时的温度﹣时间图象，得到了a、b两种不同图象，其原因是水的　 不同。
质量
A
水蒸气
课堂练习
9.在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是 。
（2）用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 g。
（3）图丙中有一处明显错误，请你指出： 。
（4）若砝码生锈了，则测量结果将 （填“偏大”“偏小”或“准确”）。
将平衡螺母向右调，直至指针对准分度盘中央的刻度线
偏小
用手拿砝码
67.4
课堂练习
10.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
（1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是 cm3
（2）用托盘天平已测得矿石的质量是175.6g，则矿石的密度是 ；从图 A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 （填“偏大”“偏小”或“不变"）。
（3）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该 。
A．向左调平衡螺母 B．往右盘中加砝码 C．从右盘中减砝码 D．向右移动游码
70
2.5×103kg/cm3
偏小
C
课堂练习
11.谢红测出一辆自行车的总质量为34.2 kg，并得知自行车所有钢材的质量为31.6 kg，其中橡胶和钢材各占自行车总体积的一半。求：（ρ钢＝7.9×103 kg/m3）
（1）此车所用钢材的体积。
（2）橡胶的密度。
（2）m橡胶＝m总-m钢＝34.2 kg-31.6 kg＝2.6 kg
（1）
答：（1）此车所用钢材的体积为4×10-3 m3；
（2）橡胶的密度为0.65×103 kg/m3。
课堂练习
12.如图，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，容器的底面积为2×10-2m2，容器内水的深度为0.2m，且两个容器中水和酒精的质量相等。（ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3）
（1）求容器甲中水的质量。
（2）求容器乙中酒精的体积。
（3）将质量为的铝块浸没在水中，质量未知的铁块浸没在酒精中后，发现两个容器中的液面一样高，且液体均没有溢出，求铁块的质量。
（1）
（2）
（3）
谢谢
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课后小练
一、选择题
1.我国科学家研制出一款仅4.21g的超轻微型飞行器。“4.21g”指的是该飞行器的（　　）
A. 体积 B. 质量 C. 长度 D. 密度
2.一瓶矿泉水喝去半瓶，则剩下的半瓶矿泉水（）
A. 质量减半，密度减半 B. 质量减半，密度不变
C. 体积减半，密度也减半 D. 质量、体积、密度均减半
3.某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的实验，得到如图所示的图像。从图中可知，水的温度从8℃降到2℃的过程中，其密度（）
A. 先变大后变小 B. 先变小后变大 C. 一直变大 D. 保持不变
4.我国的“二十四节气”已列入“人类非物质文化遗产”。下列是各节气中出现的物态变化现象，其中属于吸热的是（　　）
A. 立春时节冰雪消融 B. 惊蛰时节朝雾弥漫
C. 寒露时节露水映霞 D. 冬至时节寒霜遍野
5.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（　　）
A. 在t=2min时，该物质处于固液共存状态 B. 在BC段，该物质不吸热
C. 该物质的凝固点是45℃ D. 该物质熔化过程共持续了6min
6.洗热水澡时，小明发现室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来。镜面上发生这两种现象的物态变化是（）
A. 先液化后汽化 B. 先汽化后液化 C. 只有液化 D. 只有汽化
7.小明同学用托盘天平测量一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了、、砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（ ）
A. B. C. D.
8.如图所示，容器底部放水，水面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下面说法中正确的是（）
A. 水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发
B. 开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾
C. 油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾
D. 油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化以后，油才能沸腾
9.如图所示为浙江省部分“非遗”，其制作过程离不开化学变化的是（　　）
A. 青田石雕 B. 龙泉青瓷烧制技艺
C. 乐清黄杨木雕 D. 鄞州竹编
二、填空题：
10.在下列数据后面填上适当的单位。
（1）一瓶矿泉水的质量为 。
（2）一个中学生的质量约为0.05 。
（3）一片药片的质量约为100 。
（4）一只大熊猫的质量约为60 。
11.航天所用燃料之一为液氢。请将正确选项前的字母填到下面的答题线上。
A．液氢燃烧B．氢气是最轻的气体C．液氢可以做燃料 D．液氢燃烧产生淡蓝色火焰
（1）属于物理性质的是 。
（2）属于化学变化的是 。
（3）属于实验现象的是 。
（4）属于物质用途的是 。
12.某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定环境下将的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了下图所示的图像。请你观察此图像，回答下列问题。
（1）水从0 ℃升温到4 ℃时，密度将 。
（2）冰从升温到 0 ℃时，体积将 。
（3）冰熔化成水时， 不变， 变小。
13. 不同的两个物体之间发生热传递时，热会从 的物体传向 的物体。高温物体 （填“放出”或“吸收”）热量，温度 ；低温物体 （填“放出”或“吸收”）热量，温度 。
14.利用干冰进行人工降雨的原理如下：喷撒在高空的干冰极易 ，吸收大量的热，导致周围温度急剧下降。高空中的水蒸气遇冷， 成小水滴或者 成小冰晶（前三空填物态变化），形成小水滴和小冰晶的混合物——云。云越来越厚，小水滴和小冰晶下降，下降过程中小冰晶 （选填“吸收”或“放出”）热量熔化成水，和原来的小水滴一块落下，于是就成了雨。
15.假如你身处偏远的海岛，缺乏生存所需的淡水，这时怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一座水池，往池内灌海水，完成设备的安装（如图所示），即可收集淡水。
（1）阳光照射使水池内的海水加快 ，形成水蒸气。
（2）水蒸气在塑料膜上 ，形成小水滴。
（3）塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到淡水。此装置内水的总量 （填“改变”或“保持不变”）。
16.托盘天平是一种精密的测量仪器，某实验室托盘天平的配套砝码及横梁标尺如图所示。
（1）小科观察铭牌时，发现该托盘天平的称量为，但他认为应为。你认为小科产生这种错误想法的原因是 。
（2）小江认为铭牌上称量没有标错，但砝码盒中的砝码是多余的，而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。你认为谁的观点是正确的，并说明理由： 。
（3）一同学用托盘天平称取试剂时，将砝码放在左盘，试剂放在右盘。若称得试剂质量为（以下用游码），则实际所取试剂质量为 （填字母，下同）；若已知所取试剂实际质量为（以下用游码），则称得试剂质量为 。
A． B． C． D．
17.小科做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图甲所示，发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气。
（1）实验过程需要酒精灯加热说明升华需要 热量（填“吸收”或“放出”）。
（2）善于思考的小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113℃，碘的沸点为184℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小科所做的实验不能得出碘升华的结论，碘可能并不是直接从固态变为气态，而是固态碘先 再汽化成碘蒸气。
（3）根据上述猜想，小红对原实验进行改进，设计了如图乙所示的实验，结果发现碘升华管内也出现紫色的碘蒸气。该实验能否得出碘升华的结论？并说出理由。 。
18.某化学兴趣小组为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。取一个空集气瓶，瓶底装有无水硫酸铜，瓶口用玻璃片盖好。（已知：无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色）
（1）点燃集气瓶中的蜡烛，会发现集气瓶中 ；说明蜡烛燃烧的产物中有 。
（2）蜡烛在氧气中燃烧的过程 （填字母）。
A．只发生物理变化 B．只发生化学变化 C．既有物理变化又有化学变化
19.科学实验中要特别注意观察和记录实验现象，下面是教材的四个演示实验，请按要求回答问题。
（1）实验甲的烧杯里盛有热水，将一块干燥的玻璃片盖在烧杯上，在玻璃片的 （填“上”或“下”）表面会出现小液滴。
（2）实验丁中，取硫酸铜晶体放入蒸发皿中，用酒精灯进行加热，充分加热后，固体的颜色变化是 （写出加热前后的颜色改变）。
（3）小科把实验甲、乙分为一组，把实验丙、丁分为一组，其分组的依据是 。
四、分析计算题：本大题共3小题，共24分。
20.某纪念币的质量是17.8 g，用排水法测得它的体积为2 cm3，请你通过计算来鉴别制作纪念币的金属可能是什么金属。
21.有一个体积为的铅球，它的质量是 339g。（，）
（1）通过计算判断该铅球是空心的还是实心的。
（2）如果是空心的，求出空心部分的体积。
（3）如果在空心部分灌满水，求加水后铅球的总质量。
22.熔模精密铸造是一种常用的铸造工艺，如图所示。其做法如下：先用蜡做铸件的模型（蜡模），再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后，蜡全部熔化流失，使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液，冷却后便铸成器物。现对某准备用于铸造的固态材料持续加热使其变成液态，温度达400℃后将数据记入表格中。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
金属温度/℃ 400 482 563 645 660 660 660 660 660 660 702 778
（1）分析表格，该材料属于晶体还是非晶体？______。
（2）该材料的凝固点是______℃。
（3）为制造某工件，用密度为的蜡制成蜡模，蜡模的质量为 3.6kg。请计算：
①该蜡模体积为多少立方厘米？
②若用密度为的金属浇铸工件，该工件的质量为多少？
参考答案
1.B 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.B
10.g mg kg
11.B A D C
12.变大 变大 质量 体积
13.温度 温度高 温度低 放出 降低 吸收 升高
14.升华 液化 凝华 吸收
15.蒸发 液化 保持不变
16.小科认为砝码的总质量是，横梁标尺的最大刻度是
小明的观点正确，因为少了砝码，用其他砝码及游码无法完成某些以内的质量的称量 C D
17.吸收 熔化
能，因烧杯中水的温度最高为100℃，温度达不到碘的熔点，不会发生熔化现象，出现紫色的碘蒸气，只能是升华
18.无水硫酸铜变蓝 水 C
19.下 从蓝色变为无色 是否有新的物质生成
20.解：m＝17.8 g，V＝2 cm3，根据ρ＝m/V得，ρ＝17.8 g÷2 cm3＝8.9 g/cm3。查密度表得，纪念币的密度与铜的密度相同。答：制作纪念币的金属可能是铜。
21.（1）是空心的（2）（ 3）349g
（1）铅球的质量，铅的密度，铅球实心部分的体积，所以该铅球是空心的。
（2）空心部分的体积。
（3）空心部分灌满水时，水的质量，灌满水后铅球的总质量。
22.（1）晶体（2）660
（3）①该蜡模体积。
②。
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