资源简介

(共41张PPT)
第七课时
中间有0的三位数退位减法的笔算
（苏教版）二年级
下
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
理解中间有0的三位数退位减法的算理（百位退 1 到十位、十位再退1到个位）；掌握其笔算方法，能正确计算并验算。
01
02
经历“计数器拨数拆解退位→竖式书写规范步骤→验算验证结果” 的过程，体会中间有 0 时连续退位的逻辑。
03
在生活情境中感受复杂减法的实用性，培养细心梳理计算步骤、规范标注退位点的习惯，提升运算能力与数学严谨性。
温故孕新
1.点蜡烛。
760－400=
360
130－30=
100
100－25=
75
210－200=
10
706－500=
206
温故孕新
2.算一算。
4 2 8
－ 3 7
1
7 4 3
－ 3 4 4
3
9
3
9
9
笔算减法，相同数位对齐，从个位减起；哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10。
情境导入
咱们晚上写作业、看书时，是不是都得靠灯来照亮呀？
情境导入
猜猜，古代的人晚上想读书、做事，用什么照明呢？
古人可能用火把、油灯，但火把风一吹就灭，油灯不光光线暗，还会熏得屋子全是烟，特别不方便！
情境导入
后来随着发明的进步，咱们有了各种各样好用的灯。
台灯，能集中照亮书桌，让咱们写作业不伤眼睛。
壁灯，挂在墙上不占地方，既能照明还能装饰房间。
合作探究
探究1
用计数器计算
合作探究
运进多少盏壁灯？
你从图中知道了什么数学信息？
合作探究
运进多少盏壁灯？
本题实际是求比302少145的数是多少
用减法算
302－145=_______（盏）
合作探究
302－145=_______（盏）
302是3个百、2个一
145是1个百、4个十、5个一。
运进多少盏壁灯？
合作探究
302－145=_______（盏）
个位2减5够吗？
十位上是0怎么办？
个位2减5不够减，要从十位退1。
运进多少盏壁灯？
合作探究
302－145=_______（盏）
12－5=7
90－40=50
200－100=100
100+50+7=157
157
答：运进157盏壁灯。
从百位退1是10个十，再从十位退1是10 个一。
运进多少盏壁灯？
合作探究
探究2
用竖式计算并验算
合作探究
302－145=_______（盏）
3 0 2
百 十 个
－ 1 4 5
你能用竖式计算吗？
写减法竖式，相同数位对齐。
合作探究
在练习本上用竖式计算，再互相说一说，差的十位上是几？百位上呢？为什么？
小组活动
3 0 2
合作探究
302－145=_______（盏）
百 十 个
－ 1 4 5
10
12
个位2 5不够减，要从十位退1，但十位是0，退不了1，怎么办？
笔算减法，通常从个位开始。
从百位退1！
合作探究
302－145=_______（盏）
3 0 2
百 十 个
－ 1 4 5
12－5=7
7
从百位退1变成10，再退1给个位后剩9，9－4 =5。
5
退1给十位后剩下2，2－1=1。
1
10
12
合作探究
验算一下，看看算得对不对。
302－145=_______（盏）
3 0 2
百 十 个
－ 1 4 5
7
5
1
验算
1 5 7
百 十 个
+ 1 4 5
2
0
3
1
结果正好是302，说明算对了。
1
157
可以用“差+减数=被减数”来验算！
变式深化
探究3
说过程，练类似
变式深化
1.互相说说302－145的竖式计算过程，重点讲 “两次退位点分别是什么意思”。
2.尝试计算类似题403－256，写完后互相检查竖式的退位点和结果。
4人一组，完成2个任务。
－ 2 5 6
4 0 3
变式深化
用竖式计算并验算：403－256。
百 十 个
10
13
403－256=_________
13－6=7
7
十位剩9，9－5=4。
4
百位4退1剩3，3－2=1。
1
4 0 3
变式深化
百 十 个
－ 2 5 6
7
4
1
用竖式计算并验算：403－256。
403－256=_______
验算
1 4 7
百 十 个
+ 2 5 6
3
0
4
1
1
147
正确！
变式深化
隔位借
个位不够减，先从百位退1给十位，让十位从0变10。
再借个位
从十位退1给个位，让个位加10再减。
标退位点
百位和十位都要标 “ ”，避免忘记“借过1”。
遇到“被减数中间是0”的减法，记住这3步。
巩固练习
1.先在计数器上拨一拨，再计算。
1 0 6
－ 4 8
8
5
千
巩固练习
1.先在计数器上拨一拨，再计算。
1 0 0 0
－ 9 8 4
6
1
巩固练习
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
6 0 2
－ 3 7 8
2
2
4
1 0 5
－ 1 9
8
6
8 0 0
－ 7 5
7
2
5
巩固练习
3.用竖式计算，并验算。
805－247 200－195 307－89
8 0 5
－ 2 4 7
5
5
8
验算
5 5 8
+ 2 4 7
1
5
1
0
8
=558
2 0 0
－ 1 9 5
5
验算
1 9 5
+ 5
1
0
1
0
2
=5
3 0 7
－ 8 9
2
1
8
验算
2 1 8
+ 8 9
1
7
1
0
3
=218
巩固练习
4.
206－83
202－83
304－194
304－197
606－546
604－546
=123
=119
=110
=107
=60
=58
巩固练习
5.同学们到医院做口腔检查。检查的200个学生中，73人有蛀牙。多少人没有蛀牙
200－73=127（人）
答：127人没有蛀牙。
巩固练习
6.一架大型客机有400个座位，某次航班已经售出机票304张。一个89人的旅游团准备乘坐这次航班，剩下的机票够吗
400－304=96（张）
答：剩下的机票够了。
96＞89
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我还知道连续退位时，百位和十位都要标 “ ”。
我会用竖式计算被减数中间有0的减法了。
板书设计
中间有0的三位数退位减法的笔算
302－145=157
3 0 2
百 十 个
－ 1 4 5
7
5
1
验算
1 5 7
百 十 个
+ 1 4 5
2
0
3
1
1
分层作业
基础达标：
1.用计数器算算。
300
－
76
224
分层作业
基础达标：
2.跷跷板。
501－278
700－583
304－269
800－691
35
109
223
117
分层作业
能力提升：
1.购买电器（如图）。现在买一台洗衣机比原来便宜多少元
原价：900元
现价：799元
900－799=101（元）
答：现在买一台洗衣机比原来便宜101元。
分层作业
能力提升：
2.在圆圈里填上适当的数，每条线上的三个数相加的和是1000。
321
189
265
155
524
211
600
79
分层作业
拓展迁移：
找找生活中利用退位减法解决的问题，并尝试解答。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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