资源简介 浙江省杭州市建兰中学(公办)2025-2026学年第二学期九年级3月阶段检测 科学1.某同学在家里厨房学习烹饪,以下只包含物理变化的是( )A.纯牛奶酿酸奶 B.点燃煤气加热C.煎鸡蛋 D.鲜榨果汁【答案】D【知识点】化学变化与物理变化的判别【解析】【分析】 物理变化:物质的状态、形状、大小等物理性质发生变化,但分子或原子的组成和化学性质没有改变。例如:冰融化成水、纸张撕碎、果汁榨取。化学变化:物质的分子或原子重新组合,生成新物质,化学性质发生变化。通常伴随能量变化(放热或吸热)、颜色变化、气体或沉淀生成等。例如:燃烧、发酵、食物腐败。【解答】A、纯牛奶通过乳酸菌发酵变成酸奶,该过程中乳酸菌将牛奶中的乳糖转化为乳酸,导致牛奶的pH值下降,蛋白质凝固,形成酸奶,有新物质生成,属于化学变化,故A错误;B、点燃煤气加热,燃烧过程中消耗燃料和氧气,转化为水和二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化,故B错误;C、煎鸡蛋时鸡蛋受热,蛋白质变性,结构发生改变,有新物质产生,属于化学变化,故C错误;D、榨果汁过程中水果的细胞被破坏,果汁流出,过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D正确。故答案为:D。2.生活中处处有化学,下列物质与其用途不一致的是 ( )A.氯化钠——腌制食品、配制生理盐水B.熟石灰——秋冬季节树干上粉刷的石灰浆C.氢氧化钠——改良酸性土壤D.硫酸————金属除锈、精炼石油【答案】C【知识点】盐的性质及用途;酸的化学性质;碱的化学性质【解析】【分析】A、生理盐水指的是氯化钠质量分数为0.9%的氯化钠溶液。B、熟石灰是氢氧化钙,具有一定的腐蚀性,可以起到杀菌消毒的功能,其为白色固体,可以反射阳光,减小树干温差。C、氢氧化钠虽呈碱性,能与酸反应,但碱性过强,且在水中溶解度较大,不用于中和酸性土壤,一般用熟石灰中和酸性土壤。D、根据酸的通性中酸能与金属氧化物反应可知,硫酸可用于除金属表面的锈。【解答】A、氯化钠(NaCl):俗称食盐,可用于腌制食品:食盐常用于腌制食品,因为其高渗透压可以抑制微生物生长,延长食品保质期。可用于配制生理盐水:生理盐水是0.9%的氯化钠水溶液,用于医疗如输液、清洗伤口等,故A不符合题意;B、树干粉刷石灰浆:秋冬季节,树干涂刷石灰浆(主要成分是氢氧化钙)可以:杀菌防虫,反射阳光,减少昼夜温差,防止树皮开裂,故B不符合题意;C、氢氧化钠碱性过强,不能用于中和酸性土壤,可能会导致土壤板结等,故C符合题意;D、硫酸可以与金属氧化物反应从而起到除锈的目的,硫酸可以除去石油中的部分杂质,可用于精炼石油,故D不符合题意。故答案为:C。3.为了养成关注生活的良好习惯,同学们对身边一些常见的物理量进行了估测,其中符合实际的是 ( )A.冬季洗澡水的温度约65℃B.台式电脑正常工作时的电流约1AC.一本科学课本的质量大约为20gD.中学生上楼功率大约为1500W【答案】B【知识点】估测;质量及其特性;电功率计算公式的应用;电器的电功率【解析】【分析】A、洗澡适宜的温度应稍高于体温。B、根据台式电脑的功率结合I=P/U估测电脑正常工作时的电流。C、科学课本的质量约为4个鸡蛋的质量,一个鸡蛋的质量约为50g。D、根据学生的重力以及楼层高度、上楼时间,由P=W/t估测上楼的功率。【解答】A、人的体温约为37℃,洗澡水应稍高于体温,约为40℃,65℃温度过高,容易导致烫伤,故A错误;B、台式电脑的电功率约为200W,电流约为,故B正确;C、一本科学课本的质量大约为200g,故C错误;D、中学生上楼功率大约为,故D错误。故答案为:B。4.下面对四一幅图的分析正确的是 ( )A.甲图:水分子直径约为B.乙图:吹笛时按住不同孔发出声音的音色不同C.丙图:可推知玻璃棒被摩擦时得到了电子D.丁图:可判断出两物体靠近端为异名磁极【答案】A【知识点】单位换算;摩擦起电;电荷间的相互作用规律;磁极间的相互作用;音调、响度与音色的辨别【解析】【分析】A、nm和m之间的进率是。B、声音的音调与振动频率有关,振动频率越快,声音的音调越高;声音的响度与振动幅度有关,振动幅度越大,声音的响度越大;声音的音色与声源的材料、结构等因素有关。C、根据同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引和摩擦时失去电子的物质带正电,得到电子的物质带负电进行分析。D、根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引进行分析。【解答】A、由图可知,水分子的直径约为0.1nm,,故A正确;B、吹笛时按住不同孔,空气柱长度不同,振动频率不同,发出声音的音调不同,音色主要由发声体的材料和结构决定,同一支笛子按住不同孔时音色通常相同,故B错误;C、由图可知,玻璃棒与带负电的橡胶棒相互吸引,由异种电荷相互吸引可知,玻璃棒带有正电荷,原理是玻璃棒在摩擦时失去电子,故C错误;D、同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引,图中两个物体相互排斥,可知两个磁体靠近端是同名磁极,故D错误。故答案为:A。5.如图是某同学构建的植物体部分生理活动的示意图,①~④分别代表其中一项生理活动。下列有关说法正确的是( )A.①发生主要部位是叶 B.②每时每刻都在进行C.③制造有机物和氧气 D.④通过筛管运输水分【答案】C【知识点】茎的运输作用;蒸腾作用;植物的呼吸作用;光合作用的原料、条件和产物【解析】【分析】A、呼吸作用的文字表达式,所以活细胞都进行呼吸作用。B、蒸腾作用将植物体内的液态水以水蒸气的形式释放到空气中,降低叶片表面的温度、促进水、无机盐在植物体内的运输,不是每时每刻进行的。C、光合作用的文字表达式。D、茎中的导管自下而上运输水分和无机盐,筛管自上而下运输有机物。【解答】A、①将氧气转化为二氧化碳,指的是呼吸作用,呼吸作用不仅仅发生在叶,活细胞均要进行呼吸作用,故A错误;B、②水分散失,表示的是蒸腾作用,蒸腾作用与周围环境有关,温度、环境湿度等都会影响蒸腾作用,不是每时每刻都在进行的,故B错误;C、③将二氧化碳转化为氧气,表示的是光合作用,光合作用将水和二氧化碳转化为氧气和有机物,故C正确;D、④水分在植物体内的运输,依靠的是茎中的导管,不是筛管,故D错误。故答案为:C。6.优秀诗词是中国文化的瑰宝之一,在很多诗句中,涉及到了物态变化,下列分析不正确的是( )A.“千里冰封,万里雪飘”——由水到冰属于凝固,其过程属于放热过程B.“蒹葭苍苍,白露为霜”——露的形成属于液化,其过程属于放热过程C.“床前明月光,疑是地上霜”——霜的形成属于凝华,其过程属于放热过程D.“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”——雪的形成属于凝华,其过程属于吸热过程【答案】D【知识点】凝固与凝固现象;液化及液化现象;凝华及凝华现象【解析】【分析】物态变化:熔化:由固态转化为液态,熔化吸热;凝固:由液态转化为固态,凝固放热;凝华:由气态转化为固态,凝华放热;升华:由固态转化为气态,升华吸热;汽化:由液态转化为气态,汽化吸热;液化:由气态转化为液态,液化放热。【解答】A、由水到冰,由液态转化为固态,属于凝固现象,凝固过程向外放热,故A正确,不符合题意;B、露由空气中的水蒸气遇冷液化形成,液化放出热量,故B正确,不符合题意;C、霜由空气中的水蒸气凝华而成,凝华放出热量,故C正确,不符合题意;D、雪由水蒸气凝华而成,凝华放出热量,故D错误,符合题意。故答案为:D。7.河豚虽然肉质鲜美,但食用时要特别小心,因为它含有剧毒物—河豚毒素河豚毒素的晶体是无色棱状体,受热不易分解,下列有关说法正确的是( )A.河豚毒素的相对分子质量为319gB.河豚毒素各元素的质量比为11:17:3:8C.河豚肉煮熟之后可正常食用D.河豚毒素是一种有机物【答案】D【知识点】化学式的书写及意义;相对原子质量;有关化学式的计算和推断;有机物与无机物的区别【解析】【分析】A、相对分子质量,单位是“1”。B、分子中各原子的下角标表示的是原子个数比,不是质量比。C、根据题中信息进行分析,有毒的河豚毒素受热不易分解,可知煮熟后也是有毒的,不能食用。D、有机物:含有碳元素的化合物(除了一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等少数简单含碳化合物) 。【解答】A、相对分子质量的单位是‘1’,常省略不写,不是g,故A错误;B、河豚毒素各元素的质量比为,故B错误;C、由“ 河豚毒素的晶体是无色棱状体,受热不易分解 ”可知,河豚肉即使煮熟,也不能正常食用,故C错误;D、由河豚毒素的化学式可知,其为含碳化合物,属于有机物,故D正确。故答案为:D。8.东坡曾留下“宁可食无肉,不可居无竹”的千古名句,足见其对竹子的喜爱。竹子是多年生一次开花植物,关于竹子所属植物类群,以下说法正确的是( )A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物【答案】A【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】被子植物的器官:根、茎、叶、花、果实、种子。裸子植物的器官:根、茎、叶、种子。蕨类植物的器官:根、茎、叶。苔藓类植物的器官:茎、叶。藻类没有根、茎、叶的分化。【解答】由“ 竹子是多年生一次开花植物 ”可知,竹子有花,属于被子植物。故答案为:A。9.某同学发现道路两边的法国梧桐树干上扎了“针管”,注入的药主要成分是赤霉酸,是为了让树木少结果或不结果,从而减少果球脱毛,减少飞絮对人们的困扰。下列说法正确的是( )A.针管插入深度至茎的韧皮部 B.药液通过筛管由上往下运输C.药液运输的动力是蒸腾作用 D.茎能够逐年加粗是因为有髓【答案】C【知识点】茎的形态结构;茎的运输作用;蒸腾作用【解析】【分析】AB、导管在木质部中,自下而上运输药液,筛管在韧皮部中,自上而下运输叶合成的有机物。C、蒸腾作用不断散失水分,为水分在植物体内的运输提供动力。D、形成层属于分生组织,不断分裂生成新细胞,使茎变粗,髓的作用是储存营养物质。【解答】AB、药液通过导管运输,导管位于木质部,自下而上运输药液,因此针头应插入树木的木质部中,故AB错误;C、蒸腾作用在促进水分运输时,也促进药液在植物体内的运输,故C正确;D、木本植物茎的加粗是由于形成层(位于韧皮部和木质部之间)的分裂活动,向外形成韧皮部,向内形成木质部,故D错误。故答案为:C。10.沙画是我国的一种民间文化艺术,将沙子撒在平板灯台上做出各种造型,灯台下方射出的光受到沙子的阻挡后,呈现出各种画面。下列叙述中的“影”与其光学原理相同的是( )A.水中倒“影” B.形“影”不离C.毕业合“影” D.杯弓蛇“影”【答案】B【知识点】光的直线传播及应用;光的反射;光的折射现象及应用【解析】【分析】根据题中信息进行分析,其成像原理为光的直线传播,形影不离中的影子的原理也是光的直线传播。【解答】沙画中的影的原理是光的直线传播。A、水中倒影的原理是光的反射,故A错误;B、形影不离的原理是光的直线传播,故B正确;C、毕业合影的原理是凸透镜成像,利用的是光的折射,故C错误;D、杯弓蛇“影”的影是水面反射形成的虚像,原理是光的反射,故D错误。故答案为:B。11.关于下列四幅图,说法合理的是( )A.如图甲,向两张纸中间吹气,纸张会被吹向两边B.如图乙,压缩注射器内乙醚蒸气,乙醚分子间距离会变大C.如图丙,将自制的压强计从山脚移到山顶,管内液柱液面会升高D.如图丁,拦河大坝“上窄下宽”,是因为液体压强随液体密度增大而增大【答案】C【知识点】分子之间存在空隙;流体压强与流速的关系;大气压强与高度的关系;液体压强计算公式的应用【解析】【分析】A、根据流体流速越大,压强越小进行分析。B、气体被压缩,体积变小,可知分子间间隙变小。C、根据高度越高,大气压强越小进行分析。D、深度改变,液体密度不变,可知压强大不是因为液体密度的变化,而是深度的变化。【解答】A、向纸中间吹气,中间空气流速大、压强小,纸张被被两侧的空气压向中间,故A错误;B、压缩注射器,乙醚被压缩,气体体积减小,分子间距离会变小,故B错误;C、将自制的压强计从山脚移到山顶,外面大气压减小,内部压强大于外界大气压,水会被压向管中,导致管内液柱液面升高,故C正确;D、拦河大坝“上窄下宽”,是因为液体压强随深度增大而增大,故D错误。故答案为:C。12.为方便广大师生就餐,某校就餐系统升级,师生可通过刷卡或人脸识别扣款就餐。系统接上电源,闭合开关S,指示灯发光;刷卡或人脸识别成功时(相当于分别闭合对应的开关S1、S2),扣款程序启动。下面的电路符合要求的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】串、并联电路的设计【解析】【分析】系统接上电源,闭合开关S,指示灯发光,此时扣款程序没有工作,说明等于扣款系统是并联的,刷卡或人脸识别成功时(相当于分别闭合对应的开关S1、S2),扣款程序启动,可知 S1、S2并联,据此选择合适的电路图。【解答】A、闭合S,灯亮,扣款系统也被接通,不需要闭合 S1、S2 ,扣款系统的程序就启动,不符合设计要求,故A错误;B、闭合S,灯亮,任意闭合 S1或S2,扣款系统的程序启动,符合题中要求,故B正确;C、闭合S,灯亮,同时闭合 S1和S2,扣款系统的程序启动,不符合题中要求,故C错误;D、同时闭合S和S1,灯才会亮,不符合题中要求,故D错误。故答案为:B。13.下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是( )A.把铁钉放入某蓝色溶液中,铁钉表面有红色物质析出,说明该蓝色溶液一定含有铜离子B.向某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,则溶液中一定含有硫酸根离子C.把燃着的木条插入某无色气体中,木条熄灭,说明该气体一定是二氧化碳D.将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方,内壁出现小水珠,说明蜡烛中一定含有氧元素和氢元素【答案】A【知识点】质量守恒定律及其应用;金属活动性顺序及其应用;物质的鉴别、推断【解析】【分析】A、铁的活动性比铜强,可以将铜从其可溶性盐中置换出来,结合溶液颜色和固体颜色进行分析。B、不溶于酸的白色沉淀有氯化银和硫酸钡,需要考虑银离子的干扰。C、二氧化碳不是唯一可以使木条熄灭的气体。D、由质量守恒定律可知,反应前后元素种类不变,氧气中含有氧元素,所以不能确定蜡烛中是否含有氧元素。【解答】A、铜离子是蓝色的,铜单质是红色的,若溶液为蓝色,放入铁钉后铁将溶液中的铜置换出来,有红色固体析出,故A正确;B、加入氯化钡和稀硝酸,有白色沉淀生成,白色沉淀可能是硫酸钡或氯化银,所以不能确定溶液中是否含有硫酸根离子,故B错误;C、木条熄灭,说明该气体不能燃烧也不支持燃烧,但气体不一定是二氧化碳,例如氮气也会有相同的现象,故C错误;D、将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方,内壁出现小水珠,说明有水生成,由质量守恒定律可知,蜡烛中一定含有氢元素,不能说明一定含有氧元素,因为燃烧时氧气参与反应,氧气中含有氧元素,故D错误。故答案为:A。14.某同学进行洋葱表皮临时装片制作,用显微镜观察细胞结构,在视野中看到如图甲情况,下列有关说法正确的是( )A.制作临时装片时应滴加一滴生理盐水,以维持细胞的正常形态B.光线过暗时可通过调节显微镜的结构①,以增加视野亮度C.换高倍物镜之前,需要将装片往右下方移动D.换用高倍镜后物像变模糊需调节④来观察物像【答案】C【知识点】显微镜的使用;观察细胞【解析】【分析】A、植物细胞为了保护其正常形态,应滴清水,口腔上皮细胞滴生理盐水。B、①是物镜,②是目镜,③是细准焦螺旋,④是粗准焦螺旋,⑤是反光镜。C、物像在视野的什么方位,就将装片向什么方位移动。D、低倍镜换高倍镜时,不能调节粗准焦螺旋,否则可能观察不到像。【解答】A、制作临时装片时应滴加一滴清水,以维持细胞的正常形态,滴生理盐水会导致细胞失水,故A错误;B、光线过暗,应调节反光镜和光圈⑤,而不是物镜①,故B错误;C、显微镜成的是倒立的像,视野中物像在右下方,其实际位置在左上方,为了防止更换高倍镜后观察范围变小导致视野中没有像,应在转动物镜转换器前将装片向右下方移,直至其出现在视野中央,故C正确;D、换用高倍镜后物像变模糊需调节③细准焦螺旋来观察物像,故D错误。故答案为:C。15.如图,直柱形容器内装有水,置于水平桌面上,此时水对瓶底的压力为F1,容器对桌面的压力为F2。若向容器内放入一个重为0.5N的实心小铁球,水未溢出。下列关于放入球后,压力 F1、F2的变化说法正确的是( )A.F1、F2增加的值都是0.5NB.F1、F2增加的值都大于 0.5NC.F1增加的值小于0.5N, F2增加的值等于0.5ND.F1增加的值大于0.5N, F2增加的值等于 0.5N【答案】C【知识点】力的作用是相互的;压力及重力与压力的区别;物体的浮沉条件及其应用【解析】【分析】容器地桌面的压力等于各物质的总重力,据此分析压力的变化量;水对容器底部的压力,需要考虑球给水的压力大小,由浮沉条件进行分析--物体处于漂浮或悬浮时,浮力等于重力;上浮时,浮力大于重力;下沉时,浮力小于重力。【解答】将球放入后,由于铁的密度大于水的密度,铁球将下沉,受到的浮力小于球的重力。力的作用是相互的,且相互作用力大小相等,可知球受到竖直向上的浮力的同时,球也给一个竖直向下压力,该压力等于浮力,且小于球的重力,水对瓶底的压力的增大值等于球给水的压力,可知增大值小于球的重力(0.5N)。容器对桌面的压力原来等于容器加水的重力,后来为容器、水和铁球的总重力,可知压力的增大值为球的重力(0.5N)。故答案为:C。16.我国造纸术工艺的发展过程中,蕴含着很多的科学知识材料1:古代造纸术以麻、木材、竹等为原料,经过多道工序制成纸张。我国古代用竹子造纸的核心流程如下:① “蒸煮”环节:利用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)和草木灰水混合反应,生成氢氧化钾,以此达到除去原料中木素的目的。② 后续经打浆、捞纸、干燥等步骤,制成成品纸张。材料2:现代造纸术为满足纸张的特殊性能需求,会在生产过程中添加特定物质,同时兼顾环保要求开展后续处理。例如,在制作过程中不使用木浆,而是用碳酸钙粉末和热塑性树脂来制作石头纸。请回答:(1)已知草木灰的主要成分是碳酸钾,则“蒸煮”时生成氢氧化钾的反应类型是____。A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应(2)从水中“捞纸”的操作,与化学实验中的 操作原理相似。(3)为验证石头纸中碳酸钙的含量,小科的实验方案为:先燃烧除去石头纸中的热塑性树脂,再测定剩余灰烬中碳酸钙的含量。实验后发现,测得的碳酸钙含量比实际含量低,请分析可能的原因: 。【答案】(1)C(2)过滤(3)碳酸钙在高温下部分分解 (合理即可)【知识点】盐的性质及用途;复分解反应及其应用;混合物的分离方法(过滤、蒸发、结晶)【解析】【分析】(1)化合反应(A):两种或多种物质生成一种物质。分解反应(B):一种物质分解为多种物质。复分解反应(C):两种化合物互相交换成分,生成两种新的化合物。置换反应(D):一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和化合物。(2)过滤可以将不互溶的固体和液体分离。(3)根据碳酸钙热稳定不好,受热易分解进行分析。【解答】(1)草木灰的主要成分是碳酸钾,与氢氧化钙反应的方程式为,反应物中的物质相互交换成分,属于复分解反应。故答案为:C。(2)“捞纸”过程中将固体和液体分离,与过滤操作原理类似。(3)碳酸钙受热易分解,在燃烧除去树脂时,部分碳酸钙也发生了分解,导致测得的碳酸钙的含量偏低。17.天气渐热,多地发现登革热病例,该病毒主要借助伊蚊作为传播媒介。为防止疫情进一步扩散,社会各界采取了多项防控措施。(1)当人体首次感染登革热病毒时,皮肤和黏膜会阻挡病毒侵入,唾液中的溶菌酶能杀灭部分病毒,这些防御属于 (选填“特异性”或“非特异性”)免疫。(2)从传染病流行的环节来看,人们清理积水、消灭蚊虫的措施,属于传染病预防中的 。(3)长期使用单一类型的化学灭蚊剂后,伊蚊的抗药性明显增强。下列解释合理的是( )A.灭蚊剂的使用让伊蚊产生了抗药性变异B.灭蚊剂对伊蚊起到了定向选择作用C.抗药性强的伊蚊繁殖能力更强D.所有伊蚊接触灭蚊剂后,抗药性逐渐增加【答案】(1)非特异性(2)切断传播途径(3)B【知识点】遗传和变异现象;传染病的预防措施;人体的免疫功能【解析】【分析】(1)第一道和第二道防线属于非特异性免疫,是与生俱来的能力。(2)传染病预防的途径:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。(3)抗药性出现在第一次使用药物之前,部分蚊子具有抗药性,在使用药物时不会被杀死,并将该性状传递给后代,具有抗药性的个体比例逐渐增多,抗药性增强。变异是不定向的,药物等对蚊子的选择是定向的。【解答】(1)皮肤和黏膜的阻挡作用以及唾液中的溶菌酶的杀菌作用。这些防御机制是人体与生俱来的,对所有病原体都有效,不具有特异性。(2)清理积水、消灭蚊虫的目的是切断登革热病毒通过伊蚊传播的途径,因此属于传染病预防中的切断传播途径。(3)A、变异是不定向的,灭蚊剂不能使伊蚊产生抗药性变异,故A错误;B、灭蚊剂对抗药性弱的伊蚊有杀灭作用,对抗药性强的伊蚊无效,因此起到了定向选择的作用,故B正确;C、抗药性强的伊蚊繁殖能力不一定更强,只是更易存活,故C错误;D、抗药性是遗传变异的结果,不是所有个体都会逐渐增强,故D错误。故答案为:B。18.如图所示为铜片A的系列变化,据图回答下列问题:(1)若方法1中的X是一种单质,则X可以是 。(2)方法2中加稀硫酸反应的化学方程式是 。(3)若方法1和方法2均完全反应,则铜片B的质量 铜片C(填“大于”、“小于”或“等于”)。【答案】(1)(2)(3)大于【知识点】书写化学方程式、文字表达式;金属的化学性质;还原反应与金属的冶炼【解析】【分析】(1)根据氢气具有还原性,可以将金属氧化物还原成金属单质进行分析。(2)金属氧化物能与酸反应生成盐和水,铜是活泼金属,不能与稀硫酸反应。(3)根据(1)(2)中反应的生成物结合铜元素守恒进行分析。【解答】(1)铜片A在空气中加热会与氧气反应生成黑色的氧化铜,氧化铜要转化为铜单质,X可以是氢气,反应的方程式为。(2)氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的方程式为。(3)由(1)(2)方程式可知,采用方法一,氧化铜中铜元素都转化为铜单质中的铜元素,而方法二中的铜元素转化为溶液中的铜离子,可知铜片B的质量大于铜片C的质量。19.如图所示,AB 为光滑弧形槽、滑槽底部与水平面平滑连接,BC段是粗糙程度相同的平面,CD段是光滑平面,一个质量为m的小球从高为h的A处由静止开始下滑、运动到 C处挤压弹簧,D处为弹簧被挤压到最短长度(弹簧能恢复到原来位置,不计碰撞时的能量损失)。第1次反弹后小球能沿着弧形槽上升到h/3处(不计空气阻力)。请回答:(1)小球由A到B的过程中,机械能 (填“守恒”“不守恒”)。(2)整个过程中,小球速度最大值位于第一次经过 (填“A”、“B”、“C”或“D”)点时。(3)小球第一次由 B到C的过程中,克服摩擦力做功 (用相应的字母表示)。【答案】(1)守恒(2)B(3)【知识点】功的计算公式的应用;动能和势能的大小变化;动能的影响因素;机械能守恒【解析】【分析】(1)没有摩擦和空气阻力,没有机械能转化为内能,只有机械能内部转化,可知机械能守恒。(2)重力势能与物体的质量和高度有关,质量越大、高度越高,重力势能越大。动能与物体的质量和速度有关,质量越大,速度越大,动能越大。弹性势能与物体的形变量有关,形变量越大,弹性势能越大。(3)克服摩擦做功,机械能减小,最高点高度降低,根据W=Fs=Gh=mgh计算刚开始和返回到最高点对应的机械能,据此计算消耗的机械能,即克服摩擦做的功,注意该过程中经过BC段两次,即克服摩擦做功两次。【解答】(1)AB光滑且不计空气阻力,由A到B,小球的重力势能全部转化为动能,可知机械能守恒。(2)从A到B,机械能守恒,重力势能转化为动能,可知小球速度变大。BC段存在摩擦力,部分机械能转化为内能,动能减小,速度减小,CD段弹簧被压缩,小球的动能转化为弹簧的弹性势能,速度继续减小,直至减为零,可知速度最大值在B点。(3)第1次反弹后小球能沿着弧形槽上升到h/3处,此时剩余的重力势能为,A点的重力势能,为该过程共克服摩擦力做功,经过BC段两次,可知每次经过BC克服摩擦力做功。20.如图为浙江省某地的稻田生态系统示意图,与传统稻田管理相比,引鸭入田,实现了稻鸭共育,增加了农业生态经济效益。(1)写出图中含鸭的一条食物链: 。(2)引鸭入田增加农业生态经济效益原因是 。【答案】(1)水稻昆虫鸭或杂草鸭(2)鸭可以捕食害虫和杂草,减少农药使用,降低生产成本,同时鸭的粪便能提高土壤肥力,鸭本身也可作为农产品出售,增加收入。(或其他合理答案)【知识点】生物之间的食物联系(食物链、食物网);能量流动和物质循环【解析】【分析】(1)食物链包含生产者和消费者,箭头指向营养级更高的消费者。(2)根据鸭捕食杂草可害虫,可以获得这些生物的能量,同时可以减少农药和除草剂的使用,其粪便可以为水稻的生长提供营养物质,从而减少化肥的使用等方面进行分析。【解答】 (1)食物链中包含生产者和消费者,由图可知,含鸭的食物链有:水稻昆虫鸭和杂草鸭。(2)鸭吃杂草和害虫,可以减少农药和除草剂的使用,减少杂草和水稻之间的竞争,且鸭的粪便可以提高土壤肥力,有利于水稻的生长,同时鸭可作为副产品出售,可知引鸭入田可以增加农业生态经济效益。21.如图甲所示为某款无接触式的热风干手器,当手位于出风口下方时,可吹出热风。其内部电路由控制电路和工作电路两部分组成,简化电路如图乙所示。(1)由图乙可知,接线柱 (选填“A”或“B”)接的是火线;(2)当手放入出风口下方时,光敏电阻 R的阻值 (选填“增大”“不变”或“减小”)。(3)加热丝的电阻为44Ω,风扇的额定功率为200W,衔铁被吸下时,工作电路工作1分钟消耗的电能为 焦耳。【答案】(1)A(2)减小(3)【知识点】欧姆定律及其应用;影响电磁铁磁性强弱的因素;家庭电路的组成与连接;电功计算公式的应用【解析】【分析】(1)为了电路安全,开关应与火线相连,断开开关时,用电器与火线断开。(2)电磁铁磁性强弱与电流大小及线圈匝数有关,电流越大,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强。要将衔铁吸下,可知电路中电流变大,电阻减小。(3)消耗的电能等于电动机消耗的电能加上电阻丝消耗的电能,用W=Pt计算电动机消耗的电能,用计算电阻丝消耗的电能。【解答】(1)由图可知,电磁铁将衔铁吸下后与A相连,电路接通,A相当于开关,开关应与火线相连,即A接的是火线。(2)当手放入出风口下方时,可吹出热风,可知工作电路被接通,衔铁被吸下,电磁铁磁性增强,电路中电流变大,由欧姆定律可知,此时控制电路中电阻减小,即光敏电阻R的阻值减小。(3)工作电路一分钟消耗的电能等于电动机消耗电能加上电阻丝消耗的电能,为。22.图甲是运动员训练背部及肩部力量时常用的高位下拉器,其简化装置如图乙所示。某次训练中,运动员两只手分别从A、B端同时竖直向下施加拉力将 85kg 的配重匀速提起 30cm,已知动滑轮质量为 15kg,不计绳重和摩擦。(1)运动员训练时要消耗能量,其能量主要来自细胞的 。(填生理活动)(2)运动员一只手所要施加的拉力为 牛。(3)若运动员每次完成提升配重需耗时3秒,则这一过程中的所做的功率为 。【答案】(1)呼吸作用(2)500(3)100W【知识点】动物的呼吸作用;功的计算公式的应用;功率计算公式的应用;滑轮组绳子拉力的计算【解析】【分析】(1)根据细胞进行呼吸作用会分解有机物、释放能量进行分析。(2)不计绳重和摩擦,有几股绳子受力,自由端的拉力即为物体和动滑轮总重力的几分之一。(3)不计绳重和摩擦,人对动滑轮和配重做功,由W=Fs=Gh计算功的大小,再由P=W/t计算功率。【解答】(1)细胞进行呼吸作用时,分解有机物,释放能量,可知运动员训练时消耗的能量来自于细胞呼吸作用。(2)由图可知,有两股绳子受力,绳子自由端的拉力为。(3)不计绳重与摩擦,运动员做的总功为,做功的效率为。23.某兴趣小组学了影响唾液淀粉酶活性的因素之后,想进一步了解pH对酶活性的影响,于是设计了如下实验步骤:①7支试管中,分别加入2毫升pH为6.0(6.2、6.4、6.6、6.8、7.0、7.2)的缓冲液。② 2min后滴加碘液,并测定剩余淀粉量与碘反应产生的蓝色在660纳米处的吸光度值。(用来表示淀粉酶的活性,蒸馏水中,吸光度为0)③ 7支试管中,分别加入2毫升浓度为2%的淀粉溶液。④ 将装有混合溶液的7支试管置于 X ℃水浴中。⑤ 取7支试管,每支试管中分别先加入1毫升唾液淀粉酶溶液。测试结果如图,请回答:(1)请将以上步骤进行排序: (用序号表示)。(2)步骤④中的X= 。(3)本实验用吸光度来表示剩余淀粉量,属于以下哪种科学方法____。A.控制变量法 B.模型法 C.类比法 D.转换法(4)完成后,该小组得出唾液淀粉酶的最适pH为6.4,请分析图像后给出得此结论的证据 。【答案】(1)⑤①③④②(2)37(3)D(4)在pH=6.4时,吸光度值最低,说明淀粉被分解得最多,酶活性最高【知识点】实验探究的其他思想方法;酶及其催化作用【解析】【分析】(1)酶的催化具有高效性,需在淀粉和酶混合之前调节溶液的pH值。(2)根据酶的活性在37℃条件下最好进行分析。(3)转换法:用更易观察或测量的量来反映不易测量的量的研究方法。控制变量法:控制探究对象为唯一变量,其它条件都相同。模型法:研究模型来揭示被模拟对象(原型)的形态、特征和本质的方法,它借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型。类比法:一种 通过比较已知与未知对象相似性进行推测的认知思维方法 ,其核心在于由一类事物的属性推测类似事物也具有该属性。(4)结合图像进行分析,吸光度越低,说明剩余淀粉越少,酶活性越好。【解答】(1)先取7支试管,每支试管中分别先加入1毫升唾液淀粉酶溶液( ⑤ ) ,然后向7支试管中,分别加入2毫升pH为6.0(6.2、6.4、6.6、6.8、7.0、7.2)的缓冲液( ① ),接着向7支试管中,分别加入2毫升浓度为2%的淀粉溶液( ③ ) ,水浴加热( ④ ),2min后滴加碘液,并测定剩余淀粉量与碘反应产生的蓝色在660纳米处的吸光度值( ② ) 。故答案为:⑤①③④②。(2)酶在37℃条件下活性较强,所以X为37℃。(3)剩余淀粉的量不易测量,用更易测量的是吸光度来表示剩余淀粉量,属于转换法。故答案为:D。(4)由图可知,pH为6.4时,吸光度最弱,即蓝色最浅,说明剩余淀粉的量最少,可知此时酶点的活性最好。24.某同学发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在冰雪路面上不容易停下来。(1)由此猜想:滑动摩擦力的大小可能与 有关。于是利用长木板、毛巾、木块,以及弹簧测力计做了如图甲、乙所示的实验。(2)实验时用弹簧测力计水平拉动木块,使其做 运动,根据二力平衡得出滑动摩擦力与拉力大小相等。(3)他还发现,汽车速度越快,越不容易停下来。想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此,他改进探究实验的装置,如图A 所示,电动传送带做匀速运动,当木块相对地面静止时,弹簧测力计的示数如图B所示。(忽略滑轮的摩擦)①木块相对地面静止时,木块受到的摩擦力大小为 N。②改变传送带速度,根据实验数据绘制了物体相对传送带的速度与时间(v-t)和弹簧测力计拉力与时间(F-t)的关系图象,分别如图C、D所示。分析图象可知,滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关,理由是 。【答案】(1)接触面的粗糙程度(2)匀速直线(3)4;改变速度,拉力大小不同,摩擦力等于拉力,可知滑动摩擦力大小不变【知识点】二力平衡的条件及其应用;力的测量;影响摩擦力大小的因素【解析】【分析】(1)根据图像和控制变量法进行分析,唯一变量即为探究的影响因素。(2)物体受平衡力或不受力时,运动状态不会发生改变,将保持静止或做匀速直线运动。(3)改变运动的速度,但拉力大小不变,由二力平衡可知,滑动摩擦力大小不变,可知滑动摩擦力与速度大小无关。【解答】(1)由图可知,甲和乙压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,可知猜想为:滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度有关。(2)物体受平衡力作用时做运动直线运动,可知在实验中为了使测力计示数等于摩擦力,应使物体在水平方向做匀速直线运动。(3)由图可知,木块静止时,拉力为4N,木块受力平衡,拉力等于摩擦力,可知摩擦力也为4N。由图D可知,传送带速度在发生改变,但测力计示数不变,可知拉力大小不变,木块始终相对于地面静止,受力平衡,滑动摩擦力等于拉力,可知滑动摩擦力大小不变,即滑动摩擦力与物体运动的速度无关。25.植物的光合作用为呼吸作用提供物质基础,而呼吸作用则为光合作用提供能量和原料。(1)为探究影响番茄植株光合作用的因素,某社团同学设计了如图1所示的实验装置,选择甲、乙进行对照,可探究 这一因素对番茄植株光合作用的影响。写出光合作用的文字表达式 。(2)图2表示密闭温室内一昼夜的.二氧化碳浓度变化情况。0~24时内,草莓幼苗的有机物质量积累最多的时刻是在 时(3)图3表示在白天条件不变的情况下,不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。由此可见,增加番茄产量可以采取的措施是 。【答案】(1)二氧化碳;(2)18(3)适当降低夜间温度【知识点】植物的呼吸作用;光合作用的原料、条件和产物;光合作用的原理【解析】【分析】(1)根据图像进行分析,唯一变量即为探究的影响因素。(2)碳元素只在二氧化碳和有机物中含有,可知二氧化碳浓度最低时,有机物积累量最多。(3)呼吸作用消耗有机物,要增产,则需要减弱呼吸作用。【解答】(1)乙中氢氧化钠可以吸收二氧化碳,可知甲和乙探究的是二氧化碳对光合作用的影响。光合作用的原料是二氧化碳和水,生成有机物和氧气,文字表达式为。(2)由图2可知,在D点即18时时,装置内二氧化碳含量最低,由碳元素守恒可知,此时有更多的碳元素用于合成有机物,所以18时草莓幼苗的有机物质量积累最多。(3)由图3可知,20℃条件下二氧化碳浓度更低,说明幼苗呼吸作用较弱,可知为了减少呼吸作用消耗有机物,达到增产的目的,在夜间可适当降低温度。26.如图甲是探究“电流与电阻的关系”的电路图,实验中所用器材有:学生电源、四个定值电阻 (5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、标有“20Ω, 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。(1)请用笔画线代替导线将图甲的实物连接完整。(2)按甲图连接好电路,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最 端;(选填“左”或“右”)(3)A、B两组同学进行了实验,并作出I-R图像如图乙所示,通过分析可知哪组实验操作不符合要求,并说明理由 。(4)实验结束,某同学整理仪器时忘记先断开开关,而是立即将电路某元件拆下,却发现电压表示数超出最大量程,他拆下的元件是 。【答案】(1)(2)右(3)A,没有控制定值电阻两端电压相同(4)定值电阻【知识点】实物的电路连接;电流表、电压表在判断电路故障中的应用;欧姆定律及其应用;探究电流与电压、电阻的关系实验【解析】【分析】(1)根据电路为串联电路以及电压表测量定值电阻两端电压进行分析。(2)滑动变阻器一上一下接进电路,通过改变连入电路中的有效长度来改变连入电路的阻值,连入电路的有效长度越长,说明连入电路的阻值越大。(3)由欧姆定律U=IR可知,在探究电流与电阻的关系时,应控制定值电阻两端电压相同,结合图像进行分析。(4)故障:电流表没有示数,电压表有示数时的故障一般为:电压表测量对象断路;电流表有示数,电压表没有示数时的故障一般为电压表测量对象短路。电流表和电压表都没有示数,可能是电压表测量对象以外的部分断路。【解答】(1)电路为串联电路,电压表并联在定值电阻两端,测量定值电阻两端的电压,应用导线将定值电阻的左侧接线柱与变阻器的左上方接线柱相连,如图所示。(2)为了电路安全,在闭合开关前,应将滑片移至阻值最大处,即最右端。(3)由图乙可知,当电阻为5欧姆时,两组实验定值电阻两端的电压均为,当电阻为10欧姆时,A组定值电阻两端电压为,B组定值电阻两端电压为,实验时需要控制定值电阻两端电压相同,可知A组实验操作不当。(4)电压表测量定值电阻两端电压,若没有断开开关,将定值电阻拆除,此时电压表串联在电路中,相当于测量电源电压,导致电压表示数超出最大量程。27.在初中化学学习中,关于铁粉和氧化铜的混合物与足量质量分数为 10%的稀硫酸反应时的先后顺序,存在两种不同观点:观点一:铁粉先与稀硫酸反应,待铁粉完全反应后,氧化铜再与稀硫酸反应;观点二:氧化铜先与稀硫酸反应生成硫酸铜,铁粉再与硫酸铜发生反应,如果铁粉剩余再与稀硫酸反应;观点三:铁粉和氧化铜同时与稀硫酸发生反应,不存在反应先后顺序。为探究该反应顺序的实际情况,某兴趣小组做了三组实验,数据和现象如下表,请回答:实验序号 铁粉 (g) 氧化铜(g) 10%稀硫酸(g) 实验现象 立即出现红色固体,无气泡产生,充分反应后上层清液呈蓝色 立即出现红色固体,无气泡产生,充分反应后上层清液呈浅绿色 立即出现红色固体,待红色固体不再增加后产生大量气泡,充分反应后上层清液呈浅绿色1 0.56 1.60 502 1.12 1.60 503 1.68 1.60 x(1)实验1中,出现了红色固体,请写出产生此现象的化学方程式 。(2)请根据表格数据分析,实验2中不产生气泡的原因是 。(3) 实验3中,X的数值是 。(4)根据实验现象可得出的结论是 。【答案】(1)(2)铁粉全部与硫酸铜反应,没有剩余的铁粉与稀硫酸反应(3)50(4)氧化铜先与稀硫酸反应生成硫酸铜,铁粉再与硫酸铜反应,如果铁粉有剩余则与稀硫酸反应【知识点】书写化学方程式、文字表达式;金属的化学性质;酸的化学性质【解析】【分析】(1)铁的活动性比铜强,可以将铜从其可溶性盐中置换出来,含有铜离子的溶液呈蓝色。(2)铁先与硫酸铜反应,后与硫酸反应,没有气泡生成,说明铁没有与稀硫酸反应,原因是铁被硫酸铜耗尽。(3)根据表中数据和控制变量法进行分析,应控制每组实验中硫酸溶液的量相同。(4)根据实验现象进行分析,可知氧化铜先与硫酸反应,其生成物硫酸铜再与铁反应,最后铁与稀硫酸反应。【解答】(1)红色固体是铜,溶液为蓝色,说明含有硫酸铜,反应的方程式为。(2)由(1)可知,氧化铜先与硫酸反应生成硫酸铜,硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁,实验2中溶液为绿色,说明硫酸铜完全反应,没有气泡生成,说明铁没有与稀硫酸反应,均被硫酸铜反应完了。故答案为:铁粉全部与硫酸铜反应,没有剩余的铁粉与稀硫酸反应 。(3)由表中数据可知,变量为铁粉的质量,由控制变量法可知,实验3中稀硫酸的质量应与前2次实验相同,也为50g,即X为50。(4)先生成的红色固体是铁与硫酸铜反应的产物,可知氧化铜先与硫酸反应生成硫酸铜,后铁与硫酸铜反应生成铜,若铁有剩余,再与稀硫酸反应,生成氢气,观察到有气泡生成。28.某科学兴趣小组的同学们在学习了“循环系统”内容后,为了进一步理解心脏的工作原理,开展了下列活动。(1)图甲为心脏结构示意图,2号腔壁最厚,从心脏结构与功能相适应的角度分析其原因是 。(2)图乙是心脏工作时间对应表,则0~0.1秒之间心脏左边两个腔的血液流动方向是(填写图甲中序号) 。(3)某同学这段时间患有心肌炎,则他体内的 计数超过正常值(填写图丙中序号)。【答案】(1)2号腔是左心室,需要强有力的收缩将血液泵到全身(2)由1流向2(3)②【知识点】血液;心脏和血管;血液循环【解析】【分析】(1)根据左心室需将血液泵到全身,需要更大的压力进行分析。(2)心房收缩,心室舒张,血液由心房流向心室。(3)①最多,是红细胞;②最大,为白细胞;③最小,为血小板。【解答】(1)由图可知,2为左心室,需将血管泵到全身,需要更大的压力,所以左心室的壁最厚。(2)由图可知,0-0.1s之间心房收缩,心室舒张,血液由心房流向心室,即由1流向2。(3)心肌炎是一种炎症性疾病,通常由感染或自身免疫反应引起,此时血液中的白细胞(②)偏多,白细胞是最大的血细胞。29.气体A是一种氮的氧化物,由某些含氮化合物产生,可用于治疗心绞痛。一种转化为A的方法是:硝化甘油(C3H5O9N3)在人体内氧化,其方程式为 另一种转化为A 的方法是:铜与稀硝酸反应,其化学方程式为 ↑+4H2O。(1)A的化学式为 ,判断依据是 (请从微观角度解释)(2)现用6.4kg铜与足量的稀硝酸反应,计算理论上能生成A的质量。(写出计算过程)【答案】(1)NO;反应前后原子的种类和个数不变(2)设生成A的质量为x解得x=2kg。答:理论上生成A的质量为2kg。【知识点】质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式;根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】(1)根据质量守恒定律(反应前后原子的种类和个数保持不变)和题中方程式进行分析。(2)根据铜的质量以及化学方程式计算理论生成一氧化氮气体的质量。【解答】(1)由质量守恒定律可知,反应前后原子的种类和个数保持不变,由方程式可知,左侧有12个碳原子,20个氢原子,12个氮原子,46个氧原子,右侧有12个碳原子,20个氢原子,34个氧原子,还缺少12个氮原子和12个氧原子,X的系数为12,可知每个X分子中含有一个氮原子和一个氧原子,化学式为NO。30.库布齐光伏治沙项目是我国首个在沙漠区域大面积应用柔性支架材料的光伏治沙项目,如图1,板下种植优质牧草和药材等作物,板间运用先养鸡后养羊的“畜禽草耦合”治沙技术开展养殖,实现“板上发电、板下种植、板间养殖、治沙改土”的“光伏+”多重效益。(1)板下种植的耐旱牧草属于生态系统中的 成分;(2)园区采用智能跟踪系统使光伏电板始终垂直阳光,冬季和夏季照射情况分别如图2和3所示,可提升发电效率。光伏电板工作时能量转化是 ;(3)该项目光伏电板平均每平方米的面积上每秒接收 300 焦耳的太阳能,光电转换效率可达20%,一块5m2的太阳能电池板光照1h,可产生多少电能。(4)这些电能有84%被质量为10.8千克的水吸收,水的温度可以由25摄氏度升高到多少摄氏度。(水的比热容为【答案】(1)生产者(2)光能(太阳能)转化为电能(3)接收的光能电能(4)水升高的温度,水的末温:25℃+20℃=45℃。【知识点】生态系统的成分;能量的相互转化和转移;能量利用效率;热量的计算【解析】【分析】(1)生产者指的是能将无机物转化为有机物的自养型生物。(2)太阳能光伏板可以将太阳能转化为电能。(3)根据每平方米的面积上每秒接收的太阳能与时间及太阳能电池板的面积,计算接收的太阳能,再与光电转化率相乘,即可求得转化的电能。(4)根据计算水的温度变化量,再与初温相加,可求得水的末温。【解答】(1)牧草属于绿色植物,可以进行光合作用合成有机物,为其他生物提供食物和能量,属于生态系统中的生产者。(2) 光伏电板(太阳能电池板)利用光电效应,将太阳辐射的光能(太阳能)直接转化为电能,因此能量转化形式为“太阳能→电能”。31.暖宝宝是常见的局部取暖贴剂,固体中所含成分有铁粉、碳粉、氯化钠和蛭石(蛭石不溶于水也不与酸反应)。为检测其所含成分,某科学小组做如下实验,请回答:(1)将暖宝宝贴在人体手腕处,是通过 (填“热传递”或“做功”)使局部温度升高。适宜的温度可以促进体内葡萄糖在酶的催化作用下彻底氧化分解为 并释放能量。(2)要将图甲滤液中的氯化钠全部转化为沉淀,从而计算氯化钠的质量,可以加入以下哪些试剂 ____。A.硝酸钙 B.硝酸银 C.碳酸钙 D.碳酸钠(3)请设计一种方案证明图甲滤渣中含有铁(写出实验步骤和判断依据)。 (4)该科学小组根据配料也制作了一个暖宝宝,用传感器测试温度变化如图乙,与市售“暖宝宝”相比,自制“暖宝宝”的不足之处是 (任写一点即可)。【答案】(1)热传递;水和二氧化碳(2)B(3)向滤渣中加入稀盐酸,若有气泡生成,说明含有铁(合理即可)(4)升温慢(或温度低,或持续时间短,任写一点即可)【知识点】动物的呼吸作用;物体内能的改变方法;盐的性质及用途;金属的化学性质【解析】【分析】(1)有氧呼吸分解葡萄糖,将其转化为水和二氧化碳的同时向外放出热量。(2)要将氯化钠转化为沉淀,实际是要将氯离子转化为沉淀,氯离子能与银离子结合成氯化银沉淀,据此进行选择。(3)根据铁是活泼金属,能与酸反应生成氢气进行分析。(4)结合图像进行分析,可以从最高温度、放热持续时间的角度进行分析。【解答】(1) 暖宝宝通过铁粉与氧气反应放热,热量通过热传递的方式传递给人体,使局部温度升高。葡萄糖在体内通过有氧呼吸,彻底被分解成水和二氧化碳,同时释放出能量。(2)A、硝酸钙与氯化钠混合没有沉淀生成,故A错误;B、硝酸银与氯化钠反应生成氯化银沉淀,可根据沉淀质量计算氯化钠的质量,故B正确;C、碳酸钙本身就是沉淀且不能与氯化钠反应,故C错误;D、碳酸钠不能与氯化钠反应,故D错误。故答案为:B。(3)铁是活泼金属,能与酸反应生成氢气,将观察到有气泡生成,要证明滤渣中是否含铁粉,操作为:向滤渣中加入稀盐酸,若有气泡生成,说明含有铁(合理即可)。(4)由图像可知,自制暖宝宝的不足之处可能包括:1. 升温慢:自制暖宝宝可能反应速率较慢,导致温度上升缓慢。2. 温度低:自制暖宝宝可能放热不足,最高温度低于市售产品。3. 持续时间短:自制暖宝宝可能放热时间较短,无法长时间维持温度。32.为方便船只通行,河面上有些桥梁被设计为可开启式(如图甲所示),图乙是其结构原理图,已知单侧悬臂梁的质量约是500t,悬臂梁在桥梁动力驱动装置作用下可以绕固定点O转动,每次开启时悬臂梁重心M由水平位置被提升的高度约8m。图乙中O点到驱动力F作用线的距离 OB为4m,到悬臂梁重力作用线 G的距离 OC为10m。(1)桥梁动力驱动装置相当于 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。(2)单侧悬臂梁被提升过程中克服重力做的功。(3)开启到如图乙所示的位置保持静止时,驱动装置施加在A点的力 F的大小。(4)驱动力 F与悬臂梁的夹角不变,悬臂梁从水平位置被提升到如图甲位置的过程中驱动装置施加在A点的力 F大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。【答案】(1)费力(2)(3)由杠杆平衡条件可知,代入数据可得,解得(4)变小【知识点】重力的大小;功的计算公式的应用;杠杆的平衡条件;杠杆的分类;杠杆的动态平衡分析【解析】【分析】(1)动力臂大于阻力臂,为省力杠杆;动力臂小于阻力臂,为费力杠杆;动力臂等于阻力臂,为等臂杠杆。(2)根据W=Gh计算克服重力所做的功。(3)(4)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行计算,力臂指的是支点到力的作用线的垂直距离。【解答】(1)由图可知,动力臂为OB,阻力臂为OC,动力臂小于阻力臂,由杠杆平衡条件可知,该杠杆为费力杠杆。(4)驱动力 F与悬臂梁的夹角不变,动力臂不变,由水平位置提升至图中位置,阻力的力臂OC减小,阻力大小不变,由杠杆平衡条件可知,动力F将变小。1 / 1浙江省杭州市建兰中学(公办)2025-2026学年第二学期九年级3月阶段检测 科学1.某同学在家里厨房学习烹饪,以下只包含物理变化的是( )A.纯牛奶酿酸奶 B.点燃煤气加热C.煎鸡蛋 D.鲜榨果汁2.生活中处处有化学,下列物质与其用途不一致的是 ( )A.氯化钠——腌制食品、配制生理盐水B.熟石灰——秋冬季节树干上粉刷的石灰浆C.氢氧化钠——改良酸性土壤D.硫酸————金属除锈、精炼石油3.为了养成关注生活的良好习惯,同学们对身边一些常见的物理量进行了估测,其中符合实际的是 ( )A.冬季洗澡水的温度约65℃B.台式电脑正常工作时的电流约1AC.一本科学课本的质量大约为20gD.中学生上楼功率大约为1500W4.下面对四一幅图的分析正确的是 ( )A.甲图:水分子直径约为B.乙图:吹笛时按住不同孔发出声音的音色不同C.丙图:可推知玻璃棒被摩擦时得到了电子D.丁图:可判断出两物体靠近端为异名磁极5.如图是某同学构建的植物体部分生理活动的示意图,①~④分别代表其中一项生理活动。下列有关说法正确的是( )A.①发生主要部位是叶 B.②每时每刻都在进行C.③制造有机物和氧气 D.④通过筛管运输水分6.优秀诗词是中国文化的瑰宝之一,在很多诗句中,涉及到了物态变化,下列分析不正确的是( )A.“千里冰封,万里雪飘”——由水到冰属于凝固,其过程属于放热过程B.“蒹葭苍苍,白露为霜”——露的形成属于液化,其过程属于放热过程C.“床前明月光,疑是地上霜”——霜的形成属于凝华,其过程属于放热过程D.“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”——雪的形成属于凝华,其过程属于吸热过程7.河豚虽然肉质鲜美,但食用时要特别小心,因为它含有剧毒物—河豚毒素河豚毒素的晶体是无色棱状体,受热不易分解,下列有关说法正确的是( )A.河豚毒素的相对分子质量为319gB.河豚毒素各元素的质量比为11:17:3:8C.河豚肉煮熟之后可正常食用D.河豚毒素是一种有机物8.东坡曾留下“宁可食无肉,不可居无竹”的千古名句,足见其对竹子的喜爱。竹子是多年生一次开花植物,关于竹子所属植物类群,以下说法正确的是( )A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物9.某同学发现道路两边的法国梧桐树干上扎了“针管”,注入的药主要成分是赤霉酸,是为了让树木少结果或不结果,从而减少果球脱毛,减少飞絮对人们的困扰。下列说法正确的是( )A.针管插入深度至茎的韧皮部 B.药液通过筛管由上往下运输C.药液运输的动力是蒸腾作用 D.茎能够逐年加粗是因为有髓10.沙画是我国的一种民间文化艺术,将沙子撒在平板灯台上做出各种造型,灯台下方射出的光受到沙子的阻挡后,呈现出各种画面。下列叙述中的“影”与其光学原理相同的是( )A.水中倒“影” B.形“影”不离C.毕业合“影” D.杯弓蛇“影”11.关于下列四幅图,说法合理的是( )A.如图甲,向两张纸中间吹气,纸张会被吹向两边B.如图乙,压缩注射器内乙醚蒸气,乙醚分子间距离会变大C.如图丙,将自制的压强计从山脚移到山顶,管内液柱液面会升高D.如图丁,拦河大坝“上窄下宽”,是因为液体压强随液体密度增大而增大12.为方便广大师生就餐,某校就餐系统升级,师生可通过刷卡或人脸识别扣款就餐。系统接上电源,闭合开关S,指示灯发光;刷卡或人脸识别成功时(相当于分别闭合对应的开关S1、S2),扣款程序启动。下面的电路符合要求的是( )A. B.C. D.13.下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是( )A.把铁钉放入某蓝色溶液中,铁钉表面有红色物质析出,说明该蓝色溶液一定含有铜离子B.向某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,则溶液中一定含有硫酸根离子C.把燃着的木条插入某无色气体中,木条熄灭,说明该气体一定是二氧化碳D.将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方,内壁出现小水珠,说明蜡烛中一定含有氧元素和氢元素14.某同学进行洋葱表皮临时装片制作,用显微镜观察细胞结构,在视野中看到如图甲情况,下列有关说法正确的是( )A.制作临时装片时应滴加一滴生理盐水,以维持细胞的正常形态B.光线过暗时可通过调节显微镜的结构①,以增加视野亮度C.换高倍物镜之前,需要将装片往右下方移动D.换用高倍镜后物像变模糊需调节④来观察物像15.如图,直柱形容器内装有水,置于水平桌面上,此时水对瓶底的压力为F1,容器对桌面的压力为F2。若向容器内放入一个重为0.5N的实心小铁球,水未溢出。下列关于放入球后,压力 F1、F2的变化说法正确的是( )A.F1、F2增加的值都是0.5NB.F1、F2增加的值都大于 0.5NC.F1增加的值小于0.5N, F2增加的值等于0.5ND.F1增加的值大于0.5N, F2增加的值等于 0.5N16.我国造纸术工艺的发展过程中,蕴含着很多的科学知识材料1:古代造纸术以麻、木材、竹等为原料,经过多道工序制成纸张。我国古代用竹子造纸的核心流程如下:① “蒸煮”环节:利用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)和草木灰水混合反应,生成氢氧化钾,以此达到除去原料中木素的目的。② 后续经打浆、捞纸、干燥等步骤,制成成品纸张。材料2:现代造纸术为满足纸张的特殊性能需求,会在生产过程中添加特定物质,同时兼顾环保要求开展后续处理。例如,在制作过程中不使用木浆,而是用碳酸钙粉末和热塑性树脂来制作石头纸。请回答:(1)已知草木灰的主要成分是碳酸钾,则“蒸煮”时生成氢氧化钾的反应类型是____。A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应(2)从水中“捞纸”的操作,与化学实验中的 操作原理相似。(3)为验证石头纸中碳酸钙的含量,小科的实验方案为:先燃烧除去石头纸中的热塑性树脂,再测定剩余灰烬中碳酸钙的含量。实验后发现,测得的碳酸钙含量比实际含量低,请分析可能的原因: 。17.天气渐热,多地发现登革热病例,该病毒主要借助伊蚊作为传播媒介。为防止疫情进一步扩散,社会各界采取了多项防控措施。(1)当人体首次感染登革热病毒时,皮肤和黏膜会阻挡病毒侵入,唾液中的溶菌酶能杀灭部分病毒,这些防御属于 (选填“特异性”或“非特异性”)免疫。(2)从传染病流行的环节来看,人们清理积水、消灭蚊虫的措施,属于传染病预防中的 。(3)长期使用单一类型的化学灭蚊剂后,伊蚊的抗药性明显增强。下列解释合理的是( )A.灭蚊剂的使用让伊蚊产生了抗药性变异B.灭蚊剂对伊蚊起到了定向选择作用C.抗药性强的伊蚊繁殖能力更强D.所有伊蚊接触灭蚊剂后,抗药性逐渐增加18.如图所示为铜片A的系列变化,据图回答下列问题:(1)若方法1中的X是一种单质,则X可以是 。(2)方法2中加稀硫酸反应的化学方程式是 。(3)若方法1和方法2均完全反应,则铜片B的质量 铜片C(填“大于”、“小于”或“等于”)。19.如图所示,AB 为光滑弧形槽、滑槽底部与水平面平滑连接,BC段是粗糙程度相同的平面,CD段是光滑平面,一个质量为m的小球从高为h的A处由静止开始下滑、运动到 C处挤压弹簧,D处为弹簧被挤压到最短长度(弹簧能恢复到原来位置,不计碰撞时的能量损失)。第1次反弹后小球能沿着弧形槽上升到h/3处(不计空气阻力)。请回答:(1)小球由A到B的过程中,机械能 (填“守恒”“不守恒”)。(2)整个过程中,小球速度最大值位于第一次经过 (填“A”、“B”、“C”或“D”)点时。(3)小球第一次由 B到C的过程中,克服摩擦力做功 (用相应的字母表示)。20.如图为浙江省某地的稻田生态系统示意图,与传统稻田管理相比,引鸭入田,实现了稻鸭共育,增加了农业生态经济效益。(1)写出图中含鸭的一条食物链: 。(2)引鸭入田增加农业生态经济效益原因是 。21.如图甲所示为某款无接触式的热风干手器,当手位于出风口下方时,可吹出热风。其内部电路由控制电路和工作电路两部分组成,简化电路如图乙所示。(1)由图乙可知,接线柱 (选填“A”或“B”)接的是火线;(2)当手放入出风口下方时,光敏电阻 R的阻值 (选填“增大”“不变”或“减小”)。(3)加热丝的电阻为44Ω,风扇的额定功率为200W,衔铁被吸下时,工作电路工作1分钟消耗的电能为 焦耳。22.图甲是运动员训练背部及肩部力量时常用的高位下拉器,其简化装置如图乙所示。某次训练中,运动员两只手分别从A、B端同时竖直向下施加拉力将 85kg 的配重匀速提起 30cm,已知动滑轮质量为 15kg,不计绳重和摩擦。(1)运动员训练时要消耗能量,其能量主要来自细胞的 。(填生理活动)(2)运动员一只手所要施加的拉力为 牛。(3)若运动员每次完成提升配重需耗时3秒,则这一过程中的所做的功率为 。23.某兴趣小组学了影响唾液淀粉酶活性的因素之后,想进一步了解pH对酶活性的影响,于是设计了如下实验步骤:①7支试管中,分别加入2毫升pH为6.0(6.2、6.4、6.6、6.8、7.0、7.2)的缓冲液。② 2min后滴加碘液,并测定剩余淀粉量与碘反应产生的蓝色在660纳米处的吸光度值。(用来表示淀粉酶的活性,蒸馏水中,吸光度为0)③ 7支试管中,分别加入2毫升浓度为2%的淀粉溶液。④ 将装有混合溶液的7支试管置于 X ℃水浴中。⑤ 取7支试管,每支试管中分别先加入1毫升唾液淀粉酶溶液。测试结果如图,请回答:(1)请将以上步骤进行排序: (用序号表示)。(2)步骤④中的X= 。(3)本实验用吸光度来表示剩余淀粉量,属于以下哪种科学方法____。A.控制变量法 B.模型法 C.类比法 D.转换法(4)完成后,该小组得出唾液淀粉酶的最适pH为6.4,请分析图像后给出得此结论的证据 。24.某同学发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在冰雪路面上不容易停下来。(1)由此猜想:滑动摩擦力的大小可能与 有关。于是利用长木板、毛巾、木块,以及弹簧测力计做了如图甲、乙所示的实验。(2)实验时用弹簧测力计水平拉动木块,使其做 运动,根据二力平衡得出滑动摩擦力与拉力大小相等。(3)他还发现,汽车速度越快,越不容易停下来。想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此,他改进探究实验的装置,如图A 所示,电动传送带做匀速运动,当木块相对地面静止时,弹簧测力计的示数如图B所示。(忽略滑轮的摩擦)①木块相对地面静止时,木块受到的摩擦力大小为 N。②改变传送带速度,根据实验数据绘制了物体相对传送带的速度与时间(v-t)和弹簧测力计拉力与时间(F-t)的关系图象,分别如图C、D所示。分析图象可知,滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关,理由是 。25.植物的光合作用为呼吸作用提供物质基础,而呼吸作用则为光合作用提供能量和原料。(1)为探究影响番茄植株光合作用的因素,某社团同学设计了如图1所示的实验装置,选择甲、乙进行对照,可探究 这一因素对番茄植株光合作用的影响。写出光合作用的文字表达式 。(2)图2表示密闭温室内一昼夜的.二氧化碳浓度变化情况。0~24时内,草莓幼苗的有机物质量积累最多的时刻是在 时(3)图3表示在白天条件不变的情况下,不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。由此可见,增加番茄产量可以采取的措施是 。26.如图甲是探究“电流与电阻的关系”的电路图,实验中所用器材有:学生电源、四个定值电阻 (5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、标有“20Ω, 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。(1)请用笔画线代替导线将图甲的实物连接完整。(2)按甲图连接好电路,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最 端;(选填“左”或“右”)(3)A、B两组同学进行了实验,并作出I-R图像如图乙所示,通过分析可知哪组实验操作不符合要求,并说明理由 。(4)实验结束,某同学整理仪器时忘记先断开开关,而是立即将电路某元件拆下,却发现电压表示数超出最大量程,他拆下的元件是 。27.在初中化学学习中,关于铁粉和氧化铜的混合物与足量质量分数为 10%的稀硫酸反应时的先后顺序,存在两种不同观点:观点一:铁粉先与稀硫酸反应,待铁粉完全反应后,氧化铜再与稀硫酸反应;观点二:氧化铜先与稀硫酸反应生成硫酸铜,铁粉再与硫酸铜发生反应,如果铁粉剩余再与稀硫酸反应;观点三:铁粉和氧化铜同时与稀硫酸发生反应,不存在反应先后顺序。为探究该反应顺序的实际情况,某兴趣小组做了三组实验,数据和现象如下表,请回答:实验序号 铁粉 (g) 氧化铜(g) 10%稀硫酸(g) 实验现象 立即出现红色固体,无气泡产生,充分反应后上层清液呈蓝色 立即出现红色固体,无气泡产生,充分反应后上层清液呈浅绿色 立即出现红色固体,待红色固体不再增加后产生大量气泡,充分反应后上层清液呈浅绿色1 0.56 1.60 502 1.12 1.60 503 1.68 1.60 x(1)实验1中,出现了红色固体,请写出产生此现象的化学方程式 。(2)请根据表格数据分析,实验2中不产生气泡的原因是 。(3) 实验3中,X的数值是 。(4)根据实验现象可得出的结论是 。28.某科学兴趣小组的同学们在学习了“循环系统”内容后,为了进一步理解心脏的工作原理,开展了下列活动。(1)图甲为心脏结构示意图,2号腔壁最厚,从心脏结构与功能相适应的角度分析其原因是 。(2)图乙是心脏工作时间对应表,则0~0.1秒之间心脏左边两个腔的血液流动方向是(填写图甲中序号) 。(3)某同学这段时间患有心肌炎,则他体内的 计数超过正常值(填写图丙中序号)。29.气体A是一种氮的氧化物,由某些含氮化合物产生,可用于治疗心绞痛。一种转化为A的方法是:硝化甘油(C3H5O9N3)在人体内氧化,其方程式为 另一种转化为A 的方法是:铜与稀硝酸反应,其化学方程式为 ↑+4H2O。(1)A的化学式为 ,判断依据是 (请从微观角度解释)(2)现用6.4kg铜与足量的稀硝酸反应,计算理论上能生成A的质量。(写出计算过程)30.库布齐光伏治沙项目是我国首个在沙漠区域大面积应用柔性支架材料的光伏治沙项目,如图1,板下种植优质牧草和药材等作物,板间运用先养鸡后养羊的“畜禽草耦合”治沙技术开展养殖,实现“板上发电、板下种植、板间养殖、治沙改土”的“光伏+”多重效益。(1)板下种植的耐旱牧草属于生态系统中的 成分;(2)园区采用智能跟踪系统使光伏电板始终垂直阳光,冬季和夏季照射情况分别如图2和3所示,可提升发电效率。光伏电板工作时能量转化是 ;(3)该项目光伏电板平均每平方米的面积上每秒接收 300 焦耳的太阳能,光电转换效率可达20%,一块5m2的太阳能电池板光照1h,可产生多少电能。(4)这些电能有84%被质量为10.8千克的水吸收,水的温度可以由25摄氏度升高到多少摄氏度。(水的比热容为31.暖宝宝是常见的局部取暖贴剂,固体中所含成分有铁粉、碳粉、氯化钠和蛭石(蛭石不溶于水也不与酸反应)。为检测其所含成分,某科学小组做如下实验,请回答:(1)将暖宝宝贴在人体手腕处,是通过 (填“热传递”或“做功”)使局部温度升高。适宜的温度可以促进体内葡萄糖在酶的催化作用下彻底氧化分解为 并释放能量。(2)要将图甲滤液中的氯化钠全部转化为沉淀,从而计算氯化钠的质量,可以加入以下哪些试剂 ____。A.硝酸钙 B.硝酸银 C.碳酸钙 D.碳酸钠(3)请设计一种方案证明图甲滤渣中含有铁(写出实验步骤和判断依据)。 (4)该科学小组根据配料也制作了一个暖宝宝,用传感器测试温度变化如图乙,与市售“暖宝宝”相比,自制“暖宝宝”的不足之处是 (任写一点即可)。32.为方便船只通行,河面上有些桥梁被设计为可开启式(如图甲所示),图乙是其结构原理图,已知单侧悬臂梁的质量约是500t,悬臂梁在桥梁动力驱动装置作用下可以绕固定点O转动,每次开启时悬臂梁重心M由水平位置被提升的高度约8m。图乙中O点到驱动力F作用线的距离 OB为4m,到悬臂梁重力作用线 G的距离 OC为10m。(1)桥梁动力驱动装置相当于 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。(2)单侧悬臂梁被提升过程中克服重力做的功。(3)开启到如图乙所示的位置保持静止时,驱动装置施加在A点的力 F的大小。(4)驱动力 F与悬臂梁的夹角不变,悬臂梁从水平位置被提升到如图甲位置的过程中驱动装置施加在A点的力 F大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。答案解析部分1.【答案】D【知识点】化学变化与物理变化的判别【解析】【分析】 物理变化:物质的状态、形状、大小等物理性质发生变化,但分子或原子的组成和化学性质没有改变。例如:冰融化成水、纸张撕碎、果汁榨取。化学变化:物质的分子或原子重新组合,生成新物质,化学性质发生变化。通常伴随能量变化(放热或吸热)、颜色变化、气体或沉淀生成等。例如:燃烧、发酵、食物腐败。【解答】A、纯牛奶通过乳酸菌发酵变成酸奶,该过程中乳酸菌将牛奶中的乳糖转化为乳酸,导致牛奶的pH值下降,蛋白质凝固,形成酸奶,有新物质生成,属于化学变化,故A错误;B、点燃煤气加热,燃烧过程中消耗燃料和氧气,转化为水和二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化,故B错误;C、煎鸡蛋时鸡蛋受热,蛋白质变性,结构发生改变,有新物质产生,属于化学变化,故C错误;D、榨果汁过程中水果的细胞被破坏,果汁流出,过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D正确。故答案为:D。2.【答案】C【知识点】盐的性质及用途;酸的化学性质;碱的化学性质【解析】【分析】A、生理盐水指的是氯化钠质量分数为0.9%的氯化钠溶液。B、熟石灰是氢氧化钙,具有一定的腐蚀性,可以起到杀菌消毒的功能,其为白色固体,可以反射阳光,减小树干温差。C、氢氧化钠虽呈碱性,能与酸反应,但碱性过强,且在水中溶解度较大,不用于中和酸性土壤,一般用熟石灰中和酸性土壤。D、根据酸的通性中酸能与金属氧化物反应可知,硫酸可用于除金属表面的锈。【解答】A、氯化钠(NaCl):俗称食盐,可用于腌制食品:食盐常用于腌制食品,因为其高渗透压可以抑制微生物生长,延长食品保质期。可用于配制生理盐水:生理盐水是0.9%的氯化钠水溶液,用于医疗如输液、清洗伤口等,故A不符合题意;B、树干粉刷石灰浆:秋冬季节,树干涂刷石灰浆(主要成分是氢氧化钙)可以:杀菌防虫,反射阳光,减少昼夜温差,防止树皮开裂,故B不符合题意;C、氢氧化钠碱性过强,不能用于中和酸性土壤,可能会导致土壤板结等,故C符合题意;D、硫酸可以与金属氧化物反应从而起到除锈的目的,硫酸可以除去石油中的部分杂质,可用于精炼石油,故D不符合题意。故答案为:C。3.【答案】B【知识点】估测;质量及其特性;电功率计算公式的应用;电器的电功率【解析】【分析】A、洗澡适宜的温度应稍高于体温。B、根据台式电脑的功率结合I=P/U估测电脑正常工作时的电流。C、科学课本的质量约为4个鸡蛋的质量,一个鸡蛋的质量约为50g。D、根据学生的重力以及楼层高度、上楼时间,由P=W/t估测上楼的功率。【解答】A、人的体温约为37℃,洗澡水应稍高于体温,约为40℃,65℃温度过高,容易导致烫伤,故A错误;B、台式电脑的电功率约为200W,电流约为,故B正确;C、一本科学课本的质量大约为200g,故C错误;D、中学生上楼功率大约为,故D错误。故答案为:B。4.【答案】A【知识点】单位换算;摩擦起电;电荷间的相互作用规律;磁极间的相互作用;音调、响度与音色的辨别【解析】【分析】A、nm和m之间的进率是。B、声音的音调与振动频率有关,振动频率越快,声音的音调越高;声音的响度与振动幅度有关,振动幅度越大,声音的响度越大;声音的音色与声源的材料、结构等因素有关。C、根据同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引和摩擦时失去电子的物质带正电,得到电子的物质带负电进行分析。D、根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引进行分析。【解答】A、由图可知,水分子的直径约为0.1nm,,故A正确;B、吹笛时按住不同孔,空气柱长度不同,振动频率不同,发出声音的音调不同,音色主要由发声体的材料和结构决定,同一支笛子按住不同孔时音色通常相同,故B错误;C、由图可知,玻璃棒与带负电的橡胶棒相互吸引,由异种电荷相互吸引可知,玻璃棒带有正电荷,原理是玻璃棒在摩擦时失去电子,故C错误;D、同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引,图中两个物体相互排斥,可知两个磁体靠近端是同名磁极,故D错误。故答案为:A。5.【答案】C【知识点】茎的运输作用;蒸腾作用;植物的呼吸作用;光合作用的原料、条件和产物【解析】【分析】A、呼吸作用的文字表达式,所以活细胞都进行呼吸作用。B、蒸腾作用将植物体内的液态水以水蒸气的形式释放到空气中,降低叶片表面的温度、促进水、无机盐在植物体内的运输,不是每时每刻进行的。C、光合作用的文字表达式。D、茎中的导管自下而上运输水分和无机盐,筛管自上而下运输有机物。【解答】A、①将氧气转化为二氧化碳,指的是呼吸作用,呼吸作用不仅仅发生在叶,活细胞均要进行呼吸作用,故A错误;B、②水分散失,表示的是蒸腾作用,蒸腾作用与周围环境有关,温度、环境湿度等都会影响蒸腾作用,不是每时每刻都在进行的,故B错误;C、③将二氧化碳转化为氧气,表示的是光合作用,光合作用将水和二氧化碳转化为氧气和有机物,故C正确;D、④水分在植物体内的运输,依靠的是茎中的导管,不是筛管,故D错误。故答案为:C。6.【答案】D【知识点】凝固与凝固现象;液化及液化现象;凝华及凝华现象【解析】【分析】物态变化:熔化:由固态转化为液态,熔化吸热;凝固:由液态转化为固态,凝固放热;凝华:由气态转化为固态,凝华放热;升华:由固态转化为气态,升华吸热;汽化:由液态转化为气态,汽化吸热;液化:由气态转化为液态,液化放热。【解答】A、由水到冰,由液态转化为固态,属于凝固现象,凝固过程向外放热,故A正确,不符合题意;B、露由空气中的水蒸气遇冷液化形成,液化放出热量,故B正确,不符合题意;C、霜由空气中的水蒸气凝华而成,凝华放出热量,故C正确,不符合题意;D、雪由水蒸气凝华而成,凝华放出热量,故D错误,符合题意。故答案为:D。7.【答案】D【知识点】化学式的书写及意义;相对原子质量;有关化学式的计算和推断;有机物与无机物的区别【解析】【分析】A、相对分子质量,单位是“1”。B、分子中各原子的下角标表示的是原子个数比,不是质量比。C、根据题中信息进行分析,有毒的河豚毒素受热不易分解,可知煮熟后也是有毒的,不能食用。D、有机物:含有碳元素的化合物(除了一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等少数简单含碳化合物) 。【解答】A、相对分子质量的单位是‘1’,常省略不写,不是g,故A错误;B、河豚毒素各元素的质量比为,故B错误;C、由“ 河豚毒素的晶体是无色棱状体,受热不易分解 ”可知,河豚肉即使煮熟,也不能正常食用,故C错误;D、由河豚毒素的化学式可知,其为含碳化合物,属于有机物,故D正确。故答案为:D。8.【答案】A【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】被子植物的器官:根、茎、叶、花、果实、种子。裸子植物的器官:根、茎、叶、种子。蕨类植物的器官:根、茎、叶。苔藓类植物的器官:茎、叶。藻类没有根、茎、叶的分化。【解答】由“ 竹子是多年生一次开花植物 ”可知,竹子有花,属于被子植物。故答案为:A。9.【答案】C【知识点】茎的形态结构;茎的运输作用;蒸腾作用【解析】【分析】AB、导管在木质部中,自下而上运输药液,筛管在韧皮部中,自上而下运输叶合成的有机物。C、蒸腾作用不断散失水分,为水分在植物体内的运输提供动力。D、形成层属于分生组织,不断分裂生成新细胞,使茎变粗,髓的作用是储存营养物质。【解答】AB、药液通过导管运输,导管位于木质部,自下而上运输药液,因此针头应插入树木的木质部中,故AB错误;C、蒸腾作用在促进水分运输时,也促进药液在植物体内的运输,故C正确;D、木本植物茎的加粗是由于形成层(位于韧皮部和木质部之间)的分裂活动,向外形成韧皮部,向内形成木质部,故D错误。故答案为:C。10.【答案】B【知识点】光的直线传播及应用;光的反射;光的折射现象及应用【解析】【分析】根据题中信息进行分析,其成像原理为光的直线传播,形影不离中的影子的原理也是光的直线传播。【解答】沙画中的影的原理是光的直线传播。A、水中倒影的原理是光的反射,故A错误;B、形影不离的原理是光的直线传播,故B正确;C、毕业合影的原理是凸透镜成像,利用的是光的折射,故C错误;D、杯弓蛇“影”的影是水面反射形成的虚像,原理是光的反射,故D错误。故答案为:B。11.【答案】C【知识点】分子之间存在空隙;流体压强与流速的关系;大气压强与高度的关系;液体压强计算公式的应用【解析】【分析】A、根据流体流速越大,压强越小进行分析。B、气体被压缩,体积变小,可知分子间间隙变小。C、根据高度越高,大气压强越小进行分析。D、深度改变,液体密度不变,可知压强大不是因为液体密度的变化,而是深度的变化。【解答】A、向纸中间吹气,中间空气流速大、压强小,纸张被被两侧的空气压向中间,故A错误;B、压缩注射器,乙醚被压缩,气体体积减小,分子间距离会变小,故B错误;C、将自制的压强计从山脚移到山顶,外面大气压减小,内部压强大于外界大气压,水会被压向管中,导致管内液柱液面升高,故C正确;D、拦河大坝“上窄下宽”,是因为液体压强随深度增大而增大,故D错误。故答案为:C。12.【答案】B【知识点】串、并联电路的设计【解析】【分析】系统接上电源,闭合开关S,指示灯发光,此时扣款程序没有工作,说明等于扣款系统是并联的,刷卡或人脸识别成功时(相当于分别闭合对应的开关S1、S2),扣款程序启动,可知 S1、S2并联,据此选择合适的电路图。【解答】A、闭合S,灯亮,扣款系统也被接通,不需要闭合 S1、S2 ,扣款系统的程序就启动,不符合设计要求,故A错误;B、闭合S,灯亮,任意闭合 S1或S2,扣款系统的程序启动,符合题中要求,故B正确;C、闭合S,灯亮,同时闭合 S1和S2,扣款系统的程序启动,不符合题中要求,故C错误;D、同时闭合S和S1,灯才会亮,不符合题中要求,故D错误。故答案为:B。13.【答案】A【知识点】质量守恒定律及其应用;金属活动性顺序及其应用;物质的鉴别、推断【解析】【分析】A、铁的活动性比铜强,可以将铜从其可溶性盐中置换出来,结合溶液颜色和固体颜色进行分析。B、不溶于酸的白色沉淀有氯化银和硫酸钡,需要考虑银离子的干扰。C、二氧化碳不是唯一可以使木条熄灭的气体。D、由质量守恒定律可知,反应前后元素种类不变,氧气中含有氧元素,所以不能确定蜡烛中是否含有氧元素。【解答】A、铜离子是蓝色的,铜单质是红色的,若溶液为蓝色,放入铁钉后铁将溶液中的铜置换出来,有红色固体析出,故A正确;B、加入氯化钡和稀硝酸,有白色沉淀生成,白色沉淀可能是硫酸钡或氯化银,所以不能确定溶液中是否含有硫酸根离子,故B错误;C、木条熄灭,说明该气体不能燃烧也不支持燃烧,但气体不一定是二氧化碳,例如氮气也会有相同的现象,故C错误;D、将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方,内壁出现小水珠,说明有水生成,由质量守恒定律可知,蜡烛中一定含有氢元素,不能说明一定含有氧元素,因为燃烧时氧气参与反应,氧气中含有氧元素,故D错误。故答案为:A。14.【答案】C【知识点】显微镜的使用;观察细胞【解析】【分析】A、植物细胞为了保护其正常形态,应滴清水,口腔上皮细胞滴生理盐水。B、①是物镜,②是目镜,③是细准焦螺旋,④是粗准焦螺旋,⑤是反光镜。C、物像在视野的什么方位,就将装片向什么方位移动。D、低倍镜换高倍镜时,不能调节粗准焦螺旋,否则可能观察不到像。【解答】A、制作临时装片时应滴加一滴清水,以维持细胞的正常形态,滴生理盐水会导致细胞失水,故A错误;B、光线过暗,应调节反光镜和光圈⑤,而不是物镜①,故B错误;C、显微镜成的是倒立的像,视野中物像在右下方,其实际位置在左上方,为了防止更换高倍镜后观察范围变小导致视野中没有像,应在转动物镜转换器前将装片向右下方移,直至其出现在视野中央,故C正确;D、换用高倍镜后物像变模糊需调节③细准焦螺旋来观察物像,故D错误。故答案为:C。15.【答案】C【知识点】力的作用是相互的;压力及重力与压力的区别;物体的浮沉条件及其应用【解析】【分析】容器地桌面的压力等于各物质的总重力,据此分析压力的变化量;水对容器底部的压力,需要考虑球给水的压力大小,由浮沉条件进行分析--物体处于漂浮或悬浮时,浮力等于重力;上浮时,浮力大于重力;下沉时,浮力小于重力。【解答】将球放入后,由于铁的密度大于水的密度,铁球将下沉,受到的浮力小于球的重力。力的作用是相互的,且相互作用力大小相等,可知球受到竖直向上的浮力的同时,球也给一个竖直向下压力,该压力等于浮力,且小于球的重力,水对瓶底的压力的增大值等于球给水的压力,可知增大值小于球的重力(0.5N)。容器对桌面的压力原来等于容器加水的重力,后来为容器、水和铁球的总重力,可知压力的增大值为球的重力(0.5N)。故答案为:C。16.【答案】(1)C(2)过滤(3)碳酸钙在高温下部分分解 (合理即可)【知识点】盐的性质及用途;复分解反应及其应用;混合物的分离方法(过滤、蒸发、结晶)【解析】【分析】(1)化合反应(A):两种或多种物质生成一种物质。分解反应(B):一种物质分解为多种物质。复分解反应(C):两种化合物互相交换成分,生成两种新的化合物。置换反应(D):一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和化合物。(2)过滤可以将不互溶的固体和液体分离。(3)根据碳酸钙热稳定不好,受热易分解进行分析。【解答】(1)草木灰的主要成分是碳酸钾,与氢氧化钙反应的方程式为,反应物中的物质相互交换成分,属于复分解反应。故答案为:C。(2)“捞纸”过程中将固体和液体分离,与过滤操作原理类似。(3)碳酸钙受热易分解,在燃烧除去树脂时,部分碳酸钙也发生了分解,导致测得的碳酸钙的含量偏低。17.【答案】(1)非特异性(2)切断传播途径(3)B【知识点】遗传和变异现象;传染病的预防措施;人体的免疫功能【解析】【分析】(1)第一道和第二道防线属于非特异性免疫,是与生俱来的能力。(2)传染病预防的途径:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。(3)抗药性出现在第一次使用药物之前,部分蚊子具有抗药性,在使用药物时不会被杀死,并将该性状传递给后代,具有抗药性的个体比例逐渐增多,抗药性增强。变异是不定向的,药物等对蚊子的选择是定向的。【解答】(1)皮肤和黏膜的阻挡作用以及唾液中的溶菌酶的杀菌作用。这些防御机制是人体与生俱来的,对所有病原体都有效,不具有特异性。(2)清理积水、消灭蚊虫的目的是切断登革热病毒通过伊蚊传播的途径,因此属于传染病预防中的切断传播途径。(3)A、变异是不定向的,灭蚊剂不能使伊蚊产生抗药性变异,故A错误;B、灭蚊剂对抗药性弱的伊蚊有杀灭作用,对抗药性强的伊蚊无效,因此起到了定向选择的作用,故B正确;C、抗药性强的伊蚊繁殖能力不一定更强,只是更易存活,故C错误;D、抗药性是遗传变异的结果,不是所有个体都会逐渐增强,故D错误。故答案为:B。18.【答案】(1)(2)(3)大于【知识点】书写化学方程式、文字表达式;金属的化学性质;还原反应与金属的冶炼【解析】【分析】(1)根据氢气具有还原性,可以将金属氧化物还原成金属单质进行分析。(2)金属氧化物能与酸反应生成盐和水,铜是活泼金属,不能与稀硫酸反应。(3)根据(1)(2)中反应的生成物结合铜元素守恒进行分析。【解答】(1)铜片A在空气中加热会与氧气反应生成黑色的氧化铜,氧化铜要转化为铜单质,X可以是氢气,反应的方程式为。(2)氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的方程式为。(3)由(1)(2)方程式可知,采用方法一,氧化铜中铜元素都转化为铜单质中的铜元素,而方法二中的铜元素转化为溶液中的铜离子,可知铜片B的质量大于铜片C的质量。19.【答案】(1)守恒(2)B(3)【知识点】功的计算公式的应用;动能和势能的大小变化;动能的影响因素;机械能守恒【解析】【分析】(1)没有摩擦和空气阻力,没有机械能转化为内能,只有机械能内部转化,可知机械能守恒。(2)重力势能与物体的质量和高度有关,质量越大、高度越高,重力势能越大。动能与物体的质量和速度有关,质量越大,速度越大,动能越大。弹性势能与物体的形变量有关,形变量越大,弹性势能越大。(3)克服摩擦做功,机械能减小,最高点高度降低,根据W=Fs=Gh=mgh计算刚开始和返回到最高点对应的机械能,据此计算消耗的机械能,即克服摩擦做的功,注意该过程中经过BC段两次,即克服摩擦做功两次。【解答】(1)AB光滑且不计空气阻力,由A到B,小球的重力势能全部转化为动能,可知机械能守恒。(2)从A到B,机械能守恒,重力势能转化为动能,可知小球速度变大。BC段存在摩擦力,部分机械能转化为内能,动能减小,速度减小,CD段弹簧被压缩,小球的动能转化为弹簧的弹性势能,速度继续减小,直至减为零,可知速度最大值在B点。(3)第1次反弹后小球能沿着弧形槽上升到h/3处,此时剩余的重力势能为,A点的重力势能,为该过程共克服摩擦力做功,经过BC段两次,可知每次经过BC克服摩擦力做功。20.【答案】(1)水稻昆虫鸭或杂草鸭(2)鸭可以捕食害虫和杂草,减少农药使用,降低生产成本,同时鸭的粪便能提高土壤肥力,鸭本身也可作为农产品出售,增加收入。(或其他合理答案)【知识点】生物之间的食物联系(食物链、食物网);能量流动和物质循环【解析】【分析】(1)食物链包含生产者和消费者,箭头指向营养级更高的消费者。(2)根据鸭捕食杂草可害虫,可以获得这些生物的能量,同时可以减少农药和除草剂的使用,其粪便可以为水稻的生长提供营养物质,从而减少化肥的使用等方面进行分析。【解答】 (1)食物链中包含生产者和消费者,由图可知,含鸭的食物链有:水稻昆虫鸭和杂草鸭。(2)鸭吃杂草和害虫,可以减少农药和除草剂的使用,减少杂草和水稻之间的竞争,且鸭的粪便可以提高土壤肥力,有利于水稻的生长,同时鸭可作为副产品出售,可知引鸭入田可以增加农业生态经济效益。21.【答案】(1)A(2)减小(3)【知识点】欧姆定律及其应用;影响电磁铁磁性强弱的因素;家庭电路的组成与连接;电功计算公式的应用【解析】【分析】(1)为了电路安全,开关应与火线相连,断开开关时,用电器与火线断开。(2)电磁铁磁性强弱与电流大小及线圈匝数有关,电流越大,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强。要将衔铁吸下,可知电路中电流变大,电阻减小。(3)消耗的电能等于电动机消耗的电能加上电阻丝消耗的电能,用W=Pt计算电动机消耗的电能,用计算电阻丝消耗的电能。【解答】(1)由图可知,电磁铁将衔铁吸下后与A相连,电路接通,A相当于开关,开关应与火线相连,即A接的是火线。(2)当手放入出风口下方时,可吹出热风,可知工作电路被接通,衔铁被吸下,电磁铁磁性增强,电路中电流变大,由欧姆定律可知,此时控制电路中电阻减小,即光敏电阻R的阻值减小。(3)工作电路一分钟消耗的电能等于电动机消耗电能加上电阻丝消耗的电能,为。22.【答案】(1)呼吸作用(2)500(3)100W【知识点】动物的呼吸作用;功的计算公式的应用;功率计算公式的应用;滑轮组绳子拉力的计算【解析】【分析】(1)根据细胞进行呼吸作用会分解有机物、释放能量进行分析。(2)不计绳重和摩擦,有几股绳子受力,自由端的拉力即为物体和动滑轮总重力的几分之一。(3)不计绳重和摩擦,人对动滑轮和配重做功,由W=Fs=Gh计算功的大小,再由P=W/t计算功率。【解答】(1)细胞进行呼吸作用时,分解有机物,释放能量,可知运动员训练时消耗的能量来自于细胞呼吸作用。(2)由图可知,有两股绳子受力,绳子自由端的拉力为。(3)不计绳重与摩擦,运动员做的总功为,做功的效率为。23.【答案】(1)⑤①③④②(2)37(3)D(4)在pH=6.4时,吸光度值最低,说明淀粉被分解得最多,酶活性最高【知识点】实验探究的其他思想方法;酶及其催化作用【解析】【分析】(1)酶的催化具有高效性,需在淀粉和酶混合之前调节溶液的pH值。(2)根据酶的活性在37℃条件下最好进行分析。(3)转换法:用更易观察或测量的量来反映不易测量的量的研究方法。控制变量法:控制探究对象为唯一变量,其它条件都相同。模型法:研究模型来揭示被模拟对象(原型)的形态、特征和本质的方法,它借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型。类比法:一种 通过比较已知与未知对象相似性进行推测的认知思维方法 ,其核心在于由一类事物的属性推测类似事物也具有该属性。(4)结合图像进行分析,吸光度越低,说明剩余淀粉越少,酶活性越好。【解答】(1)先取7支试管,每支试管中分别先加入1毫升唾液淀粉酶溶液( ⑤ ) ,然后向7支试管中,分别加入2毫升pH为6.0(6.2、6.4、6.6、6.8、7.0、7.2)的缓冲液( ① ),接着向7支试管中,分别加入2毫升浓度为2%的淀粉溶液( ③ ) ,水浴加热( ④ ),2min后滴加碘液,并测定剩余淀粉量与碘反应产生的蓝色在660纳米处的吸光度值( ② ) 。故答案为:⑤①③④②。(2)酶在37℃条件下活性较强,所以X为37℃。(3)剩余淀粉的量不易测量,用更易测量的是吸光度来表示剩余淀粉量,属于转换法。故答案为:D。(4)由图可知,pH为6.4时,吸光度最弱,即蓝色最浅,说明剩余淀粉的量最少,可知此时酶点的活性最好。24.【答案】(1)接触面的粗糙程度(2)匀速直线(3)4;改变速度,拉力大小不同,摩擦力等于拉力,可知滑动摩擦力大小不变【知识点】二力平衡的条件及其应用;力的测量;影响摩擦力大小的因素【解析】【分析】(1)根据图像和控制变量法进行分析,唯一变量即为探究的影响因素。(2)物体受平衡力或不受力时,运动状态不会发生改变,将保持静止或做匀速直线运动。(3)改变运动的速度,但拉力大小不变,由二力平衡可知,滑动摩擦力大小不变,可知滑动摩擦力与速度大小无关。【解答】(1)由图可知,甲和乙压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,可知猜想为:滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度有关。(2)物体受平衡力作用时做运动直线运动,可知在实验中为了使测力计示数等于摩擦力,应使物体在水平方向做匀速直线运动。(3)由图可知,木块静止时,拉力为4N,木块受力平衡,拉力等于摩擦力,可知摩擦力也为4N。由图D可知,传送带速度在发生改变,但测力计示数不变,可知拉力大小不变,木块始终相对于地面静止,受力平衡,滑动摩擦力等于拉力,可知滑动摩擦力大小不变,即滑动摩擦力与物体运动的速度无关。25.【答案】(1)二氧化碳;(2)18(3)适当降低夜间温度【知识点】植物的呼吸作用;光合作用的原料、条件和产物;光合作用的原理【解析】【分析】(1)根据图像进行分析,唯一变量即为探究的影响因素。(2)碳元素只在二氧化碳和有机物中含有,可知二氧化碳浓度最低时,有机物积累量最多。(3)呼吸作用消耗有机物,要增产,则需要减弱呼吸作用。【解答】(1)乙中氢氧化钠可以吸收二氧化碳,可知甲和乙探究的是二氧化碳对光合作用的影响。光合作用的原料是二氧化碳和水,生成有机物和氧气,文字表达式为。(2)由图2可知,在D点即18时时,装置内二氧化碳含量最低,由碳元素守恒可知,此时有更多的碳元素用于合成有机物,所以18时草莓幼苗的有机物质量积累最多。(3)由图3可知,20℃条件下二氧化碳浓度更低,说明幼苗呼吸作用较弱,可知为了减少呼吸作用消耗有机物,达到增产的目的,在夜间可适当降低温度。26.【答案】(1)(2)右(3)A,没有控制定值电阻两端电压相同(4)定值电阻【知识点】实物的电路连接;电流表、电压表在判断电路故障中的应用;欧姆定律及其应用;探究电流与电压、电阻的关系实验【解析】【分析】(1)根据电路为串联电路以及电压表测量定值电阻两端电压进行分析。(2)滑动变阻器一上一下接进电路,通过改变连入电路中的有效长度来改变连入电路的阻值,连入电路的有效长度越长,说明连入电路的阻值越大。(3)由欧姆定律U=IR可知,在探究电流与电阻的关系时,应控制定值电阻两端电压相同,结合图像进行分析。(4)故障:电流表没有示数,电压表有示数时的故障一般为:电压表测量对象断路;电流表有示数,电压表没有示数时的故障一般为电压表测量对象短路。电流表和电压表都没有示数,可能是电压表测量对象以外的部分断路。【解答】(1)电路为串联电路,电压表并联在定值电阻两端,测量定值电阻两端的电压,应用导线将定值电阻的左侧接线柱与变阻器的左上方接线柱相连,如图所示。(2)为了电路安全,在闭合开关前,应将滑片移至阻值最大处,即最右端。(3)由图乙可知,当电阻为5欧姆时,两组实验定值电阻两端的电压均为,当电阻为10欧姆时,A组定值电阻两端电压为,B组定值电阻两端电压为,实验时需要控制定值电阻两端电压相同,可知A组实验操作不当。(4)电压表测量定值电阻两端电压,若没有断开开关,将定值电阻拆除,此时电压表串联在电路中,相当于测量电源电压,导致电压表示数超出最大量程。27.【答案】(1)(2)铁粉全部与硫酸铜反应,没有剩余的铁粉与稀硫酸反应(3)50(4)氧化铜先与稀硫酸反应生成硫酸铜,铁粉再与硫酸铜反应,如果铁粉有剩余则与稀硫酸反应【知识点】书写化学方程式、文字表达式;金属的化学性质;酸的化学性质【解析】【分析】(1)铁的活动性比铜强,可以将铜从其可溶性盐中置换出来,含有铜离子的溶液呈蓝色。(2)铁先与硫酸铜反应,后与硫酸反应,没有气泡生成,说明铁没有与稀硫酸反应,原因是铁被硫酸铜耗尽。(3)根据表中数据和控制变量法进行分析,应控制每组实验中硫酸溶液的量相同。(4)根据实验现象进行分析,可知氧化铜先与硫酸反应,其生成物硫酸铜再与铁反应,最后铁与稀硫酸反应。【解答】(1)红色固体是铜,溶液为蓝色,说明含有硫酸铜,反应的方程式为。(2)由(1)可知,氧化铜先与硫酸反应生成硫酸铜,硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁,实验2中溶液为绿色,说明硫酸铜完全反应,没有气泡生成,说明铁没有与稀硫酸反应,均被硫酸铜反应完了。故答案为:铁粉全部与硫酸铜反应,没有剩余的铁粉与稀硫酸反应 。(3)由表中数据可知,变量为铁粉的质量,由控制变量法可知,实验3中稀硫酸的质量应与前2次实验相同,也为50g,即X为50。(4)先生成的红色固体是铁与硫酸铜反应的产物,可知氧化铜先与硫酸反应生成硫酸铜,后铁与硫酸铜反应生成铜,若铁有剩余,再与稀硫酸反应,生成氢气,观察到有气泡生成。28.【答案】(1)2号腔是左心室,需要强有力的收缩将血液泵到全身(2)由1流向2(3)②【知识点】血液;心脏和血管;血液循环【解析】【分析】(1)根据左心室需将血液泵到全身,需要更大的压力进行分析。(2)心房收缩,心室舒张,血液由心房流向心室。(3)①最多,是红细胞;②最大,为白细胞;③最小,为血小板。【解答】(1)由图可知,2为左心室,需将血管泵到全身,需要更大的压力,所以左心室的壁最厚。(2)由图可知,0-0.1s之间心房收缩,心室舒张,血液由心房流向心室,即由1流向2。(3)心肌炎是一种炎症性疾病,通常由感染或自身免疫反应引起,此时血液中的白细胞(②)偏多,白细胞是最大的血细胞。29.【答案】(1)NO;反应前后原子的种类和个数不变(2)设生成A的质量为x解得x=2kg。答:理论上生成A的质量为2kg。【知识点】质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式;根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】(1)根据质量守恒定律(反应前后原子的种类和个数保持不变)和题中方程式进行分析。(2)根据铜的质量以及化学方程式计算理论生成一氧化氮气体的质量。【解答】(1)由质量守恒定律可知,反应前后原子的种类和个数保持不变,由方程式可知,左侧有12个碳原子,20个氢原子,12个氮原子,46个氧原子,右侧有12个碳原子,20个氢原子,34个氧原子,还缺少12个氮原子和12个氧原子,X的系数为12,可知每个X分子中含有一个氮原子和一个氧原子,化学式为NO。30.【答案】(1)生产者(2)光能(太阳能)转化为电能(3)接收的光能电能(4)水升高的温度,水的末温:25℃+20℃=45℃。【知识点】生态系统的成分;能量的相互转化和转移;能量利用效率;热量的计算【解析】【分析】(1)生产者指的是能将无机物转化为有机物的自养型生物。(2)太阳能光伏板可以将太阳能转化为电能。(3)根据每平方米的面积上每秒接收的太阳能与时间及太阳能电池板的面积,计算接收的太阳能,再与光电转化率相乘,即可求得转化的电能。(4)根据计算水的温度变化量,再与初温相加,可求得水的末温。【解答】(1)牧草属于绿色植物,可以进行光合作用合成有机物,为其他生物提供食物和能量,属于生态系统中的生产者。(2) 光伏电板(太阳能电池板)利用光电效应,将太阳辐射的光能(太阳能)直接转化为电能,因此能量转化形式为“太阳能→电能”。31.【答案】(1)热传递;水和二氧化碳(2)B(3)向滤渣中加入稀盐酸,若有气泡生成,说明含有铁(合理即可)(4)升温慢(或温度低,或持续时间短,任写一点即可)【知识点】动物的呼吸作用;物体内能的改变方法;盐的性质及用途;金属的化学性质【解析】【分析】(1)有氧呼吸分解葡萄糖,将其转化为水和二氧化碳的同时向外放出热量。(2)要将氯化钠转化为沉淀,实际是要将氯离子转化为沉淀,氯离子能与银离子结合成氯化银沉淀,据此进行选择。(3)根据铁是活泼金属,能与酸反应生成氢气进行分析。(4)结合图像进行分析,可以从最高温度、放热持续时间的角度进行分析。【解答】(1) 暖宝宝通过铁粉与氧气反应放热,热量通过热传递的方式传递给人体,使局部温度升高。葡萄糖在体内通过有氧呼吸,彻底被分解成水和二氧化碳,同时释放出能量。(2)A、硝酸钙与氯化钠混合没有沉淀生成,故A错误;B、硝酸银与氯化钠反应生成氯化银沉淀,可根据沉淀质量计算氯化钠的质量,故B正确;C、碳酸钙本身就是沉淀且不能与氯化钠反应,故C错误;D、碳酸钠不能与氯化钠反应,故D错误。故答案为:B。(3)铁是活泼金属,能与酸反应生成氢气,将观察到有气泡生成,要证明滤渣中是否含铁粉,操作为:向滤渣中加入稀盐酸,若有气泡生成,说明含有铁(合理即可)。(4)由图像可知,自制暖宝宝的不足之处可能包括:1. 升温慢:自制暖宝宝可能反应速率较慢,导致温度上升缓慢。2. 温度低:自制暖宝宝可能放热不足,最高温度低于市售产品。3. 持续时间短:自制暖宝宝可能放热时间较短,无法长时间维持温度。32.【答案】(1)费力(2)(3)由杠杆平衡条件可知,代入数据可得,解得(4)变小【知识点】重力的大小;功的计算公式的应用;杠杆的平衡条件;杠杆的分类;杠杆的动态平衡分析【解析】【分析】(1)动力臂大于阻力臂,为省力杠杆;动力臂小于阻力臂,为费力杠杆;动力臂等于阻力臂,为等臂杠杆。(2)根据W=Gh计算克服重力所做的功。(3)(4)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行计算,力臂指的是支点到力的作用线的垂直距离。【解答】(1)由图可知,动力臂为OB,阻力臂为OC,动力臂小于阻力臂,由杠杆平衡条件可知,该杠杆为费力杠杆。(4)驱动力 F与悬臂梁的夹角不变,动力臂不变,由水平位置提升至图中位置,阻力的力臂OC减小,阻力大小不变,由杠杆平衡条件可知,动力F将变小。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省杭州市建兰中学(公办)2025-2026学年第二学期九年级3月阶段检测 科学(学生版).docx 浙江省杭州市建兰中学(公办)2025-2026学年第二学期九年级3月阶段检测 科学(教师版).docx