浙江省A9协作体2025-2026学年高二下学期期中联考语文试题(PDF版,含答案)

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浙江省A9协作体2025-2026学年高二下学期期中联考语文试题(PDF版,含答案)

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绝密★考试结束前
浙江省A9协作体2025学年第二学期期中联考
高二语文试题
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、学校、座位号等信息,并填涂相应数字。
3,所有答案都必须写在答题卷上,写在试题卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题卷。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
生活美学的出场,是对中国传统“生生”意蕴的生动诠释,于四时、山水、礼乐的生活中彰显
着中国人的审美境界。为此特组织几位青年学者展开讨论,以期引发更多学者的关注与思考。
主持人:中华民族在对真善美的求索中积累了深厚的生活智慧,形成了丰富多维的审美生活样
态。请谈谈在中国传统文化中,有哪些生活美学理论资源?
学者:探析生活美学理论资源,可聚焦儒家的伦理美学、道家的自然美学、禅宗的觉悟美学、
《周易》的“生生”美学这四大核心脉络,它们共同铸就了中国传统生活美学的哲学基因一一“道
器不二,即用显体”,塑造了“日用即道”的中国审美生活范式。第一点是儒家的伦理与审美交融
的“礼乐文明”。儒家从伦理维度为生活美学注入了鲜明的社会关怀和人间情韵。儒家生活美学的
核心在于将伦理价值内化于心,赋子日常生活以深厚的社会责任、道德底蕴、审美意趣。第二点是
道家讲求顺应自然的“天人合一”境界。道家为人的居处生活提供了超越功利、回归本真的自然主
义向度。道家美学塑造了崇尚无为、朴素、野趣、自然韵律的生活审美观。第三点是禅宗平常日用
中的“当下觉悟”。禅宗极大地推动了中国生活美学的日常化与心灵化。其核心智慧“平常心是道”
主张在担水劈柴、吃茶洗钵的寻常日用中体悟真如佛性。禅宗美学精髓在于以“即事而真”的态度,
将生活本身转化为觉悟与空静的修行道场,提升心灵的超越性。第四点是《周易》强调宇宙生命的
动态和谐观。易学思想为生活美学提供了深刻的宇宙论基础与辩证思维。“观物取象”揭示古人从
自然万物中提炼审美意象,融入器物纹饰、建筑布局,使生活空问成为宇宙秩序的微观映射。其“阴
阳和合”“刚柔相济”的辩证思维,更深刻影响了中式审美对平衡、节奏、虚实的极致追求,体现
了对宇宙生命律动的深切体认与和谐共生的生态智慧。
主持人:日常生活中有着丰富的“审美瞬间”,生活美学对个人和社会具有哪些核心价值?
学者:中国传统生活美学所蕴含的智慧,在哲学层面为个体生命意义的确证与社会和谐秩序的
构建,提供了极具现实价值的启示。其核心价值可概括为以下四点:一是对个体的启示。数字时代
加剧了“悬浮的头脑”与“琉离的身体”问的割裂,生活美学有利于安顿心灵,通达自由之境。二
是对社会的启示。构建情感共同体,涵养伦理秩序,传承文化基因。我们可以塑造“共享的意义空
间”;举办以审美为纽带的文化活动,强化文化认同感与社群归属感,有效抵御原子化社会的疏离,
为构建“情感共同体”提供鲜活载体。三是对人与自然关系的反思与重构。中国传统哲学和美学的
核心是追求“天人合一”,一般而言不将自然作为征服对象,而是视为生命共感、伦理投射的伙伴,
展现了“天人共生”的生态智慧。四是对文明发展的启示。生活美学通过日常审美实践,弥合感性
与理性、物质与精神、个体与社会的割裂,倡导一种感官丰富、心灵充盈、伦理自觉的“整全生活
A9协作体高二语文试题卷第1页共8页

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