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2026年春季高二年级期中考试
语文试卷
考试时间：2026年4月22日上午09：00-11：30
试卷满分：150分
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
“在我们日益数字化的世界里，算法模型会捕捉我们输入的每一个字、做出的每一个手势（比
如点赞)、每一次眼球转动或每一次（屏幕）滑动操作，并将其拆解为节点（事物）或边（属性），
然后存入数据库。这个持续收集和分析我们的数字生活的时代，我称之为‘算法时代’。”在《你
必须成为一个算法难题：重构社会一技术契约》一书中，美国学者何塞·马里查尔这样写道。
“算法”原本是一个技术概念。当它通过一系列运算决定我们看见什么、信任谁、获得何种机
会，如何被评价，并在更宏观的意义上影响我们的理性和看待世界的方式，它便从一个纯粹的技术
概念演变为一个社会学概念。
我们塑造算法，而后算法塑造我们。著有《“体贴”的算法：数据如何重塑生活空间》的美国
学者马克·谢泼德以声誉经济为例来说明：社交蝶体活动产生的数据，决定了我们的社会价值、服
务获取机会和就业前景。算法再高效，如果不懂人的实际需求，又有什么意义？为此，马克·谢泼
德提出了“‘体贴’的算法”这一概念一它不仅能高效地处理数据，还能考虑到人的情感、需求
和价值观，即重新建立算法与人类的连接。
算法就像“哈利·波特”系列小说中的“厄里斯魔镜”，在镜子里能看到什么，取决于站在镜
子前的人“内心深处最迫切、最强烈的渴望”。是全盘接受算法推送的“精准个性化服务”，还是
保有主体性，把算法视为“体贴”的伙伴，就看你怎么选。
科幻作家陈揪帆在小说《人生算法》中提出了一个观点：人，跟现在的人工智能一样，也是有
算法的。最底层是生存算法，指人在百万年的进化中，为了趋利避害而写进人性底层的东西：第二
层是遗传算法，即遗传和优胜劣汰：第三层是心智算法，决定一个人成为独特个体一如何感知世
界、如何决策。人类与机器算法的本质不同，在于人有主观能动性。复旦大学哲学学院教授徐英瑾
与博士研究生马赛知远合写的论文《算法迷恋症：形式主义宰制及其德性出路》指出，从哲学层面
来理解，“生命”的自主性会自动破坏算法的机械性。按照这个说法，今日发展得如火如茶的生成
式人工智能还算不上有“生命”，“目前诸如DeepSeek等大语言模型所展现出来的过于讨好用户的
行为特征，恰恰意味着这些大模型缺乏自己的能动性”。
如果用“算法”来描述人生，那么，既有“算法人生”，也有“反算法人生”。算法人生
追求短期流量和外部指标，陷入焦虑与内耗：反算法人生一注重内在价值、真实性和长期信任，
获得轻盈生命力。自我算法化，指住同样的房子、开同样的车子、穿同样的衣服、吃同样的食物、
去同样的地方打卡…在如此模式化的人生中，人不再是鲜活个体，而成了算法塑造的标准化产品。
实际上，人生不是单行道，应该有许多分盆的小径，不同的方向指向不同的可能性。也允许有瑕疵，
更免不了犯错，这才是“反算法”。
尤瓦尔·赫拉利每天坚持冥想两小时，进行“信息断食”。在他看来，当代人被海量信息淹没，
需要更多时间来消化信息，留下高质量信息，并清除垃圾信息。他每年还会参加为期30天或60天
2026年春季高二年级期中考试语文试卷（共8页）第1页

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