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第一节生态系统具有一定的结构
济南版生物八年级下
第八单元第二 章
生态系统是生物与环境构成的有机整体
学习
目标
1. 知识目标：
1、概述生态系统的概念，认同生物圈是最大的生态系统
2、阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者及非生物环境是一个有机整体
3、依据生态系统的组成成分及相互关系，设计生态瓶制作方案，并制订观察记录表
重点难点
1、生态系统的概念，
2、认同生态系统中的生产者、消费者、分解者及非生物环境是一个有机整体
自主学习
一、生态系统由生物与非生物环境构成
阅读P70-71，思考下列问题：
1、什么是生态系统 生态系统的组成有哪些？
2、地球上最大的生态系统是什么？它包括哪些组成？
3、什么是系统？系统有何特点？
（一）生态系统
1、概念：在一定的空间范围内，生物与 非生物环境相互作用构成的有机整体。
2、组成：生物、环境
3、范围：有大有小。一片树林、一块草地都可看做一个生态系统。
4、生物圈：
（1）地球上最大生态系统。
（2）包括地球上全部生物和环境
（二）系统
1、概念：是由一些相互关联、相互作用、相互影响的组成部分所构成的具有某些功能的整体。
2、作用：事物普遍存在形式
3、范围：有大有小。大至太阳系、生物圈、国家、小至一个家庭、个体、细胞都可看做一个生态系统。
4、特点：
（1）开放的。
（2）动态的。
（3）能够通过自我调节维持相对稳定
自主学习
二、生态系统的组成成分紧密联系
阅读P72-74，思考下列问题：
1、生态系统的组成有哪些？
2、看图8.2-2，列出其中的生物成分和非生物成分，并思考它们之间的相互关系及各自作用。
3、生态系统非生物成分有哪些？它们有何作用？生物成分可划分为哪几部分？
5、生产者主要有哪些？它们有何作用？在生态系统中处于何种地位？
6、消费者主要有哪些生物？它们有何作用 它们又分哪几类？
7、分解者主要有哪些生物？它们有何作用？
（一）寻找生态系统的生物成分和非生物成分，思考它们各自的作用及相互关系
编号 名称 类别 与其他成分的关系 在生态系统中的作用
1 水分 非生物成分 参与生物的一切生命活动。 为生物提供物质、能量、生存空间
2 阳光 光作为光合作用的能量来源、对动、植物的生活和分布有决定性影响 … 空气、温度 1 兔子、狮子、豹子、 生物成分 1、生物之间相互依存、相互联系 2、一种成分发生变化，会引起其他成分发生改变 直接或间接以绿色植物制造的有机物为食
2 草、树、 利用光能，通过光合作用把无机物制造成有机物，并将光能转变成化学能贮存在有机物中
3 蚯蚓、蜣螂、腐生细菌。 将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物
（二）、生态系统的组成
1、非生物成分
（1）、概念：生态系统中不具有生命的组成成分。
（2）、组成：温度、光、空气、水、土壤、
（3）、作用：为生物提供能量、物质、生存空间。
动动脑
左图是一个透明封闭的玻璃球体，内装有小鱼、藻类、海水、小石、水草、小虾，若使小鱼长时间存活的话，此玻璃球应放在什么地方？
（1）、生产者：
①作用：利用光能，通过光合作用把无机物制造成有机物，并将光能转变成化学能贮存在有机物中。
②、组成：主要为绿色植物
③、地位：生态系统中最基本、最关键的生物成分
④、营养类型：自养
2、生物成分
⑤、分类：
光能自养生物：绿色植物
化能自养生物：硝化细菌、硫细菌、铁细菌
（2）、消费者：
①作用：直接或间接以绿色植物制造的有机物为食。
②、组成：主要为动物
③、地位：生态系统中非常重要的生物成分
④、营养方式：异养
②肉食性动物：以动物为食
①植食性动物：以植物为食
⑤、分类：
③杂食性动物：既能以植物为食，又能以动物为食
（3）、分解者：
①作用：将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物促进物质循环。
②、组成：主要为细菌、真菌等应腐生生活的微生物
③、地位：生态系统中不可缺少的生物成分
④、营养方式：异养
②腐生性细菌
①腐生性动物
⑤、分类：
③腐生性真菌
3、生产者、消费者、分解者三者之间的关系
（1）、相互依存、相互联系
（2）、一种成分发生变化，会引起其他成分发生改变
（3）、最简单的生态系统必须具备的生物是生产者和分解者
总结
一、生态系统由生物与非生物环境构成
1、非生物成分：
温度、水分、空气、土壤、光照
2、作用：为生物提供能量、物质、生存空间。
二、生态系统的组成成分紧密联系
1、生产者：最基础、最关键
2、消费者：
3、分解者：促进物质循环
练习：
1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（　　）
A. 一片森林中的所有的树木
B. 一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境、
C. 池塘中的所有动物、植物和微生物
D. 一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
2、下列生物中属于分解者的是（ ） ；属于生产者
的是（ ）；属于消费者的是（ ）
A. 草和山羊 B. 真菌
C.葫芦藓 D. 青蛙
3、一块农田中，下列哪项为 这块生态系统中的生物
成分（ ）
A. 杂草 B. 阳光
C. 温度 D. 土壤
C
D
B
A
B
练习：
5、如图为人类和类人猿的骨骼图，请据图回答下列问题
（1）、从图可以看出，人类与类人猿的骨骼很相似，这说明人类与类人猿有共同的 ．
（2）、从行走方式看，类人猿的行走为臂行，而人类为 ．从骨骼看，类人猿的上肢明显比下肢 （填“长”或“短”），而人的上肢长、下肢 ．从头骨看，人的头骨脑容量 ．
祖先
直立行走
长
长
大
4、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（　　）
A. 水藻、鸟 B. 小鱼、大鱼
C. 小草、昆虫、细菌 D. 水蚤、虾
5、地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 生物圈
C. 森林生态系统 D. 沙漠生态系统
6、（1）这个透明的玻璃球体可以看作一个 ，此生态球应放在有 的地方，
目的是
（2）此生态系统中小鱼属于 ，它必须直接或间接以绿色植物为食。
（3）此生态系统除小鱼和水藻外，还应包括 和分解者。
（4）此球内加入细菌的作用是充当 ，不放细菌会使此生态系统平衡遭到破坏。
生态系统
阳光
有利于进化光合作用，制造有机物
消费者
非生物成分
分解者
C
B
作业布置
本节互动同步训练当堂练习
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