资源简介

(共29张PPT)
5.4
百变七巧板
（北师大版）
二年级
下
01
教学目标
02
情境导入
03
复习回顾
04
合作探究
05
展示分享
06
要点总结
07
课堂练习
08
作业设计
09
课堂小结
10
板书设计
01
教学目标
01
02
03
熟练说出七巧板由1 个正方形、1 个平行四边形、5 个三角形组成，巩固平面图形特征。
能用七巧板拼出指定图形与创意图案，掌握拼组基本方法，发展空间观念与创新意识。
感受七巧板的百变魅力，激发数学学习兴趣，培养合作交流、动手实践的习惯。
02
复习回顾
1. 填一填。
七巧板由( )种图形组成，其中有( )个正方形、( )个三角形和( )个平行四边形。
( )号和( )号可以拼成⑦号。
3
1
5
1
④
⑥
02
复习回顾
2. 说一说，怎样可以画出七巧板？
先画出最大的2块板。
再画边缘的3、6、7号板。
最后画出在中间的2块板。
03
情境导入
这些漂亮的图案都是由七巧板拼成的，今天我们一起拼一拼，看谁拼的最好看。
04
合作探究
七巧板中没有长方形，能拼出长方形吗？
04
合作探究
看一看，说一说你知道了什么。
想办法拼出长方形。
七巧板中没有长方形。
04
合作探究
用2块能拼成一个长方形吗？3块呢？想一想，剪下附页3中的图1做一做。
2块只能拼成正方形、平行四边形或三角形。
04
合作探究
用2块能拼成一个长方形吗？3块呢？想一想，剪下附页3中的图1做一做。
长方形是长长方方的，给拼好的正方形加一块5号正方形板，如此拼成一个长方形。
04
合作探究
用2块能拼成一个长方形吗？3块呢？想一想，剪下附页3中的图1做一做。
换一块板子，加一块7号三角形板试试。
04
合作探究
你还能再拼出一个长方形吗？想一想，做一做。
4号、6号、7号和5号四块板能拼出长方形。
04
合作探究
你还能再拼出一个长方形吗？想一想，做一做。
1号、2号、4号、6号和7号五块板能拼出长方形。
05
展示分享
3块、4块、5块板都能拼出长方形。
06
要点总结
你能说一说用七巧板拼基本图形的要点吗？
拼正方形、长方形、三角形等规则图形时，多用对称摆放，灵活旋转板块调整角度。
07
练一练
请你选择 1 个图案，利用七巧板进行模仿，拼一拼。
07
练一练
1. 想一想，做一做。
和 能拼成一个长方形。
剪下附页3中的图2，拼一拼，验证你的想法。
①
③
07
练一练
(3) 你能用附页3中的图2拼出下面的平行四边形吗？
拼一拼，试一试。
07
课堂练习
2. 你能用七巧板拼三角形吗？
①
⑥
④
⑦
①
②
②
⑥
④
⑤
⑥
④
⑦
⑤
③
07
课堂练习
3. 你能用七巧板拼平行四边形吗？
①
②
⑥
④
⑤
⑥
④
⑦
⑥
④
⑤
③
⑥
④
③
⑥
④
2块、3块、4块板都能拼出平行四边形。
07
课堂练习
4. 右图是丁丁用七巧板拼成的小兔子。它是由( )个三角形、( )个平行四边形和( )个正方形拼成的。①号板和②号板拼成了一个( )形。
5
1
1
平行四边
07
课堂练习
5. 用一副七巧板拼成一个长方形，最少需要( )块板。
3
如上图，最少需要3块板。
07
课堂练习
6. 用七巧板中的图形拼三角形，不可以选( )。
④
①1号和2号 ②4号和6号 ③4号、5号和6号 ④3号和7号
07
课堂练习
7. 你能用七巧板拼成《龟兔赛跑》这个故事吗？
08
作业设计
用七巧板拼一个故事场景，并画下来，编制班级七巧板连环画。
09
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我学会了用七巧板拼长方形、三角形和平行四边形等基本图形。
我学会了拼简单的图案。
10
板书设计
百变七巧板
拼成：长方形、平行四边形、三角形
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