资源简介

(共27张PPT)
5.1
图形王国
（北师大版）
二年级
下
01
教学目标
02
情境导入
03
复习回顾
04
合作探究
05
展示分享
06
要点总结
07
课堂练习
08
作业设计
09
课堂小结
10
板书设计
01
教学目标
01
02
03
能正确辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆，知道各类图形的基本特征，能按形状对图形进行准确分类。
通过观察、操作、分类、拼图等活动，培养观察能力、动手操作能力、空间想象能力，发展几何直观与空间观念。
在“图形王国”情境中感受数学与生活的联系，体验图形学习的乐趣，培养主动参与、乐于合作的学习态度。
02
复习回顾
1. 这些平面图形各有什么特点，连一连。
三条边，三个角尖尖的
长长方方4条边
边是弯的，没有尖尖的角
方方正正4条边
2. 数一数。
(1)正方形有( )个，长方形有( )个，
三角形有( )个，圆有( )个。
(2)图中( )的数量最多，( )的数量最少。
02
复习回顾
2
4
3
5
圆
正方形
03
情境导入
今天我们要去探索一个超有趣的图形王国！想象一下，你走进了一座神秘城堡，城堡里住着各种各样的图形居民。长方形总是站得直直的，三角形稳稳地顶着尖尖的帽子。突然，你发现了一群特别的图形——它们像会“跳舞”的长方形，悄悄歪了歪身子，变得斜斜的！这些神秘的图形就是……
03
情境导入
04
合作探究
老爷爷，我扶您过马路……
我们一起去运动吧！
04
合作探究
看一看，讲一讲图形王国中有趣的故事。
图形王国里有我们认识的长方形、圆
形、三角形……
大哥哥带小狗去运动，组成小狗的图形是……
04
合作探究
认一认，说一说。
这些都是平行四边形。
用铅笔和直尺将小狗身体中的图形描一描。
04
合作探究
平行四边形
四条边，对边相等，角是斜斜的。
04
合作探究
剪下附页2中的图1，搭出至少2个不同的平行四边形。
04
合作探究
妙想遇到了困难，你能帮帮她吗？
让长度相等的边对着就可以了。
怎么搭不成呢？
05
展示分享
说一说：平行四边形有什么特点。
四条边，对边相等，角是斜斜的。
06
要点总结
你能说一说长方形和平行四边形的区别吗？
长方形和平行四边形都是四边形，长方形角直直的，平行四边形角斜斜的。
07
练一练
1. 右图中有哪些你认识的图形？
找出3种并涂上颜色。
平行四边形
长方形
三角形
07
练一练
2. 用附页2中的图2做出3个你认识的图形。
三角形 正方形 平行四边形
07
3. 在下图中描出2个平行四边形。
练一练
07
课堂练习
1. 观察下面图形，哪些是长方形，哪些是平行四边形。
长方形
长方形
平行四边形
平行四边形
长方形的角直直的，而平行四边形的角斜斜的。
07
课堂练习
2. 选一选。
①
④
②
⑤
③
⑥
其中是平行四边形的有 。
① ③
07
课堂练习
3. 数一数，有(　　)个平行四边形。
18
6+7+2+2+1=18
①
②
③
④
⑤
⑥
1小平行四边形：6个
2个小平行四边形组成：7个
3个小平行四边形组成：2个
4个小平行四边形组成：2个
6个小平行四边形组成：1个
07
课堂练习
4. 你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？
08
作业设计
在教室里找一找，哪些物体的面是今天学的平行四边形。
09
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了一种新的平面图形：平行四边形。
我学会了区分长方形和平行四边形。
10
板书设计
图形王国
长方形 正方形 三角形 圆
平行四边形
四条边
对边相等
角是斜斜的
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑