地理 湘教版 八年级下册 5.1 四大地理区域的划分第一节课件(共34张PPT)

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地理 湘教版 八年级下册 5.1 四大地理区域的划分第一节课件(共34张PPT)

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(共34张PPT)
第五章 中国的地域差异
四大地理区域的划分
第一节
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
秦岭横亘于中国中部,东西绵延500千米,南北宽达100-150千米,海拔多为1500-2500米。秦岭为黄河水系与长江水系的重要分水岭,北侧是肥沃的关中平原,南侧是狭窄的汉水谷地。主峰太白山海拔3767米,山顶气候寒冷,经常白雪皑皑,天气晴朗时在百里之外也可望见银色雪峰。
秦 岭
课程引入
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
DL 地理
PART 01
秦岭—淮河线
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
读图,在图中圈找出秦岭和淮河的位置。
观察,秦岭的走向和淮河的流向有什么特点?
自西向东
东西走向
秦岭的走向
淮河的流向
东西走向
自西向东
秦岭-淮河线
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
读图5-1,找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。
河南、安徽、江苏
秦岭-淮河线
秦岭地跨
淮河地跨
甘肃、陕西、河南
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
1955年1月发生强寒潮时,秦岭北侧的西安最低气温为-20.6℃,而秦岭南侧的安康最低气温为-7.6℃。你能根据所学知识解释造成秦岭南北两侧气温差异大的原因?
-20.6℃
-7.6℃
冷空气
冷空气
“秦岭,以一己之力,阻挡南下的冷空气”
(教材P2)
秦岭-淮河线


秦岭南北降水差异大的原因(夏季):
1、秦岭阻挡了北上的暖湿气流
2、南坡处于迎风坡,降水多
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
淮河发源于河南省桐柏山,向东流经安徽省,于江苏省注入洪泽湖,然后大部分水流经高邮湖向南注入长江,还有一部分流经苏北灌溉总渠向东注入黄海,干流长约1000千米,流域面积18.9万平方千米。淮河原为独流入海的河流,后因黄河多次夺淮入海,造成淮河水系紊乱,洪涝灾害频繁。新中国成立以来,国家对淮河流域进行了全面整治,兴建了一系列水利工程。
秦岭-淮河线
淮 河
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
淮安枢纽工程
苏北灌溉总渠
秦岭-淮河线
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
中国1月平均气温分布图
冬季低于0℃
冬季高于0℃
中国年降水量分布图
<800mm
>800mm
两侧的地理差异
秦岭-淮河线
0℃
800mm
气 温
降 水
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
夏季高温多雨
冬季寒冷干燥
夏季高温多雨
冬季温和湿润
中国气候类型分布图
秦岭-淮河线
两侧的地理差异
气 候
温带季风气候
亚热带季风气候
热带季风气候
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
中国气候类型分布图
降水量少,冬季寒冷
降水量多
冬季温和
冬季的黄河
冬季的长江
水量小,有冰期
水量大
无冰期
秦岭-淮河线
两侧的地理差异
河流水量、结冰期
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
北京香山
广西南岭
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
秦岭-淮河线
两侧的地理差异
植 被
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
农田:
作物:
熟制:
农田:
作物:
熟制:
秦岭-淮河线
两侧的地理差异
农 业
旱地
小麦、大豆为主
一年一熟
两年三熟
水田
水稻、油菜为主
一年二熟至三熟
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
北京香山
中国气候类型分布图
广西南岭
南方:亚热带、热带水果(柑橘)
北方:温带水果(苹果、枣、柿)
秦岭-淮河线
两侧的地理差异
水 果
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
墙体:
屋顶坡度:
作用:
墙体:
屋顶坡度:
作用:
秦岭-淮河线
两侧的地理差异
房屋建筑
较厚
较小
晾晒作物


利于排水
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
中国主要高速公路分布(2022年)
秦淮以北:陆运为主
秦淮以南:陆运+水运
秦岭-淮河线
我国内河、海洋航运和主要港口分布(2022年)
两侧的地理差异
交 通
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以南
1月平均气温
河流封冻状况
年降水量
植被类型
耕地类型
主要粮食作物
作物熟制
主要经济林木
主要运输方式
<0 ℃
>0 ℃
封冻
不封冻
<800毫米
>800毫米
以暖温带落叶阔叶林为主
以亚热带常绿阔叶林为主
以旱地为主
以水田为主
小麦、玉米
水稻
一年两熟、两年三熟或一年一熟
一年两熟到三熟
苹果、柿、枣
柑橘、茶叶、油桐
公路、铁路
公路、铁路、水运
秦岭-淮河线
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
PART 02
四大地理区域
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
中国的温度带
中国干湿地区
中国的气候类型
我国自然环境差异显著
四大地理区域
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
综合地理位置、自然地理、人文地理的特点,可以将我国划分为四大地理区域。
西北地区
北方地区
青藏地区
南方地区
四大地理区域
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业

降水
气温

气候

1月平均气温分布图
中国年降水量分布图
800mm年
降水量线
1月0℃
等温线
四大地理区域
左图中北方地区和南方地区的分界线,确定界线考虑的主导因素是什么?
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
观察下图,思考西北地区与北方地区的分界线②大致与哪条等降水量线的分布最接近?确定界线②考虑的主导因素是什么?
400mm
降水(夏季风)

阅读P6 400毫米年等降水量线阅读材料,
四大地理区域
400mm
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
我国农耕区和畜牧区的分界线接近我们学习过的哪一条呢?
农耕区
畜牧区
四大地理区域
400mm
400mm
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
400毫米年等降水量线
400毫米年等降水量线把中国大致划分为东南与西北两大部分。
西北
东南
(畜牧业为主、沙漠广布)
(种植业为主、人口众多)
西北半壁地处内陆,除少部分山地有较多降水外,大多数地区降水稀少,或者水热资源配合不够协调,是中国重要的牧区。
东南半壁受夏季风影响明显,雨热同期,以农耕为主。
四大地理区域
400mm
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
400毫米年等降水量线的重要意义
我国半湿润和半干旱区的分界线
01
01
季风区与非季风区的分界线
03
03
西北地区和北方地区的分界线
05
05
森林植被与草原植被的分界线
02
02
农耕区与牧区的分界线
04
04
四大地理区域
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
观察青藏地区和其他地区的分界线③大致与哪级地势阶梯的边界线基本吻合?确定该界限考虑的主导因素是什么?
一、二级阶梯界线
地形、地势
昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山脉一线
四大地理区域

课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
北 方 地 区
南 方 地 区
青 藏 地 区
西 北 地 区
秦岭—淮河线
400毫米等降水量线
第一、第二级地势阶梯线
主导因素:降水
主导因素:地势
中国四大地理区域的划分
主导因素:气候(气温+降水)
1月0℃等温线(气温)
800mm年等降水量线(降水)
四大地理区域
气候
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
地区 划分主导因素 分界线
南方与北方地区 秦岭——淮河
北方与西北地区 400mm年等降水量线
青藏与其他地区 地势一二阶梯分界线
气温、降水
降水
地势
四大地理区域
秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以南
1月平均气温
河流封冻状况
年降水量
植被类型
耕地类型
主要粮食作物
作物熟制
主要经济林木
主要运输方式
<0 ℃
>0 ℃
封冻
不封冻
<800毫米
>800毫米
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
旱地
水田
小麦、玉米
水稻
东北:一年一熟
华北:两年三熟、一年两熟
一年两熟到三熟
苹果、柿、枣
柑橘、茶叶、油桐
公路、铁路
公路、铁路、水运
秦岭淮河
秦岭淮河一线地理意义☆☆☆
1月0℃等温线
亚热带与暖温带分界线800mm年等降水量线
湿润区与半湿润区分界线
亚热带季风和温带季风气候
南方与北方分界线
旱地与水田分界线
亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林分界线
黄河水系与长江水系分界线
秦岭南北气温差异大的原因:
秦岭南北降水差异大的原因:1秦岭阻挡了北上的暖湿气流2、南坡处于迎风坡,降水多
秦岭阻挡南下的冷空气
四大地理区域
北 方 地 区
南 方 地 区
青 藏 地 区
西 北 地 区
秦岭—淮河线
400毫米等降水量线
第一、第二级地势阶梯线
主导因素:降水
主导因素:气候(气温+降水)
1月0℃等温线
800mm年等降水量线
地区 分界线 划分主导因素
南方与北方地区 秦岭—淮河
北方与西北地区 400mm年等降水量线
青藏与其他地区 地势一二阶梯分界线
气候(气温+降水)
降水
地势
四大地理区域划分依据:
地理位置、自然地理、
人文地理
400mm年等降水量线地理意义
半干旱与半湿润
季风区与非季风区
北方和西北地区
农耕区与牧区
主导因素:地势
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
1.秦岭的走向是( )
A.东北—西南走向 B.东西走向
C.西北—东南走向 D.南北走向
2.秦岭淮河一线是我国重要的地理界线,它是( )
A.1月份0℃等温线通过的地方 B.南方地区与西北地区的分界线
C.季风区与非季风区的分界线 D.内流区与外流区的分界线
3.耕地资源中,我国东部旱地和水田之间的界线是( )
A.1600毫米年等降水量线 B.长江
C.秦岭一准河一线 D.黄河
A
C
B
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
1.区分青藏地区与其它三大地理区域的主导因素是( )
A.气温 B.地势 C.降水 D.土壤
2.我国南北方的地理分界线是( )
A.400 毫米等降水量线 B.“秦岭—淮河”一线
C.大兴安岭-阴山-贺兰山 D.青藏高原边缘线
3.我国四大地理区域划分的依据是( )
A.人们的生活习惯不同
B.地形不同
C.降水不同
D.地理位置、自然地理、人文地理的特点不同
B
B
D
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
1.下列河流中,冬季有结冰现象的是 ( )
A. 长江 B. 淮河
C. 珠江 D. 黑龙江
2.下列地区,耕地以旱地为主的是 ( )
A. 江汉平原 B. 成都平原
C. 辽河平原 D. 洞庭湖平原
3.既是我国地势二、三级阶梯界线,又是农耕区与畜牧区界线的山脉是 ( )
A.太行山 B.长白山
C. 巫山 D.大兴安岭
4.下列各地中,年降水量少于400毫米的是 ( )
A. 银川 B. 武汉
C. 太原 D. 西安
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
5.秦岭北坡山麓年降水量为600—700毫米,南坡山麓为750—900毫米,造成这种差异的原因是什么?
6.秦岭一淮河以北的河流冬季有结冰现象,以南的河流冬季不结冰,原因是什么?
7.所谓“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,造成这些差异的原因是什么?
一是受秦岭山地的阻挡,北坡地处背风坡,降水较少;
二是雨季长短不同。秦岭以南雨季开始早,结束晚,雨季长,以北正好相反。
以北地区,冬季气温低,故河流普遍结冰;
以南地区,冬季气温高,故河流不结冰。
主要是因为淮河两岸的气候不同,尤其是积温不同淮河以北积温较低,淮河以南较高。

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