资源简介

(共29张PPT)
《制作手机支架》
【琼教版】小学版5年级下册
劳
动
实
践
指
导
手
册
05
06
拓展延伸
07
01
劳动情境导入
02
劳动准备
03
实践过程
08
板书设计
04
劳动评价、劳动思考
课堂练习
课堂总结
劳动情境导入
有一个手机支架，用着会很方便，而且制作方法也很简单，我们可以制作给我们的长辈使用，以表达我们的关心和关爱。
这个想法太好了，约上我们小组的伙伴一起来完成吧。
同学们，手机已经成为我们生活中不可或缺的工具，我们用它学习、娱乐、购物，可大家有没有注意到，家里的长辈长时间手持手机，总会觉得手酸、脖子累？
想一想：家里长辈用的手机分别是什么样子的？他们需要什么样的手机支架？
他们用的手机品牌不一，型号各异，大小、薄厚差别很大，在设计手机支架时要考虑好尺寸。
长辈们用手机大多看视频、打电话，支架要稳固，不容易倾倒，而且体积不要太大，方便放在桌子上。
我奶奶眼神不太好，手机支架最好能稍微抬高一点，方便她看清手机屏幕，不要太矮。
我爷爷喜欢使用起来简单、方便的手机支架。
劳
动
准
备
劳
动
准
备
小调查
我的调查结果：我调查了爷爷、奶奶和外婆三位长辈，爷爷用的是大屏智能手机，喜欢看新闻和戏曲；奶奶用的是中等尺寸手机，经常和我视频通话；外婆用的是小巧的手机，主要用来打电话、看短视频。他们都希望手机支架稳固、操作简单、高度适中，不需要复杂的功能，方便摆放和取用。
劳
动
准
备
看一看
这些手机支架有哪些特点？
我的发现：这些手机支架都能稳固固定手机，有的可以调节高度和角度，有的体积小巧便于携带，还有的造型简单、操作方便，都能满足不同人的使用需求，而且大多采用耐用的材料制作，不易损坏。
木板 黏合剂 什锦木锉 小台钳
尺子、铅笔 木工锯 手套
劳
动
准
备
你认识这些工具和材料吗？跟同学们说说这些工具的使用方法吧。
劳
动
准
备
砂纸 马克笔 固体胶 装饰贴纸 小螺丝
我还需要的工具和材料：
你打算如何制作手机支架？分享一下你的劳动方案吧。
手机支架制作方案
实
践
过
程
服务对象 我的奶奶
使用者需求 支架稳固、高度适中，方便看清屏幕，操作简单，体积小巧，能适配奶奶的中等尺寸手机
工具、材料准备 工具：学生木工锯、尺子、铅笔、什锦木锉、砂纸、小台钳、手套、马克笔；材料：薄木板、黏合剂、固体胶、装饰贴纸、小螺丝
设计草图 设计一个L型支架，底部为长方形（长15厘米、宽8厘米），支撑部分为长方形（高10厘米、宽8厘米），支撑部分顶部预留手机卡槽（宽度适配奶奶手机），底部边缘打磨光滑，侧面贴简单装饰贴纸
制作步骤 第一步：戴上防护手套，用尺子、铅笔在薄木板上画出支架的两个长方形零件（底部和支撑部分），做好尺寸标记；第二步：将木板固定在小台钳上，用木工锯小心锯下两个零件，注意安全；第三步：用什锦木锉和砂纸打磨两个零件的边缘，直到光滑无毛刺；第四步：在支撑部分底部涂抹黏合剂，与底部零件粘牢固，再用小螺丝辅助固定，放置晾干；第五步：在支架支撑部分顶部锯出适配奶奶手机的卡槽，用砂纸打磨卡槽边缘；第六步：用装饰贴纸美化支架，放上奶奶的手机调试角度，用什锦木锉做轻微调整；第七步：清理支架表面，完成制作。
让我们按照方案，动手制作手机支架吧。
实
践
过
程
1.设计：想好要制作的手机支架的样式，并画出设计图。
2.制作：按照设计图进行画线、锯割、打磨等工序。
3.粘接：将制作好的零件粘接到一起。
实
践
过
程
4.调试：放上手机试一试，可用什锦木锉对手机支架做轻微调整。
5.完成作品。
设计好手机支架的样式后，可以先用硬纸板做个模型试一试效果，再用木质材料加工。
实
践
过
程
1.使用什锦木锉、木工锯等工具时要注意安全，防止受伤。
2.胶水容易粘手，使用时切忌滴到手上。
3.在切割打磨阶段要戴上防护手套。
实
践
过
程
安全小贴士
你的手机支架完成了吗？请将制作完成的手机支架拍照展示，并把你的劳动过程记录下来吧。
实
践
过
程
我的合作伙伴 小明、小红
我们的分工 我负责画设计图、锯割木板和打磨零件；小明负责准备工具和材料、涂抹黏合剂；小红负责调试支架角度和美化装饰支架。
作品展示 我的劳动过程
首先，我和伙伴们一起讨论确定了L型手机支架，画出详细的设计图，标注尺寸。接着，我们戴上防护手套，小明准备好薄木板、木工锯等工具，按照设计图在木板上画线，将木板固定在小台钳上，锯下两个长方形零件。之后，用什锦木锉和砂纸反复打磨零件边缘，直到光滑无毛刺。然后小明在支撑零件底部涂抹黏合剂，我们一起将两个零件粘牢固，用小螺丝固定好，放在一边晾干。晾干后，在支架顶部锯出卡槽，打磨光滑，小红则用装饰贴纸美化支架。最后，我们放上奶奶的手机调试，发现角度有点低，我用什锦木锉稍微垫高了支撑部分，直到合适，这样手机支架就完成了。整个过程中，我们互相配合、互相帮助，顺利完成了制作。
把你制作好的手机支架送给长辈，再将长辈的使用情况记录下来，同时跟大家分享健康使用手机的小贴士。
我把亲手做的手机支架送给奶奶，她试用后非常满意，夸我懂事能干，每天用它看视频、和我视频通话，支架稳固好用。
健康用手机小贴士：
1.每次不超 30 分钟，定时远眺护眼；2.屏幕距眼 30—40 厘米；
3.不在过暗或过亮处看手机； 4.坐姿端正，减轻颈部负担。
劳
动
评
价
结合评价内容对本次劳动进行评价，自己评一评，也请家长评一评吧。
劳
动
评
价
评价内容 自评 他评
了解手机支架的制作流程 ★★★★★ ★★★★★
制作的手机支架美观、实用 ★★★★★ ★★★★★
能够做到规范操作工具 ★★★★★ ★★★★★
积极和他人互助合作 ★★★★★ ★★★★★
因为长辈的手机大小、薄厚不同，了解尺寸能让支架适配手机，了解使用需求（如高度、操作难度）能让支架更实用，真正帮助长辈减轻手部和颈部负担。
劳
动
思
考
制作手机支架时，为什么要先了解长辈的手机尺寸和使用需求？
要戴上防护手套，避免划伤；操作时不要打闹，防止工具伤人；不要随意丢弃木屑，避免进入眼睛；使用黏合剂时，不要滴到手上。
劳
动
思
考
制作手机支架过程中，使用木工锯、什锦木锉等工具时，要注意哪些安全事项？
主要修改支架的尺寸（底部、支撑部分和卡槽加宽加高），因为平板电脑比手机更大、更重，修改尺寸能让支架更稳固，适配平板电脑的大小和厚度。
劳
动
思
考
将手机支架改进成平板电脑支架时，主要需要修改哪些地方？为什么？
阅读：名人故事，回答问题：
雷锋同志始终乐于助人，经常主动关心身边的老人和需要帮助的人，用自己的行动传递温暖。他曾主动帮邻居老人修理家具、打扫房间，还经常给老人读报纸、讲时事，用平凡的小事诠释了关爱与奉献。有一次，他看到一位老人手持收音机不方便，就动手用废旧木板做了一个简易支架，方便老人收听节目。
（1）雷锋同志为老人做了什么实用的东西？
劳
动
思
考
雷锋同志用废旧木板为老人做了一个简易的收音机支架。
启发我们要像雷锋同志一样，主动关心长辈、乐于助人，用自己的动手能力为长辈解决实际困难，在劳动中传递关爱，体会奉献的快乐。
劳
动
思
考
（2）这个故事对我们制作手机支架有什么启发？
拓
展
延
伸
你能尝试将手机支架进行改进，把尺寸修改一下，做一个平板电脑支架吗？把过程记录下来。
1.测量平板尺寸，加大支架规格：底部 25cm×12cm，支撑 15cm×12cm，加宽卡槽。
2.在薄木板上画线、锯割，打磨光滑。
3.用胶和螺丝固定两部分，晾干。
4.锯出卡槽、打磨，贴纸美化。
5.调试时发现底部偏轻易倒，加装厚木板增重。
6.再次调试，支架稳固、角度合适，完成制作。
一、选择题
1.制作手机支架时，首先要做的是（ ）
A. 直接锯割木板 B. 了解长辈的手机尺寸和使用需求
C. 涂抹黏合剂 D. 装饰支架
2.下列哪种工具不是制作木质手机支架必需的（ ）
A. 木工锯 B. 什锦木锉 C. 菜刀 D. 尺子
3.制作手机支架时，用硬纸板做模型的目的是（ ）
A. 节省木质材料 B. 测试支架的效果，避免失误
C. 装饰支架 D. 方便携带
课
堂
练
习
B
C
B
二、填空题
1.制作手机支架的核心是满足（ ）的使用需求，帮助他们减轻手部和颈部负担。
2.切割、打磨木板时，要戴上（ ），防止被尖锐的边缘划伤。
3.将手机支架改进成平板电脑支架时，需要（ ）支架的尺寸，让支架更稳固。
课
堂
练
习
长辈
扩大
防护手套
三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “ ”）
1.制作手机支架时，不需要考虑长辈的手机尺寸，只要做得美观就行。（ ）
2.使用木工锯时，可以和同学打闹着操作，这样更有趣。（ ）
3.制作手机支架后，送给长辈并分享健康使用手机的小贴士，能更好地体现对长辈的关爱。（ ）
4.黏合剂容易粘手，使用时要格外小心，避免滴到手上。（ ）
课
堂
练
习




课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅了解了手机支架的制作流程和工具使用方法，还学会了制作实用的手机支架，体会到了关心关爱长辈的快乐。
板书设计
制作手机支架
劳动准备
实施过程：学习制作手机架的步骤
劳动评价
劳动思考
拓展延伸
谢谢

展开更多......

收起↑