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湖南省岳阳市2025年4月第十中学下学期八年级期中道德与法治测试
一、单项选择题（下列各题的选项中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分）
1．国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。”这充分体现了（　　）
①国家尊重和保障人权
②人民幸福生活是最大的权利
③我国人权的主体广泛
④人民安居乐业是党的根本宗旨
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】尊重和保障人权
【解析】【分析】 题干中我国关注就业增收、教育医疗、养老托育等民生问题，出台提高基础养老金、下调房贷利率、扩大异地就医直接结算范围等举措，切实保障人民群众的切身利益，体现了国家尊重和保障人权，也印证了人民幸福生活是最大的人权，因此①②符合题意；
③我国人权的主体广泛在题干中没有体现，题干侧重的是人权内容的保障而非主体范围。④表述错误，党的根本宗旨是全心全意为人民服务，并非人民安居乐业，因此排除③④。
故答案为：A。
【点评】 本题考查尊重和保障人权、党的根本宗旨等教材核心知识点，以新年贺词的民生内容为背景，侧重考查对核心观点的识记与材料分析能力。答题时要先抓住材料中的民生举措，对应人权相关知识点，同时准确记忆党的根本宗旨等固定表述，注意区分人权主体广泛和内容广泛的不同，避免被错误表述干扰，认真排查每个选项的正误，确保选择准确。
2．过去一年，以习近平同志为核心的党中央以马不离鞍、缰不松手的定力，以反复抓、抓反复的韧劲，以钉钉子精神推进中央八项规定，驰而不息地加强党的作风建设。此举（　　）
①有利于制约和监督权力 ②有利于让权力在阳光下运行
③能够杜绝腐败行为的发生 ③有助于弘扬党内清风正气
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【答案】D
【知识点】宪法规范权力运行；宪法监督权力行使
【解析】【分析】 党中央持续推进中央八项规定、加强党的作风建设，有利于规范权力运行，加强对权力的制约和监督，让权力在阳光下运行，同时能够净化党内政治生态，弘扬党内清风正气，因此①②④表述正确；
选项③中出现的 “能够杜绝腐败行为的发生” 说法过于绝对，作风建设可以有效遏制腐败，但无法做到完全杜绝，该表述不符合实际，应予以排除。
故答案为：D。
【点评】 本题考查党的作风建设、权力监督等相关考点，以落实中央八项规定为背景材料，侧重考查对教材知识的理解和对绝对化表述的判断能力。答题时要先明确题干主旨是加强党的作风建设、规范权力运行，再逐一分析选项，重点识别 “杜绝” 这类绝对化词语，结合教材知识判断其合理性，排除错误选项后得出正确答案，平时要注重掌握党风建设、权力监督的意义，养成谨慎判断绝对化表述的习惯。
3．文以载道，学“习”用典。从《习近平用典》中，我们能读出辩证思维，能读出文化自信，更能读出治国理政智慧。以下习近平总书记用典中能体现“国家的一切权力属于人民”的是（　　）
A．以史为鉴，以古为镜 B．治国有常，而利民为本
C．积土而为山，积水而为海 D．不谋全局者，不足谋一域
【答案】B
【知识点】我国宪法的基本原则
【解析】【分析】 国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则，体现了以人民为中心的发展思想。
选项 B 治国有常，而利民为本强调治理国家要把利民作为根本，契合人民当家作主的理念，符合题意；
选项 A 以史为鉴，以古为镜侧重从历史中汲取经验智慧，与人民当家作主无关；
选项 C 积土而为山，积水而为海强调积累的重要性，不涉及国家权力归属；
选项 D 不谋全局者，不足谋一域强调树立全局观念，也与题干主旨不符。
故答案为：B。
【点评】 本题考查我国宪法基本原则中的国家一切权力属于人民，以习近平用典为载体，考查对经典名句的理解和教材核心观点的对应能力。答题时要先明确题干考查的核心知识点，再准确理解每个选项中名句的含义，将名句内涵与教材观点逐一匹配，排除无关选项，平时要注重积累常见治国理政用典及其对应的政治道理，提升古文与知识点的结合判断能力。
4．我国现行宪法第三章用整章来规定全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、监察委员会、人民法院和人民检察院等国家机关的性质、工作方式等。这体现了宪法（　　）
A．设置国家机构 B．管理社会事务
C．规定国家性质 D．具有无上权威
【答案】A
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】 我国宪法第三章专门对全国人民代表大会、国家主席、国务院、监察委员会、人民法院、人民检察院等国家机关的性质、职权和工作方式作出系统规定，这直接体现了宪法设置国家机构的重要作用，因此 A 选项符合题意；
B 选项管理社会事务是国家机关行使职权的具体内容，并非宪法条文直接体现的核心作用；
C 选项规定国家性质是宪法总纲部分的内容，和题干中规定具体国家机构无关；
D 选项具有无上权威侧重宪法的地位和效力，题干没有体现这一内容，故排除 B、C、D 三项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查宪法的作用这一核心考点，以宪法第三章的内容为载体，考查对宪法相关知识点的区分与理解能力。答题时要准确把握题干关键信息，明确宪法不同章节对应的核心内容，将题干表述与选项逐一对应，区分设置国家机构、规定国家性质、宪法的地位等易混知识点，避免概念混淆，提高答题的准确性。
5． 2025年3月，十四届全国人大三次会议召开，一份新答卷呈现在我们面前。小冶设计了如下卡片：其中，“阅卷人”和“监考人”分别是（　　）
【2025年全国两会“答客卷”】 “答题人”：一府、两院、一委 “监考人”：a “考试内容”：过去一年“答题人”的工作情况 “阅卷人”：b
①a→人大代表
②b→人民
③a→全国人民代表大会
④b→人民代表大会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】人民代表大会制度基本内容
【解析】【分析】 在我国政治制度中，一府两院一委由人民代表大会产生，对它负责、受它监督，因此全国人民代表大会行使监督权，对应题干中的监考人，即 a 为全国人民代表大会。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属于人民，人民是国家的主人，国家机关的工作最终要接受人民的评判，因此阅卷人 b 是人民，对应②③，所以答案为 C；
人大代表是人大的组成人员，不能等同于人大整体，人民代表大会是代表人民行使权力的机关，并非最终的阅卷人，因此①④表述错误。
故答案为：C。
【点评】 本题考查人民代表大会制度、国家机构之间的关系以及人民当家作主等核心考点，以两会答卷的趣味形式考查对我国政治制度的理解。答题时要先理清答题人、监考人、阅卷人对应的主体，准确把握人大与一府两院一委的监督关系，牢记人民是国家的主人、是最终的阅卷人，区分人大、人大代表、人民三个易混概念，结合教材知识逐一判断选项，避免概念混淆导致选错。
6． 2025年3月全国人大常委会工作报告中指出，推进合宪性审查、备案审查工作，对报送备案的2146件法律法规进行主动审查，对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究并依法反馈，督促制定机关纠正处理各类规范性文件1040件。这表明全国人大常委会（　　）
A．坚持依宪治国，消除一切违宪的行为
B．加强宪法监督，推进合宪性审查工作
C．规范行使职权，保障人民当家作主
D．解释宪法法律，保证宪法的实施
【答案】B
【知识点】宪法监督权力行使
【解析】【分析】 全国人大常委会推进合宪性审查、备案审查，对报送的法律法规开展主动审查，研究处理审查建议并督促纠正违宪违法的规范性文件，这是全国人大常委会履行宪法监督职责、加强宪法监督、推进合宪性审查工作的具体体现，因此 B 选项正确；
A 选项中消除一切违宪行为的说法过于绝对，不符合实际情况；
C 选项保障人民当家作主是此举的意义，但不是材料直接体现的核心内容；
D 选项解释宪法法律在材料中没有体现，因此排除 A、C、D 三项。
故答案为：B。
【点评】 本题考查宪法监督、全国人大常委会职权等考点，以全国人大常委会工作报告为背景，考查对合宪性审查、备案审查制度的理解与判断能力。答题时要抓住题干中的合宪性审查备案审查等关键信息，准确对应宪法监督的相关知识，注意识别选项中的绝对化表述，区分材料直接体现的内容与间接意义，避免因概念混淆或判断失误选错答案。
7． 2024年是第十一个国家宪法日，为增强学生宪法意识，某校法治社团开展猜灯谜活动。下面灯谜能充分体现宪法核心价值追求的是（　　）
A．行使权力不任性，公民权利保障
B．国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由我产生
C．我国是人民民主专政的社会主义国家
D．通过设置国家机构，授予其特定职权
【答案】A
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】 宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，选项 A 中行使权力不任性，公民权利保障，直接对应这一核心价值追求，符合题意；
选项 B 体现的是国家机构的产生，选项 C 体现的是我国的国家性质，选项 D 体现的是宪法设置国家机构并授予职权，这三项均与宪法核心价值追求的内涵不符，因此排除 B、C、D 三项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查宪法核心价值追求这一基础考点，以宪法日猜灯谜的形式考查对教材核心知识点的识记与理解能力。答题时首先要准确记忆宪法核心价值追求的标准表述，再逐一分析选项内涵，将选项内容与考点精准匹配，区分国家性质、国家机构设置、权力运行与权利保障等不同知识点，避免概念混淆，快速锁定正确答案。
8．随着电子商务的发展，消费者的权益受到侵害的事件时有发生，网络平台销售假货问题非常突出，这引起了初二学生小陈同学的关注，他认为应该把规范网络平台销售行为写进最有权威的宪法，对于这一建议你的观点是（　　）
A．赞成，宪法具有最高的法律效力，可以严惩网络平台销售假货行为
B．不赞成，宪法作为母法，已经包含了有关规范网络平台销售行为的法律
C．赞成，宪法作为一切组织和个人的根本活动准则，应该将规范网络平台销售行为写进宪法
D．不赞成，宪法是国家的根本法，所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题
【答案】D
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】本题考查对宪法地位与宪法规定内容的认识。
D：不赞成该观点，宪法是国家的根本法，只规定国家生活中全局性、根本性、宏观性的重大问题，网络平台销售属于具体经济生活领域的细节问题，应由普通法律规范，不应写入宪法，故D符合题意；
A：宪法具有最高法律效力，但宪法不规定具体违法行为的处罚，不能直接严惩售假行为，故A不符合题意；
B：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，但并不包含普通法律的具体内容，不会细化规范网络销售行为，故B不符合题意；
C：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，但只规定国家生活根本问题，无需写入网络销售这类具体问题，故C不符合题意；
故本题选D。
【点评】本题考查宪法的地位、宪法与普通法律的区别等知识点。宪法是我国的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中最核心、最根本的问题。普通法律依据宪法制定，侧重规范社会生活、经济活动、民生治理等具体领域的问题，内容具体细致。宪法是母法，普通法律是子法，二者分工明确、相辅相成，共同完善国家法治体系。
9．《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行，其第一条规定：为了加强能源领域的法治建设……满足经济社会发展和人民美好生活需要，根据宪法，制定本法。这说明（　　）
A．宪法是其他法律的立法基础 B．宪法具有最高法律效力
C．能源法是国家的根本法 D．宪法是其他法律的母体化
【答案】B
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】 能源法第一条明确写明根据宪法制定本法，这表明宪法在我国法律体系中具有最高的法律效力，其他法律的制定必须以宪法为依据，不得与宪法的原则和精神相违背，因此 B 选项符合题意；
A 选项宪法是其他法律的立法基础侧重强调立法依据，与题干侧重的效力等级表述不符；
C 选项表述错误，国家的根本法是宪法而非能源法；
D 选项宪法是其他法律的母体化不是规范的法律表述，本身存在错误，故排除 A、C、D 三项。
故答案为：B。
【点评】 本题考查宪法的法律效力这一核心考点，以能源法的制定依据为材料，考查对宪法与普通法律关系的理解能力。答题时要抓住根据宪法制定本法这一关键信息，准确区分宪法的立法基础和最高法律效力两个易混知识点，牢记宪法是国家根本法的固定表述，排除错误和不规范的选项，结合教材知识做出正确选择。
10．每年“3·15”晚会都会曝光大量消费者关注的商品或服务质量问题，深度揭露消费环境存在的各类问题，倡导在法治的阳光下，消费者更有尊严地维护自己的合法权益。以下依法维权方式正确的是（　　）
①直接对话，通过协商解决纠纷 ②向工商部门提起诉讼
③向消费者协会投诉，调解纠纷 ④向人民法院申请仲裁
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】维护权利守程序
【解析】【分析】 消费者依法维权的合法方式包括协商、调解、仲裁、诉讼等，直接与经营者对话协商解决纠纷是简便易行的维权方式，向消费者协会投诉进行调解也是符合法律规定的途径，因此①③正确；
向工商部门提起诉讼表述错误，诉讼只能向人民法院提起，工商部门属于行政部门，不受理诉讼案件。向人民法院申请仲裁也表述错误，仲裁需要向专门的仲裁机构提出，人民法院负责审理诉讼案件，二者职能不同，因此②④错误。
故答案为：C。
【点评】 本题考查消费者依法维权的途径这一基础考点，以 3 15 晚会为背景材料，考查对维权方式与对应受理机构的准确识记与区分能力。答题时要明确协商、调解、仲裁、诉讼四种维权方式的适用场景和受理主体，牢记诉讼由人民法院受理、仲裁由仲裁机构受理，避免混淆维权方式与对应的国家机关、社会组织，认真辨析每个选项的表述正误，从而选出正确答案。
11．漫画《好与坏》说明（　　）
A．公民要正确行使自己的监督权
B．不受监督的权力会导致腐败
C．我国行政监督体系已经建立完备
D．我国公民行使监督权的渠道不断扩展
【答案】B
【知识点】监督权与获得国家赔偿权
【解析】【分析】 漫画通过前后对比展现了官员因缺乏监督而滥用权力，最终身陷囹圄的过程，左侧的 “好就好在现在没有人监督” 和右侧的 “坏就坏在当初没有人监督” 形成鲜明反差，直观揭示了权力失去监督的严重后果，说明不受监督的权力会滋生腐败，B 选项符合题意；
A 选项公民正确行使监督权不是漫画的核心主旨，漫画侧重的是权力需要被监督而非公民如何监督；
C 选项我国行政监督体系已经建立完备表述过于绝对，也与漫画内容无关；
D 选项公民行使监督权的渠道不断扩展在漫画中没有体现，因此排除 A、C、D 三项。
故答案为：B。
【点评】 本题考查权力监督与腐败预防的相关考点，以漫画形式考查对权力监督重要性的理解能力。答题时要先读懂漫画的对比逻辑，抓住 “无人监督” 前后的变化，明确漫画讽刺的是权力不受约束的危害，再结合教材知识判断选项，区分权力监督的重要性、公民监督权的行使、监督体系的完善等不同知识点，避免被无关选项干扰，准确把握漫画主旨。
12．在课堂教学“观生活做点评”活动中，有四位同学作了如下发言，你赞同的是（　　）
A．李明将自己的压岁钱捐给贫困山区儿童——行使对财产的使用权
B．政府开通了12345市民热线——保障了公民最基本、最重要的权利
C．强强经常在公共场所给同学起侮辱性绰号——侵犯了他人的姓名权
D．同学在名胜古迹上刻“到此一游”——没有履行遵守宪法法律义务
【答案】D
【知识点】人格尊严权；社会经济权利；公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】 李明把压岁钱捐给贫困山区儿童，行使的是对财产的处分权而非使用权，所以 A 选项错误；政府开通 12345 市民热线，主要是保障公民的监督权，而公民最基本、最重要的权利是人身自由，因此 B 选项错误；
强强在公共场所给同学起侮辱性绰号，侵犯的是他人的名誉权，并非姓名权，C 选项表述有误；
同学在名胜古迹上刻字，属于违反法律和公序良俗的行为，没有履行遵守宪法法律的基本义务，D 选项正确。
故答案为：D。
【点评】 本题考查公民的财产权、人身自由、名誉权以及遵守宪法法律的义务等多个基础考点，以课堂点评的形式考查对权利与义务的辨析能力。答题时要准确区分财产的使用权和处分权，牢记人身自由是公民最基本最重要的权利，分清名誉权和姓名权的不同内涵，同时明确遵守宪法法律是公民的基本义务，逐一判断每个选项的正误，避免知识点混淆。
13．走进校园农场，挥锹铲土、提水浇灌，种下绿色的希望；系上围裙、烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，加深对中华优秀传统文化的理解……内容丰富、形式多样的劳动教育，让莘莘学子在实践中切实感悟到劳动之美。材料中学子们积极履行的公民义务是（　　）
①依法纳税 ②劳动 ③受教育 ④遵守宪法和法律
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】公民遵守宪法和法律；依法纳税；劳动的意义
【解析】【分析】本题考查对公民基本义务相关知识的认识。
①：依法纳税是公民的基本义务，但材料围绕校园劳动、家务实践、非遗体验等劳动教育展开，全程没有出现纳税相关内容，与题干无关，故①不符合题意；
②：材料中学生走进校园农场耕地浇灌、下厨做饭、制作木工泥塑，亲身参与各类体力与实践劳动，在劳动实践中锻炼自身、体会劳动价值，自觉参与劳动实践，主动履行劳动这一公民基本义务，故②符合题意；
③：学校开设特色劳动教育课程，以多样化实践形式开展教学，学生积极参与课程学习与实践体验，在实践中收获知识、提升素养、传承文化，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的基本义务，故③符合题意；
④：遵守宪法和法律要求公民遵纪守法、规范自身行为，本题材料只体现劳动教育和校园实践学习，没有涉及遵守法律法规的相关内容，故④不符合题意；
故本题选C。
【点评】本题主要考查公民基本义务。在我国，劳动和受教育既是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务。劳动能够培养学生吃苦耐劳的品质，树立正确劳动观；自觉接受教育，是青少年成长成才的重要保障。青少年积极参与劳动教育、认真参与校园学习，既是履行法定义务的体现，也能促进德智体美劳全面发展。
14．同学们在课堂上以“权利与义务的关系”为主题进行讨论，以下观点正确的是（　　）
A．甲：我可以不交税，所以我就不用履行义务了
B．乙：权利可以享受一点儿，义务可以少履行一点儿
C．丙：权利和义务是相随而生的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务
D．丁：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应该履行多少义务
【答案】C
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】 权利和义务相互依存、相互促进，公民在享有权利的同时必须履行相应的法定义务，选项 C 指出权利和义务相随而生，没有无义务的权利也没有无权利的义务，准确体现了权利与义务的关系，符合题意；
选项 A 错误，依法纳税是公民的法定义务，必须自觉履行，不能以任何理由拒绝。选项 B 错误，权利可以依法享受，但义务必须依法全面履行，不能随意减少。选项 D 错误，权利与义务是统一的，但并非完全对等，不能简单以享受权利的多少来衡量履行义务的多少，该表述过于绝对，因此排除 A、B、D 三项。
故答案为：C。
【点评】 本题考查权利与义务的关系这一核心考点，以课堂讨论为情境，考查对权利义务一致性的理解与判断能力。答题时要准确掌握权利与义务相互依存、不可分割的核心观点，注意识别选项中拒绝履行义务、随意减少义务、完全对等这类错误表述，结合教材知识点逐一辨析，牢固树立正确的权利义务观念。
15．“00后”小伙张某因入伍后以各种理由逃避服役，被部队除名并退回原籍，当地政府依据相关法律法规，对其作出罚款34584元，不得录用为公务员、国有企业和事业单位工作人员等九项处罚。看到这一新闻，同学们纷纷发表自己的看法。其中正确的是（　　）
①违反法定义务需承担相应法律责任
②要增强义务观念，自觉履行法定义务
③依法服兵役是我国公民的基本权利
④依法服兵役限制了公民的人身自由
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】依法服兵役；履行法定义务；违反义务需承担责任
【解析】【分析】 依法服兵役是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，张某逃避服役受到处罚，说明违反法定义务必须承担相应的法律责任，也提醒我们要增强义务观念，自觉履行法定义务，因此①②观点正确；
依法服兵役是公民的基本义务而非基本权利，③表述错误，依法服兵役是公民的光荣义务，并非限制人身自由，④说法错误，故排除③④。
故答案为：A。
【点评】 本题考查公民的基本义务以及违反义务需承担责任的相关考点，以逃避兵役受处罚的真实案例为材料，考查对权利与义务的区分和义务观念的理解。答题时要明确依法服兵役属于公民基本义务，牢记违反法定义务要担责，准确区分基本权利和基本义务，排除错误观点，树立自觉履行法定义务的正确意识。
16．图示法能帮助我们直观地看出概念之间的关系，有助于知识的理解。下列几组概念中，适合用下图来表示的是（　　）
A．结社自由 游行自由
B．荣誉权 名誉权
C．维护国家荣誉 依法服兵役
D．财产权 收益权
【答案】D
【知识点】政治自由权；人格尊严权；社会经济权利；公民维护国家利益及表现；依法服兵役
【解析】【分析】本题考查公民的基本权利和基本义务。
A：结社自由与游行自由都属于公民的政治自由，二者是并列关系，不符合图示的包含关系，故A不符合题意；
B：荣誉权与名誉权都属于公民的人格尊严权，二者是并列关系，不符合图示的包含关系，故B不符合题意；
C：维护国家荣誉与依法服兵役都属于公民的基本义务，二者是并列关系，不符合图示的包含关系，故C不符合题意；
D：财产权包含占有权、使用权、收益权、处分权，收益权是财产权的组成部分，二者是包含关系，符合图示，故D符合题意；
故本题选D。
【点评】本题考查了公民的基本权利和义务等知识点。公民的基本权利与义务是宪法赋予和规定的核心内容，二者相辅相成、不可分割。公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等。其中，财产权是重要的社会经济权利，它包含占有权、使用权、收益权和处分权，收益权是财产权的重要组成部分。公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，我们要依法行使权利，自觉履行义务，树立正确的权利义务观念。
二、非选择题（本题共有4道题，共52分）
17．【坚持党的领导 厚植爱党情怀】
过去一年，面对异常复杂的国际环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，以习近平同志为核
心的党中央团结带领全国各族人民，沉着应变、综合施策，经济运行总体平稳、稳中有进。中国式现代化迈出新的坚实步伐：国内生产总值达134.9万亿元，增长5%左右；粮食产量首次跃上1.4万亿斤新台阶；城镇新增就业1256万人；新能源汽车年产量突破1300万辆；人行机器人产业加速奔跑；DeepSeek国产大模型惊艳世界……历史和现实都证明：没有中国共产党就没有新中国。新的赶考路上，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须坚持党的领导。
请你阐述“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须坚持党的领导”的理由。
【答案】①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；②全心全意为人民服务是党的根本宗旨；③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，⑤是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；⑥党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
【知识点】中国共产党的地位
【解析】【分析】 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴必须坚持党的领导，这是由党的性质、宗旨、地位以及中国特色社会主义事业的客观要求决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系，党是最高政治领导力量，坚持党对一切工作的领导，才能确保中国式现代化沿着正确方向稳步前进，为民族复兴提供坚强政治保证。
故答案为： ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；②全心全意为人民服务是党的根本宗旨；③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，⑤是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；⑥党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
【点评】 本题考查坚持中国共产党领导的原因，是初中道德与法治中关于党的领导的核心考点，属于必须熟练记忆的重点内容。答题时要围绕党的性质、宗旨、党的领导的重要地位和作用等方面组织答案，准确使用教材规范表述，做到要点清晰、逻辑完整，平时要加强对这类核心理论知识的背诵与理解，确保作答时表述准确、不遗漏关键要点。
18．【规范权力运行 维护公平正义】
中央纪委公布了2024年反腐“成绩单”，数据令人震撼：全年共立案87.7万件，处分88.9万人！相比2023年，立案数增加了25.1万件，反腐力度再创新高。其中，党纪处分68万人，政务处分27万人。群众身边的腐败问题也被重点整治，查处不正之风问题近60万个，处分46.2万人，移送检察机关1.5万人；形式主义问题查处9.2万起，处理13.5万人，党纪政务处分8.6万人。一条条数据背后彰显对反腐败斗争零容忍决心，我们期待，未来的反腐行动能继续为社会的公平正义保驾护航，让权力在阳光下运行。
（1）为什么要让权力在阳光下运行？
（2）结合材料，运用所学知识，说说国家机关干部应如何履行职责、行使权力？
【答案】（1）①权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民；如果被滥用则会滋生腐败，贻害无穷。让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
（2）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任；②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。否则是违法行为；④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】（1） 权力是把双刃剑，运用得当能够造福人民，一旦被滥用就会滋生腐败，对社会造成严重危害，让权力在阳光下运行，是将权力置于制度约束与人民监督之下的重要举措。规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求，同时只有依法规范权力运行，才能确保国家权力始终为人民服务、为人民谋利益，因此必须让权力在阳光下运行。
故答案为：①权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民；如果被滥用则会滋生腐败，贻害无穷。让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
（2） 国家机关干部履行职责、行使权力，首先必须在宪法和法律规定的范围内行使权力，不能超越权限，否则要承担法律责任。同时必须依法行使权力、履行职责，不能消极懈怠、推诿责任，权力行使要严格遵循法定的途径和方式，不符合法定程序的行为属于违法。国家权力的行使不可任性，要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，做到依法用权、廉洁用权。
故答案为： ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任；②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。否则是违法行为；④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
【点评】 本题围绕规范权力运行、宪法核心价值追求、国家机关依法行使权力等核心考点展开，以反腐成绩单为背景材料，考查对权力监督与规范行使的理解与运用能力。第一问答题时要从权力的两面性、宪法核心价值追求、权力为民的本质三个角度组织答案，准确表述教材核心观点。第二问要围绕依法限定权力范围、依法履行职责、遵循法定程序、坚持法定原则四个方面作答，使用规范政治术语。答题时要紧扣材料主旨，结合教材知识点完整作答，不遗漏关键要点，同时区分原因类和做法类设问的不同答题思路，提升作答的针对性与完整性。
19．【理解权利义务 科学合理用网】
阅读材料，回答问题。
材料一：小刘从小就是品学兼优的好学生，中学期间多次被评为“三好学生”，高中毕业后，
顺利地考上国家一流大学。毕业后，他光荣地参军，成为中国最新歼击机的核心研究人员。但是，他家里人从不知道他在干什么。小刘因各项工作表现突出，被所在单位选为区人大代表。他认为：“我是国家培养的，国家需要我做什么，我就要努力地去做好”。
材料二：近年来，随着生成式人工智能的快速发展，AI著作权纠纷案件也频频发生。近期，某人民法院审结了某市首例、全国第二例AIGC（人工智能生成内容）著作权纠纷一案：两被告未经著作权人林某许可，擅自通过互联网向公众提供权利作品，侵害了原告的作品信息网络传播权。林某表示：“这个案子不仅是对我，对于中国所有的AIGC创作者来说都非常重要，一定要有个说法。”法院最终判决：两被告向原告林某赔偿其精神损害抚慰金及合理费用。
（1）材料一中小刘享有了哪些基本权利和履行了哪些基本义务？
（2）根据材料二，请运用“权利和义务的关系”相关知识评析两名被告的行为。
【答案】（1）基本权利：受教育权、荣誉权、被选举权。基本义务：受教育的义务、依法服兵役的义务、保守国家秘密的义务。
（2）两名被告的行为是错误的，他们没有正确行使权利，自觉履行义务。①权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②两被告未经著作权人许可，擅自传播其作品，侵犯了他人的著作权，没有履行尊重他人权利的义务。③公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
【知识点】社会经济权利；文化教育权利；依法服兵役；权利义务相统一
【解析】【分析】（1） 材料一中小刘考上大学并认真学习，享有受教育权，同时履行了受教育的义务；被评为三好学生，享有荣誉权；当选区人大代表，享有被选举权。小刘参军入伍，履行依法服兵役的义务；作为歼击机研究人员，不向家人透露工作内容，履行了保守国家秘密的义务。
故答案为： 基本权利：受教育权、荣誉权、被选举权。基本义务：受教育的义务、依法服兵役的义务、保守国家秘密的义务。
（2） 从权利与义务的关系来看，两名被告的行为是错误的，公民的权利和义务相统一，公民在享有权利的同时必须履行相应的义务，被告未经许可擅自传播他人作品，侵犯了他人的著作权，没有履行尊重他人合法权利的法定义务，公民在行使自身权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利，不能只享受权利而不履行义务，公民应当增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
故答案为： 两名被告的行为是错误的，他们没有正确行使权利，自觉履行义务。①权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②两被告未经著作权人许可，擅自传播其作品，侵犯了他人的著作权，没有履行尊重他人权利的义务。③公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
【点评】本题考查公民的基本权利与基本义务、权利义务的关系等核心考点，以人物事迹和司法案例为背景，考查对权利义务的识别、理解与评析能力。第一问答题时要逐句分析材料，提取对应的权利和义务内容，做到不遗漏、不混淆。第二问属于评析类题目，答题时要先明确行为正误，再结合权利义务相统一的知识点展开分析，说明行为错误的原因，最后指出正确做法，作答时要紧扣教材观点，使用规范表述，确保逻辑清晰、论证完整。
20．【弘扬宪法精神维护宪法权威】
2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。某中学八年级（1）班以“坚持宪法至上”为主题开展了学习探究活动，请你参与完成下列任务。
（1）宪法解读
同学们针对宪法展开了激烈的讨论。
微微：现行宪法历经5次修改，每次都对党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定。每次代表们将凝聚人民意志的表决票一张张地投下，都是记着党心与民心进一步之凝聚。
轩轩：宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。
明明：宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤，对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则。
请你结合材料，运用教材知识，描述三位同学眼中的宪法。
（2）宪法宣誓
如今，新任命的国家工作人员进行宪法宣誓已经成为我国政治生活中常见的一幕。
我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！
结合所学知识回答，新任命的国家工作人员为什么要进行宪法宣誓？
（3）宪法意识
建设社会主义法治国家，需要青少年增强宪法意识，为此学校准备开展学习宪法活动，请你完成此方案。
活动主题：学习宪法助我成长 活动目的：①　 　 活动形式：主题演讲、主题班会等 为了增强宪法意识，提出的三条建议：②　 　
【答案】（1）微微：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；我国宪法是党的主张和人民意志的统一。轩轩：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是国家法制统一的基础。明明：宪法是一切组织和个人的根本活动准则；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
（2）①有利于强化国家机关工作人员的宪法意识。②有利于国家机关工作人员珍惜宪法赋予的权力，依法行使权力。③有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威。④有利于落实依法治国基本方略，推进法治中国建设。
（3）①宣传宪法精神，维护宪法权威；增强宪法观念，建设法治校园等。；②学习宪法：领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动；认同宪法：理解宪法价值，信服和尊崇宪法，接受宪法指引；践行宪法：落实在实际行动上，坚决维护宪法权威。
【知识点】宪法的地位及重要性；增强宪法意识
【解析】【分析】（1） 微微的表述体现我国宪法是党和人民意志的集中体现，是党的主张和人民意志的统一，也是国家的根本法。轩轩将宪法称为母法，说明宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。明明认为宪法是所有人的行为准则，表明宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
故答案为： 微微：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；我国宪法是党的主张和人民意志的统一。轩轩：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是国家法制统一的基础。明明：宪法是一切组织和个人的根本活动准则；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
（2） 国家工作人员进行宪法宣誓，有利于强化自身宪法意识，珍惜宪法赋予的权力并依法行使权力，同时能够捍卫宪法地位、维护宪法权威，推动依法治国基本方略的落实，助力法治中国建设。
故答案为： ①有利于强化国家机关工作人员的宪法意识。②有利于国家机关工作人员珍惜宪法赋予的权力，依法行使权力。③有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威。④有利于落实依法治国基本方略，推进法治中国建设。
（3） 活动目的主要是宣传宪法精神，维护宪法权威，增强学生的宪法观念，营造尊法学法守法用法的校园氛围。增强青少年宪法意识，需要做到学习宪法，领会宪法原则与精神并参与宣传；认同宪法，理解宪法价值并尊崇宪法；践行宪法，将宪法要求落实到实际行动中，维护宪法权威。
故答案为：①宣传宪法精神，维护宪法权威；增强宪法观念，建设法治校园等。
②学习宪法：领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动；认同宪法：理解宪法价值，信服和尊崇宪法，接受宪法指引；践行宪法：落实在实际行动上，坚决维护宪法权威。
【点评】（1） 本题考查宪法的本质、地位、法律效力及根本活动准则等核心知识点，以同学讨论为情境，考查对宪法核心内容的理解与概括能力。答题时要逐一对应每位同学的观点，精准提炼教材中的规范表述，区分宪法的不同特征，做到观点与材料一一匹配。
（2） 本题考查宪法宣誓制度的意义，属于宪法板块的常考考点，侧重考查对教材知识的识记与归纳能力。答题时要从工作人员自身、宪法权威、法治建设等角度组织答案，使用简洁规范的学科语言，确保要点完整、逻辑清晰。
（3） 本题考查青少年增强宪法意识的做法，属于实践探究类考点，考查知识运用与活动设计能力。答题时活动目的要贴合校园场景，简洁积极；增强宪法意识的建议要围绕学习、认同、践行三个层面展开，使用教材固定表述，保证内容具体可行。
1 / 1湖南省岳阳市2025年4月第十中学下学期八年级期中道德与法治测试
一、单项选择题（下列各题的选项中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分）
1．国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。”这充分体现了（　　）
①国家尊重和保障人权
②人民幸福生活是最大的权利
③我国人权的主体广泛
④人民安居乐业是党的根本宗旨
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．过去一年，以习近平同志为核心的党中央以马不离鞍、缰不松手的定力，以反复抓、抓反复的韧劲，以钉钉子精神推进中央八项规定，驰而不息地加强党的作风建设。此举（　　）
①有利于制约和监督权力 ②有利于让权力在阳光下运行
③能够杜绝腐败行为的发生 ③有助于弘扬党内清风正气
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
3．文以载道，学“习”用典。从《习近平用典》中，我们能读出辩证思维，能读出文化自信，更能读出治国理政智慧。以下习近平总书记用典中能体现“国家的一切权力属于人民”的是（　　）
A．以史为鉴，以古为镜 B．治国有常，而利民为本
C．积土而为山，积水而为海 D．不谋全局者，不足谋一域
4．我国现行宪法第三章用整章来规定全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、监察委员会、人民法院和人民检察院等国家机关的性质、工作方式等。这体现了宪法（　　）
A．设置国家机构 B．管理社会事务
C．规定国家性质 D．具有无上权威
5． 2025年3月，十四届全国人大三次会议召开，一份新答卷呈现在我们面前。小冶设计了如下卡片：其中，“阅卷人”和“监考人”分别是（　　）
【2025年全国两会“答客卷”】 “答题人”：一府、两院、一委 “监考人”：a “考试内容”：过去一年“答题人”的工作情况 “阅卷人”：b
①a→人大代表
②b→人民
③a→全国人民代表大会
④b→人民代表大会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6． 2025年3月全国人大常委会工作报告中指出，推进合宪性审查、备案审查工作，对报送备案的2146件法律法规进行主动审查，对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究并依法反馈，督促制定机关纠正处理各类规范性文件1040件。这表明全国人大常委会（　　）
A．坚持依宪治国，消除一切违宪的行为
B．加强宪法监督，推进合宪性审查工作
C．规范行使职权，保障人民当家作主
D．解释宪法法律，保证宪法的实施
7． 2024年是第十一个国家宪法日，为增强学生宪法意识，某校法治社团开展猜灯谜活动。下面灯谜能充分体现宪法核心价值追求的是（　　）
A．行使权力不任性，公民权利保障
B．国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由我产生
C．我国是人民民主专政的社会主义国家
D．通过设置国家机构，授予其特定职权
8．随着电子商务的发展，消费者的权益受到侵害的事件时有发生，网络平台销售假货问题非常突出，这引起了初二学生小陈同学的关注，他认为应该把规范网络平台销售行为写进最有权威的宪法，对于这一建议你的观点是（　　）
A．赞成，宪法具有最高的法律效力，可以严惩网络平台销售假货行为
B．不赞成，宪法作为母法，已经包含了有关规范网络平台销售行为的法律
C．赞成，宪法作为一切组织和个人的根本活动准则，应该将规范网络平台销售行为写进宪法
D．不赞成，宪法是国家的根本法，所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题
9．《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行，其第一条规定：为了加强能源领域的法治建设……满足经济社会发展和人民美好生活需要，根据宪法，制定本法。这说明（　　）
A．宪法是其他法律的立法基础 B．宪法具有最高法律效力
C．能源法是国家的根本法 D．宪法是其他法律的母体化
10．每年“3·15”晚会都会曝光大量消费者关注的商品或服务质量问题，深度揭露消费环境存在的各类问题，倡导在法治的阳光下，消费者更有尊严地维护自己的合法权益。以下依法维权方式正确的是（　　）
①直接对话，通过协商解决纠纷 ②向工商部门提起诉讼
③向消费者协会投诉，调解纠纷 ④向人民法院申请仲裁
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
11．漫画《好与坏》说明（　　）
A．公民要正确行使自己的监督权
B．不受监督的权力会导致腐败
C．我国行政监督体系已经建立完备
D．我国公民行使监督权的渠道不断扩展
12．在课堂教学“观生活做点评”活动中，有四位同学作了如下发言，你赞同的是（　　）
A．李明将自己的压岁钱捐给贫困山区儿童——行使对财产的使用权
B．政府开通了12345市民热线——保障了公民最基本、最重要的权利
C．强强经常在公共场所给同学起侮辱性绰号——侵犯了他人的姓名权
D．同学在名胜古迹上刻“到此一游”——没有履行遵守宪法法律义务
13．走进校园农场，挥锹铲土、提水浇灌，种下绿色的希望；系上围裙、烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，加深对中华优秀传统文化的理解……内容丰富、形式多样的劳动教育，让莘莘学子在实践中切实感悟到劳动之美。材料中学子们积极履行的公民义务是（　　）
①依法纳税 ②劳动 ③受教育 ④遵守宪法和法律
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
14．同学们在课堂上以“权利与义务的关系”为主题进行讨论，以下观点正确的是（　　）
A．甲：我可以不交税，所以我就不用履行义务了
B．乙：权利可以享受一点儿，义务可以少履行一点儿
C．丙：权利和义务是相随而生的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务
D．丁：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应该履行多少义务
15．“00后”小伙张某因入伍后以各种理由逃避服役，被部队除名并退回原籍，当地政府依据相关法律法规，对其作出罚款34584元，不得录用为公务员、国有企业和事业单位工作人员等九项处罚。看到这一新闻，同学们纷纷发表自己的看法。其中正确的是（　　）
①违反法定义务需承担相应法律责任
②要增强义务观念，自觉履行法定义务
③依法服兵役是我国公民的基本权利
④依法服兵役限制了公民的人身自由
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．图示法能帮助我们直观地看出概念之间的关系，有助于知识的理解。下列几组概念中，适合用下图来表示的是（　　）
A．结社自由 游行自由
B．荣誉权 名誉权
C．维护国家荣誉 依法服兵役
D．财产权 收益权
二、非选择题（本题共有4道题，共52分）
17．【坚持党的领导 厚植爱党情怀】
过去一年，面对异常复杂的国际环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，以习近平同志为核
心的党中央团结带领全国各族人民，沉着应变、综合施策，经济运行总体平稳、稳中有进。中国式现代化迈出新的坚实步伐：国内生产总值达134.9万亿元，增长5%左右；粮食产量首次跃上1.4万亿斤新台阶；城镇新增就业1256万人；新能源汽车年产量突破1300万辆；人行机器人产业加速奔跑；DeepSeek国产大模型惊艳世界……历史和现实都证明：没有中国共产党就没有新中国。新的赶考路上，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须坚持党的领导。
请你阐述“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须坚持党的领导”的理由。
18．【规范权力运行 维护公平正义】
中央纪委公布了2024年反腐“成绩单”，数据令人震撼：全年共立案87.7万件，处分88.9万人！相比2023年，立案数增加了25.1万件，反腐力度再创新高。其中，党纪处分68万人，政务处分27万人。群众身边的腐败问题也被重点整治，查处不正之风问题近60万个，处分46.2万人，移送检察机关1.5万人；形式主义问题查处9.2万起，处理13.5万人，党纪政务处分8.6万人。一条条数据背后彰显对反腐败斗争零容忍决心，我们期待，未来的反腐行动能继续为社会的公平正义保驾护航，让权力在阳光下运行。
（1）为什么要让权力在阳光下运行？
（2）结合材料，运用所学知识，说说国家机关干部应如何履行职责、行使权力？
19．【理解权利义务 科学合理用网】
阅读材料，回答问题。
材料一：小刘从小就是品学兼优的好学生，中学期间多次被评为“三好学生”，高中毕业后，
顺利地考上国家一流大学。毕业后，他光荣地参军，成为中国最新歼击机的核心研究人员。但是，他家里人从不知道他在干什么。小刘因各项工作表现突出，被所在单位选为区人大代表。他认为：“我是国家培养的，国家需要我做什么，我就要努力地去做好”。
材料二：近年来，随着生成式人工智能的快速发展，AI著作权纠纷案件也频频发生。近期，某人民法院审结了某市首例、全国第二例AIGC（人工智能生成内容）著作权纠纷一案：两被告未经著作权人林某许可，擅自通过互联网向公众提供权利作品，侵害了原告的作品信息网络传播权。林某表示：“这个案子不仅是对我，对于中国所有的AIGC创作者来说都非常重要，一定要有个说法。”法院最终判决：两被告向原告林某赔偿其精神损害抚慰金及合理费用。
（1）材料一中小刘享有了哪些基本权利和履行了哪些基本义务？
（2）根据材料二，请运用“权利和义务的关系”相关知识评析两名被告的行为。
20．【弘扬宪法精神维护宪法权威】
2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。某中学八年级（1）班以“坚持宪法至上”为主题开展了学习探究活动，请你参与完成下列任务。
（1）宪法解读
同学们针对宪法展开了激烈的讨论。
微微：现行宪法历经5次修改，每次都对党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定。每次代表们将凝聚人民意志的表决票一张张地投下，都是记着党心与民心进一步之凝聚。
轩轩：宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。
明明：宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤，对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则。
请你结合材料，运用教材知识，描述三位同学眼中的宪法。
（2）宪法宣誓
如今，新任命的国家工作人员进行宪法宣誓已经成为我国政治生活中常见的一幕。
我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！
结合所学知识回答，新任命的国家工作人员为什么要进行宪法宣誓？
（3）宪法意识
建设社会主义法治国家，需要青少年增强宪法意识，为此学校准备开展学习宪法活动，请你完成此方案。
活动主题：学习宪法助我成长 活动目的：①　 　 活动形式：主题演讲、主题班会等 为了增强宪法意识，提出的三条建议：②　 　
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】尊重和保障人权
【解析】【分析】 题干中我国关注就业增收、教育医疗、养老托育等民生问题，出台提高基础养老金、下调房贷利率、扩大异地就医直接结算范围等举措，切实保障人民群众的切身利益，体现了国家尊重和保障人权，也印证了人民幸福生活是最大的人权，因此①②符合题意；
③我国人权的主体广泛在题干中没有体现，题干侧重的是人权内容的保障而非主体范围。④表述错误，党的根本宗旨是全心全意为人民服务，并非人民安居乐业，因此排除③④。
故答案为：A。
【点评】 本题考查尊重和保障人权、党的根本宗旨等教材核心知识点，以新年贺词的民生内容为背景，侧重考查对核心观点的识记与材料分析能力。答题时要先抓住材料中的民生举措，对应人权相关知识点，同时准确记忆党的根本宗旨等固定表述，注意区分人权主体广泛和内容广泛的不同，避免被错误表述干扰，认真排查每个选项的正误，确保选择准确。
2．【答案】D
【知识点】宪法规范权力运行；宪法监督权力行使
【解析】【分析】 党中央持续推进中央八项规定、加强党的作风建设，有利于规范权力运行，加强对权力的制约和监督，让权力在阳光下运行，同时能够净化党内政治生态，弘扬党内清风正气，因此①②④表述正确；
选项③中出现的 “能够杜绝腐败行为的发生” 说法过于绝对，作风建设可以有效遏制腐败，但无法做到完全杜绝，该表述不符合实际，应予以排除。
故答案为：D。
【点评】 本题考查党的作风建设、权力监督等相关考点，以落实中央八项规定为背景材料，侧重考查对教材知识的理解和对绝对化表述的判断能力。答题时要先明确题干主旨是加强党的作风建设、规范权力运行，再逐一分析选项，重点识别 “杜绝” 这类绝对化词语，结合教材知识判断其合理性，排除错误选项后得出正确答案，平时要注重掌握党风建设、权力监督的意义，养成谨慎判断绝对化表述的习惯。
3．【答案】B
【知识点】我国宪法的基本原则
【解析】【分析】 国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则，体现了以人民为中心的发展思想。
选项 B 治国有常，而利民为本强调治理国家要把利民作为根本，契合人民当家作主的理念，符合题意；
选项 A 以史为鉴，以古为镜侧重从历史中汲取经验智慧，与人民当家作主无关；
选项 C 积土而为山，积水而为海强调积累的重要性，不涉及国家权力归属；
选项 D 不谋全局者，不足谋一域强调树立全局观念，也与题干主旨不符。
故答案为：B。
【点评】 本题考查我国宪法基本原则中的国家一切权力属于人民，以习近平用典为载体，考查对经典名句的理解和教材核心观点的对应能力。答题时要先明确题干考查的核心知识点，再准确理解每个选项中名句的含义，将名句内涵与教材观点逐一匹配，排除无关选项，平时要注重积累常见治国理政用典及其对应的政治道理，提升古文与知识点的结合判断能力。
4．【答案】A
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】 我国宪法第三章专门对全国人民代表大会、国家主席、国务院、监察委员会、人民法院、人民检察院等国家机关的性质、职权和工作方式作出系统规定，这直接体现了宪法设置国家机构的重要作用，因此 A 选项符合题意；
B 选项管理社会事务是国家机关行使职权的具体内容，并非宪法条文直接体现的核心作用；
C 选项规定国家性质是宪法总纲部分的内容，和题干中规定具体国家机构无关；
D 选项具有无上权威侧重宪法的地位和效力，题干没有体现这一内容，故排除 B、C、D 三项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查宪法的作用这一核心考点，以宪法第三章的内容为载体，考查对宪法相关知识点的区分与理解能力。答题时要准确把握题干关键信息，明确宪法不同章节对应的核心内容，将题干表述与选项逐一对应，区分设置国家机构、规定国家性质、宪法的地位等易混知识点，避免概念混淆，提高答题的准确性。
5．【答案】C
【知识点】人民代表大会制度基本内容
【解析】【分析】 在我国政治制度中，一府两院一委由人民代表大会产生，对它负责、受它监督，因此全国人民代表大会行使监督权，对应题干中的监考人，即 a 为全国人民代表大会。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属于人民，人民是国家的主人，国家机关的工作最终要接受人民的评判，因此阅卷人 b 是人民，对应②③，所以答案为 C；
人大代表是人大的组成人员，不能等同于人大整体，人民代表大会是代表人民行使权力的机关，并非最终的阅卷人，因此①④表述错误。
故答案为：C。
【点评】 本题考查人民代表大会制度、国家机构之间的关系以及人民当家作主等核心考点，以两会答卷的趣味形式考查对我国政治制度的理解。答题时要先理清答题人、监考人、阅卷人对应的主体，准确把握人大与一府两院一委的监督关系，牢记人民是国家的主人、是最终的阅卷人，区分人大、人大代表、人民三个易混概念，结合教材知识逐一判断选项，避免概念混淆导致选错。
6．【答案】B
【知识点】宪法监督权力行使
【解析】【分析】 全国人大常委会推进合宪性审查、备案审查，对报送的法律法规开展主动审查，研究处理审查建议并督促纠正违宪违法的规范性文件，这是全国人大常委会履行宪法监督职责、加强宪法监督、推进合宪性审查工作的具体体现，因此 B 选项正确；
A 选项中消除一切违宪行为的说法过于绝对，不符合实际情况；
C 选项保障人民当家作主是此举的意义，但不是材料直接体现的核心内容；
D 选项解释宪法法律在材料中没有体现，因此排除 A、C、D 三项。
故答案为：B。
【点评】 本题考查宪法监督、全国人大常委会职权等考点，以全国人大常委会工作报告为背景，考查对合宪性审查、备案审查制度的理解与判断能力。答题时要抓住题干中的合宪性审查备案审查等关键信息，准确对应宪法监督的相关知识，注意识别选项中的绝对化表述，区分材料直接体现的内容与间接意义，避免因概念混淆或判断失误选错答案。
7．【答案】A
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】 宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，选项 A 中行使权力不任性，公民权利保障，直接对应这一核心价值追求，符合题意；
选项 B 体现的是国家机构的产生，选项 C 体现的是我国的国家性质，选项 D 体现的是宪法设置国家机构并授予职权，这三项均与宪法核心价值追求的内涵不符，因此排除 B、C、D 三项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查宪法核心价值追求这一基础考点，以宪法日猜灯谜的形式考查对教材核心知识点的识记与理解能力。答题时首先要准确记忆宪法核心价值追求的标准表述，再逐一分析选项内涵，将选项内容与考点精准匹配，区分国家性质、国家机构设置、权力运行与权利保障等不同知识点，避免概念混淆，快速锁定正确答案。
8．【答案】D
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】本题考查对宪法地位与宪法规定内容的认识。
D：不赞成该观点，宪法是国家的根本法，只规定国家生活中全局性、根本性、宏观性的重大问题，网络平台销售属于具体经济生活领域的细节问题，应由普通法律规范，不应写入宪法，故D符合题意；
A：宪法具有最高法律效力，但宪法不规定具体违法行为的处罚，不能直接严惩售假行为，故A不符合题意；
B：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，但并不包含普通法律的具体内容，不会细化规范网络销售行为，故B不符合题意；
C：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，但只规定国家生活根本问题，无需写入网络销售这类具体问题，故C不符合题意；
故本题选D。
【点评】本题考查宪法的地位、宪法与普通法律的区别等知识点。宪法是我国的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中最核心、最根本的问题。普通法律依据宪法制定，侧重规范社会生活、经济活动、民生治理等具体领域的问题，内容具体细致。宪法是母法，普通法律是子法，二者分工明确、相辅相成，共同完善国家法治体系。
9．【答案】B
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】 能源法第一条明确写明根据宪法制定本法，这表明宪法在我国法律体系中具有最高的法律效力，其他法律的制定必须以宪法为依据，不得与宪法的原则和精神相违背，因此 B 选项符合题意；
A 选项宪法是其他法律的立法基础侧重强调立法依据，与题干侧重的效力等级表述不符；
C 选项表述错误，国家的根本法是宪法而非能源法；
D 选项宪法是其他法律的母体化不是规范的法律表述，本身存在错误，故排除 A、C、D 三项。
故答案为：B。
【点评】 本题考查宪法的法律效力这一核心考点，以能源法的制定依据为材料，考查对宪法与普通法律关系的理解能力。答题时要抓住根据宪法制定本法这一关键信息，准确区分宪法的立法基础和最高法律效力两个易混知识点，牢记宪法是国家根本法的固定表述，排除错误和不规范的选项，结合教材知识做出正确选择。
10．【答案】C
【知识点】维护权利守程序
【解析】【分析】 消费者依法维权的合法方式包括协商、调解、仲裁、诉讼等，直接与经营者对话协商解决纠纷是简便易行的维权方式，向消费者协会投诉进行调解也是符合法律规定的途径，因此①③正确；
向工商部门提起诉讼表述错误，诉讼只能向人民法院提起，工商部门属于行政部门，不受理诉讼案件。向人民法院申请仲裁也表述错误，仲裁需要向专门的仲裁机构提出，人民法院负责审理诉讼案件，二者职能不同，因此②④错误。
故答案为：C。
【点评】 本题考查消费者依法维权的途径这一基础考点，以 3 15 晚会为背景材料，考查对维权方式与对应受理机构的准确识记与区分能力。答题时要明确协商、调解、仲裁、诉讼四种维权方式的适用场景和受理主体，牢记诉讼由人民法院受理、仲裁由仲裁机构受理，避免混淆维权方式与对应的国家机关、社会组织，认真辨析每个选项的表述正误，从而选出正确答案。
11．【答案】B
【知识点】监督权与获得国家赔偿权
【解析】【分析】 漫画通过前后对比展现了官员因缺乏监督而滥用权力，最终身陷囹圄的过程，左侧的 “好就好在现在没有人监督” 和右侧的 “坏就坏在当初没有人监督” 形成鲜明反差，直观揭示了权力失去监督的严重后果，说明不受监督的权力会滋生腐败，B 选项符合题意；
A 选项公民正确行使监督权不是漫画的核心主旨，漫画侧重的是权力需要被监督而非公民如何监督；
C 选项我国行政监督体系已经建立完备表述过于绝对，也与漫画内容无关；
D 选项公民行使监督权的渠道不断扩展在漫画中没有体现，因此排除 A、C、D 三项。
故答案为：B。
【点评】 本题考查权力监督与腐败预防的相关考点，以漫画形式考查对权力监督重要性的理解能力。答题时要先读懂漫画的对比逻辑，抓住 “无人监督” 前后的变化，明确漫画讽刺的是权力不受约束的危害，再结合教材知识判断选项，区分权力监督的重要性、公民监督权的行使、监督体系的完善等不同知识点，避免被无关选项干扰，准确把握漫画主旨。
12．【答案】D
【知识点】人格尊严权；社会经济权利；公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】 李明把压岁钱捐给贫困山区儿童，行使的是对财产的处分权而非使用权，所以 A 选项错误；政府开通 12345 市民热线，主要是保障公民的监督权，而公民最基本、最重要的权利是人身自由，因此 B 选项错误；
强强在公共场所给同学起侮辱性绰号，侵犯的是他人的名誉权，并非姓名权，C 选项表述有误；
同学在名胜古迹上刻字，属于违反法律和公序良俗的行为，没有履行遵守宪法法律的基本义务，D 选项正确。
故答案为：D。
【点评】 本题考查公民的财产权、人身自由、名誉权以及遵守宪法法律的义务等多个基础考点，以课堂点评的形式考查对权利与义务的辨析能力。答题时要准确区分财产的使用权和处分权，牢记人身自由是公民最基本最重要的权利，分清名誉权和姓名权的不同内涵，同时明确遵守宪法法律是公民的基本义务，逐一判断每个选项的正误，避免知识点混淆。
13．【答案】C
【知识点】公民遵守宪法和法律；依法纳税；劳动的意义
【解析】【分析】本题考查对公民基本义务相关知识的认识。
①：依法纳税是公民的基本义务，但材料围绕校园劳动、家务实践、非遗体验等劳动教育展开，全程没有出现纳税相关内容，与题干无关，故①不符合题意；
②：材料中学生走进校园农场耕地浇灌、下厨做饭、制作木工泥塑，亲身参与各类体力与实践劳动，在劳动实践中锻炼自身、体会劳动价值，自觉参与劳动实践，主动履行劳动这一公民基本义务，故②符合题意；
③：学校开设特色劳动教育课程，以多样化实践形式开展教学，学生积极参与课程学习与实践体验，在实践中收获知识、提升素养、传承文化，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的基本义务，故③符合题意；
④：遵守宪法和法律要求公民遵纪守法、规范自身行为，本题材料只体现劳动教育和校园实践学习，没有涉及遵守法律法规的相关内容，故④不符合题意；
故本题选C。
【点评】本题主要考查公民基本义务。在我国，劳动和受教育既是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务。劳动能够培养学生吃苦耐劳的品质，树立正确劳动观；自觉接受教育，是青少年成长成才的重要保障。青少年积极参与劳动教育、认真参与校园学习，既是履行法定义务的体现，也能促进德智体美劳全面发展。
14．【答案】C
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】 权利和义务相互依存、相互促进，公民在享有权利的同时必须履行相应的法定义务，选项 C 指出权利和义务相随而生，没有无义务的权利也没有无权利的义务，准确体现了权利与义务的关系，符合题意；
选项 A 错误，依法纳税是公民的法定义务，必须自觉履行，不能以任何理由拒绝。选项 B 错误，权利可以依法享受，但义务必须依法全面履行，不能随意减少。选项 D 错误，权利与义务是统一的，但并非完全对等，不能简单以享受权利的多少来衡量履行义务的多少，该表述过于绝对，因此排除 A、B、D 三项。
故答案为：C。
【点评】 本题考查权利与义务的关系这一核心考点，以课堂讨论为情境，考查对权利义务一致性的理解与判断能力。答题时要准确掌握权利与义务相互依存、不可分割的核心观点，注意识别选项中拒绝履行义务、随意减少义务、完全对等这类错误表述，结合教材知识点逐一辨析，牢固树立正确的权利义务观念。
15．【答案】A
【知识点】依法服兵役；履行法定义务；违反义务需承担责任
【解析】【分析】 依法服兵役是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，张某逃避服役受到处罚，说明违反法定义务必须承担相应的法律责任，也提醒我们要增强义务观念，自觉履行法定义务，因此①②观点正确；
依法服兵役是公民的基本义务而非基本权利，③表述错误，依法服兵役是公民的光荣义务，并非限制人身自由，④说法错误，故排除③④。
故答案为：A。
【点评】 本题考查公民的基本义务以及违反义务需承担责任的相关考点，以逃避兵役受处罚的真实案例为材料，考查对权利与义务的区分和义务观念的理解。答题时要明确依法服兵役属于公民基本义务，牢记违反法定义务要担责，准确区分基本权利和基本义务，排除错误观点，树立自觉履行法定义务的正确意识。
16．【答案】D
【知识点】政治自由权；人格尊严权；社会经济权利；公民维护国家利益及表现；依法服兵役
【解析】【分析】本题考查公民的基本权利和基本义务。
A：结社自由与游行自由都属于公民的政治自由，二者是并列关系，不符合图示的包含关系，故A不符合题意；
B：荣誉权与名誉权都属于公民的人格尊严权，二者是并列关系，不符合图示的包含关系，故B不符合题意；
C：维护国家荣誉与依法服兵役都属于公民的基本义务，二者是并列关系，不符合图示的包含关系，故C不符合题意；
D：财产权包含占有权、使用权、收益权、处分权，收益权是财产权的组成部分，二者是包含关系，符合图示，故D符合题意；
故本题选D。
【点评】本题考查了公民的基本权利和义务等知识点。公民的基本权利与义务是宪法赋予和规定的核心内容，二者相辅相成、不可分割。公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等。其中，财产权是重要的社会经济权利，它包含占有权、使用权、收益权和处分权，收益权是财产权的重要组成部分。公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，我们要依法行使权利，自觉履行义务，树立正确的权利义务观念。
17．【答案】①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；②全心全意为人民服务是党的根本宗旨；③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，⑤是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；⑥党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
【知识点】中国共产党的地位
【解析】【分析】 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴必须坚持党的领导，这是由党的性质、宗旨、地位以及中国特色社会主义事业的客观要求决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系，党是最高政治领导力量，坚持党对一切工作的领导，才能确保中国式现代化沿着正确方向稳步前进，为民族复兴提供坚强政治保证。
故答案为： ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；②全心全意为人民服务是党的根本宗旨；③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，⑤是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；⑥党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
【点评】 本题考查坚持中国共产党领导的原因，是初中道德与法治中关于党的领导的核心考点，属于必须熟练记忆的重点内容。答题时要围绕党的性质、宗旨、党的领导的重要地位和作用等方面组织答案，准确使用教材规范表述，做到要点清晰、逻辑完整，平时要加强对这类核心理论知识的背诵与理解，确保作答时表述准确、不遗漏关键要点。
18．【答案】（1）①权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民；如果被滥用则会滋生腐败，贻害无穷。让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
（2）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任；②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。否则是违法行为；④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】（1） 权力是把双刃剑，运用得当能够造福人民，一旦被滥用就会滋生腐败，对社会造成严重危害，让权力在阳光下运行，是将权力置于制度约束与人民监督之下的重要举措。规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求，同时只有依法规范权力运行，才能确保国家权力始终为人民服务、为人民谋利益，因此必须让权力在阳光下运行。
故答案为：①权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民；如果被滥用则会滋生腐败，贻害无穷。让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
（2） 国家机关干部履行职责、行使权力，首先必须在宪法和法律规定的范围内行使权力，不能超越权限，否则要承担法律责任。同时必须依法行使权力、履行职责，不能消极懈怠、推诿责任，权力行使要严格遵循法定的途径和方式，不符合法定程序的行为属于违法。国家权力的行使不可任性，要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，做到依法用权、廉洁用权。
故答案为： ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任；②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。否则是违法行为；④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
【点评】 本题围绕规范权力运行、宪法核心价值追求、国家机关依法行使权力等核心考点展开，以反腐成绩单为背景材料，考查对权力监督与规范行使的理解与运用能力。第一问答题时要从权力的两面性、宪法核心价值追求、权力为民的本质三个角度组织答案，准确表述教材核心观点。第二问要围绕依法限定权力范围、依法履行职责、遵循法定程序、坚持法定原则四个方面作答，使用规范政治术语。答题时要紧扣材料主旨，结合教材知识点完整作答，不遗漏关键要点，同时区分原因类和做法类设问的不同答题思路，提升作答的针对性与完整性。
19．【答案】（1）基本权利：受教育权、荣誉权、被选举权。基本义务：受教育的义务、依法服兵役的义务、保守国家秘密的义务。
（2）两名被告的行为是错误的，他们没有正确行使权利，自觉履行义务。①权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②两被告未经著作权人许可，擅自传播其作品，侵犯了他人的著作权，没有履行尊重他人权利的义务。③公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
【知识点】社会经济权利；文化教育权利；依法服兵役；权利义务相统一
【解析】【分析】（1） 材料一中小刘考上大学并认真学习，享有受教育权，同时履行了受教育的义务；被评为三好学生，享有荣誉权；当选区人大代表，享有被选举权。小刘参军入伍，履行依法服兵役的义务；作为歼击机研究人员，不向家人透露工作内容，履行了保守国家秘密的义务。
故答案为： 基本权利：受教育权、荣誉权、被选举权。基本义务：受教育的义务、依法服兵役的义务、保守国家秘密的义务。
（2） 从权利与义务的关系来看，两名被告的行为是错误的，公民的权利和义务相统一，公民在享有权利的同时必须履行相应的义务，被告未经许可擅自传播他人作品，侵犯了他人的著作权，没有履行尊重他人合法权利的法定义务，公民在行使自身权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利，不能只享受权利而不履行义务，公民应当增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
故答案为： 两名被告的行为是错误的，他们没有正确行使权利，自觉履行义务。①权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②两被告未经著作权人许可，擅自传播其作品，侵犯了他人的著作权，没有履行尊重他人权利的义务。③公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
【点评】本题考查公民的基本权利与基本义务、权利义务的关系等核心考点，以人物事迹和司法案例为背景，考查对权利义务的识别、理解与评析能力。第一问答题时要逐句分析材料，提取对应的权利和义务内容，做到不遗漏、不混淆。第二问属于评析类题目，答题时要先明确行为正误，再结合权利义务相统一的知识点展开分析，说明行为错误的原因，最后指出正确做法，作答时要紧扣教材观点，使用规范表述，确保逻辑清晰、论证完整。
20．【答案】（1）微微：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；我国宪法是党的主张和人民意志的统一。轩轩：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是国家法制统一的基础。明明：宪法是一切组织和个人的根本活动准则；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
（2）①有利于强化国家机关工作人员的宪法意识。②有利于国家机关工作人员珍惜宪法赋予的权力，依法行使权力。③有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威。④有利于落实依法治国基本方略，推进法治中国建设。
（3）①宣传宪法精神，维护宪法权威；增强宪法观念，建设法治校园等。；②学习宪法：领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动；认同宪法：理解宪法价值，信服和尊崇宪法，接受宪法指引；践行宪法：落实在实际行动上，坚决维护宪法权威。
【知识点】宪法的地位及重要性；增强宪法意识
【解析】【分析】（1） 微微的表述体现我国宪法是党和人民意志的集中体现，是党的主张和人民意志的统一，也是国家的根本法。轩轩将宪法称为母法，说明宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。明明认为宪法是所有人的行为准则，表明宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
故答案为： 微微：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；我国宪法是党的主张和人民意志的统一。轩轩：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是国家法制统一的基础。明明：宪法是一切组织和个人的根本活动准则；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
（2） 国家工作人员进行宪法宣誓，有利于强化自身宪法意识，珍惜宪法赋予的权力并依法行使权力，同时能够捍卫宪法地位、维护宪法权威，推动依法治国基本方略的落实，助力法治中国建设。
故答案为： ①有利于强化国家机关工作人员的宪法意识。②有利于国家机关工作人员珍惜宪法赋予的权力，依法行使权力。③有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威。④有利于落实依法治国基本方略，推进法治中国建设。
（3） 活动目的主要是宣传宪法精神，维护宪法权威，增强学生的宪法观念，营造尊法学法守法用法的校园氛围。增强青少年宪法意识，需要做到学习宪法，领会宪法原则与精神并参与宣传；认同宪法，理解宪法价值并尊崇宪法；践行宪法，将宪法要求落实到实际行动中，维护宪法权威。
故答案为：①宣传宪法精神，维护宪法权威；增强宪法观念，建设法治校园等。
②学习宪法：领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动；认同宪法：理解宪法价值，信服和尊崇宪法，接受宪法指引；践行宪法：落实在实际行动上，坚决维护宪法权威。
【点评】（1） 本题考查宪法的本质、地位、法律效力及根本活动准则等核心知识点，以同学讨论为情境，考查对宪法核心内容的理解与概括能力。答题时要逐一对应每位同学的观点，精准提炼教材中的规范表述，区分宪法的不同特征，做到观点与材料一一匹配。
（2） 本题考查宪法宣誓制度的意义，属于宪法板块的常考考点，侧重考查对教材知识的识记与归纳能力。答题时要从工作人员自身、宪法权威、法治建设等角度组织答案，使用简洁规范的学科语言，确保要点完整、逻辑清晰。
（3） 本题考查青少年增强宪法意识的做法，属于实践探究类考点，考查知识运用与活动设计能力。答题时活动目的要贴合校园场景，简洁积极；增强宪法意识的建议要围绕学习、认同、践行三个层面展开，使用教材固定表述，保证内容具体可行。
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