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第六单元100以内的加法和减法（二）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．红星小学二年级四个班参加植树活动，第1天植树18棵，第2天植树20棵，第3天植树22棵。下面（ ）算式是求一共植树多少棵。
A．18＋20－22 B．22－20＋18 C．18＋20＋22
2．食堂在这天为孩子们准备了丰富的美食，供他们品尝。欢欢已经品尝了27种美食，还有18种没有品尝。食堂一共准备了多少种美食？列式正确的是（ ）。
A．81－27 B．27＋18 C．27－18
3．56人站成一排，小军前面有27人，小磊在小军后面，且小磊和小军中间有8人，小磊后面有（ ）。
A．21人 B．20人 C．19人
4．96－38的结果是（ ）。
A．四十多 B．五十多 C．六十多
5．儿童节，妈妈买了45个卡通气球，买的普通气球比卡通气球少16个，买了多少个普通气球？正确列式为（ ）。
A．45＋16 B．45－16 C．16＋16
6．停车场里原来停了65辆车，开走了一些后，停车场里还剩39辆车。算式“65－39＝26（辆）”解决的是（ ）。
A．还有多少辆车？ B．开走了多少辆车？ C．一共有多少辆车？
7．图书馆运来一批书有96本，同学们第一天借了28本，第二天借了32本，这批书一共少了（ ）本。
A．36 B．68 C．60
8．两位数加上最小的两位数变成了三位数，这种两位数共有（ ）个。
A．10 B．9 C．8
9．小亮想买一个书包，还差14元，他现在有（ ）元。
A．26 B．36 C．46
二、填空题
10．填表。
苹果 桃子 梨
原有（个）
卖出（个） 37 35 42
还剩（个） 53 45 28
11．妈妈买了一本书，先用手机扫码付了48元，又付了15元现金，这本书售价( )元。
12．一张可以换( )张；( )张可以换一张。
13．比79大16的数是( )，比53小28的数是( )。
14．比64大17的数是( )。
15．在括号里填上合适的数。
（1）34＋( )＝62 （2）( )－27＝45 （3）56＋( )＝84
（4）( )－38＝19 （5）( )＋29＝73 （6）91－( )＝47
三、判断题
16．计算32＋48－29，要先算加法再算减法。( )
17．用竖式计算两位数加法时，个位上的数相加满十，向十位进1。( )
18．笔算加法时把相同数位对齐，从个位算起。( )
19．妈妈买来20米花布，30米格布，做衣服用去40米，还剩10米布。( )
20．在计算90－36＋25时，可以先算加法。( )
四、计算题
21．直接写出得数。
8＋23＝ 57－48＝ 54＋29＝
86－54＝ 54＋28＝ 27＋36＝
84－48＝ 40－29＝ 48＋48＝
56－28＝ 78－69＝ 72－37＝
54＋37＝ 59＋19＝ 55－47＝
22．列竖式计算。
五、解答题
23．小华去书店买书，买了一本《十万个为什么》花去18元，一本《骆驼祥子》花去28元。小华一共花去多少元？
24．水果店上午运来水果36箱，下午比上午多运来16箱。
（1）一天共运来多少箱？
（2）卖出59箱，还剩多少箱？
25．
26．逛花店。
（1）买一束康乃馨和一束百合，一共需要多少元？
口答：一共需要 元。
（2）一束玫瑰比一束康乃馨贵60元，一束玫瑰多少元？
口答：一束玫瑰 元。
27．在1～9这9个数字中间，添上“＋、－”两种运算符号，使等式成立。
1 2 3 4 5 6 7 8 9＝100
《第六单元100以内的加法和减法（二）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C B C B B B C A B
1．C
【分析】求一共植树多少棵，也就是将三天植树的数量相加即可，由此解答。
【详解】A．18＋20－22是用第1天和第2天植树的总数量再减去第3天植树的数量，不符合题意；
B．22－20＋18是用第3天植树的数量减去第2天植树的数量，再和第1天植树的数量相加，不符合题意；
C．18＋20＋22是用第1天植树的数量＋第2天植树的数量＋第3天植树的数量，符合题意。
则18＋20＋22是求一共植树多少棵。
故答案为：C
2．B
【分析】根据题意，欢欢品尝了的种类＋还没品尝的种类＝美食的总种类，由此解答。
【详解】A．81－17：题中没有81这一数据，不符合题意；
B．27＋18：是品尝的和未品尝的种类和，也就是总种类，符合题意；
C．27－18：是品尝了的种类和未品尝的种类的差值，不符合题意。
则列式正确的是27＋18。
故答案为：B
3．C
【分析】根据题意，用“总人数－小军前面的人数－1”即可求出小军后面的人数，再用“小军后面的人数－中间人数－1”即可求出小磊后面的人数。
【详解】56－27－1＝28（人）；
28－8－1＝19（人）；
小磊后面有19人。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是要减去小军和小磊自己。
4．B
【分析】算96减38的时候，先看个位：6减8不够减，得从十位的9借1当10，16减8等于8；再看十位：9借走1剩8，8减3等于5，所以结果是58，58属于五十多，所以这题选B。
【详解】96－38＝58
96－38的结果是五十多。
故答案为：B
5．B
【分析】根据题意可知，妈妈买卡通气球的个数减去普通气球比卡通气球少的个数，等于买了多少个普通气球，逐项分析各个选项，找出正确答案即可解答。
【详解】A．45＋16：这是加法，会得到普通气球的数量比卡通气球更多的数量，不符合题意。
B．45－16：卡通气球的数量减去普通气球比卡通气球少数量，即可算出买普通气球的个数，符合题意。
C．16＋16：这与卡通气球数量无关，无法计算出普通气球的数量；不符合题意。
儿童节，妈妈买了45个卡通气球，买的普通气球比卡通气球少16个，买了多少个普通气球？正确列式为45－16。
故答案为：B
6．B
【分析】根据题意，65－39＝26（辆），是用原来车辆的总数减去剩下的车辆数，求出的是开走了多少辆。据此选择。
【详解】65－39＝26（辆）
开走了26辆，解决的是开走了多少辆车？
故答案为：B
7．C
【解析】略
8．A
【分析】最小的两位数是10，当一个两位数加10之后变成三位数，说明十位相加满10，向百位进1了，则这个两位数的十位只能是9，符号条件的两位数有90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，共10个。
【详解】两位数加上最小的两位数变成了三位数，这个两位可能是90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，共10个；
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是明确计算过程中十位相加满10，向百位进1。
9．B
【分析】根据减法的意义，用这个书包的价钱减去还差的钱数即可求出小亮现在有的钱数，据此解答即可。
【详解】50－14＝36（元）
所以小亮想买一个书包，还差14元，他现在有36元。
故答案为：B
10．90；80；70
【分析】分别用苹果、桃子、梨卖出的个数加上剩下的个数，就是它们原有的个数。
【详解】37＋53＝90（个）
35＋45＝80（个）
42＋28＝70（个）
苹果 桃子 梨
原有（个） 90 80 70
卖出（个） 37 35 42
还剩（个） 53 45 28
11．63
【分析】根据加法的意义，手机扫码付的钱数＋付现金的钱数＝这本书的价格。
【详解】48＋15＝63（元）
妈妈买了一本书，先用手机扫码付了48元，又付了15元现金，这本书售价63元。
12． 10 5
【分析】因为5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝50，所以50元里面有10个5元，即一张50元可以换10张5元；因为20＋20＋20＋20＋20＝100，所以100元里面有5个20元，即5张20元可以换100元。据此解答。
【详解】5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝50
20＋20＋20＋20＋20＝100
一张可以换10张；5张可以换一张。
13． 95 25
【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法计算；求比一个数小几的数是多少，用减法计算，据此解答即可。
【详解】79＋16＝95
53－28＝25
比79大16的数是95，比53小28的数是25。
14．81
【分析】求比一个数大几的数用加法，用64加17即可解答。
【详解】64＋17＝81
比64大17的数是81。
15． 28 72 28 57 44 44
【分析】根据加法＋加法＝和，被减数－减数＝差，结合100以内整数加减法运算进行解答，两位数的加法，相同数位对齐，从个位开始加起，满十向前一位进一。 两位数的减法，相同数位对齐，从个位开始减起，不够减向前一位借一当十。
【详解】（1），所以。
（2），所以。
（3），所以。
（4），所以。
（5），所以。
（6），所以。
16．√
【分析】根据整数混合运算法则，在没有括号的算式里，只有加减法时，应从左往右依次计算。
【详解】计算32＋4829时，先算32＋48＝80，再算8029＝51。因此，要先算加法再算减法，原题说法正确。
故答案为：√
17．√
【详解】用竖式计算两位数加法时，相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加满十，需要向十位进1。
例如：
原题说法正确。
故答案为：√
18．
√
【分析】笔算加法应注意：将相同数位对齐，从个位算起，个位满10向十位进1。题目中的描述符合这一规则。
【详解】由分析可得：
笔算加法时把相同数位对齐，从个位算起。
故答案为：√
19．√
【分析】用“买来花布的数量＋买来格布的数量－做衣服用去的数量＝剩下的数量”来列式计算。
【详解】20＋30－40
＝50－40
＝10（米）
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减混合运算。
20．×
【分析】在加减混合运算中，若没有括号，应按照从左到右的顺序依次计算。题目中的算式为90－36＋25，应先算减法，再算加法。
【详解】由分析可知：
90－36＋25应先算减法，再算加法，原题说法错误。
故答案为：×
21．31；9；83；
32；82；63；
36；11；96；
28；9；35；
91；78；8
【解析】略
22．57；69；33；
41；60；66
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。
【详解】48＋9＝57 77－8＝69 96－63＝33

88－47＝41 24＋36＝60 80－14＝66

23．46元
【分析】要求小华一共花去多少元，根据加法的意义，将一本《十万个为什么》和一本《骆驼祥子》的价钱相加，用18＋28进行解答即可。
【详解】18＋28＝46（元）
答：小华一共花去了46元。
24．（1）88箱
（2）29箱
【解析】略
25．68
【分析】由题可知，爷爷的年龄加上20岁，再减去28岁是60岁。那么60岁加上28岁，再减去20岁就是爷爷的年龄。据此解答。
【详解】（岁）
答：爷爷的年龄是68岁。
26．（1）83元；83
（2）77元；77
【分析】（1）先根据减法的意义，用1束百合的价钱减去49元求出1束康乃馨的价钱，再根据加法的意义，用1束百合的价钱加上1束康乃馨的价钱即可求出买一束康乃馨和一束百合需要的总钱数；
（2）根据加法的意义，用1束康乃馨的价钱加上60元即可求出1束玫瑰的价钱。
【详解】（1）66－49＋66
＝17＋66
＝83（元）
口答：一共需要83元。
（2）66－49＋60
＝17＋60
＝77（元）
口答：一束玫瑰77元。
27．12－3－4＋5－6＋7＋89＝100
【分析】由于只能添加加号和减号，而1~9的和是45，距离100甚远，所以需要把两个数字放一起组成两位数，89距离100较近，还差11，可以用12减1得到，剩下的3、4、5、6、7凑出1即可。
【详解】
【点睛】本题考查的是横式谜问题，将几个数字放一起组成多位数，称之为“称象法”。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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