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2025-2026学年度第二学期阶段性学情调研
六年级科学
(满分：50分)
题号
三
四
五
合计
等级
分数
斯
一、填空题(13分，每空1分)
1.耳朵是人体的
器官。上课铃声响起，欢声笑语充满校园。各种声波通过
外耳道后，引起
振动，振动又通过
等传给耳蜗，连接耳
蜗的
把信号传给脑，我们就听到声音了。
2.将」
不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行
3.
等是影响人体健康的环境因素。保护我们的
生存环境就是保护我们自己。
4.像秸秆这样的植物资源属于
输
5.
和
是重要的资源，也是目前人类利用
规模最大的能源。
二、判断题(12分，每题2分)
1.“入芝兰之室，久而不闻其香”是因为嗅觉具有适应性。
2.常规能源是人类广泛利用的能源，它们的形成与太阳能无关。
3.动物资源、水资源、森林资源和矿产资源都属于可再生的资源。
4.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。蚯蚓在大雨后的土壤中生存得更好。
5.就人体而言，身体不同部位的皮肤触觉的敏感程度是不同的。
御
6.生态系统无论怎样被破坏，人类都可以恢复原貌，所以破坏没有关系。
(
)
三、选择题(10分，每题2分)
1.当人患了重感冒时，虽然身体很虚弱，却不想吃饭菜，连平时最爱吃的菜也觉得没有
味道，这是因为()。
A.患感冒时味觉不灵敏B.感冒药影响味蕾的敏感度C.嗅觉和味觉相互影响
2.下列选项中，不属于新能源的是()。
A.地热能
B.风能
C.天然气
六年级科学试题第1页共2页
3.每年青蛙都要冬眠，导致青蛙冬眠的原因主要是(
)。
A.温度
B.水分
C.空气质量
4.下列人类活动中，有利于改善雾霾天气，提高空气质量的是(
)。
A.提倡用煤作燃料
B.对生活垃圾进行焚烧处理
C.多骑自行车出行
5.下列物品中，不可回收利用的是()。
A.建筑、家庭装修后的废弃漆料
B.有色和无色废玻璃制品
C.未严重污损的文字用纸、包装用纸和其他纸制品
盼
四、实验探究(11分)
科学兴趣小组的同学进行“眼睛近视的模拟实
A
验”探究活动。
1.实验材料：两个凸度不同的透镜、纸屏、蜡烛。
2.实验中，用纸屏模拟
，用凸透镜模
B
拟
,纸屏和凸透镜相当于人的眼睛。
3.实验操作：
(1)将点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏摆放在同一条直线上。调整距离，在纸屏上形成清
些
晰的像时（如图A),使用凸度较
(选填“大”或“小”)的透镜，蜡烛
离“眼晴”较近。
(2)将蜡烛离“眼睛”远一些（如图B),在屏幕上
(选填“能”或“不能”)
形成清晰的像。
(3)调整凸透镜的大小，观察实验现象。
4.实验结论：患了近视的同学看不清远处的物体的原因是
造成的。(3分)
五、简答题(4分)
烯
海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源。我们应该怎样保护海洋资源？(4条)
六年级科学试题第2页共2页

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