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创设情境，导入新课
近期，学校期刊的《少年物语》“思想”专栏准备编辑一期以“庄子”为主题文稿，邀请同学们作为小编辑参与其中，请认真学习《庄子》二则，完成以下任务：
任务一：初读识鲲鹏
任务二：品读解鲲鹏
任务三：拓展说鲲鹏
任务一
初读识鲲鹏
庄子
（约前369—前286）
庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，生平只做过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。庄子最早提出“内圣外王”思想，对儒家影响深远。
名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是“一切顺其自然”，政治上主张“无为而治”。与老子齐名，被称为“老庄”。
代表作《庄子》、《逍遥游》、《齐物论》等。
作者介绍
《庄子》：道家经典之一，是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。文章想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。
文体知识
写作背景
庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时，周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。现实处境使他无力一展抱负，改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对的自由环境里寻求解脱。在这种背景下，他写出了苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》。
《逍遥游》是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。“逍遥”就是悠闲自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，遨游永恒的精神世界。
读准字音，划分节奏
北冥有鱼
北冥（mínɡ）有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐（xié）》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙（xǐ）于南冥也，水击三千里，抟（tuán）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
译文：北海有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫作鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它振翅而飞时，它的翅膀像悬挂在天空的云。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
同“溟”，海
大鱼名
大鸟名
悬挂
振奋，这里指用力鼓动翅膀
是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，
志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
海水运动
天然形成的水池
记载怪异的事物。志，记载
击水，拍打水面
盘旋飞翔
离开
凭借
气息，这里指风
旋风
译文：这只鹏鸟，海水运动时将要飞到南海去。南海，是天然形成的水池。《齐谐》是一本记载怪异的事物的书。《齐谐》中说：“当鹏鸟迁往南海时，激起的浪花就达三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
译文：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看也不过像人在地面上看天一样罢了。
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
山野中的雾气，奔腾如野马
这样
尽头
语气词，呢、吗
庄子笔下的“鹏”是一个什么样的形象？请同学根据示例，结合原句进行分析。
示例：
原句：
写作手法：
形象特点：
原句：怒而飞，其翼若垂天之云”
技巧分析：1.夸张：“垂天”极言翅膀跨度之广，覆盖天际，极具视觉冲击力。
2.比喻：将“翼”比作“垂天之云”，化抽象为具体，使鹏的巨大形象变得直观可感。
3.用词精妙：“怒”字并非愤怒，而是“振奋、奋起”之意，精准刻画了鹏鸟振翅时的动态张力，姿态雄健，气势磅礴，宛如积蓄力量、奋力一搏。
形象特点：硕大无比，姿态雄健，气势磅礴
原句：“水击三千里，抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”
技巧分析：1.夸张：“九万里”“三千里”以极致化数字，分别凸显鹏击水的广度与飞天的高度，构建超脱尘世的壮阔意境，强化其非凡特质。
2.动作描写：“击”（拍打）精准展现鹏启动时的强劲发力，“抟”（盘旋而上）细腻刻画其借助风力攀升的姿态，尽显动态美。
3.想象/虚构：描绘了鹏鸟盘旋着（“抟”）借助旋风飞上九万里的壮阔场景，充满了奇幻的想象色彩。
形象特点：力大无穷，志存高远，善借长风
归纳概括庄子笔下的“鹏”是一个什么样的形象？
硕大无比
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
01
水击三千里
02
徙于南冥、抟扶摇而上者九万里
03
去以六月息者也
04
力大无穷
志存高远
善借长风
任务二
品读解鲲鹏
在《逍遥游》的原文中，庄子表达了对“逍遥”境界的看法与追求。他眼中的“逍遥”，指达到了一种没有任何束缚、自由自在地活动，遨游永恒的精神世界。
结合具体内容分析文中的“鲲鹏”有没有达到这种“逍遥”的境界？
鲲鹏虽体型硕大、力大无穷，但它想高飞九万里、由北海徙于南冥，却仍需要借助“海运”（大风）、“扶摇”（旋风）的帮助。
从这个意义上来说，鲲鹏没有实现真正的“逍遥”。
海运则将徙于南冥
抟扶摇而上者九万里
山中的雾气、空中的尘埃，又需要借助什么才能飘扬？
生物之以息相吹也（借助生物的气息吹拂）
作者列举这些事物，是想说明：世上的万物无论大小，存在都要依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的，都没有达到真正的“逍遥”。
追求精神上
的自由逍遥
那么你觉得庄子提的逍遥游可能是哪方面的自由呢？
心灵、精神、灵魂上
的自由。
作者说大鹏视下如同人视苍穹意在说明什么？
大鹏在几万里高空俯瞰地面，也如同地面上的人仰望高空，只见莽莽苍苍，难辨其“正色”。说明无论是人，还是大鹏，对事物的认识是有局限的。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
思考：在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
任务三
拓展说鲲鹏
庄子创造出的“鹏”这一形象对后世影响深远。结合以下诗句，说说诗人借鹏鸟表达了怎样的情感，感受“鹏”的形象之演变。
拓展一：鹏之文学形象
庄子创造出的“鹏”这一形象对后世文学影响深远。结合以下诗句，说说诗人借鹏鸟表达了怎样的情感，感受“鹏”的形象。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却 沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
上李邕
（唐）李白
yōng
孔子
呈上
即使
激起
大海
特殊的论调
大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。
即使在风歇时停下来，其力量之大犹能将沧海之水簸干。
世人见我好发奇谈怪论，听了我的大言皆冷笑不已。
孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视年轻人啊！
译
这首诗是李白青年时代的作品。相传李白游渝州谒见李邕时，因不拘俗礼，放言高论，使向来对年轻后进态度“颇矜持”的李邕不悦。李白对此亦不满，在临别时写下这首态度颇不客气的《上李邕》，以示回敬。
李白以“大鹏”自比，表达了一飞冲天、一鸣惊人的高远志向，以及对李邕瞧不起年轻人的态度的不满。
全诗表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神，流露出一股“初生牛犊不怕虎”的豪迈气概。
1.九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!
——李清照《渔家傲》
2.鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。红旗青盖互明灭，黑沙白浪相吞屠。 ——苏轼《催试官考较戏作》
3.鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。背负青天朝下看，都是人间城郭。 ——毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》
李清照将鹏鸟与仙山并提，使之成为承载人生理想、超越现实苦难的浪漫载体
苏轼将鲲鹏击水之势比作十万雄兵，喻指磅礴的事业与开阔的胸襟
毛泽东借鲲鹏寓其高瞻远瞩的革命气魄与必胜信念
鲲鹏逐渐演变为承载个人抱负、家国情怀、革命理想等多元精神的文化符号，历久弥新。
指传说中的大鸟能飞行万里，比喻前程远大。
鹏程万里
形容志向远大。
鲲鹏之志
指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。
鲲鹏展翅
形容地位、名声迅速往上攀升，比喻仕途得意。
扶摇直上
拓展二：相关成语
课堂总结
本文通过对鲲变为鹏，鹏展翅高飞去南海的神奇景象进行描写，表达了一切事物的存在都是依附于一定的条件，都要有所凭借才能活动的观点，阐述了作者追求精神自由的思想。
愿你也是高空中的那只鹏，志存高远，乘风破浪，勇敢地追寻属于自己的广阔天地！

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