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第五单元培优卷D
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读语段，完成以下练习。(12分)
想象王国里有一只猴子，因为它毛发nóng mì，别的动物都叫它毛毛。这天，嘴馋的毛毛正在为没有吃的而发愁，它多么xī wàng能大吃一顿啊！想着想着，毛毛眼前突然出现了许多它 xǐ huan 吃的 líng 食: 的香(肠场)，粉红的桃子，椭圆形、菱形等各种形(壮 状)的 qiǎo kè lì……zú gòu 毛毛吃好久了。更神奇的是，这些吃的居然自己跳到了它的餐桌上，毛毛不禁揉了揉眼睛：“这是真的！”于是它 地站起来， 地吃了起来。
1、读拼音，结合语境将字词填入下面的田字格里。(6分)
2、下列给语段中的加点字注音错误的一项是( )。(2分)
A.嘴馋(chán) B.发愁(chóu) C.椭圆形(tuǒ) D.菱形(lín)
3、用“√”选出语段中括号里正确的汉字。(1分)
4、选择恰当的词语填在语段的横线上。(填序号)(3分)
①香喷喷 ②津津有味 ③匆匆忙忙
二、选词填空。(不能重复)(4分)
继续 持续 陆续 连续
在( )上完两节课后，一支支铅笔溜出教室，( )它们的探险之旅。它们( )跳进池塘，为青蛙撑起伞。青蛙一展歌喉，歌声( )了很久。
三、选择题。(12分)
1、“妈妈常常叮嘱我，自己能做的事情，一定要自己动手完成，不要麻烦别人。”这句话中“麻烦”的意思是( )。(2分)
A.烦琐，费事。 B.使人费事或增加负担。
C.事故，问题。 D.烦琐难办的事情。
2、下列加点词语运用不恰当的是哪一项 ( )(2分)
A.她津津有味地欣赏着风景。 B.快下雨了，动物们匆匆忙忙地赶着路。
C.雨已经继续下了一天一夜了。 D.他渴极了，咕噜噜喝了一大杯水。
3、结合加点字，下面的三句话应该分别用什么语气来读 ( )(2分)
①呀，我真的变成了一棵树！②咦，下雨了。③唉，变成了树真麻烦。
A.惊喜 疑惑 失望 B.害怕 疑惑 惊叹
C.惊喜 疑惑 惊叹 D.害怕 惊喜 失望
4、下列句子不属于想象的一项是( )。(2分)
A.在月光照耀的另一边，玉兔正在捣药呢。
B.上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。
C.吃了云朵面包，我们竟然飘了起来。
D.我觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
5、把下面的句子插入文本中，最恰当的位置是( )。(2分)
一只小刺猬走过来，好奇地盯着它。
夜晚，一颗小星星从天上掉进了草丛里。①小星星又冷又害怕，它浑身湿漉漉的，发着微弱的光。②小星星见了，小声地说：“你能帮我吗 ”③小刺猬点点头，决定带小星星去找回家的路。④
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
6、下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.抓住事物的特点进行想象，比如根据小鸟会飞的特点可以想象它飞到各地看到的趣事。
B.我们可以顺着事物的特点想象，也可以运用逆向思维反着想象。
C.在想象的世界里，什么都有可能发生。
D.《我变成了一棵树》一文表达了对儿童贪玩的批评和对母爱的歌颂。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1、根据事物的特点，发挥想象，照样子，写一写。(2分)
例：铅笔躲到菜园里去，想在青叶间，长成长长的豆角，或伪装成嫩嫩的丝瓜。
小皮球躲到菜园里去，想在青叶间， 。
2、运用逆向思维，从反方向去想。照样子，写一写。(3分)
(例)猫尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只猫哇，真好！”
①树叶高兴地说：“哎呀，原来 ，真好！”
② 高兴地说：“哎呀，原来 ，真好！”
3、根据提示，把句子补充完整。(2分)
我变的花圃里长满了各种各样的鲜花： (花的种类)……春天一到，它们就 (花的行为)。
五、根据所学内容填空。(5分)
1、《胡萝卜先生的长胡子》中，胡子变长的起因是 。(1分)
2、《我变成了一棵树》一文中，妈妈知道“我”变成了一棵树是因为
。(2分)
3、《我变成了一棵树》一文中，“我”的“秘密”是 。(1分)
4、我们可以通过想象创造出现实中 的事物和景象。(1分)
阅读理解
六、阅读小古文，完成练习。(6分)
枭①将东徙②
枭逢鸠③，鸠曰：“子将安之④ ”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故 ”枭曰：“乡人皆恶⑤我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更⑥鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹⑦恶子之声。”
【注释】①枭(xiāo)：猫头鹰。②徙(xǐ)：迁移。③鸠(jiū)：斑鸠。④安之：到哪里去。⑤恶(wù):憎恶，讨厌。⑥更(gēng):改变。⑦犹:尚，还，仍。
1、“子将安之”中的“子”是指( )。(1分)
A.鸠 B.枭 C.乡人 D.枭的孩子
2、“枭将东徙”的原因是 。(用自己的话回答)(1分)
3、鸠认为要想解决枭的烦恼，靠“东徙”是不行的，关键是要 。(2分)
4、涵涵和腾腾对枭和鸠的观点有不同的见解，请根据文章内容将对话补充完整。(2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(11分)
我变成了一棵树(节选)
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗 ”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了，对吧 英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的
1、加点的字词分别要读出怎样的语气 选一选。(填序号)(2分)
A.感动 B.惊讶 C.疑惑 D.无奈
咦( ) 唉( ) 噢( ) 哎呀( )
2、看到“水珠”，小动物们分别是怎么猜测的呢 填一填，写一写。(4分)
3、语段中哪句话表明妈妈知道“我”变成了一棵树 用“ ”画出来。(2分)
4、想象一下住在鸟窝里的小鸭子看到“水珠”后会说些什么，并试着写一写。(3分)
小鸭子会说：“
。”
八、现代文阅读理解。(13分)
风弟弟的故事
①那时候，风弟弟还没长大，就嚷着要妈妈给他改名字。但风妈妈要给大地送去第一场春雨，要在每一个小孩子醒来时亲吻他的眼睛，她来不及停下，就出门去了。风弟弟咬咬牙，决定逃跑。
②他一个人在天空中玩耍，看见下面的草原上有一群马在奔跑，“噼里-啪啦——”，多好听，他想，要是我叫“马”多好啊。于是，他和马群一起奔跑，跑过草原，跑过山岗，跑过河流，把树叶、纸片、窗户摇得“哗啦——哗啦——”响。他大汗淋漓，气喘吁吁。
③这时，他看见一只小白兔手里拿着棉花糖，嘴里“咔嚓咔嚓”地吃着。风弟弟咽了咽口水，他想，要是我是一只兔子也很好啊。于是，他在空中一蹦一跳，把云朵当作棉花糖，捧在手里。哎呀，漫天都是白色的云朵，漫天都是棉花糖的香味儿。
④在树旁有一间小屋，风弟弟看见一个小女孩坐在地板上，她正在用纸片做
的奖牌为她最喜欢的东西颁奖，得铜牌的是一只玩具熊，得银牌的是一只毛绒象，得金牌的是一本好看的图画书。风弟弟羡慕地看着，他希望自己是那本书。
⑤于是，他就真的成了那本书，安静地躺在书架上。突然，风弟弟听见翻动书页的声音，“刺啦——刺啦——”。原来是一个比他更小的风吹动着自己，“刺啦——刺啦——”，他读得多好。风弟弟觉得自己痒痒的，他说：“我很愿意做我自己。”
⑥于是，他坐在柜子上，把那本好看的图画书看了一遍又一遍。
⑦风妈妈从非洲回来时看见风弟弟静静地坐在屋子里看书，她察觉到儿子的变化。于是，她又放心地出门去了，这次她要去的地方是西伯利亚。
1、根据文章内容，将下面的思维导图补充完整。(4分)
2、短文结尾说“她察觉到儿子的变化”，用“√”选出对风弟弟变化的正确理解。(3分)
(1)风弟弟从“嚷着要妈妈给他改名字”变为“静静坐在屋子里看书”。( )
(2)风弟弟性格变得内向，不喜欢出门了。 ( )
(3)风弟弟以前很羡慕别人，但现在觉得做自己也挺好的。 ( )
3、用“ ”画出文中你觉得最神奇的一处，再简单说说你的理由。(3分)
4、风弟弟又开始冒险了，他还会遇到谁 会发生什么事情呢 请发挥想象，写一写。(3分)
　　　　　
综合实践
九、生活实践题。(5分)
清晨，你一觉醒来发现自己变成了一只小鸟，于是你高兴地飞了出去，却发现平时美丽的风景背后，还暗藏着许多不和谐：小河的水太脏了，小鱼在痛苦地呻吟；森林被砍伐，你找不到自己的家了……请你针对你看到的现象，提出至少三条切实可行的改善建议。
习作天地
十、习作。(25分)
请你根据下面的想象菜单大胆想象，创造出自己的想象世界。(30分)
要求：任选题目完成习作，也可以写其他想象故事，想象大胆合理，不少于 300字。
参考答案
一、1、浓密、希望、喜欢、零食、巧克力、足够
2、D
3、肠√、状√
4、①、③、②
二、连续、继续、陆续、持续
三、1、B
2、C
3、A
4、B
5、B
6、D
四、1、示例：长成圆滚滚的西瓜，或伪装成翠绿的南瓜
2、①我有一棵大树哇，真好！②示例：鞋子；我有一个小朋友哇，真好！
3、示例：红的、黄的、紫的、粉的…… 竞相开放，跳起了欢快的舞蹈
五、1、放风筝；晾尿布；系住眼镜腿
2、英英；不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭
六、1、B
2、因为家乡的人都讨厌它的叫声，它想搬家躲开
3、改变自己的叫声
4、示例：我支持鸠的观点。因为如果不改变自己的叫声，搬到哪里，别人还是会讨厌它，关键是要改正自身的问题，而不是逃避。
七、1、咦 (C)、唉 (D)、噢 (A)、哎呀 (B)
2、小鳄鱼：是你的牛奶打翻了吗？；小白兔：不对，是大树在哭；水珠其实是 “我” 的口水
3、画：“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！” 妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
4、示例：“是大树流口水了吧？他是不是闻到了好吃的，也饿啦？”
八、1、①因为他羡慕马群奔跑的样子；②兔子；③因为他看见小白兔在吃棉花糖，想变成兔子吃云朵；④图画书
2、(1)√、(2)×、(3)√
3、示例：“于是，他在空中一蹦一跳，把云朵当作棉花糖，捧在手里。” 理由：把云朵当成棉花糖，充满童趣，想象很神奇。
4、示例：他看见一群小鸟在唱歌，也想变成小鸟，于是学着小鸟的样子，在风里唱起了歌，引得树叶也跟着沙沙伴奏。
九、示例：
①建议工厂处理污水再排放，不往小河里排脏水；
②建议多植树造林，禁止乱砍滥伐，保护小鸟的家园；
③建议人们少用塑料袋，不乱扔垃圾，让森林和小河更干净。
十、习作范文
小兔子的烦心事
小兔子最近有件烦心事：它的耳朵太长了，总被风吹得东摇西晃，还会不小心勾到树枝，把新做的蝴蝶结扯坏。它对着镜子叹了口气：“要是我的耳朵能变短一点就好了！”
这天，小兔子听说森林深处有个 “愿望泉”，能实现一个愿望。它蹦蹦跳跳地跑了过去，对着泉水小声说：“愿望泉，我想让耳朵变短！” 话音刚落，它的耳朵 “嗖” 地一下缩成了短短的一团。小兔子开心极了，蹦蹦跳跳地往家跑。
可没过多久，麻烦就来了。妈妈喊它回家吃饭，以前隔着老远，小兔子就能听见妈妈的声音，现在耳朵变短了，它什么也听不见，差点迷路；晚上，它的耳朵没法像以前那样挡住冷风，冻得直发抖；更糟的是，狐狸悄悄靠近，小兔子一点也没察觉，幸好被路过的小鸟提醒，才躲过了危险。
小兔子终于明白，长耳朵是自己的好朋友，能帮它听声音、挡冷风、躲避危险。它又跑回愿望泉，许愿把耳朵变了回来。摸着长长的耳朵，小兔子笑了：“原来，我的长耳朵一点也不烦，它是我的小帮手呀！”
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