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2026年春学期七年级语文试卷
注意事项：
1.共三部分，6页，计19题。卷面分100分，整洁分3分，总分103分。考试时间120分钟。
2.本卷有试题卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上，写在试卷上的一律无效。
考试结束，试卷、答题卡一并上交。
3.答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生信息。
烟火人问里，总有无数“发光”的身影。他们或平凡如尘，或伟岸如峰，却都以赤诚之心，
用善良、担当与坚守点亮了时代蛋河。本次测试，我们没步文宇之问，品读微光故事，感悟精
神力量，致敬每一位以己之光服亮世间的可敬之人。
第一篇章：寻·生命之光(20分)
根据下面语段，完成1-4题。
金坛，江南水乡藏诗意，钟灵链秀蓝文脉。茅山型峦叠zhong(▲)，gu百（△）着展雾
茶香：长荡湖碧波浩渺，映着天光渔火…春光初绽，鲜意漫城，新茶银技，春笋玻土，处处
是家国的温暖与生机。而在此般山水灵秀之间，更有一束束平凡而动人的生命之光悄然就放一
一或许是凌晨挥帝的环卫工，或许是躬身田埂的老农，或许是讲台上执笔的身彩，又或许是怀
里问无声的帮扶。他们如莹火，如微芒，不夺目，却以赤诚、善良与坚韧，静静点亮了人问相
火，温暖了岁月长河。让我们一同走进这些故事，寻访那闪烁在尘世里的生命之光。
1.根据要求填写（3分)
(1)根据拼音写汉字(2分)：翠峦叠zhang（▲)guǒ（▲）着晨雾与茶香
(2)给加点字注音(1分)：新茶缀枝（▲）
2.“鲜意漫城”中“漫”字解释有争议，请选出最贴切的一项(2分)
【▲】
A.水过满，向外流
B.到处都是，满遍
C.随意，不受约束
D.漫长，悠远
3.下列对语言的分析不正确的一项(2分)
【A】
A.“春光初绽，鲜意漫城”“新茶缀枝、春笋破土”均为四字短语，结构整齐，节奏明快，
生动勾勒出金坛春天的清新画面，能迅速唤起读者的美感与共鸣。
B.文案中“或许”“善良”“温暖”“我们”依次为副词、形容词、形容词、代词。
C.句中“茅山翠峦叠zhang,guǒ若展雾茶香：长荡湖碧波浩渺，映着天光渔火”使用分号，
层次清晰。
D.朗读“处处是家园的温暖与生机”一句时，语调应舒缓、饱含深情，读出对家乡的垫爱与
赞美。
4.请仿照文中画线句，续写一个句子，晨现金坛之美。(2分)
例句：茅山翠峦叠zhàng,guǒ着漫雾茶香；长荡湖碧波浩渺，映着天光渔火。
仿句：
七年级语文
第1页共6页2026 年春学期七年级语文试卷 答案及解析
第一篇章：寻 生命之光（20 分）
1. 答案
（1）嶂；裹 （2）zhuì
解析：（1）“翠峦叠嶂” 指山峰重叠，“嶂” 为山字旁；“裹着” 指包裹。（2）“缀” 意为装饰、连接，读
zhuì。
2. 答案
B
解析：“鲜意漫城” 指清新的春意遍布全城，“漫” 意为到处都是、满遍。
3. 答案
B
解析：“善良” 是名词，不是形容词，故 B 错误。
4. 答案
示例：顾龙山亭台错落，载着古韵书香；愚池湾流水潺潺，绕着白墙黛瓦。 解析：句式与例句一致，选取金坛本地景物，结构为 “地点 + 四字特点，动词 + 特色景致”。
5. 答案
1. 明月来相照
2. 此夜曲中闻折柳
3. 何人不起故园情
4. 从此替爷征
5. 马上相逢无纸笔
6. 凭君传语报平安 解析：均为课内必背古诗文，注意易错字 “折、凭、传”。
6. 答案
示例：故里欢歌幸福长
解析：对联要求词性相对、平仄相合，“农家” 对 “故里”，“喜庆” 对 “欢歌”，“丰收乐” 对 “幸福
长”。
7. 答案
示例一：选 A。书签 A 以三星村遗址典型文物水波纹、玉饰为主体，直观展现遗址文物特色，中国红彰显地域文 化底蕴，“溯源三星” 突出寻根文化内涵。
示例二：选 B。书签 B 以遗址地貌、史前村落轮廓为主体，还原三星村原始风貌，青绿色贴合江南水乡与史前文 化气质，“文脉三星” 凸显金坛文脉传承。
第二篇章：品 先贤之德（15 分）
8. 答案
（1）度：越过 （2）及：等到 （3）莫：没有谁 （4）释：脱掉、解下 解析：结合课内迁移、成语推断、字典释义等方法，符合文言语境。
9. 答案
A
解析：正确断句：后凯还 / 天子嘉其功 / 除尚书不受 / 恳奏省亲。意为：后来凯旋，天子嘉奖她的功劳，任命她
做尚书，她不接受，恳切上奏请求回家探亲。
10. 答案
（1）将士们身经百战，有的战死沙场，有的转战多年胜利归来。 （2）（木兰）情绪激昂地代父从军，穿上铠甲，带上弓箭装备。 解析：（1）互文修辞，翻译要兼顾上下句；（2）重点词 “慨然、服、戎服” 翻译准确。
11. 答案
示例：终于回到家了，我脱下沉重的战袍，穿上往日的衣裳，对着窗户梳理秀发，贴上花黄，还是我熟悉的女儿
模样，安稳的家乡真好。 解析：贴合木兰归家后喜悦、安宁的心境，符合独白形式。
12. 答案
① 口头流传，作者多不详；② 句式整齐，多用叠词、叹词，朗朗上口；③ 语言通俗，贴近生活。
解析：结合材料与《木兰诗》《沂蒙山小调》归纳，答出两点即可。
第三篇章：悟 微光之力（18 分）
13. 答案
B
解析：乙文主要运用记叙、描写、抒情，无说明表达方式，故 B 错误。
14. 答案
① 三连战士在红旗上签名；② “小钢炮” 高举红旗进军；③ 炮火掩护下红旗冲锋；④ 战士以身铺路红旗插主 峰。
解析：围绕 “红旗” 线索，每件事不超 15 字。
15. 答案
A：细致刻画战士火中扑敌的动作，凸显英勇无畏、视死如归的精神 B：先整体后局部（点面结合）
C：既展现战斗宏大场面，又突出战士个体壮举，层次清晰，感染力强
解析：点面结合是场面描写常用手法，整体写战斗，局部写个人。
16. 答案
（1）运用比喻修辞，将炮火闪光比作闪电，火箭弹比作赤红铜板，生动写出炮火猛烈、气势磅礴，烘托战斗激 烈。
（2）运用动作、神态、语言描写，“心一横、牙一咬、一挥” 写出郭祥下定决心的果断，表现他为胜利忍痛下令 的崇高精神。
17. 答案
表层义：战士们高举红旗冲向黑云岭主峰，红旗在主峰上飞舞飘扬。
深层义：红旗象征志愿军的革命精神、信仰与力量，红旗飞舞代表战士们奋勇向前、不怕牺牲的英雄气概，象征胜利 与希望。
第四篇章：鉴 平凡之光（7 分）
18.（1）答案
① 祥子买到属于自己的车，激动、欣喜，内心充满希望。
② 祥子失去生活希望，麻木冷漠，只为生存奔波。
（2）答案
祥子属于跳蚤人格。祥子最初梦想买车，多次受挫后，逐渐放弃追求，变得麻木颓废，如同跳蚤被现实打击后，失 去跳跃的勇气，再也跳不出命运的 “杯子”。
第五篇章：书 心中之光（作文 40 分）
19. 写作指导
审题：题目 “那次遇见，照亮了我”，“遇见” 是具体人 / 事 / 物，“照亮” 指带来温暖、力量、成长。
立意：写平凡人带来的感动与改变，突出 “微光” 主题。
结构：开头点题→中间详写遇见经过→结尾写遇见带来的影响，升华主题。
要求：记叙文，不少于 550 字，真情实感，不出现真实校名、人名。
参考文章
那次遇见，照亮了我
那段日子，我的生活满是灰暗。语文小测接连失利，作文写不出亮点，阅读理解频频丢分。我明明熬夜刷题
背书，成绩却始终不见起色。看着试卷上的红叉，看着同学稳步进步，我满心沮丧自卑，做事提不起劲头，前路
迷茫，心里黯淡无光。
一个深秋傍晚，天色阴沉，冷风卷着落叶呼啸而过。我拖着沉重的脚步独自回家，没心思和同学说笑，满
心都是低落。小巷拐角的昏黄路灯下，我遇见了巷口修鞋的老师傅。他头发花白，双手布满老茧，常年守着小小
的修鞋摊，默默做着平凡的营生。
天色越来越暗，寒风刺骨，路人都行色匆匆早早归家。唯有老师傅端坐小马扎上，戴着老花镜，神情格外专注。
他拿着针线，一针一线细细缝补旧鞋，哪怕是微小破损，也耐心修补，绝不敷衍。我静静伫立一旁，看着他不畏
严寒、踏实做事的模样，心里悄然动容。
我忍不住上前轻声问：“爷爷，天这么冷，您怎么不早点收摊？”老师傅抬头温和一笑：“孩子，做事不能
怕苦。活儿不分大小，既然做了，就要用心做好，不辜负自己。慢慢来，坚持就没有跨不过的难关。”朴实的几
句话，像一缕微光，瞬间暖了我的心房。
我瞬间醒悟，自己不过是遇点挫折就退缩浮躁，不肯坚持。老师傅平凡普通，却始终坚守本心、认真做事，
从不抱怨懈怠。和他日复一日的坚守相比，我这点学习的难处根本不值一提。
那次平凡的遇见，一束微光穿透迷茫，彻底照亮了我。此后我不再焦虑放弃，沉下心踏实背书、认真练笔、
攻克难题。微光虽微，亦可照亮前路；平凡坚守，终会慢慢成长。那次美好的遇见，给予我前行的勇气，伴着我
坚定奔赴往后的漫漫人生路。

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