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2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷3
一．试题（共14小题）
1．同学们期待已久的春游终于要来了！收拾好行囊，怀揣着雀跃的心情，摘抄下面的句子，让我们一起为即将开启的快乐春游做好准备！。
春游莱西湖岸，寻梦春日浪漫。
　 　
2．恭喜同学们完成挑战，拿到入场券。请你根据拼音把入场券补充完整。
同学们，文学经典如珍贵的宝藏，蕴含shēn kè 　 　 的道理；科学技术似shǎn shuò 　 　 的星辰，照亮未来的征途。tǎng ruò 　 　 你热爱阅读，想在阅读中体验人与自然的hé xié 　 　 共生，想在阅读中了解前沿科技背后的fù zá 　 　 技术，想在吟诵中传承永不màn miè 　 　 的诗篇，就请你捧起书来阅读，放下书来分享。
阅读分享会jí jiāng 　 　 开始，你准备好了吗？
3．穿越“字音丛林”，请你选出加点字读音完全正确的一项（　　）
A．朴（pǔ）素 慰藉（jiè） 澎湃（pài） 鸡冠（guān）花
B．繁衍（yán） 拥挤（jǐ） 犬吠（fèi） 风和（hé）日丽
C．尘垢（gòu） 音调（diào） 曝（bào）晒 九天揽（lǎn）月
D．看（kān）守 窥伺（cì） 抡（lūn）拳 一丝不苟（gǒu）
4．擦亮小眼睛，请你选出词语书写完全正确的一项（　　）
A．姿态 辟如 敏捷 忧虑
B．遭秧 隐形 蔬菜 隧道
C．迟钝 屏息 锐利 怒吼
D．催眠 茅檐 陡峭 英峻
5．下列关于课文内容说法有误的一项是（　　）
A．“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这两句诗写出了乡村儿童天真活泼顽皮。
B．《繁星》是冰心奶奶的第一部诗集。冰心原名谢婉莹，取“一片冰心在玉壶”之意。
C．《琥珀》一文先讲科学家设想琥珀的形成过程，再讲琥珀的发现。
D．《母鸡》一文中，作者丰子恺对母鸡由厌恶到喜欢，表达了作者对母爱的赞美。
6．随着时代发展，有些词语出现了新含义，下列句子中加点词意思相同的一项是（　　）
A．爸爸拿着一个蓝色的文件夹上班了。/这些文件被保存在电脑的文件夹中。
B．他的桌面上落满了灰尘。/所有数据都存储在服务器上，而不是本地桌面上。
C．作文是老师了解学生心理的一个窗口。/整洁的街道是城市文明的窗口。
D．潜水、游泳都能让你消耗卡路里。/他在微信群中总是潜水，从不发言。
7．在阅读经典的过程中，相信你一定积累了不少方法。下列方法中有问题的一项是（　　）
A．转述时要弄清要点，可以删减一部分主要信息。
B．遇到不懂的问题时，可以联系上下文并结合生活经验来解决。
C．读科普作品时，可以查一查书中谈到的科学问题，现在有什么新的研究成果。
D．朗读诗歌时，不仅表情、手势要自然，而且要用恰当的语气读出诗歌表达的情感。
8．漫步在莱西湖两岸，同学们接连发出感叹，以下感叹中加点词使用最恰当的是（　　）
A．小乐：清晨，身处莱西湖中，微风轻抚脸颊，带来湖水的清凉，静谧而美好。
B．小清：让我们远离城市，寄情莱西湖，尽情体验繁华的生活吧。
C．小语：四时景物皆成趣，莱西湖高楼林立，别具一格，大家快来打卡吧！
D．小文：这儿远离城市的喧嚣，只有车水马龙，快来让心情放个假吧！
9．请你根据要求完成以下题目。
（1）本周四下午，参加朗诵的所有学生集中排练，青青今天请假，请你把通知内容转告青青。
通知
明天（周五）下午第一节课后，参加集体朗诵的所有学生在三层舞蹈教室集中排练。
班委会
4月24日
　 　
（2）请你来当小诗人，仿照例句格式，写一写你眼中的“童年”。
例：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
　 　 的 　 　 ，　 　 的 　 　 ，　 　 的 　 　 。
10．根据情境填写句子。
（1）诗中有画：毛泽东的“已是悬崖百丈冰，①　 　 ”尽显梅花傲寒开放的身姿；范成大的“②　 　 ，麦花雪白菜花稀”描绘了初夏田园的丰富色彩；杨万里的“儿童急走追黄蝶，③　 　 ”展现了乡村儿童的天真童趣；杜甫的“桃花一簇开无主，④　 　 ？”流露出诗人欣赏花的愉悦心情。
（2）诗中有理：艾青在《绿》中用“突然一阵风，好像⑤　 　 在指挥，所有的绿就整齐地⑥　 　 ……”表现绿色的动态美；英国诗人华兹华斯认为“诗是⑦　 　 的自然流露，它源于⑧　 　 的情感”。古诗《蜂》中表达了作者对劳动人民的同情的一句是：“⑨　 　 ，⑩　 　 ？”
11．打卡莱西湖，欣赏广阔的湖水，小杭说道：“莱西湖真大啊！”到底有多大呢？请你根据下面两幅图，用两种说明方法进行描述。
　 　
12．科技前沿的新突破正在改变我们的生活，一起来看看吧！
【材料一】人工智能（Artificial Inteligence，简称AI），通常是指通过计算机程序来呈现人类智能的技术，其历史可以追溯到1956年，到2014年进入快速发展期。如今，人工智能已“飞入寻常百姓家”，在很多领域都有应用。例如，机器人医生能更精确地缝合伤口，切除肿瘤。人工智能的出现，对经济以及各行各业都带来了影响，有正面的，也有负面的。
随着科技的进步，人工智能的发展会更加完善，它必将帮助人类迈向更可持续、更清洁、更健康的未来！
【材料二】Deep seek热门话题
何以爆火 深度求索（DeepSeek）是国内研发的大型语言模型，具备自然语言处理、辅助编程、整理资料等功能。其智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，如教育、医疗、金融、零售等，量身定制智能化解决方案。 DeepSeek的出现打破了美国在AI领域的长期垄断，让世界见证了中国AI的真正实力。 背藏隐忧 DeepSeek是一家人工智能科技公司，研发的智能助手能帮助学生解答学习问题、制定学习计划。但近期有媒体报道，部分年轻人过度依赖该助手，导致独立思考能力下降，还有用户因使用不当导致个人信息泄露。
【材料三】2025年2月，两台“机器狗”正式列装青岛市消防救援支队。这款机器狗续航里程超15公里，可持续工作3.6小时，自重约70公斤。这款机器狗可以实时传输高清现场画面，精准检测并回传可燃有毒气体数据、穿透烟雾、追踪热源等功能，帮助指挥人员实现远程可视化监控，提前预判潜在的危险，为搜救工作提供智能化服务。
消防救援人员称：“我们在后方就可以了解到灾害事故现场的情况，制定更科学、更安全的救援方案，这将极大地提升我们的指挥效率和精准度。”
【材料四】电影《哪吒之魔童闹海》凭借AI动作捕捉技术，将东方美学演绎得淋漓尽致，下面是某知名影评网站对该电影的评价。
评价维度 评分 评价内容
剧情 8.5分 剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。
画面 9.0分 动画制作精良，画面美轮美奂，每一帧都可以截图当壁纸。
文化内涵 8.0分 很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文化在现代社会中得到了新的诠释。
角色塑造 8.5分 哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。
（1）阅读上述材料，人工智能是指 　 　 ； 　 　 是国内研发的大型语言模型，具备自然语言处理、辅助编程、整理资料等功能；电影《哪吒之魔童闹海》凭借 　 　 技术，将我国神话故事更加精美地呈现在大屏幕上。
（2）科技发展为我们的生活提供了便利和保障。如果遇到火灾，青岛市消防救援支队可以运用 　 　 实时传输高清现场画面，帮助指挥人员实现 　 　 ；同学们如果想解答学习问题、制定学习计划可以运用DeepSeek研发的 　 　 。
（3）乔乔同学根据以上材料制作了思维导图，请你帮她补充完整。
（4）结合材料内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①人工智能的出现，对经济以及各行各业都带来了正面的影响。 　 　
②DeepSeek的智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，量身定制智能化解决方案。 　 　
③【材料三】中画线句子运用了列数字的说明方法。 　 　
④《哪吒之魔童闹海》在角色塑造方面获得了8.5分，是因为它剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。 　 　
（5）有人认为过度依赖人工智能会导致独立思考能力下降，请结合材料和生活实际谈一谈我们应该怎样做。
13．一只会说话的小鹦鹉，能给生活带来怎样的乐趣呢？一起来看看吧。
花鸟
余光中
①无风的晴日，盆花之间常依偎一只白漆的鸟笼，里面的客人是一只灰翼蓝身的小鹦鹉，我为它取名蓝宝宝。
②蓝宝宝的可爱，不只外貌的娇美。如果你有耐性，多跟它做一会儿伴，就会发现它的语言天赋。幸运的时候，蓝宝宝会吐出三两个短句：“小鸟过来”“干什么”“知道了”“臭鸟不乖”，还有节奏起伏的“小鸟小鸟小小鸟”。
③每次出笼，它一定振翅疾飞，在屋里回翔一圈，然后栖在我肩头或腕际。我的耳边、颈背、颏（kē）下，是它最爱来依偎探讨的地方。最温驯的时候，它会憩在人的手背，低下头来，用小喙（huì）亲吻人的手指，一动也不动地，讨人欢喜。有时它也会轻咬你的手指头，并露出它可笑的花舌头。兴奋起来，它还会不断地向你磕头，颈毛松开，瞳仁缩小，嘴里更是呢呢喃喃，不知所云。
④小鸟依人，也会缠人，关系亲近之后，也有烦恼的。你吃苹果，它便飞来奇袭，与人争食。你特别削一片喂它，它只浅尝三两口，仍飞回你的口边定要和你分享大块。你看报，它便来嚼食纸边，吃得津津有味。你写字呢，它便停在纸上，研究你写些什么，甚至以为笔尖来回挥动是在逗它玩乐，便来追咬你的笔尖。要赶它回笼，可不容易。如果它玩得还未尽兴，则无论你如何好言劝诱或恶声威胁，都不能使它俯首归心。最后只有关灯的一招，在黑暗里，它是不敢飞的。于是你伸手擒来，毛茸茸软温温的一团，小心脏抵着你的手心猛跳，吱吱的抗议声中，你已经把它置回笼里。
⑤蓝宝宝是在菜市上花六元买来的，在我所有的“禽缘”里，它是最乖巧最可爱的一只，现在，即使有谁出六千元，我也不肯舍弃它的。
（选文有删改）
（1）请你阅读文章，提出不懂的问题，完成“问题便利贴”。
问题便利贴 我的疑问：“不知所云”是什么意思？ 尝试解答：　 　 问题便利贴 我的疑问：　 　 尝试解答：　 　
（2）蓝宝宝给作者带来了哪些烦恼，请你填在思维导图中。
（3）阅读本文，联系课本第四单元想一想，这篇文章也运用了 　 　 的写法。请你借助本文中的例子说一说这样写的好处。
（4）下列选项中，对文章的理解有误的一项是 　 　 。
A.蓝宝宝不只外貌娇美，而且还有语言天赋。
B.蓝宝宝出笼时会栖在作者的肩头或腕际，说明它和作者很亲近。
C.赶蓝宝宝回笼时，如果它不听话，作者就会讨厌它，对它恶声威胁。
D.“毛茸茸软温温的一团”写出了蓝宝宝的羽毛柔软，外形可爱。
（5）为什么花六元买来的蓝宝宝，即使有人出六千元，作者也不会舍弃它？请你结合具体事例说一说。
14．请你从下面两个题目中任选其一，写一篇文章。
命题一：我和_____的故事
读了《花鸟》的故事，你是否也想起自己和小动物相处的经历？你有怎样的感受？请以“我和_____的故事”为题写一篇文章，注意写出动物的特点，不少于350字。文中不得出现真实校名和姓名。
命题二：_____
科技发展日新月异，人类有许多大胆的创想已经变成现实，新发明不断重塑我们的生活。如果有机会，你想发明什么？请展开想象的翅膀，把你想发明的物品介绍给大家，注意写清楚它的样子、功能。题目自拟，不少于350字。文中不得出现真实校名和姓名。
2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷3
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
题号 3 4 5 6 7 8
答案 A C D C A A
一．试题（共14小题）
1．同学们期待已久的春游终于要来了！收拾好行囊，怀揣着雀跃的心情，摘抄下面的句子，让我们一起为即将开启的快乐春游做好准备！。
春游莱西湖岸，寻梦春日浪漫。
　春游莱西湖岸，寻梦春日浪漫。　
【考点】汉字书写．
【答案】春游莱西湖岸，寻梦春日浪漫。
【分析】本题考查汉字书写。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。
【解答】故答案为：
春游莱西湖岸，寻梦春日浪漫。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．恭喜同学们完成挑战，拿到入场券。请你根据拼音把入场券补充完整。
同学们，文学经典如珍贵的宝藏，蕴含shēn kè 　深刻　 的道理；科学技术似shǎn shuò 　闪烁　 的星辰，照亮未来的征途。tǎng ruò 　倘若　 你热爱阅读，想在阅读中体验人与自然的hé xié 　和谐　 共生，想在阅读中了解前沿科技背后的fù zá 　复杂　 技术，想在吟诵中传承永不màn miè 　漫灭　 的诗篇，就请你捧起书来阅读，放下书来分享。
阅读分享会jí jiāng 　即将　 开始，你准备好了吗？
【考点】看拼音写汉字．
【答案】深刻 闪烁 倘若 和谐 复杂 漫灭
即将
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
深刻 闪烁 倘若 和谐 复杂 漫灭
即将
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．穿越“字音丛林”，请你选出加点字读音完全正确的一项（　　）
A．朴（pǔ）素 慰藉（jiè） 澎湃（pài） 鸡冠（guān）花
B．繁衍（yán） 拥挤（jǐ） 犬吠（fèi） 风和（hé）日丽
C．尘垢（gòu） 音调（diào） 曝（bào）晒 九天揽（lǎn）月
D．看（kān）守 窥伺（cì） 抡（lūn）拳 一丝不苟（gǒu）
【考点】汉字读音．
【答案】A
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.正确。
B.有误，“繁衍”的“衍”读音错误，应读作“yǎn”。
C.有误，“曝晒”的“曝”读音有误，在这里应读作“pù”，“曝（pù）晒”意为在阳光下晒；读“bào”时，常见组词如“曝光”。
D.有误，“窥伺”的“伺”读音错误，应读作“sì”，“窥伺”指暗中观望动静，等待机会（多含贬义）；读“cì”时，常见组词为“伺候”。
故选：A。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．擦亮小眼睛，请你选出词语书写完全正确的一项（　　）
A．姿态 辟如 敏捷 忧虑
B．遭秧 隐形 蔬菜 隧道
C．迟钝 屏息 锐利 怒吼
D．催眠 茅檐 陡峭 英峻
【考点】错别字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“辟如”书写错误，正确的写法是“譬如”，“譬”有打比方的意思，“譬如”就是比如的意思。
B.有误，“遭秧”书写有误，正确的是“遭殃”，“殃”指灾祸，“遭殃”即遭受灾殃。
C.正确。
D.有误，“英峻”书写错误，应该是“英俊”，“俊”有容貌清秀好看之意，“英俊”常用来形容人的容貌或才智出众。
故选：C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
5．下列关于课文内容说法有误的一项是（　　）
A．“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这两句诗写出了乡村儿童天真活泼顽皮。
B．《繁星》是冰心奶奶的第一部诗集。冰心原名谢婉莹，取“一片冰心在玉壶”之意。
C．《琥珀》一文先讲科学家设想琥珀的形成过程，再讲琥珀的发现。
D．《母鸡》一文中，作者丰子恺对母鸡由厌恶到喜欢，表达了作者对母爱的赞美。
【考点】课文理解．
【答案】D
【分析】本题考查课文理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，《母鸡》的作者是老舍。
故选：D。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
6．随着时代发展，有些词语出现了新含义，下列句子中加点词意思相同的一项是（　　）
A．爸爸拿着一个蓝色的文件夹上班了。/这些文件被保存在电脑的文件夹中。
B．他的桌面上落满了灰尘。/所有数据都存储在服务器上，而不是本地桌面上。
C．作文是老师了解学生心理的一个窗口。/整洁的街道是城市文明的窗口。
D．潜水、游泳都能让你消耗卡路里。/他在微信群中总是潜水，从不发言。
【考点】多义词．
【答案】C
【分析】考查了多义词。有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。多义词是“单义词”的对称。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义（基本意义）的转义，引申、派生或衍生意义。
【解答】A．不同，实际的、实体的文件夹，用于存放纸质文/指电脑中用于存放电子文件的虚拟文件夹；
B．不同，实际的办公桌面/指电脑操作系统的桌面界面；
C．相同.思都是反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方；
D．不同，指的是在水下的游泳活动/指在网络聊天群组中保持沉默、不发言的状态，这是一种网络用语的新含义。
故选：C。
【点评】一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
7．在阅读经典的过程中，相信你一定积累了不少方法。下列方法中有问题的一项是（　　）
A．转述时要弄清要点，可以删减一部分主要信息。
B．遇到不懂的问题时，可以联系上下文并结合生活经验来解决。
C．读科普作品时，可以查一查书中谈到的科学问题，现在有什么新的研究成果。
D．朗读诗歌时，不仅表情、手势要自然，而且要用恰当的语气读出诗歌表达的情感。
【考点】阅读策略和方法．
【答案】A
【分析】本题考查阅读策略和方法。读书方法有：泛读、精读、通读、跳读、速读、略读、再读、写读、序例读、选读。
【解答】A.有误，转述时要点是必须保留的，主要信息更是不能删减，否则就会改变原意。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】七大阅读策略包括：扫读、略读、速读、关键词法、归纳总结法、反复阅读法、根据需求和目的选择性阅读相关信息，注意信息来源的可信度和全面性，避免误导。
8．漫步在莱西湖两岸，同学们接连发出感叹，以下感叹中加点词使用最恰当的是（　　）
A．小乐：清晨，身处莱西湖中，微风轻抚脸颊，带来湖水的清凉，静谧而美好。
B．小清：让我们远离城市，寄情莱西湖，尽情体验繁华的生活吧。
C．小语：四时景物皆成趣，莱西湖高楼林立，别具一格，大家快来打卡吧！
D．小文：这儿远离城市的喧嚣，只有车水马龙，快来让心情放个假吧！
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】A
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A.静谧：（形）安静。与语境相符。
B.繁华：（形）繁荣热闹。与语境不相符。
C.高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。与语境不相符。
D.车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。与语境不相符。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
9．请你根据要求完成以下题目。
（1）本周四下午，参加朗诵的所有学生集中排练，青青今天请假，请你把通知内容转告青青。
通知
明天（周五）下午第一节课后，参加集体朗诵的所有学生在三层舞蹈教室集中排练。
班委会
4月24日
　青青，明天下午，也就是周五第一节课后，学校要求参加集体朗诵的所有学生在三层舞蹈教室集中排练，你要按时参加哟！　
（2）请你来当小诗人，仿照例句格式，写一写你眼中的“童年”。
例：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
　校园　 的 　长廊下　 ，　教室　 的 　书声里　 ，　老师　 的 　教诲中　 。
【考点】通知、启事；句子仿写．
【答案】（1）青青，明天下午，也就是周五第一节课后，学校要求参加集体朗诵的所有学生在三层舞蹈教室集中排练，你要按时参加哟！
（2）校园 长廊 教室 书声里 老师 教诲中。
【分析】考查了通知启事、句子仿写。通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通报的含义：通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。通报的特点：1、内容的真实性。真实是通报的生命。通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。2、目的告知性。
【解答】（1）转告时，要注意将事件的时间、地点、注意事项等说清楚。
（2）结合所给例子及生活学习实践仿写句子，如：校园的长廊下，教室的书声里，老师的教诲中。
故答案为：
（1）青青，明天下午，也就是周五第一节课后，学校要求参加集体朗诵的所有学生在三层舞蹈教室集中排练，你要按时参加哟！
（2）校园 长廊 教室 书声里 老师 教诲中。
【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
10．根据情境填写句子。
（1）诗中有画：毛泽东的“已是悬崖百丈冰，①　犹有花枝俏　 ”尽显梅花傲寒开放的身姿；范成大的“②　梅子金黄杏子肥　 ，麦花雪白菜花稀”描绘了初夏田园的丰富色彩；杨万里的“儿童急走追黄蝶，③　飞入菜花无处寻　 ”展现了乡村儿童的天真童趣；杜甫的“桃花一簇开无主，④　可爱深红爱浅红　 ？”流露出诗人欣赏花的愉悦心情。
（2）诗中有理：艾青在《绿》中用“突然一阵风，好像⑤　舞蹈教练　 在指挥，所有的绿就整齐地⑥　按着节拍飘动在一起　 ……”表现绿色的动态美；英国诗人华兹华斯认为“诗是⑦　强烈感情　 的自然流露，它源于⑧　宁静中回忆起来　 的情感”。古诗《蜂》中表达了作者对劳动人民的同情的一句是：“⑨　采得百花成蜜后　 ，⑩　为谁辛苦为谁甜　 ？”
【考点】古诗文默写；现代诗文默写；名言警句．
【答案】（1）①犹有花枝俏 ②梅子金黄杏子肥 ③飞入菜花无处寻 ④可爱深红爱浅红；
（2）⑤舞蹈教练 ⑥按着节拍飘动在一起 ⑦强烈感情 ⑧宁静中回忆起来 ⑨采得百花成蜜后 ⑩为谁辛苦为谁甜。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查现代诗文默写、古诗文默写。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子 咏梅》，全词为：风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》，全诗为：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
（2）考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。出自艾青的《绿》，原文：突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”是英国华兹华斯的名言，意思：用一颗平静的心去描绘最美的自然，人的情感就会自然而然地流露出来。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自唐代罗隐的《蜂》，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
故答案为：
（1）①犹有花枝俏 ②梅子金黄杏子肥 ③飞入菜花无处寻 ④可爱深红爱浅红；
（2）⑤舞蹈教练 ⑥按着节拍飘动在一起 ⑦强烈感情 ⑧宁静中回忆起来 ⑨采得百花成蜜后 ⑩为谁辛苦为谁甜。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．打卡莱西湖，欣赏广阔的湖水，小杭说道：“莱西湖真大啊！”到底有多大呢？请你根据下面两幅图，用两种说明方法进行描述。
　莱西湖真大啊！流域面积约56000000平方米，相当于800个普通足球场。　
【考点】看图写话．
【答案】莱西湖真大啊！流域面积约56000000平方米，相当于800个普通足球场。
【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后组织语言写话。
【解答】根据所给的两幅图，用两种说明方法进行描述即可。
故答案为：
莱西湖真大啊！流域面积约56000000平方米，相当于800个普通足球场。
【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
12．科技前沿的新突破正在改变我们的生活，一起来看看吧！
【材料一】人工智能（Artificial Inteligence，简称AI），通常是指通过计算机程序来呈现人类智能的技术，其历史可以追溯到1956年，到2014年进入快速发展期。如今，人工智能已“飞入寻常百姓家”，在很多领域都有应用。例如，机器人医生能更精确地缝合伤口，切除肿瘤。人工智能的出现，对经济以及各行各业都带来了影响，有正面的，也有负面的。
随着科技的进步，人工智能的发展会更加完善，它必将帮助人类迈向更可持续、更清洁、更健康的未来！
【材料二】Deep seek热门话题
何以爆火 深度求索（DeepSeek）是国内研发的大型语言模型，具备自然语言处理、辅助编程、整理资料等功能。其智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，如教育、医疗、金融、零售等，量身定制智能化解决方案。 DeepSeek的出现打破了美国在AI领域的长期垄断，让世界见证了中国AI的真正实力。 背藏隐忧 DeepSeek是一家人工智能科技公司，研发的智能助手能帮助学生解答学习问题、制定学习计划。但近期有媒体报道，部分年轻人过度依赖该助手，导致独立思考能力下降，还有用户因使用不当导致个人信息泄露。
【材料三】2025年2月，两台“机器狗”正式列装青岛市消防救援支队。这款机器狗续航里程超15公里，可持续工作3.6小时，自重约70公斤。这款机器狗可以实时传输高清现场画面，精准检测并回传可燃有毒气体数据、穿透烟雾、追踪热源等功能，帮助指挥人员实现远程可视化监控，提前预判潜在的危险，为搜救工作提供智能化服务。
消防救援人员称：“我们在后方就可以了解到灾害事故现场的情况，制定更科学、更安全的救援方案，这将极大地提升我们的指挥效率和精准度。”
【材料四】电影《哪吒之魔童闹海》凭借AI动作捕捉技术，将东方美学演绎得淋漓尽致，下面是某知名影评网站对该电影的评价。
评价维度 评分 评价内容
剧情 8.5分 剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。
画面 9.0分 动画制作精良，画面美轮美奂，每一帧都可以截图当壁纸。
文化内涵 8.0分 很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文化在现代社会中得到了新的诠释。
角色塑造 8.5分 哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。
（1）阅读上述材料，人工智能是指 　通过计算机程序来呈现人类智能的技术　 ； 　DeepSeek　 是国内研发的大型语言模型，具备自然语言处理、辅助编程、整理资料等功能；电影《哪吒之魔童闹海》凭借 　AI动作捕捉　 技术，将我国神话故事更加精美地呈现在大屏幕上。
（2）科技发展为我们的生活提供了便利和保障。如果遇到火灾，青岛市消防救援支队可以运用 　机器狗　 实时传输高清现场画面，帮助指挥人员实现 　远程可视化监控　 ；同学们如果想解答学习问题、制定学习计划可以运用DeepSeek研发的 　智能助手　 。
（3）乔乔同学根据以上材料制作了思维导图，请你帮她补充完整。
（4）结合材料内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①人工智能的出现，对经济以及各行各业都带来了正面的影响。 　×　
②DeepSeek的智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，量身定制智能化解决方案。 　√　
③【材料三】中画线句子运用了列数字的说明方法。 　√　
④《哪吒之魔童闹海》在角色塑造方面获得了8.5分，是因为它剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。 　×　
（5）有人认为过度依赖人工智能会导致独立思考能力下降，请结合材料和生活实际谈一谈我们应该怎样做。
【考点】非连续性文本；内容理解与概括；开放探究；说明方法．
【答案】（1）通过计算机程序来呈现人类智能的技术 DeepSeek AI动作捕捉；
（2）机器狗 远程可视化监控 智能助手；
（3）①打破了美国AI领域的长期垄断，让世界见证了中国AI的真正实力；能支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，量身定制智能化解决方案；②制定科学、更安全的救援方案，极大地提升救援的指挥效率和精准度；③《哪吒之魔童降世》；
（4）①×；
②√；
③√；
④×；
（5）首先，从材料中我们知道人工智能有诸多便利，但过度依赖不好。在生活实际中，比如写作业时，不能一遇到难题就用搜题软件（这是人工智能的一种应用）直接找答案，而应该先自己思考，尝试运用已学知识去解决。在学习新知识时，不要单纯依赖智能语音讲解，自己要主动阅读、分析教材内容。我们要把人工智能当作辅助工具，在借助它获取信息和帮助后，自己进行深入的思考和总结，培养独立思考能力，不能事事依赖它代替我们思考。
【分析】材料一：主要介绍了人工智能的定义，其历史可追溯到1956年，2014年进入快速发展期，如今已广泛应用于诸多领域，如机器人医生能精准缝合伤口、切除肿瘤等，同时指出人工智能对经济及各行各业的影响有正面也有负面，且随着科技进步其发展会更完善，将助力人类迈向更美好的未来。
材料二：围绕国内研发的大型语言模型DeepSeek展开，介绍了它具备自然语言处理、辅助编程、整理资料等功能，其智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于教育、医疗、金融、零售等不同行业并量身定制智能化解决方案，还提到它打破了美国在AI领域的长期垄断，同时也指出了其存在的如部分年轻人过度依赖导致独立思考能力下降、使用不当致个人信息泄露等隐患。
材料三：讲述了2025年2月，两台“机器狗”正式列装青岛市消防救援支队，介绍了“机器狗”的续航时间、自重等基本情况，以及它能实时传输高清现场画面、精准检测并回传可燃有毒气体、穿透烟雾、追踪热源等功能，能帮助指挥人员实现远程可视化监控，提前预判潜在危险，为搜救工作提供智能化服务，提升救援的指挥效率和精准度。
材料四：指出电影《哪吒之魔童闹海》凭借AI动作捕捉技术将东方美学演绎得淋漓尽致，展示了某知名影评网站对该电影在剧情（8.5分，剧情紧凑、有反转，将传统故事讲出新意）、画面（9.0分，动画制作精良，画面美轮美奂）、文化内涵（8.0分，传承并创新传统文化）、角色塑造（8.5分，角色性格鲜明、形象饱满）等方面的评价。
【解答】（1）考查内容的理解。根据材料一第一句话“人工智能（Artificial Intelligence，简称AI），通常是指通过计算机程序来呈现人类智能的技术”可知，人工智能的定义为通过计算机程序来呈现人类智能的技术；DeepSeek是国内研发的大型语言模型，具备自然语言处理、辅助编程、整理资料等功能；电影《哪吒之魔童降世》凭借AI 动作捕捉技术，将我国神话故事更加精美地呈现在大屏幕上。
（2）考查内容的理解、开放探究。科技发展为我们的生活提供了便利和保障。如果遇到火灾，青岛市消防救援支队可以运用“机器狗”实时传输高清现场画面，帮助指挥人员实现远程可视化监控，提前预判潜在的危险，为搜救工作提供智能化服务；同学们如果想解答学习问题、制定学习计划可以运用DeepSeek研发的智能助手。
（3）考查内容的理解。①处从材料二总结DeepSeek的意义，包括打破垄断和在行业应用方面；②处根据材料三总结“机器狗”对救援方案制定和指挥效率的作用；③处结合思维导图意义部分内容及材料四，确定是《哪吒之魔童降世》这部电影。故为：①打破了美国AI领域的长期垄断，让世界见证了中国AI的真正实力；能支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，量身定制智能化解决方案；②制定科学、更安全的救援方案，极大地提升救援的指挥效率和精准度；③《哪吒之魔童降世》。
（4）考查内容的理解、说明方法。①人工智能虽然有很多积极影响，但也可能带来一些如就业岗位被替代等负面问题，所以不是对经济及各行各业都只带来正面影响，答案为×。
②、③说法正确。
④《哪吒之魔童闹海》8.5分在角色塑造方面得分原因，因为哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。故题干说法错误，答案为×。
（5）考查开放探究。首先，从材料中我们知道人工智能有诸多便利，但过度依赖不好。在生活实际中，比如写作业时，不能一遇到难题就用搜题软件（这是人工智能的一种应用）直接找答案，而应该先自己思考，尝试运用已学知识去解决。在学习新知识时，不要单纯依赖智能语音讲解，自己要主动阅读、分析教材内容。我们要把人工智能当作辅助工具，在借助它获取信息和帮助后，自己进行深入的思考和总结，培养独立思考能力，不能事事依赖它代替我们思考。
故答案为：
（1）通过计算机程序来呈现人类智能的技术 DeepSeek AI动作捕捉；
（2）机器狗 远程可视化监控 智能助手；
（3）①打破了美国AI领域的长期垄断，让世界见证了中国AI的真正实力；能支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，量身定制智能化解决方案；②制定科学、更安全的救援方案，极大地提升救援的指挥效率和精准度；③《哪吒之魔童降世》；
（4）①×；
②√；
③√；
④×；
（5）首先，从材料中我们知道人工智能有诸多便利，但过度依赖不好。在生活实际中，比如写作业时，不能一遇到难题就用搜题软件（这是人工智能的一种应用）直接找答案，而应该先自己思考，尝试运用已学知识去解决。在学习新知识时，不要单纯依赖智能语音讲解，自己要主动阅读、分析教材内容。我们要把人工智能当作辅助工具，在借助它获取信息和帮助后，自己进行深入的思考和总结，培养独立思考能力，不能事事依赖它代替我们思考。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
13．一只会说话的小鹦鹉，能给生活带来怎样的乐趣呢？一起来看看吧。
花鸟
余光中
①无风的晴日，盆花之间常依偎一只白漆的鸟笼，里面的客人是一只灰翼蓝身的小鹦鹉，我为它取名蓝宝宝。
②蓝宝宝的可爱，不只外貌的娇美。如果你有耐性，多跟它做一会儿伴，就会发现它的语言天赋。幸运的时候，蓝宝宝会吐出三两个短句：“小鸟过来”“干什么”“知道了”“臭鸟不乖”，还有节奏起伏的“小鸟小鸟小小鸟”。
③每次出笼，它一定振翅疾飞，在屋里回翔一圈，然后栖在我肩头或腕际。我的耳边、颈背、颏（kē）下，是它最爱来依偎探讨的地方。最温驯的时候，它会憩在人的手背，低下头来，用小喙（huì）亲吻人的手指，一动也不动地，讨人欢喜。有时它也会轻咬你的手指头，并露出它可笑的花舌头。兴奋起来，它还会不断地向你磕头，颈毛松开，瞳仁缩小，嘴里更是呢呢喃喃，不知所云。
④小鸟依人，也会缠人，关系亲近之后，也有烦恼的。你吃苹果，它便飞来奇袭，与人争食。你特别削一片喂它，它只浅尝三两口，仍飞回你的口边定要和你分享大块。你看报，它便来嚼食纸边，吃得津津有味。你写字呢，它便停在纸上，研究你写些什么，甚至以为笔尖来回挥动是在逗它玩乐，便来追咬你的笔尖。要赶它回笼，可不容易。如果它玩得还未尽兴，则无论你如何好言劝诱或恶声威胁，都不能使它俯首归心。最后只有关灯的一招，在黑暗里，它是不敢飞的。于是你伸手擒来，毛茸茸软温温的一团，小心脏抵着你的手心猛跳，吱吱的抗议声中，你已经把它置回笼里。
⑤蓝宝宝是在菜市上花六元买来的，在我所有的“禽缘”里，它是最乖巧最可爱的一只，现在，即使有谁出六千元，我也不肯舍弃它的。
（选文有删改）
（1）请你阅读文章，提出不懂的问题，完成“问题便利贴”。
问题便利贴 我的疑问：“不知所云”是什么意思？ 尝试解答：　本意是不知道说的是什么，形容说话内容混乱，无法理解。在文中指蓝宝宝兴奋时叽叽喳喳，发出的声音让人听不懂在说什么。　 问题便利贴 我的疑问：　蓝宝宝为什么在黑暗里不敢飞？　 尝试解答：　可能是因为黑暗中蓝宝宝视线受阻，缺乏安全感，所以不敢飞。　
（2）蓝宝宝给作者带来了哪些烦恼，请你填在思维导图中。
（3）阅读本文，联系课本第四单元想一想，这篇文章也运用了 　借物抒情　 的写法。请你借助本文中的例子说一说这样写的好处。
（4）下列选项中，对文章的理解有误的一项是 　C　 。
A.蓝宝宝不只外貌娇美，而且还有语言天赋。
B.蓝宝宝出笼时会栖在作者的肩头或腕际，说明它和作者很亲近。
C.赶蓝宝宝回笼时，如果它不听话，作者就会讨厌它，对它恶声威胁。
D.“毛茸茸软温温的一团”写出了蓝宝宝的羽毛柔软，外形可爱。
（5）为什么花六元买来的蓝宝宝，即使有人出六千元，作者也不会舍弃它？请你结合具体事例说一说。
【考点】散文；字词理解与赏析；句子理解与赏析；内容理解与概括；写作手法．
【答案】（1）本意是不知道说的是什么，形容说话内容混乱，无法理解。在文中指蓝宝宝兴奋时叽叽喳喳，发出的声音让人听不懂在说什么。蓝宝宝为什么在黑暗里不敢飞？可能是因为黑暗中蓝宝宝视线受阻，缺乏安全感，所以不敢飞。
（2）①吃苹果时；②嚼食纸边；③写字时；④不听劝诱，不肯回笼；
（3）借物抒情 作者描写蓝宝宝的外貌娇美、语言天赋，以及它与自己亲昵互动和带来的小“烦恼”等，如“最温驯的时候，它会憩在人的手背，低下头来，用小喙亲吻人的手指”，借对蓝宝宝的细致刻画，抒发了对蓝宝宝深深的喜爱之情，使情感表达更自然、真挚。
（4）C；
（5）因为蓝宝宝十分可爱，有娇美的外貌和语言天赋，能吐出“小鸟过来”等短句；它与作者关系亲昵，会栖在作者肩头、腕际，还会亲昵地“亲吻”作者手指；虽然它有时会带来如吃苹果时与人争食、看报时嚼食纸边等小烦恼，但增添了生活乐趣。这些情感和回忆是金钱无法衡量的，所以即便有人出高价，作者也不舍得舍弃它。
【分析】文章通过描写小鹦鹉蓝宝宝的外貌、语言天赋、亲昵举动及缠人表现，表达了作者对蓝宝宝的深深喜爱与珍视之情。
【解答】（1）考查字词理解与赏析、内容理解与概括。
不知所云：本意是不知道说的是什么，形容说话内容混乱，无法理解。在文中指蓝宝宝兴奋时叽叽喳喳，发出的声音让人听不懂在说什么。
这类题目旨在鼓励读者思考和提问。可以从文中的现象、原因等角度出发。比如对于蓝宝宝在黑暗中不敢飞这一现象产生疑问，解答可基于常理推测，黑暗影响视线和安全感。
（2）考查内容理解与概括。
文中明确提到“你吃苹果，它便飞来奇袭，与人争食”，所以①处填吃苹果时。
根据“你看报，它便来嚼食纸边，吃得津津有味”，可知②处是嚼食纸边。由“你写字呢，它便停在纸上，研究你写些什么……追咬你的笔尖”，得出③处为写字时。从“要赶它回笼……则无论你如何好言劝诱或恶声威胁，都不能使它俯首归心”，可知④处是不听劝诱，不肯回笼。
（3）考查写作手法。
文章通过对蓝宝宝各种行为、特点的描写，来表达作者对它的情感，属于借物抒情。好处分析：描写蓝宝宝的外貌娇美、语言天赋，以及它与自己亲昵互动和带来的小“烦恼”等，如“最温驯的时候，它会憩在人的手背，低下头来，用小喙亲吻人的手指”，让读者能直观感受到作者对蓝宝宝的喜爱，使情感依托于蓝宝宝这一具体事物，更易引发共鸣，表达也更自然。
（4）考查内容理解与概括。
ABD.正确。
C.错误。文中作者虽对蓝宝宝赶回笼不听话有些无奈，但从“在我所有的‘禽缘’里，它是最乖巧最可爱的一只，现在，即使有谁出六千元，我也不肯舍弃它的”可知作者不会讨厌它。
故选：C。
（5）考查内容理解与概括。
结合“盆花之间常依偎一只白漆的鸟笼，里面的客人是一只灰翼蓝身的小鹦鹉，我为它取名蓝宝宝”“蓝宝宝会吐出三两个短句”可知，蓝宝宝外貌娇美且有语言天赋，这是吸引作者的外在因素。结合第③至④段可知，在作者吃苹果、看报、写字、赶蓝宝宝回笼时，蓝宝宝与作者有很多亲昵互动，如停靠在作者身上亲昵举动，加深了情感联系；蓝宝宝带来的小麻烦也是生活中的别样乐趣，这些综合起来，让作者对蓝宝宝感情深厚，金钱难以衡量。所以即便有人出高价，作者也不舍得舍弃它。
故答案为：
（1）本意是不知道说的是什么，形容说话内容混乱，无法理解。在文中指蓝宝宝兴奋时叽叽喳喳，发出的声音让人听不懂在说什么。蓝宝宝为什么在黑暗里不敢飞？可能是因为黑暗中蓝宝宝视线受阻，缺乏安全感，所以不敢飞。
（2）①吃苹果时；②嚼食纸边；③写字时；④不听劝诱，不肯回笼；
（3）借物抒情 作者描写蓝宝宝的外貌娇美、语言天赋，以及它与自己亲昵互动和带来的小“烦恼”等，如“最温驯的时候，它会憩在人的手背，低下头来，用小喙亲吻人的手指”，借对蓝宝宝的细致刻画，抒发了对蓝宝宝深深的喜爱之情，使情感表达更自然、真挚。
（4）C；
（5）因为蓝宝宝十分可爱，有娇美的外貌和语言天赋，能吐出“小鸟过来”等短句；它与作者关系亲昵，会栖在作者肩头、腕际，还会亲昵地“亲吻”作者手指；虽然它有时会带来如吃苹果时与人争食、看报时嚼食纸边等小烦恼，但增添了生活乐趣。这些情感和回忆是金钱无法衡量的，所以即便有人出高价，作者也不舍得舍弃它。
【点评】做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
14．请你从下面两个题目中任选其一，写一篇文章。
命题一：我和_____的故事
读了《花鸟》的故事，你是否也想起自己和小动物相处的经历？你有怎样的感受？请以“我和_____的故事”为题写一篇文章，注意写出动物的特点，不少于350字。文中不得出现真实校名和姓名。
命题二：_____
科技发展日新月异，人类有许多大胆的创想已经变成现实，新发明不断重塑我们的生活。如果有机会，你想发明什么？请展开想象的翅膀，把你想发明的物品介绍给大家，注意写清楚它的样子、功能。题目自拟，不少于350字。文中不得出现真实校名和姓名。
【考点】记叙文（状物）；想象作文．
【答案】范文一：
我和小猫的故事
在我的生活中，有许多难忘的回忆，其中我和小猫“布丁”的故事，就像一颗璀璨的星星，闪耀在我的记忆深处。
布丁是一只可爱的橘猫，它浑身毛茸茸的，像一个柔软的橘色球。它的眼睛又大又圆，像两颗碧绿的宝石，总是好奇地观察着周围的一切。它的小鼻子粉嘟嘟的，时不时地嗅着空气中的味道。
记得有一次，我放学回家，心情十分低落，因为在学校的考试中我考得很不理想。布丁似乎察觉到了我的不开心，它轻轻地走到我身边，用它的小脑袋蹭着我的腿，还“喵喵”地叫着，仿佛在安慰我：“别难过啦。”我忍不住把它抱起来，它乖乖地趴在我的怀里，用它温暖的小身子紧紧地贴着我，让我感到无比的安慰。
还有一回，我和布丁在院子里玩耍。我拿着一个逗猫棒逗它，它上蹿下跳，一会儿扑向逗猫棒，一会儿又灵活地躲开，那活泼的样子可爱极了。突然，它不小心撞到了花盆，花盆摇晃了几下，眼看就要倒下来。我心里一惊，正准备去扶住花盆，布丁却迅速地用它的小爪子撑住了花盆，避免了一场“灾难”。我看着它那机灵的模样，忍不住哈哈大笑起来。
我和布丁的故事还有很多很多，它就像我最好的朋友，陪伴着我度过了许多美好的时光。我会永远珍惜我们之间的这份情谊。
范文二：
神奇的房子
现代的房子很不方便。如果哪个地区发生了地震，房子不会跑，人们也不能跑得很远。灾难发生后，房子大量倒塌，生物不断死亡。我想发明一种房子，名叫“神奇的房子”
房子里面有很多装置。房子里设有很多摄像头。分别分配在每个角落里，以免强盗来家里抢劫。
这栋房子有十层，每一层十个机器人，把那一层楼收拾得干干净净，如果哪一层楼起火了，那一层楼的机器人就会火速赶到火场，将火熄灭。哦，还有一个最最重要的装置﹣﹣自动探测地震，火山喷发，洪水来袭，山崩，雪崩，滑坡，泥石流，天气预报的仪器。如果这个地方要发生大地震的前几天，十层房间的所有警示灯都会亮成深红色，广播上并说：警报！警报！五天后会发生6、7级大地震，是否马上转移到安全地方？”如果你按一下一层的客厅茶几上的绿色按钮，房子的最底端会伸出四个轮子，并马上启动开“车”模式，一小时后，房子会移动至不会发生地震的空地。广播上又会说：“警报解除，警报解除，此地不会发生地震或其他自然危险，请放心！”这下，你可以安心地住下了。
我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！
【分析】一：本次习作为半命题作文，要求以《我和 的故事》为题，讲一讲自己和你的动物朋友的故事。阅读题目要求可知，题目需要补充一种动物的名字，补充题目时可选择自己喜欢并熟悉的一种动物，然后选取自己和这个动物之间的一些事例进行写作。如以“我和小狗可可的故事”为题进行写作，写作思路可以是这样的：文章开头可开门见山，直接点名题目；中间部分是全文的中心，可通过具体事例写一写自己和小狗之间发生的有趣的事情，突出对小狗的喜爱之情；结尾部分可再次点明题目，与文章开头相呼应。写作时要注意做到详略得当，重点突出。
二：本题为自命题作文，生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。选择你认为最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写方法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文一：
我和小猫的故事
在我的生活中，有许多难忘的回忆，其中我和小猫“布丁”的故事，就像一颗璀璨的星星，闪耀在我的记忆深处。
布丁是一只可爱的橘猫，它浑身毛茸茸的，像一个柔软的橘色球。它的眼睛又大又圆，像两颗碧绿的宝石，总是好奇地观察着周围的一切。它的小鼻子粉嘟嘟的，时不时地嗅着空气中的味道。
记得有一次，我放学回家，心情十分低落，因为在学校的考试中我考得很不理想。布丁似乎察觉到了我的不开心，它轻轻地走到我身边，用它的小脑袋蹭着我的腿，还“喵喵”地叫着，仿佛在安慰我：“别难过啦。”我忍不住把它抱起来，它乖乖地趴在我的怀里，用它温暖的小身子紧紧地贴着我，让我感到无比的安慰。
还有一回，我和布丁在院子里玩耍。我拿着一个逗猫棒逗它，它上蹿下跳，一会儿扑向逗猫棒，一会儿又灵活地躲开，那活泼的样子可爱极了。突然，它不小心撞到了花盆，花盆摇晃了几下，眼看就要倒下来。我心里一惊，正准备去扶住花盆，布丁却迅速地用它的小爪子撑住了花盆，避免了一场“灾难”。我看着它那机灵的模样，忍不住哈哈大笑起来。
我和布丁的故事还有很多很多，它就像我最好的朋友，陪伴着我度过了许多美好的时光。我会永远珍惜我们之间的这份情谊。
范文二：
神奇的房子
现代的房子很不方便。如果哪个地区发生了地震，房子不会跑，人们也不能跑得很远。灾难发生后，房子大量倒塌，生物不断死亡。我想发明一种房子，名叫“神奇的房子”
房子里面有很多装置。房子里设有很多摄像头。分别分配在每个角落里，以免强盗来家里抢劫。
这栋房子有十层，每一层十个机器人，把那一层楼收拾得干干净净，如果哪一层楼起火了，那一层楼的机器人就会火速赶到火场，将火熄灭。哦，还有一个最最重要的装置﹣﹣自动探测地震，火山喷发，洪水来袭，山崩，雪崩，滑坡，泥石流，天气预报的仪器。如果这个地方要发生大地震的前几天，十层房间的所有警示灯都会亮成深红色，广播上并说：警报！警报！五天后会发生6、7级大地震，是否马上转移到安全地方？”如果你按一下一层的客厅茶几上的绿色按钮，房子的最底端会伸出四个轮子，并马上启动开“车”模式，一小时后，房子会移动至不会发生地震的空地。广播上又会说：“警报解除，警报解除，此地不会发生地震或其他自然危险，请放心！”这下，你可以安心地住下了。
我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！
【点评】一：这篇《我和小猫的故事》围绕“我”与小猫布丁的相处经历展开，生动有趣且富有真情实感。文章开篇点明布丁在“我”记忆中的重要地位，引起读者兴趣。对布丁的外形描写十分细致，“浑身毛茸茸的，像一个柔软的橘色球”“眼睛又大又圆，像两颗碧绿的宝石”等比喻，将小猫可爱的形象跃然纸上。文中选取了两个典型事例，一是布丁在“我”考试失利时给予安慰，二是它在玩耍中机智避免花盆倒下，体现出小猫的灵性与“我”和它之间深厚的情感。叙事过程清晰流畅，语言活泼自然，如“上蹿下跳”“机灵的模样”等表述，让小猫的形象更加鲜活。结尾总结全文，强调布丁是“我”最好的朋友，表达了“我”对这份情谊的珍视，使文章主题得到升华。整体而言，是一篇优秀的写人与动物相处故事的习作。
二：这篇小作文，写了小作者想发明一种神奇的房子，事情经过写得很具体，很详细。特别是结尾“我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！”，点明中心，表达了主旨。

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