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2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷3
一．试题（共15小题）
1．正确、工整地抄写句子。
奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。
　 　
2．根据语境，读拼音，写字词。
我们的童年wú yōu wú lǜ 　 　 ，常常以看小动物来jiě mèn 　 　 ，那tān wán 　 　 的公鸡大声tí jiào 　 　 ，尽zhí 　 　 尽zé 　 　 的母鸡在fū 　 　 小鸡，都让我们觉得特别有意思。碰上pí qì 　 　 好的小狗，它会wāi 　 　 着头，友好地看着我们，如果遇到tǎo yàn 　 　 我们的小狗，我们就得jǐng jué 　 　 起来，逃跑的动作一定要mǐn jié 　 　 ，万一被它咬上一口就zāo yāng 　 　 了！
3．为句中加点字选择正确拼音。
（1）他恶　 　 （wù è）狠狠地瞪着对方，冷哼　 　 （hēng hèng）了一声，然后屏　 　 （bǐng píng）住呼吸，似乎在强忍着心中的愤怒。
（2）尽管身处职　 　 （zhí zhǐ）位调　 　 （tiáo diào）动的风波之中，他却依然选择“装聋　 　 （lóng lǒng）作哑”，一心扑在手头的工作上。
4．观察并仿照示例，完成下列生字变形。
示例：帝（皇帝）——啼（啼哭）
（1）曹 　 　 ——　 　 （ 　 　 ）
（2）规 　 　 ——　 　 （ 　 　 ）
示例：供——洪（洪水）——哄（起哄）
（3）秆——　 　 （ 　 　 ）——　 　 （ 　 　 ）
（4）轮——　 　 （ 　 　 ）———　 　 （ 　 　 ）
5．选词填空。
（1）连日暴雨，河水的水位已经超过了 　 　 线。（警戒 警告）
（2）奶奶 　 　 花草，就像医生照顾病人一样精心周到。（侍候 侍弄）
（3）在生活中，我们千万不要做没有自己的主见，只会随声附和的 　 　 。（应声虫 千里马）
6．下列加点字“走”和“儿童急走追黄蝶”的“走”意思相同的一项是（　　）
A．走投无路
B．饭后百步走，活到九十九
C．有理走遍天下
D．兔走触株，折颈而死
7．下列加点词语，在句子中表示了新含义的是（　　）
A．同桌的桌面总是擦得一尘不染。
B．这个文件夹被安装到电脑的C盘里。
C．我最难忘三亚大东海的潜水经历。
D．春运期间，车站加开了售票窗口。
8．关于课文内容，说法错误的是（　　）
A．《天窗》中，天窗是孩子们唯一的慰藉。
B．《白鹅》通过“鹅老爷”等词表现了作者对鹅的厌恶。
C．《绿》中艾青用“墨绿、浅绿”等词描绘了春天的色彩。
D．《三月桃花水》表达了作者对春天的喜爱。
9．下列句子没有使用作比较的说明方法的是（　　）
A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小。
B．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖锐。
C．蚕的小小身躯像一座非常奇妙的加工厂。
D．这枚刺相当于士兵身上的盔甲，坚韧无比。
10．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”这句话告诉我们（　　）
A．成功需要依赖他人。
B．成功需要从小事做起。
C．成功需要运气。
D．成功需要快速行动。
11．按要求完成句子练习。
（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿照冒号的用法，写一写）
小明简直是位“小书虫”：　 　
（2）读例句，照样子写一写。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
　 　
12．阅读。
飞向蓝天的恐龙（节选）
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
（1）文中加点的“它”具体指的是 　 　 。我们从这一段中可以发现作者是从行走方式、　 　 、　 　 、　 　 、　 　 这些方面介绍了它的庞大家族。
（2）文段中画“ ”的句子运用了 　 　 的说明方法，这样写的好处是 　 　 。
（3）仿照文段中画“ ”句的结构，写一段话。
天空中有各种形态的云。 　 　
13．课外阅读。
机器人
①机器人是具备一些与人或生物相似的能力的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令完成相应的一些任务。
②世界上最早的工业机器人于1959年研制成功。之后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继诞生。在茫茫宇宙，机器人第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中翱翔，大显身手。
③在海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的主力军。
④在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地，电焊（hàn）、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。
⑤在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，辛勤耕耘，成为一代“铁农民”。
⑥机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，能歌善舞，在某些方面甚至比人类更灵活。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
⑦随着科技的进步，机器人将越来越多地成为我们生活、工作和学习的助手。
（1）联系上下文，下列与“模仿”一词意思最相近的是 　 　
A.模样
B.模型
C.仿照
D.创造
（2）第②自然段中，机器人在茫茫宇宙完成的壮举不包括 　 　
A.登上月球
B.建立太空站
C.探测火星生命迹象
D.飞上火星
（3）联系上下文，第④自然段中加点词语“用武之地”的意思是 　 　
A.用来比武的地方
B.用武力征服的地方
C.形容机器人作用很大
D.形容机器人武功高强
（4）机器人功能强大，短文中没有写到的一项是 　 　
A.开发海洋
B.抢险救灾
C.辛勤耕耘
D.工厂劳动
（5）下列句子中，与第⑥自然段画线句子所用说明方法相同的是 　 　
A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
B.它们披星戴月，辛勤耕耘，成为一代“铁农民”。
C.在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。
D.恐龙的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
（6）下列对短文内容的概括最全面的一项是 　 　
A.机器人能模仿人的器官，按照人的指令完成所有任务。
B.机器人在农村披星戴月，辛勤耕耘，成为一代“铁农民”。
C.机器人在海洋、工厂里大显身手，成为人类得力的好帮手。
D.机器人正走向各个领域，成为我们生活、工作和学习的助手。
14．同学们要去参观“绿色农场”，岳涵预约的参观时间是明天早上8：00，同时还有些参观须知需要转达给同学们。请你帮他转述。
“绿色农场”参观须知 ①自带遮阳帽、饮用水，不能带零食。 ②不能进入刚浇过水、施过肥的农田。 ③参观过程中不能随意采摘。
　 　
15． 动物是我们的朋友，在我们的生活中，一定有动物朋友与我们相互陪伴，在陪伴中成长，在陪伴中快乐，在陪伴中感受生命的美好……请以“我的好朋友—— ”为题，写一篇你与动物朋友之间的真实故事。
要求：①补全题目后作文；②表述清晰，语句通顺；③350字左右；④不得出现真实的校名、人名；⑤不得照抄试卷中的文段。
2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷3
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 6 7 8 9 10
答案 D B B C B
一．试题（共15小题）
1．正确、工整地抄写句子。
奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。
　奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。　
【考点】汉字书写．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．根据语境，读拼音，写字词。
我们的童年wú yōu wú lǜ 　无忧无虑　 ，常常以看小动物来jiě mèn 　解闷　 ，那tān wán 　贪玩　 的公鸡大声tí jiào 　啼叫　 ，尽zhí 　职　 尽zé 　责　 的母鸡在fū 　孵　 小鸡，都让我们觉得特别有意思。碰上pí qì 　脾气　 好的小狗，它会wāi 　歪　 着头，友好地看着我们，如果遇到tǎo yàn 　讨厌　 我们的小狗，我们就得jǐng jué 　警觉　 起来，逃跑的动作一定要mǐn jié 　敏捷　 ，万一被它咬上一口就zāo yāng 　遭殃　 了！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】无忧无虑 解闷 贪玩 啼叫 职 责 孵 脾气 歪 讨厌 警觉 敏捷 遭殃
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
无忧无虑 解闷 贪玩 啼叫 职 责 孵 脾气 歪 讨厌 警觉 敏捷 遭殃
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
3．为句中加点字选择正确拼音。
（1）他恶　è　 （wù è）狠狠地瞪着对方，冷哼　hēng　 （hēng hèng）了一声，然后屏　bǐng　 （bǐng píng）住呼吸，似乎在强忍着心中的愤怒。
（2）尽管身处职　zhí　 （zhí zhǐ）位调　diào　 （tiáo diào）动的风波之中，他却依然选择“装聋　lóng　 （lóng lǒng）作哑”，一心扑在手头的工作上。
【考点】多音字．
【答案】（1）è hēng bǐng；
（2）zhí diào lóng。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）“恶”是一个多音字，读“è”时，表示不好、恶劣等意思；读“wù”时，意为讨厌、憎恨。“恶狠狠”形容非常凶狠的样子，这里“恶”应读“è”。“哼”读“hēng”时，有鼻子发出声音、低声唱或念等意思；读“hèng”时，多表示不满意或不信任的声音。“冷哼”指从鼻子里发出冷笑声，这里“哼”读“hēng”。“屏”读“píng”时，可表示屏风、屏幕等；读“bǐng”时，有抑制（呼吸）、排除等意思。“屏住呼吸”是抑制住呼吸，所以“屏”读“bǐng”。
（2）“调”是多音字，读“tiáo”时，有搭配均匀、使配合得当等意思；读“diào”时，有调动、分派等含义。“职位调动”是指对人员的职务进行分配、调整，“调”应读“diào”。
故答案为：
（1）è hēng bǐng；
（2）zhí diào lóng。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
4．观察并仿照示例，完成下列生字变形。
示例：帝（皇帝）——啼（啼哭）
（1）曹 　尔曹　 ——　槽　 （ 　马槽　 ）
（2）规 　规则　 ——　窥　 （ 　窥视　 ）
示例：供——洪（洪水）——哄（起哄）
（3）秆——　杆　 （ 　笔杆　 ）——　竿　 （ 　竹竿　 ）
（4）轮——　论　 （ 　议论　 ）———　抡　 （ 　抡拳　 ）
【考点】组词；偏旁部首．
【答案】（1）尔曹 槽 马槽
（2）规则 窥 窥视
（3）杆 笔杆 竿 竹竿
（4）论 议论 抡 抡拳
【分析】考查偏旁部首和组词。根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加或换偏旁组新字，再组词即可。如：给“坡”换“扌”，组成“披衣”的“披”。
【解答】故答案为：
（1）尔曹 槽 马槽
（2）规则 窥 窥视
（3）杆 笔杆 竿 竹竿
（4）论 议论 抡 抡拳
【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
5．选词填空。
（1）连日暴雨，河水的水位已经超过了 　警戒　 线。（警戒 警告）
（2）奶奶 　侍弄　 花草，就像医生照顾病人一样精心周到。（侍候 侍弄）
（3）在生活中，我们千万不要做没有自己的主见，只会随声附和的 　应声虫　 。（应声虫 千里马）
【考点】选字词填空．
【答案】（1）警戒；
（2）侍弄；
（3）应声虫。
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】（1）警戒：指军队为防止敌人突然袭击和制止敌人侦察活动而采取的保障措施，也泛指为防备出各类问题而采取保障措施。“警戒线”是固定搭配，表示提醒人们注意危险的界限，所以此处应填“警戒”。
（2）侍弄：有经营、照管（庄稼、家禽、家畜等）；摆弄等意思，常用于表示对花草、农作物等的照料。“侍候”一般用于人，侧重于服侍、伺候。这里说的是奶奶照料花草，所以用“侍弄”。
（3）应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人，没有自己的主见。“千里马”常用来比喻人才；特指有才华的青少年。根据语境“没有自己的主见，只会随声附和”，应填“应声虫”。
故答案为：
（1）警戒；
（2）侍弄；
（3）应声虫。
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．下列加点字“走”和“儿童急走追黄蝶”的“走”意思相同的一项是（　　）
A．走投无路
B．饭后百步走，活到九十九
C．有理走遍天下
D．兔走触株，折颈而死
【考点】多义字．
【答案】D
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】“儿童急走追黄蝶”意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶。“走”意思是：跑。
A.不同。走投无路：形容无路可走，陷入绝境。“走”意思是：行走。
B.不同。饭后百步走：每日在餐后固定时间散步。“走”意思是：步行。
C.不同。有理走遍天下：指做人做事，必须讲道理。“走”意思是：行走。
D.相同。兔走触株：兔子奔跑时撞到树桩上。“走”意思是：跑。
故选：D。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
7．下列加点词语，在句子中表示了新含义的是（　　）
A．同桌的桌面总是擦得一尘不染。
B．这个文件夹被安装到电脑的C盘里。
C．我最难忘三亚大东海的潜水经历。
D．春运期间，车站加开了售票窗口。
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】B
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A．桌面：桌子的面，包括固定的和活动的。
B．文件夹：一种用于归类放置文件，打印纸等文档的容器类文具。现在计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间，它提供了指向对应空间的地址，它没有扩展名，也就不含散像文件的格式用扩展名来标识。
C．潜水：进入水面以下。
D．窗口：窗户。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
8．关于课文内容，说法错误的是（　　）
A．《天窗》中，天窗是孩子们唯一的慰藉。
B．《白鹅》通过“鹅老爷”等词表现了作者对鹅的厌恶。
C．《绿》中艾青用“墨绿、浅绿”等词描绘了春天的色彩。
D．《三月桃花水》表达了作者对春天的喜爱。
【考点】课文理解．
【答案】B
【分析】考查对课文内容的理解。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】A、C、D表述正确。
B.故表述错误。语段中这句话“都知道我们这位鹅老爷的脾气，”作者将鹅称为“鹅老爷”，表面上是批评鹅的架子十足，实际上是对鹅的喜爱。
故选：B。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
9．下列句子没有使用作比较的说明方法的是（　　）
A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小。
B．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖锐。
C．蚕的小小身躯像一座非常奇妙的加工厂。
D．这枚刺相当于士兵身上的盔甲，坚韧无比。
【考点】说明方法．
【答案】C
【分析】本题考查了说明方法，常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
【解答】A、B、D都使用作比较的说明方法。
C．没有使用作比较的说明方法，从“蚕的小小身躯像一座非常奇妙的加工厂”可知，运用了打比方的说明方法。
故选：C。
【点评】说明方法是指写作说明文时，用简明扼要的语言将事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法，可以使句子更加通顺、流畅，从而深刻的表达出所要说明的内容。
10．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”这句话告诉我们（　　）
A．成功需要依赖他人。
B．成功需要从小事做起。
C．成功需要运气。
D．成功需要快速行动。
【考点】名言警句．
【答案】B
【分析】本题考查了名言警句。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”这句话的含义：“合抱之木”，即粗大合抱的树木，是从细小的萌芽生长起来的；“九层之台”，很高很高的台子，是从一筐土一筐土堆积起来的；“千里之行”，很遥远的行程，是从脚下第一步开始走出来的。这强调了无论多么宏大的事物，都是从微小的部分逐步发展而来的。
A.“成功需要依赖他人”：这句话中并没有提到成功和依赖他人之间的关系，所以A选项不符合。
B.“成功需要从小事做起”：因为句子表明大的成果都是从微小的起始逐步积累形成的，这就意味着想要成功，就需要从像“毫末”“累土”“足下”这样的小事开始做起，B选项符合句子表达的意思。
C.“成功需要运气”：整句话都没有涉及到运气对于成功的作用，所以C选项不正确。
D.“成功需要快速行动”：此句重点不是在说快速行动，而是强调从微小处起步积累，所以D选项也不符合。
故选：B。
【点评】格言在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解格言的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
11．按要求完成句子练习。
（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿照冒号的用法，写一写）
小明简直是位“小书虫”：　一有空就捧起书，看得如痴如醉，连妈妈叫他吃饭都听不见。　
（2）读例句，照样子写一写。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
　斜飞的燕子，翠绿的柳树，粉嫩的桃花，构成了生机勃勃的春日美景。　
【考点】句子仿写．
【答案】（1）一有空就捧起书，看得如痴如醉，连妈妈叫他吃饭都听不见。
（2）斜飞的燕子，翠绿的柳树，粉嫩的桃花，构成了生机勃勃的春日美景。
【分析】本题考查句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句中冒号前“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”是对“它”高兴时状态的总体描述。冒号后“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”则是具体阐述“温柔可亲”的表现。所以据此仿写的句子，如：小明简直是位“小书虫”：一有空就捧起书，看得如痴如醉，连妈妈叫他吃饭都听不见。
（2）例句“飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观”中，先分别列举了三种事物“海鸥、沙滩、浪花”，它们具有各自的特点，最后用一个词语“迷人”概括这些事物共同构成的景象“海滨景观”。所以根据所给图片可仿写句子：斜飞的燕子，翠绿的柳树，粉嫩的桃花，构成了生机勃勃的春日美景。
故答案为：
（1）一有空就捧起书，看得如痴如醉，连妈妈叫他吃饭都听不见。
（2）斜飞的燕子，翠绿的柳树，粉嫩的桃花，构成了生机勃勃的春日美景。
【点评】句子仿写的基本要求：
①内容要协调一致，前后呼应。
②句式要统一。
③修辞要相同。
④字数要相等或大致相等。
12．阅读。
飞向蓝天的恐龙（节选）
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
（1）文中加点的“它”具体指的是 　地球上的第一种恐龙　 。我们从这一段中可以发现作者是从行走方式、　体型大小　 、　体重差异　 、　性情　 、　饮食习惯　 这些方面介绍了它的庞大家族。
（2）文段中画“ ”的句子运用了 　作比较　 的说明方法，这样写的好处是 　通过把地球上的第一种恐龙和狗进行比较，突出强调了地球上的第一种恐龙的体型特点，给读者留下深刻的印象　 。
（3）仿照文段中画“ ”句的结构，写一段话。
天空中有各种形态的云。 　有些云像绵软的棉花堆积成山，有些云则如轻纱般缥缈透明；有些云绵延数十里遮蔽天空，有些云却只是零星几朵点缀其间；有些云乌黑厚重预示暴雨将至，有些云则洁白如雪映着晴空；有些云舒展成羽毛状轻盈飘逸，有些云则凝结成团状沉静安稳。　
【考点】语段阅读；字词理解与赏析；内容理解与概括；说明方法；句子仿写．
【答案】（1）地球上的第一种恐龙 体型大小 体重差异 性情 饮食习惯；
（2）作比较 通过把地球上的第一种恐龙和狗进行比较，突出强调了地球上的第一种恐龙的体型特点，给读者留下深刻的印象；
（3）有些云像绵软的棉花堆积成山，有些云则如轻纱般缥缈透明；有些云绵延数十里遮蔽天空，有些云却只是零星几朵点缀其间；有些云乌黑厚重预示暴雨将至，有些云则洁白如雪映着晴空；有些云舒展成羽毛状轻盈飘逸，有些云则凝结成团状沉静安稳。
【分析】这段文字主要介绍了地球上最早的恐龙及其后代的演化情况。
【解答】（1）本题考查字词理解与赏析、内容理解与概括。
结合语段内容“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”可知，文中加点的“它”具体指的是地球上的第一种恐龙。结合语段内容“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。”可知，我们从这一段中可以发现作者是从行走方式、体型大小、体重差异、性情、饮食习惯这些方面介绍了它的庞大家族。
（20本题考查说明方法、内容理解与概括。
结合语段内容“它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”可知，该句运用了作比较的说明方法，通过把地球上的第一种恐龙和狗进行比较，突出强调了地球上的第一种恐龙的体型特点，给读者留下深刻的印象。
（3）本题考查句子仿写。
结合语段内容“它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。”可知，该句句式特点为：整体为先总后分式结构，分写部分运用排比的修辞手法。根据这一句式特点仿写句子如下：天空中有各种形态的云。有些云像绵软的棉花堆积成山，有些云则如轻纱般缥缈透明；有些云绵延数十里遮蔽天空，有些云却只是零星几朵点缀其间；有些云乌黑厚重预示暴雨将至，有些云则洁白如雪映着晴空；有些云舒展成羽毛状轻盈飘逸，有些云则凝结成团状沉静安稳。
故答案为：
（1）地球上的第一种恐龙 体型大小 体重差异 性情 饮食习惯；
（2）作比较 通过把地球上的第一种恐龙和狗进行比较，突出强调了地球上的第一种恐龙的体型特点，给读者留下深刻的印象；
（3）有些云像绵软的棉花堆积成山，有些云则如轻纱般缥缈透明；有些云绵延数十里遮蔽天空，有些云却只是零星几朵点缀其间；有些云乌黑厚重预示暴雨将至，有些云则洁白如雪映着晴空；有些云舒展成羽毛状轻盈飘逸，有些云则凝结成团状沉静安稳。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
13．课外阅读。
机器人
①机器人是具备一些与人或生物相似的能力的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令完成相应的一些任务。
②世界上最早的工业机器人于1959年研制成功。之后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继诞生。在茫茫宇宙，机器人第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中翱翔，大显身手。
③在海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的主力军。
④在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地，电焊（hàn）、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。
⑤在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，辛勤耕耘，成为一代“铁农民”。
⑥机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，能歌善舞，在某些方面甚至比人类更灵活。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
⑦随着科技的进步，机器人将越来越多地成为我们生活、工作和学习的助手。
（1）联系上下文，下列与“模仿”一词意思最相近的是 　C　
A.模样
B.模型
C.仿照
D.创造
（2）第②自然段中，机器人在茫茫宇宙完成的壮举不包括 　B　
A.登上月球
B.建立太空站
C.探测火星生命迹象
D.飞上火星
（3）联系上下文，第④自然段中加点词语“用武之地”的意思是 　D　
A.用来比武的地方
B.用武力征服的地方
C.形容机器人作用很大
D.形容机器人武功高强
（4）机器人功能强大，短文中没有写到的一项是 　B　
A.开发海洋
B.抢险救灾
C.辛勤耕耘
D.工厂劳动
（5）下列句子中，与第⑥自然段画线句子所用说明方法相同的是 　A　
A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
B.它们披星戴月，辛勤耕耘，成为一代“铁农民”。
C.在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。
D.恐龙的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
（6）下列对短文内容的概括最全面的一项是 　D　
A.机器人能模仿人的器官，按照人的指令完成所有任务。
B.机器人在农村披星戴月，辛勤耕耘，成为一代“铁农民”。
C.机器人在海洋、工厂里大显身手，成为人类得力的好帮手。
D.机器人正走向各个领域，成为我们生活、工作和学习的助手。
【考点】说明文；字词理解与赏析；内容理解与概括；说明方法；近义词．
【答案】（1）C；
（2）B；
（3）D；
（4）B；
（5）A；
（6）D。
【分析】短文介绍了机器人的发展历史和强大的功能，让我们了解到机器人正走向各个领域，成为我们生活、工作和学习的助手。
【解答】（1）本题考查词语理解。
A.“模样”指人的长相或装束打扮的样子，与“模仿”意思不同；
B.“模型”是依照实物的形状和结构按比例制成的物品，和“模仿”含义有别；
C.“仿照”意思是按照已有的方法或式样去做，与“模仿”意思相近；
D.“创造”是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西，和“模仿”意思相反。
故选：C。
（2）本题考查文章内容分析。根据第②自然段内容“在茫茫宇宙，机器人第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星是否有生命迹象存在”可知，机器人在宇宙完成的壮举有登上月球、飞上火星、探测火星生命迹象，没有“建立太空站”。故选：B。
（3）本题考查字词理解与赏析。用武之地的意思是形容地形险要，利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会。联系文章内容可知“用武之地”在文中的意思是形容机器人作用很大。故选：D。
（4）本题考查内容理解与概括。联系文章内容第③段介绍的是机器人开发海洋。第④段介绍的是机器人工厂劳动。第⑤段介绍的是机器人在农村辛勤耕耘。故选：B。
（5）本题考查句子理解与赏析。第⑥自然段画线句子“它们才华横溢，能歌善舞，在某些方面甚至比人类更灵活”用了作比较的说明方法。“在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地”“它们披星戴月，辛勤耕耘，成为一代铁农民”和“数万年后，恐龙的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族”用的都是打比方的说明方法；“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍”用的是作比较的说明方法。故选：C。
（6）本题考查内容理解与概括。联系内容可知短文介绍了机器人的发展历史和强大的功能，让我们了解到机器人正走向各个领域，成为我们生活、工作和学习的助手。故选：D。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）D；
（4）B；
（5）A；
（6）D。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
14．同学们要去参观“绿色农场”，岳涵预约的参观时间是明天早上8：00，同时还有些参观须知需要转达给同学们。请你帮他转述。
“绿色农场”参观须知 ①自带遮阳帽、饮用水，不能带零食。 ②不能进入刚浇过水、施过肥的农田。 ③参观过程中不能随意采摘。
　同学们，咱们明天早上8：00去参观“绿色农场”，参观时要自带遮阳帽、饮用水，不能带零食。不能进入刚浇过水、施过肥的农田。参观过程不能随意采摘。　
【考点】改写句子．
【答案】同学们，咱们明天早上8：00去参观“绿色农场”，参观时要自带遮阳帽、饮用水，不能带零食。不能进入刚浇过水、施过肥的农田。参观过程不能随意采摘。
【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】本题考查转述能力。根据“绿色农场”参观的注意事项要转述给他人，首先要注意人称的转换。其次要转述清楚向他人征求意见的结果。再次要弄清转述要点，不要遗漏主要信息，要正确简要的转述事件，转述的内容要使人能看清楚，听清楚。
故答案为：
同学们，咱们明天早上8：00去参观“绿色农场”，参观时要自带遮阳帽、饮用水，不能带零食。不能进入刚浇过水、施过肥的农田。参观过程不能随意采摘。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
15． 动物是我们的朋友，在我们的生活中，一定有动物朋友与我们相互陪伴，在陪伴中成长，在陪伴中快乐，在陪伴中感受生命的美好……请以“我的好朋友—— ”为题，写一篇你与动物朋友之间的真实故事。
要求：①补全题目后作文；②表述清晰，语句通顺；③350字左右；④不得出现真实的校名、人名；⑤不得照抄试卷中的文段。
【考点】记叙文（写人）．
【答案】
我的好朋友——“雪球”
在我的生活中，有一位特别的好朋友——“雪球”，它是一只可爱的小白兔。
“雪球”浑身雪白，像一个蓬松的大雪球，摸起来软绵绵的。它的眼睛红红的，像两颗晶莹的红宝石，长长的耳朵总是警惕地竖着。
有一次，我带着“雪球”去公园的草地上玩耍。我先把它放在草地上，它就像一个小探险家，蹦蹦跳跳地在草丛里穿梭，一会儿嗅嗅这儿，一会儿啃啃那儿。接着，我拿出一根胡萝卜逗它，它立刻被吸引过来，两只前爪不停地抓着地面，眼巴巴地望着我，好像在说：“快给我吃吧！”然后，我把胡萝卜递给它，它马上用小爪子抱住，津津有味地吃起来，还不时发出“咔嚓咔嚓”的声音。最后，玩累了，它就乖乖地趴在我的脚边，我轻轻地抚摸着它的毛，它舒服地眯起了眼睛。
和“雪球”在一起的时光总是那么快乐。它就像我的开心果，在我孤单的时候陪伴我，让我感受到了生命的美好。我会一直珍惜和它在一起的每一刻。
【分析】本题为半命题的状物作文，要求以“我的好朋友—— ”为题，写一篇你与动物朋友之间的真实故事。动物是我们的朋友，在我们的生活中，一定有动物朋友与我们相互陪伴，在陪伴中成长，在陪伴中快乐，在陪伴中感受生命的美好……结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作时语句要通顺、流畅，运用各种写作手法进行描写，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
【解答】范文：
我的好朋友——“雪球”
在我的生活中，有一位特别的好朋友——“雪球”，它是一只可爱的小白兔。
“雪球”浑身雪白，像一个蓬松的大雪球，摸起来软绵绵的。它的眼睛红红的，像两颗晶莹的红宝石，长长的耳朵总是警惕地竖着。
有一次，我带着“雪球”去公园的草地上玩耍。我先把它放在草地上，它就像一个小探险家，蹦蹦跳跳地在草丛里穿梭，一会儿嗅嗅这儿，一会儿啃啃那儿。接着，我拿出一根胡萝卜逗它，它立刻被吸引过来，两只前爪不停地抓着地面，眼巴巴地望着我，好像在说：“快给我吃吧！”然后，我把胡萝卜递给它，它马上用小爪子抱住，津津有味地吃起来，还不时发出“咔嚓咔嚓”的声音。最后，玩累了，它就乖乖地趴在我的脚边，我轻轻地抚摸着它的毛，它舒服地眯起了眼睛。
和“雪球”在一起的时光总是那么快乐。它就像我的开心果，在我孤单的时候陪伴我，让我感受到了生命的美好。我会一直珍惜和它在一起的每一刻。
【点评】这篇《我的好朋友——“雪球”》围绕与小白兔“雪球”的相处经历展开，生动展现了一人一兔间的深厚情谊。文章开篇对“雪球”外形的描写十分生动，将其比作“蓬松的大雪球”“晶莹的红宝石”，形象地勾勒出小白兔的可爱模样。在描述带“雪球”去公园玩耍的过程中，运用“先……接着……然后……最后……”的句式，清晰地呈现出事情的先后顺序，使叙事有条理。对“雪球”动作、神态的刻画细致入微，如“蹦蹦跳跳地穿梭”“眼巴巴地望着”等，让“雪球”活泼俏皮的形象跃然纸上。结尾直抒胸臆，表达对“雪球”的珍惜，点明了动物朋友带来的温暖与美好，情感真挚，富有感染力。整体语句通顺，内容充实，是一篇优秀的写动物朋友的习作。

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