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2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷3
一．试题（共15小题）
1．将下面的句子准确工整地抄写下来。
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
　 　
2．读拼音，写词语。
读书节即将到来，校园里被书籍zhuāng shì 　 　 一新。读书屋的wū yán 　 　 下，聚集了许多“小书虫”。他们xū yào 　 　 收集很多书，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得ruì lì 　 　 ，可以带领我们穿梭于时空suì dào 　 　 ，可以欣赏满天的fán xīng 　 　 、méng lóng 　 　 的月光，可以聆听和谐的声音，可以获得心灵的wèi jiè 　 　 。
3．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
倔强（jué juè） 　 　 绮丽（qī qǐ） 　 　 屏息（bǐng píng） 　 　
澎湃（bài pài） 　 　 孵蛋（fú fū） 　 　 杀菌（jūn jùn） 　 　
4．辨别形近字填空。
杆 肝 秆 　 　 脏 麦 　 　
骏 俊 峻 严 　 　 英 　 　
5．先将下面的四字词语补充完整，再选词填空。
鸡 　 　 相闻 　 　 　 　 不安 一 　 　 不 　 　
成 　 　 上万 车 　 　 马 　 　 　 　 　 　 右盼
（1）夜晚，城市的街道上 　 　 ，灯火辉煌。
（2）每到冬季，　 　 的天鹅便会呼朋引伴地赶来湿地公园过冬。
6．选词填空（填序号）。
①千里马 ②老黄牛 ③井底蛙 ④应声虫
我们在解决问题时要有自己的想法，不能做随声附和的 　 　 ，或者目光短浅的 　 　 ，要做勤恳踏实的 　 　 ，要做勇闯天地的 　 　 。
7．为了好书分享会能顺利进行，大家做了许多努力。读下面句子，加点词运用不恰当的一项是（　　）
A．第一组有同学因生病无法来校，大家通过云技术进行分享。
B．第二组同学运用多媒体在班级里进行了交流分享。
C．第三组组员如同变色龙一般，与同学们对答如流。
D．第四组组长起到领头羊的作用，组织大家积极参与。
8．“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”省略号的作用是（　　）
A．表示话没有说完。 B．表示列举的省略。
C．表示内容的省略。 D．表示说话断断续续。
9．同学们要搜集喜欢的诗歌，下列方法不适合的是（　　）
A．老师推荐 B．随便听别人说
C．查阅书籍 D．上网查询
10．按要求完成句子练习。
（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，写句子）
（2）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会冒号的用法，照样子补充句子）
明明非常粗心：　 　
11．日积月累。
（1）【诗中有画面】范成大在《四时田园杂兴（其二十五）》中为我们勾勒了乡村的夏季田园之景：“梅子金黄杏子肥，　 　 。”篱笆旁小路深深，枝头上新叶青翠，是杨万里的诗句“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”而“　 　 ，飞入菜花无处寻。”让我们看到了菜花盛放，儿童活泼奔走的情景。辛弃疾的“茅檐低小，　 　 。”写出了村居的美好。
（2）【诗中有情感】冰心用“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； 　 　 ，我只躲到你的怀里。”表达了对母亲的依恋；艾青以“好像 　 　 ，到处是绿的……”述说了对绿的喜爱以及对蓬勃生命力的赞美。毛主席借“　 　 ，犹有花枝俏。”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。诗人罗隐在《蜂》一诗中通过“　 　 ，　 　 ？”这两句诗表达了对劳动人民的同情。
12．读通知，完成练习。
通知
明天下午学校召开期中考务会，学生4：00放学，请家长4：10到学校门口接学生。参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请家长5：10到校门口接学生。
阳光小学
2025年4月10日
（1）如果你不是参加课后服务的学生，你回家应对家长说：　 　 。
（2）如果你是参加课后服务的学生，你回家应对家长说 　 　 。
13．阅读理解。
纸船——寄母亲 冰心
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
【资料链接】1923年，冰心由乘船赴美留学，这首诗是她在留学途中的海轮上创作的。
（1）“端”用部首查字法先查 　 　 部，再查 　 　 画。“端”在字典里的解释有：①正：正派。②用手平拿着。③物体的一头。④开头。⑥方面。⑥原因：缘故。“无端”的“端”应取第 　 　 种解释，“无端”在诗中的意思是：　 　 。
（2）诗中的“我”指的是 　 　 ，“你”指的是 　 　 ，“它”指的是 　 　 。
A．海浪
B．纸船
C．冰心
D．母亲
（3）画“_______”的句子中，“我要它到的地方”指的是 　 　
A．要留学的地方
B．大海
C．母亲的身边
D．梦中
（4）朗读这首诗时，语调要 　 　 （轻柔 激昂），语速要 　 　 （缓慢 急促）。如果把这首诗编入小诗集，你会把它编到哪个栏目？　 　
A．友情岁月
B．科技之家
C．四季诗韵
D．亲情港湾
（5）结合“资料链接”，说说这首诗中的“纸船”承载着诗人怎样的情感。
14．课外阅读。
家乡的炊烟
①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
④早晨，天色往往最清淡。这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意的。
⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
⑥到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。这是一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。
⑦王菲有一首歌“又见炊烟升起，暮色照大地……”一直以来我都很喜欢。这其中解不开的情结大概就是炊烟吧。每每走在田埂上，看远处升起的淡淡的炊烟，心里总会涌起一种莫名的感动。
【注释】炊烟是在做饭的时候从烟囱里面冒出来的烟雾。
（1）短文是围绕哪句话来写的？用“_______”画出来。
（2）第②自然段中的“　 　 ”一词，写出了炊烟不张扬的特点；整个自然段运用了 　 　 的修辞手法，写出了作者对炊烟的 　 　 之情。
（3）作者是按照 　 　 的顺序描写炊烟的特点及自己的感受。早晨的炊烟是最 　 　 的，让人 　 　 ；中午的炊烟是随意的，让人 　 　 ；黄昏的炊烟是最纯粹的，让人 　 　 。
（4）第⑥自然段中，为什么作者说“这时的炊烟才是最纯粹的？”
（5）短文表达了作者怎样的思想感情？
15．习作
题目：在____的时候，到那里走走
提示：在天晴了的时候，到小径中去走走；在周末的时候，到乡下去走走；在烦恼的时候，到我的乐园走走……什么给你留下深刻的印象？把题目补充完整，把你看到的景象和感受写清楚。350字左右。友情提醒：请认真书写并正确使用标点哦！
2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷3
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 7 8 9
答案 C C B
一．试题（共15小题）
1．将下面的句子准确工整地抄写下来。
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
　诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。　
【考点】汉字书写．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了汉字的书写。认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对学生的成长以及未来都有着重要的作用。
2．读拼音，写词语。
读书节即将到来，校园里被书籍zhuāng shì 　装饰　 一新。读书屋的wū yán 　屋檐　 下，聚集了许多“小书虫”。他们xū yào 　需要　 收集很多书，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得ruì lì 　锐利　 ，可以带领我们穿梭于时空suì dào 　隧道　 ，可以欣赏满天的fán xīng 　繁星　 、méng lóng 　朦胧　 的月光，可以聆听和谐的声音，可以获得心灵的wèi jiè 　慰藉　 。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】装饰 屋檐 需要 锐利 隧道 繁星 朦胧 慰藉
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
装饰 屋檐 需要 锐利 隧道 繁星 朦胧 慰藉
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
倔强（jué juè） 　jué　 绮丽（qī qǐ） 　qǐ　 屏息（bǐng píng） 　bǐnɡ　
澎湃（bài pài） 　pài　 孵蛋（fú fū） 　fū　 杀菌（jūn jùn） 　jūn　
【考点】汉字读音．
【答案】jué qǐ bǐnɡ
pài fū jūn
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【解答】倔，读jué时，释义：顽强，固执。读juè时，释义：言语粗直，态度不好。
屏，读píng时，释义：①遮挡。②字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组。读bǐng 时，释义：①除去，排除。②抑止（呼吸）。
菌，读jūn 时，释义：低等植物的一大类，不开花，没有茎和叶子，不含叶绿素，不能自己制造养料，过寄生生活，种类繁多。读jùn时，释义：即“蕈”，生长在树林里或草地上的某些高等菌类植物，伞状，种类很多，有的可食，有的有毒。
倔强（jué）：刚强，不屈服。
绮丽（qǐ）：鲜艳美丽。
屏息（bǐng）：抑制住呼吸。形容注意力专注或恐惧。
澎湃（pài）：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
孵蛋（fū）：指动物在特定条件下孵化蛋内胚胎的行为。
杀菌（jūn）：杀死病菌。
故答案为：
jué qǐ bǐnɡ
pài fū jūn
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．辨别形近字填空。
杆 肝 秆 　肝　 脏 麦 　秆　
骏 俊 峻 严 　峻　 英 　俊　
【考点】选字词填空．
【答案】肝 秆
峻 俊
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】杆：较长的木棍或类似的东西。
肝：人和高等动物的消化器官之一。人的肝在腹腔内右上部，分为两叶。主要功能是分泌胆汁，储藏糖原，调节蛋白质、脂肪和糖类的新陈代谢等，还有解毒和凝血作用。也叫肝脏。
秆：稻麦等植物的茎。
肝脏：人体脏器名，五脏之一。故选“肝”。
麦秆：麦子的茎。故选“秆”。
骏：好马。
俊：相貌清秀好看；容貌美丽（跟“丑”相对）
峻：比喻严厉苛责。
严峻：严厉；不宽松。故选“峻”。
英俊：（形）相貌好看。故选“俊”。
故答案为：
肝 秆
峻 俊
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．先将下面的四字词语补充完整，再选词填空。
鸡 　犬　 相闻 　局　 　促　 不安 一 　尘　 不 　染　
成 　千　 上万 车 　水　 马 　龙　 　左　 　顾　 右盼
（1）夜晚，城市的街道上 　车水马龙　 ，灯火辉煌。
（2）每到冬季，　成千上万　 的天鹅便会呼朋引伴地赶来湿地公园过冬。
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】犬；局；促；尘；染；千；水；龙；左；顾；车水马龙；成千上万
【分析】考查了补全词语和选字词填空。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】鸡犬相闻 局促不安 一尘不染
成千上万 车水马龙 左顾右盼
（1）车水马龙：形容车马来往不断，非常热闹。结合本题语境，应选填词语“车水马龙”。
（2）成千上万：形容数量非常多。结合本题语境，应选填词语“成千上万”。
故答案为：
犬 局 促 尘 染
千 水 龙 左 顾
（1）车水马龙；
（2）成千上万。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
6．选词填空（填序号）。
①千里马 ②老黄牛 ③井底蛙 ④应声虫
我们在解决问题时要有自己的想法，不能做随声附和的 　 ④　 ，或者目光短浅的 　③　 ，要做勤恳踏实的 　②　 ，要做勇闯天地的 　①　 。
【考点】选字词填空．
【答案】④③②①
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】①千里马：比喻人才。
②老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
③井底蛙：比喻那些见识短浅的人。
④应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。
结合所给语境，抓住关键词“随声附和”可知选择应声虫，故选④；抓住关键词“目光短浅”可知选择井底蛙，故选③；抓住关键词“勤恳踏实”可知选择老黄牛，故选②；抓住关键词“勇闯天地”可知选择千里马，故选①。
故答案为：
④③②①
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
7．为了好书分享会能顺利进行，大家做了许多努力。读下面句子，加点词运用不恰当的一项是（　　）
A．第一组有同学因生病无法来校，大家通过云技术进行分享。
B．第二组同学运用多媒体在班级里进行了交流分享。
C．第三组组员如同变色龙一般，与同学们对答如流。
D．第四组组长起到领头羊的作用，组织大家积极参与。
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.云技术：一种基于云计算商业模式应用的网络技术、信息技术、整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称，它可以将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享。与语境相符。
B.多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。与语境相符。
C.变色龙：比喻善于随风转舵和反复变化的投机分子。与语境不相符。
D.领头羊：指带领大家前进的领头人或单位。与语境相符。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
8．“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”省略号的作用是（　　）
A．表示话没有说完。 B．表示列举的省略。
C．表示内容的省略。 D．表示说话断断续续。
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法。
【解答】省略号是标点符号的一种。形式一般为“……”。用于表示引文的省略或列举的省略。从“到处是绿的“可知这里省略号省略的是都有哪些地方是绿的，因此这里省略号的作用是内容的省略。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
9．同学们要搜集喜欢的诗歌，下列方法不适合的是（　　）
A．老师推荐 B．随便听别人说
C．查阅书籍 D．上网查询
【考点】实践作业．
【答案】B
【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】A.适合，“老师推荐”可以听到一些诗歌朗诵或介绍。
B.不适合，“随便听别人说”这种方式获取的信息往往不准确、不完整，也缺乏权威性和可靠性，不是一种适合搜集诗歌的有效方法。
C.适合，“查阅书籍”能从专门的诗集、文学书籍中获取诗歌。
D.适合，“上网查询”能通过搜索引擎等找到大量的诗歌资源。
故选：B。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
10．按要求完成句子练习。
（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，写句子）
（2）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会冒号的用法，照样子补充句子）
明明非常粗心：　上学时，他不是忘了带课本，就是忘了带文具盒。　
【考点】句子仿写．
【答案】（1）蔚蓝的天空，碧绿的草原，成群的牛羊，构成了一幅美丽的草原风光图。
（2）上学时，他不是忘了带课本，就是忘了带文具盒。
【分析】本题考查句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句“飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线”，是通过描述三种不同的景物，共同构成了一种特定的景观。可以仿照这个句式，用三个并列的意象描写一个场景，最后用“构成了……”来总结。示例：金黄的麦浪，忙碌的农夫，轰鸣的收割机，构成了丰收的田园风光。
（2）首先，分析例句中冒号的用法。在例句中，冒号前面是对事物的总体描述“它立刻警戒起来”，冒号后面是对前面总体描述的具体展开和说明，详细描述了它警戒时的具体表现。在仿写时，冒号前面先对某一特点进行概括性描述，冒号后面则要通过具体的动作、行为等细节来展现细节。所以对于“明明非常粗心”，冒号后面要具体描述他粗心的表现。示例：明明非常粗心：走路会不小心撞到电线杆，削铅笔能削到自己的手，写作文错别字连篇。
故答案为：
（1）蔚蓝的天空，碧绿的草原，成群的牛羊，构成了一幅美丽的草原风光图。
（2）上学时，他不是忘了带课本，就是忘了带文具盒。
【点评】句子仿写的基本要求：
①内容要协调一致，前后呼应。
②句式要统一。
③修辞要相同。
④字数要相等或大致相等。
11．日积月累。
（1）【诗中有画面】范成大在《四时田园杂兴（其二十五）》中为我们勾勒了乡村的夏季田园之景：“梅子金黄杏子肥，　麦花雪白菜花稀　 。”篱笆旁小路深深，枝头上新叶青翠，是杨万里的诗句“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”而“　儿童急走追黄蝶　 ，飞入菜花无处寻。”让我们看到了菜花盛放，儿童活泼奔走的情景。辛弃疾的“茅檐低小，　溪上青青草　 。”写出了村居的美好。
（2）【诗中有情感】冰心用“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； 　心中的风雨来了　 ，我只躲到你的怀里。”表达了对母亲的依恋；艾青以“好像 　绿色的墨水瓶倒翻了　 ，到处是绿的……”述说了对绿的喜爱以及对蓬勃生命力的赞美。毛主席借“　已是悬崖百丈冰　 ，犹有花枝俏。”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。诗人罗隐在《蜂》一诗中通过“　采得百花成蜜后　 ，　为谁辛苦为谁甜　 ？”这两句诗表达了对劳动人民的同情。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写．
【答案】（1）麦花雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 溪上青青草；
（2）心中的风雨来了 绿色的墨水瓶倒翻了 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜。
【分析】本题考查了古诗文默写、现代诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）分别出自范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》，宋代杨万里的《宿新市徐公店》，宋代辛弃疾的《清平乐 村居》。
（2）分别出自冰心的《繁星（一五九）》，艾青的《绿》，毛泽东的《卜算子 咏梅》，罗隐的《蜂》。
故答案为：
（1）麦花雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 溪上青青草；
（2）心中的风雨来了 绿色的墨水瓶倒翻了 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
12．读通知，完成练习。
通知
明天下午学校召开期中考务会，学生4：00放学，请家长4：10到学校门口接学生。参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请家长5：10到校门口接学生。
阳光小学
2025年4月10日
（1）如果你不是参加课后服务的学生，你回家应对家长说：　妈妈，明天下午学校召开期中考务会，我4：00放学，请您4：10到校门口接我　 。
（2）如果你是参加课后服务的学生，你回家应对家长说 　妈妈，明天下午学校召开期中考务会，参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请您5：10到校门口接我　 。
【考点】通知、启事．
【答案】（1）妈妈，明天下午学校召开期中考务会，我4：00放学，请您4：10到校门口接我。
（2）妈妈，明天下午学校召开期中考务会，参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请您5：10到校门口接我。
【分析】本题考查了学生阅读通知书，从中获取信息，并转述通知的能力，完成本题较简单，认真阅读题目中的通知书，从中获取信息然后转述。
【解答】（1）本题考查口语交际和转述句的内容。仔细阅读《通知》的内容，根据“你不是参加课后服务的学生”，向家长转述相应的内容。转述时要注意人称代词的变化。如：妈妈，明天下午学校召开期中考务会，我4：00放学，请您4：10到校门口接我。
（2）本题考查口语交际和转述句的内容。仔细阅读《通知》的内容，根据“你是参加课后服务的学生”，向家长转述相应的内容。转述时要注意人称代词的变化。因为是我们对家长说，应该是使用第一人称和第二人称进行对话。“我”是参加课后服务限的学生，则是5：00放学，请家长5：10到校门口接学生。如上所述，则改为：妈妈，明天下午学校召开期中考务会，参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请您5：10到校门口接我。
故答案为：
（1）妈妈，明天下午学校召开期中考务会，我4：00放学，请您4：10到校门口接我。
（2）妈妈，明天下午学校召开期中考务会，参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请您5：10到校门口接我。
【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
13．阅读理解。
纸船——寄母亲 冰心
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
【资料链接】1923年，冰心由乘船赴美留学，这首诗是她在留学途中的海轮上创作的。
（1）“端”用部首查字法先查 　立　 部，再查 　9　 画。“端”在字典里的解释有：①正：正派。②用手平拿着。③物体的一头。④开头。⑥方面。⑥原因：缘故。“无端”的“端”应取第 　⑥　 种解释，“无端”在诗中的意思是：　没有缘故　 。
（2）诗中的“我”指的是 　C　 ，“你”指的是 　D　 ，“它”指的是 　B　 。
A．海浪
B．纸船
C．冰心
D．母亲
（3）画“_______”的句子中，“我要它到的地方”指的是 　C　
A．要留学的地方
B．大海
C．母亲的身边
D．梦中
（4）朗读这首诗时，语调要 　轻柔　 （轻柔 激昂），语速要 　缓慢　 （缓慢 急促）。如果把这首诗编入小诗集，你会把它编到哪个栏目？　D　
A．友情岁月
B．科技之家
C．四季诗韵
D．亲情港湾
（5）结合“资料链接”，说说这首诗中的“纸船”承载着诗人怎样的情感。
【考点】语段阅读；字词理解与赏析；句子理解与赏析；体会思想感情；多义字；部首查字法；朗读．
【答案】（1）立 9 ⑥没有缘故；
（2）C D B；
（3）C；
（4）轻柔 缓慢 D；
（5）纸船承载了诗人对母亲的思念、爱与离别的悲哀，希望跨越万水千山传递这份情感。
【分析】这篇文章是冰心留学途中的抒情诗作，通过“叠纸船”的意象构建了双重空间：实写海轮上的折叠动作，虚写穿越时空的母爱传递。诗中“无端”“含着泪”等词细腻刻画游子情态，下划线句的“希望”与结尾“爱和悲哀”形成情感张力。表格分栏排版暗合“舟中/梦境”的空间切换，资料链接点明创作背景，使私人情感获得时代共鸣。全诗以日常物象承载文化乡愁，体现新月派“理性节制情感”的美学特征。
【解答】（1）考查部首查字法、多义字。“端”字是左右结构，部首是“立”，除去部首还有 9 画。“无端”意思是没有缘故，“端”在这里应取第⑥种解释，“无端”在诗中的意思是没有原因。
（2）考查内容理解。结合“【资料链接】1923年，冰心由乘船赴美留学，这首诗是她在留学途中的海轮上创作的。”可知，这首诗是冰心写的，所以诗中的“我”指的是：冰心，故选：C；
结合诗的题目“纸船——寄母亲”可知，这首诗是冰心写给她的母亲的，所以诗中的“你”指的是：母亲，故选：D。
结合内容“母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”可知，“它”指承载思念的纸船，故选：B。
（3）考查内容理解。结合内容“母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”可知，冰心叠纸船希望它能“载着她的爱和悲哀归去”，结合资料链接，她赴美留学时思念母亲，因此“地方”指母亲所在之处。故选：C。
（4）考查情感朗读能力。《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的一首现代诗。这首诗歌以一个童心未泯的孩子的口吻写成，总体基调欢快，通过“叠纸船“这充满童趣的行动，托物育情，赋予“纸船”特别的含义，寄托对母亲的爱与思念，进而抒发出作者对母亲、对祖国的深深眷恋之情。朗读这首诗时，语调要轻柔，语速缓慢，这是一首抒情诗，表达对母亲的深情思念，主题是亲情，故归入“亲情港湾”。
故选：D。
（5）考查主旨情感概括。结合“1923年，冰心由乘船赴美留学，这首诗是她在留学途中的海轮上创作的。”可知，冰心留学途中创作此诗，纸船象征她虽远离母亲，仍渴望用这种方式寄托思念与哀愁。纸船意味着“我”日夜思念着母亲和家乡。作者借纸船表达了自己对母亲和故乡的挚爱和思念。
故答案为：
（1）立 9 ⑥没有缘故；
（2）C D B；
（3）C；
（4）轻柔 缓慢 D；
（5）纸船承载了诗人对母亲的思念、爱与离别的悲哀，希望跨越万水千山传递这份情感。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
14．课外阅读。
家乡的炊烟
①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
④早晨，天色往往最清淡。这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意的。
⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
⑥到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。这是一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。
⑦王菲有一首歌“又见炊烟升起，暮色照大地……”一直以来我都很喜欢。这其中解不开的情结大概就是炊烟吧。每每走在田埂上，看远处升起的淡淡的炊烟，心里总会涌起一种莫名的感动。
【注释】炊烟是在做饭的时候从烟囱里面冒出来的烟雾。
（1）短文是围绕哪句话来写的？用“_______”画出来。
（2）第②自然段中的“　温柔　 ”一词，写出了炊烟不张扬的特点；整个自然段运用了 　拟人　 的修辞手法，写出了作者对炊烟的 　喜爱　 之情。
（3）作者是按照 　时间　 的顺序描写炊烟的特点及自己的感受。早晨的炊烟是最 　彻底　 的，让人 　惬意　 ；中午的炊烟是随意的，让人 　打心眼里喜欢　 ；黄昏的炊烟是最纯粹的，让人 　有很多的感慨　 。
（4）第⑥自然段中，为什么作者说“这时的炊烟才是最纯粹的？”
（5）短文表达了作者怎样的思想感情？
【考点】散文；字词理解与赏析；内容理解与概括；体会思想感情；写作顺序；找中心句；修辞手法．
【答案】（1）在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。
（2）温柔 拟人 喜爱；
（3）时间 彻底 惬意 打心眼里喜欢 有很多的感慨；
（4）因为出门在外或劳作一天的人，看见乡间四起的炊烟，心中会涌起温暖、急切之感，炊烟承载着人们对家的眷恋，这种情感纯粹而质朴，所以说作者说这时的炊烟是最纯粹的；
（5）短文表达了作者对乡村炊烟的喜爱以及对乡村生活的眷恋之情。
【分析】文章主要描述了作者对乡村炊烟的喜爱，以及通过不同时间段（早晨、中午、黄昏）炊烟的特点和给作者带来的不同感受，展现了乡村生活的宁静、祥和与温暖，表达了作者对乡村生活的热爱之情。
【解答】（1）考查找中心句。短文开篇以“在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟”直接点明主题，指出炊烟是乡村最触动人心的景象，为后文对炊烟的具体描写和情感抒发奠定了基础。接着分别描述了早晨、中午、黄昏三个不同时间段炊烟的特点以及给作者带来的不同感受。结尾提到王菲的歌曲和作者走在田埂上看到炊烟时的感动，再次呼应了开篇的主题，强调了炊烟在作者心中的重要地位。短文是围绕“在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。”这句话来写的。
（2）考查字词理解与思想、修辞手法、体会思想感情。第②自然段中的“温柔”一词，形象地描绘了炊烟不张扬的特点。整个自然段运用了拟人的修辞手法，将炊烟赋予了人的特质，表达了作者对炊烟的喜爱之情。
（3）考查写作顺序、内容理解与概括。从文中第④自然段“早晨，天色往往最清淡”、第⑤自然段“一到中午，阳光逐渐变得霸道”、第⑥自然段“到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨”这些表示时间的词语可知，作者是按照时间顺序描写炊烟的特点及自己的感受。第④自然段中“这时的炊烟在我看来是最彻底的……我想，这样的炊烟是最让人惬意的”，表明早晨的炊烟是最彻底的，给人惬意之感；第⑤自然段中“这时的炊烟应该是最随意的……却让人打心眼里喜欢”，体现中午的炊烟是随意的，让人打心眼里喜欢；第⑥自然段中“我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧……心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切”，说明黄昏的炊烟是最纯粹的，会让人产生很多感慨，心中涌起温暖或归心似箭的急切之情。
（4）考查内容理解与概括。根据文中第⑥自然段“如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。这是一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧”可知，黄昏时，对于在外奔波或劳作一天的人来说，炊烟代表着家的温暖与归属，它所引发的人们对家的眷恋之情纯粹而质朴，不掺杂其他复杂因素，所以作者说这时的炊烟是最纯粹的。
（5）考查体会思想感情。从文章开头第①自然段“我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活”的直抒胸臆，到中间第④自然段描写早晨炊烟“最彻底”、第⑤自然段描写中午炊烟“最随意”、第⑥自然段描写黄昏炊烟“最纯粹”，以及描写自己在第④自然段对早晨炊烟“惬意”的感受、第⑤自然段对中午炊烟“打心眼里喜欢”的感受、第⑥自然段对黄昏炊烟“有很多的感慨”的感受，再到结尾第⑦自然段“每每走在田埂上，看远处升起的淡淡的炊烟，心里总会涌起一种莫名的感动”，字里行间都流露出作者对乡村炊烟的喜爱。而炊烟是乡村生活的重要象征，因此也表达了作者对乡村生活的眷恋之情。
故答案为：
（1）在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。
（2）温柔 拟人 喜爱；
（3）时间 彻底 惬意 打心眼里喜欢 有很多的感慨；
（4）因为出门在外或劳作一天的人，看见乡间四起的炊烟，心中会涌起温暖、急切之感，炊烟承载着人们对家的眷恋，这种情感纯粹而质朴，所以说作者说这时的炊烟是最纯粹的；
（5）短文表达了作者对乡村炊烟的喜爱以及对乡村生活的眷恋之情。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
15．习作
题目：在____的时候，到那里走走
提示：在天晴了的时候，到小径中去走走；在周末的时候，到乡下去走走；在烦恼的时候，到我的乐园走走……什么给你留下深刻的印象？把题目补充完整，把你看到的景象和感受写清楚。350字左右。友情提醒：请认真书写并正确使用标点哦！
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
在周末的时候，到那里走走
在周末的时候，我和妈妈都喜欢到乡下走走，那里风景如画，鸟语花香，可美了！
一踏上乡间小路，你就看到了大片大片的桃花海，像是仙女住的地方。一阵花香扑鼻而来，啊！好香呀！我犹如自由的小鸟，开心地在花海中穿梭。和我一样兴奋的还有许多小蜜蜂哩，它们正在桃花中忙碌的采花蜜、采花粉、传花粉。
继续往前走，看到一群小鸡，它们在母鸡的带领下在桃树下的草地上觅食，还有耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去，那毛绒绒的小鸡，好可爱！我伸手想要摸一摸它们，可是它们一看到我，有的躲起来，有的尖叫着跑开了，还有的甚至吓得飞了起来。只有那只大公鸡不怕我，它伸直脖子，展开翅膀，竖起尾巴，翘起尖尖的嘴巴朝我扑来，好像在说：“不许欺负我的宝宝！”吓得我拔腿就跑。
在桃花海的左侧我发现了一条干涸的小河，近两米宽的河床下是干得开了口的泥巴地，里面有些枯叶，我吸足了一口气冲了下去，借着惯性我冲上了对面的土坡。这边是一望无际的油菜花，非常灿烂，满眼望去一片金黄，这些花比桃花还香呢，引来了成群的蝴蝶在上面翩翩飞舞。
太阳慢慢落了，我还不想回家，桔红色的余晖让乡下的景色更加迷人。
【分析】本题为半命题作文，要求以“在____的时候，到那里走走”写一篇习作。在天晴了的时候，到小径中去走走；在周末的时候，到乡下去走走；在烦恼的时候，到我的乐园走走……什么给你留下深刻的印象？选择你最想表达的去写。在写作时，要注意详略得当，重点写出“在……的时候”发生的事，及当时的想法及做法，要通过人物的动作、语言、神态等描写刻画人物。要学习致用，用上学到的写作方法及修辞手法，将文章写具体、生动，让人印象深刻。
【解答】范文：
在周末的时候，到那里走走
在周末的时候，我和妈妈都喜欢到乡下走走，那里风景如画，鸟语花香，可美了！
一踏上乡间小路，你就看到了大片大片的桃花海，像是仙女住的地方。一阵花香扑鼻而来，啊！好香呀！我犹如自由的小鸟，开心地在花海中穿梭。和我一样兴奋的还有许多小蜜蜂哩，它们正在桃花中忙碌的采花蜜、采花粉、传花粉。
继续往前走，看到一群小鸡，它们在母鸡的带领下在桃树下的草地上觅食，还有耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去，那毛绒绒的小鸡，好可爱！我伸手想要摸一摸它们，可是它们一看到我，有的躲起来，有的尖叫着跑开了，还有的甚至吓得飞了起来。只有那只大公鸡不怕我，它伸直脖子，展开翅膀，竖起尾巴，翘起尖尖的嘴巴朝我扑来，好像在说：“不许欺负我的宝宝！”吓得我拔腿就跑。
在桃花海的左侧我发现了一条干涸的小河，近两米宽的河床下是干得开了口的泥巴地，里面有些枯叶，我吸足了一口气冲了下去，借着惯性我冲上了对面的土坡。这边是一望无际的油菜花，非常灿烂，满眼望去一片金黄，这些花比桃花还香呢，引来了成群的蝴蝶在上面翩翩飞舞。
太阳慢慢落了，我还不想回家，桔红色的余晖让乡下的景色更加迷人。
【点评】本文写上个星期日，我和妈妈来到乡下游玩时，所看到的美丽的风景，语句通顺，结构完整，是一篇不错的习作。

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