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2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷3
一．试题（共15小题）
1．请用楷书将以下内容工工整整地抄写到横线上。
少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。
　 　
2．根据语境，看拼音规范写词语。
（1）雷雨交加的夜晚，biān fú（ 　 　 ）在闪电的余光中快速掠过，狂风裹挟着雨点拍打窗户，仿佛大自然在nù hǒu（ 　 　 ），让人不禁心生yōu lǜ（ 　 　 ）。而此时躲在温暖家中，享受着jiàn kāng（ 　 　 ）的晚餐，便觉得格外安心。
（2）走在春日的花园里，廊架上的téng luó（ 　 　 ）开得正盛，粉色花串在薄雾中透着méng lóng（ 　 　 ）的美感，那些成长中的烦恼似乎也随之màn miè（ 　 　 ）。忽然，一只mǐn jié（ 　 　 ）的小猫从花丛中窜出，打破了这份静谧。
（3）外婆家的老母鸡总是尽职尽责，只要察觉到危险，便立刻jǐng jiè（ 　 　 ）起来，发出急促的叫声，连平时tǎo yàn（ 　 　 ）它的小表弟，都被这份护崽的执着所感动。
3．辨字组词。
杜 　 　 唤 　 　 未 　 　 待 　 　
灶 　 　 殃 　 　 抹 　 　 侍 　 　
4．补全词语，再完成练习。
空空　 　 　 　 　 　 耳 　 　 聋 　 　 　 　 若狂 一 　 　 不 　 　
　 　 　 　 斑斓 茹 　 　 饮 　 　 　 　 　 　 不安 左　 　 右　 　
（1）仿照划横线词语，再写词语：　 　
（2）仿照加点词语，再写词语：　 　
5．选俗语填空。
应声虫 小蜜蜂 千里马 领头羊 纸老虎
李浩是班级的 　 　 ，负责号召、鼓励更多的人参加活动。他在晨会演讲中说：“我们每个人都应该是 　 　 ，不断学习，提升自我。困难是 　 　 ，只要我们独立思考，不做 　 　 ，知难而上，行胜于言，所有的困难都会迎刃而解的。”
6．选择合适的关联词语填空。
无论……都……；虽然……但是……；不仅……还……；只要……就……；即使……也……
（1）琥珀　 　 漂亮，　 　 要经过几百万年才能形成。
（2）　 　 有生人进来，鹅　 　 厉声叫嚣。
（3）乡下人家　 　 什么时候　 　 会有一道迷人的风景。
（4）　 　 只有一根鸡毛，小猫　 　 会耍个没完没了。
（5）纳米技术　 　 给人类生活带来深刻变化，　 　 可以让人们更加健康。
7．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．应和（hé） 效率（lǜ）
B．音调（diào） 屏息（bǐng）
C．厌恶（è） 挣扎（zhá）
D．着陆（zhuó） 折本（zhé）
8．下面这句话的语气词，不能体现说话人的哪种情感？（　　）
“天啊，我没眼花吧？盛李豪创造了新的世界纪录，太厉害啦！”
A．惊讶 B．激动 C．赞叹 D．渴望
9．下列加点字词中，理解不正确的一项是（　　）。
A．白发谁家翁媪（老翁和老妇）
B．心中的风雨来了（挫折与苦难）
C．四时田园杂兴（随兴而写的诗）
D．最喜小儿亡赖（刁钻泼辣）
10．表妹真可爱：圆圆的脸蛋总是红扑扑的，走起路来左摇右晃的，像一只胖乎的小企鹅一样。（照样子，任选一个仿写人物特点）
勤劳的妈妈 有爱心的壮壮 爱运动的弟弟
　 　
11．日积月累。
（1）诗中有景，范成大笔下的乡村风光“　 　 ，麦花雪白菜花稀”，描绘出了初夏乡村的独特景色；杨万里看到儿童追蝶的有趣场景，写下了“儿童急走追黄蝶，　 　 。“不论平地与山尖，　 　 ”，罗隐以蜂喻世，勾勒出群峰竞秀、蜜意流转的壮阔图景。
（2）从名言中体会诗歌的重要性。对于朱光潜来说，“　 　 ，生命全在节奏”，对于艾青来说，“　 　 ，诗给人类以朝向理想的勇气”，对于华兹华斯来说，“　 　 ，它源于宁静中回忆起来的情感”。
12．口语交际。
“家事国事天下事，事事关心”，新闻材料可以是搜集到的国内外大事，也可以是日常生活中的小事，说说你最近听到了哪些新闻，有什么感受？注意说明新闻材料的来源。
13．课内阅读
飞向蓝天的恐龙（节选）
①早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
（1）这段话主要写了 　 　
（2）从文中找出下列词的近义词。
血缘——（ 　 　 ） 后代——（ 　 　 ） 描画——（ 　 　 ） 依据——（ 　 　 ）
（3）文中的“假说”是指 　 　
（4）我国科学家在辽西首次发现了保存“有羽毛的恐龙化石”将其价值在文中用“______”画出来。
（5）用文中加点的关联词造句。
　 　
14．阅读。
跟空气要水喝
①找空气要水，这个新颖的创意不是魔术，也不是街头的骗人把戏，而是加拿大科学家的科研课题。
②你也许不知道，地球上淡水资源含量最充沛的是空气，大气中所含水分是全球所有河流水量总和的8倍。如果能将空气中的水分转化为饮用水，就可以解决全球日趋严重的水荒问题。在16世纪，西班牙冒险家第一次登上位于非洲大陆西北的加那利群岛中的耶罗岛时，竟被眼前不可思议的景象惊呆了：当地的土著居民竟然可以在终年无雨的环境下发展农业，并且能自给自足。原来，岛上有一棵参天大树。它可以收集雾中的水汽。当地居民通过收集凝结在这棵大树叶子上的水珠，从而获得了足够养活上千人的水。
③为了获得更干净的饮用水，加拿大“第四元素”公司的科学家又发明了一种半球状的“水车”吸水器，它从空气中提取饮用水需经过几个阶段。首先，吸水器利用特殊的空气过滤器将空气中的灰尘和杂物除去，以达到净化的目的；然后，该装置的冷却系统对净化后的空气进行冷却，当空气被冷却到一定程度后就会变为水汽；在此之后，水汽要在特定的贮存器内经紫外线消毒；最后，输送至冰箱、饮水机或厨房水龙头。出来的水据说比市场上出售的纯净水和矿泉水还干净。
④目前，吸水器的成本较高，市场售价高达1200美元。但是，购买吸水器以后，用户可不再购买瓶装水，从而节省开支，很快就能收回成本。此外，设计者还表示，吸水器比较适合沿海地区使用，在部分空气比较干燥的地区可能无法使用。然而，科学家提供了解决这一问题的建议：在空气湿度低的地区，可选择在拂晓的时候使用该装置，这个时候空气湿度相对大些。
（1）“水车”吸水器提取饮用水需经历的四个阶段是 　 　 →　 　 →　 　 →　 　 。（各两个字）
（2）下列选项中，叙述错误的一项是 　 　
A．“水车”吸水器从空气中提取水后要在特定的贮存器内经紫外线消毒后方可使用。
B．人们购买吸水器以后，所有的地区都可以使用。
C．购买吸水器以后，用户可不再购买瓶装水，从而节省开支，很快就能收回成本。
D．如果能将空气中的水分转化为饮用水，就可以解决全球日趋严重的水荒问题。
（3）第④自然段画“___”的句子中的加点词“目前”可否删除？为什么？
（4）我们在阅读时，要善于发现问题，并解决问题。读完本文后，你有什么问题？试着用恰当的方法解决问题。
问题：　 　
解决问题：　 　
15．习作表达
从下面的内容中二选一完成一篇400字左右的习作：
1．也许，你家里养着小动物：也许，你曾经拥有过一只讨人喜欢的小动物……哪只小动物给你留下过深刻的印象？你和它之间有着怎样的故事呢？自拟题目写一篇习作，向大家介绍你的动物朋友吧！注意表达出你对它的喜爱之情。
2．生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，题目自拟。注意使用恰当的说明方法，要把你想发明的东西描述清楚哟！
2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷3
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 7 8 9
答案 B D D
一．试题（共15小题）
1．请用楷书将以下内容工工整整地抄写到横线上。
少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。
　少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。　
【考点】汉字书写．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．根据语境，看拼音规范写词语。
（1）雷雨交加的夜晚，biān fú（ 　蝙蝠　 ）在闪电的余光中快速掠过，狂风裹挟着雨点拍打窗户，仿佛大自然在nù hǒu（ 　怒吼　 ），让人不禁心生yōu lǜ（ 　忧虑　 ）。而此时躲在温暖家中，享受着jiàn kāng（ 　健康　 ）的晚餐，便觉得格外安心。
（2）走在春日的花园里，廊架上的téng luó（ 　藤萝　 ）开得正盛，粉色花串在薄雾中透着méng lóng（ 　朦胧　 ）的美感，那些成长中的烦恼似乎也随之màn miè（ 　漫灭　 ）。忽然，一只mǐn jié（ 　敏捷　 ）的小猫从花丛中窜出，打破了这份静谧。
（3）外婆家的老母鸡总是尽职尽责，只要察觉到危险，便立刻jǐng jiè（ 　警戒　 ）起来，发出急促的叫声，连平时tǎo yàn（ 　讨厌　 ）它的小表弟，都被这份护崽的执着所感动。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）蝙蝠 怒吼 忧虑 健康；
（2）藤萝 朦胧 漫灭 敏捷；
（3）警戒 讨厌。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）蝙蝠 怒吼 忧虑 健康；
（2）藤萝 朦胧 漫灭 敏捷；
（3）警戒 讨厌。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．辨字组词。
杜 　杜绝　 唤 　呼唤　 未 　未来　 待 　等待　
灶 　灶台　 殃 　遭殃　 抹 　抹黑　 侍 　侍候　
【考点】形近字；组词．
【答案】杜绝 呼唤 未来 等待
灶台 遭殃 抹黑 侍候
【分析】本题考查形近字、组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如：“侍”与“待”，形近，音不同，义不同。侍：陪伴侍候。可组词：侍候。待：等待。可组词：等待。
故答案为：
杜绝 呼唤 未来 等待
灶台 遭殃 抹黑 侍候
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
4．补全词语，再完成练习。
空空　如　 　也　 　震　 耳 　欲　 聋 　欣　 　喜　 若狂 一 　丝　 不 　苟　
　五　 　彩　 斑斓 茹 　毛　 饮 　血　 　忐　 　忑　 不安 左　顾　 右　盼　
（1）仿照划横线词语，再写词语：　津津有味 勃勃生机　
（2）仿照加点词语，再写词语：　前赴后继 上蹿下跳　
【考点】补全词语；词语仿写．
【答案】如也 震欲 欣喜 丝苟 五彩 毛血 忐忑 顾盼
（1）津津有味 勃勃生机；
（2）前赴后继 上蹿下跳。
【分析】考查了补全词语和词语仿写。补全词语，此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】空空如也：形容一无所有。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
欣喜若狂：形容高兴到了极点。
一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎。
五彩斑斓：形容色彩繁多而艳丽。
茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
忐忑不安：形容因害怕或担心而不安。
左顾右盼：向左右两边看，形容人骄傲得意的神情。
（1）“空空如也”是AABC式词语，即前两个字相同，后两个字不同。所以需要写出同样结构的词语。示例：彬彬有礼、蒸蒸日上。
（2）“左顾右盼”中“左”和“右”是反义词，需要写出含有反义词的词语，且位置与示例一致。示例：东张西望、南辕北辙。
故答案为：
如也 震欲 欣喜 丝苟 五彩 毛血 忐忑 顾盼
（1）津津有味 勃勃生机；
（2）前赴后继 上蹿下跳。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
5．选俗语填空。
应声虫 小蜜蜂 千里马 领头羊 纸老虎
李浩是班级的 　领头羊　 ，负责号召、鼓励更多的人参加活动。他在晨会演讲中说：“我们每个人都应该是 　小蜜蜂　 ，不断学习，提升自我。困难是 　纸老虎　 ，只要我们独立思考，不做 　应声虫　 ，知难而上，行胜于言，所有的困难都会迎刃而解的。”
【考点】选字词填空．
【答案】领头羊 小蜜蜂 纸老虎 应声虫
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】应声虫：比喻没有主见，只会随声附和的人。
小蜜蜂：象征勤劳、忙碌工作的人。
千里马：比喻有才能、有潜力的人才。
领头羊：指带领团队或群体的领导者。
纸老虎：形容外表强大、实际虚弱的对手或困难。
题目中提到李浩负责号召、鼓励更多人参加活动，在班级这个群体里起到领导、带头作用，就像羊群里带领大家前行的“领头羊”，所以①处应填“领头羊”。
“不断学习，提升自我”这句话，体现的是要我们勤奋学习，而“小蜜蜂”正是比喻勤劳的人，所以②处应填“小蜜蜂”。
困难常常看起来很强大，让人畏惧，但实际上它并没有表面那么可怕，这和“纸老虎”外表强大凶狠而实际空虚无力的特点相符，所以③处填“纸老虎”。
我们要独立思考，不能别人说什么就跟着说什么，“应声虫”恰好比喻的就是那种随声附和的人，所以④处填“应声虫”。
故答案为：
领头羊 小蜜蜂 纸老虎 应声虫
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．选择合适的关联词语填空。
无论……都……；虽然……但是……；不仅……还……；只要……就……；即使……也……
（1）琥珀　虽然　 漂亮，　但是　 要经过几百万年才能形成。
（2）　只要　 有生人进来，鹅　就　 厉声叫嚣。
（3）乡下人家　无论　 什么时候　都　 会有一道迷人的风景。
（4）　即使　 只有一根鸡毛，小猫　也　 会耍个没完没了。
（5）纳米技术　不仅　 给人类生活带来深刻变化，　还　 可以让人们更加健康。
【考点】关联词．
【答案】虽然；但是；只要；就；无论；都；即使；也；不仅；还
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】（1）分句间是转折关系，故填“虽然……但是……”。
（2）分句间是条件关系，故填“只要……就……”。
（3）分句间是条件关系，故填“无论……都……”。
（4）分句间是假设关系，故填“即使……也……”。
（5）分句间是递进关系，故填“不仅……还……”。
故答案为：
（1）虽然……但是……；
（2）只要……就……；
（3）无论……都……；
（4）即使……也……；
（5）不仅……还……；
【点评】在复句中用来连接分句之间关系的连词、复句和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、转折、承接、因果、条件、选择和假设八种。
7．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．应和（hé） 效率（lǜ）
B．音调（diào） 屏息（bǐng）
C．厌恶（è） 挣扎（zhá）
D．着陆（zhuó） 折本（zhé）
【考点】汉字读音．
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“和”是多音字，有“h锓h蔓huó”“huò”“hú”等读音。读“hé”时，表示平和、和谐等意思；读“hè”时，表示和谐地跟着唱、依照别人诗词的题材和体裁做诗词等意思。“应和”指对一种言行表示呼应，附和，所以“和”应读“hè”。
B.正确。
C.有误，“恶”是多音字，有“蔓wù”“ě”等读音。读“è”时，表示恶劣、不好等意思；读“wù”时，表示讨厌、憎恨；读“ě”时，有恶心的意思。“厌恶”指讨厌、憎恶，“恶”应读“wù”。
D.有误，“折”有“zh锓sh锓zhē”三个读音。读“zhé”时，有弄断、弯曲等意思；读“shé”时，有亏损的意思；读“zhē”时，有翻转、倒腾等意思。“折本”指亏本，“折”应读“shé”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
8．下面这句话的语气词，不能体现说话人的哪种情感？（　　）
“天啊，我没眼花吧？盛李豪创造了新的世界纪录，太厉害啦！”
A．惊讶 B．激动 C．赞叹 D．渴望
【考点】句义．
【答案】D
【分析】考查句义。句子所表达的意思，即句子内部各词语、短语之间的逻辑关系以及句子所表达的情感、态度等。
【解答】在这句话中，“天啊”表达了惊讶的语气，“我没眼花吧？”进一步强化了惊讶的情绪，而“太厉害啦！”则体现了说话人对盛李豪创造新世界纪录的激动和赞叹。因此，这句话中的语气词能够体现出说话人的惊讶、激动和赞叹这三种情感。然而，句子中并没有表现出说话人对盛李豪成就的渴望，所以不能体现说话人的渴望情感。
故选：D。
【点评】句义的构成：句义分为词汇意义、关系意义和语气意义三个主要部分。
9．下列加点字词中，理解不正确的一项是（　　）。
A．白发谁家翁媪（老翁和老妇）
B．心中的风雨来了（挫折与苦难）
C．四时田园杂兴（随兴而写的诗）
D．最喜小儿亡赖（刁钻泼辣）
【考点】诗歌翻译．
【答案】D
【分析】考查了诗歌的翻译，在正确翻诗句的基础上把握字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
【解答】A、B、C正确。
D.不正确。句意：最喜欢的顽皮的小儿子。亡赖：顽皮可爱。
故选：D。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
10．表妹真可爱：圆圆的脸蛋总是红扑扑的，走起路来左摇右晃的，像一只胖乎的小企鹅一样。（照样子，任选一个仿写人物特点）
勤劳的妈妈 有爱心的壮壮 爱运动的弟弟
　有爱心的壮壮：看到老人过马路，他会主动提供帮助；看到流浪猫，他便从家里拿出食物喂它们，甚至还请求爸爸收养它们呢！　
【考点】句子仿写．
【答案】有爱心的壮壮：看到老人过马路，他会主动提供帮助；看到流浪猫，他便从家里拿出食物喂它们，甚至还请求爸爸收养它们呢！
【分析】本题考查句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】从“勤劳的妈妈”“有爱心的壮壮”“爱运动的弟弟”中任选一个，描写人物特点。例句通过外貌和动作描写，并运用比喻的修辞手法来突出表妹的可爱。
示例：
勤劳的妈妈：粗糙的双手总不停歇，在厨房和阳台来回忙碌，像勤劳的蜜蜂守护着家园。
有爱心的壮壮：明亮的眼睛里总是闪烁着温柔，遇到流浪小动物时，总会轻轻地蹲下，小心翼翼地喂食，就像一位温暖的小天使。
爱运动的弟弟：矫健的身姿充满活力，奔跑起来风风火火，双臂有力地摆动，好似一匹奔腾的小马驹。
故答案为：
有爱心的壮壮：看到老人过马路，他会主动提供帮助；看到流浪猫，他便从家里拿出食物喂它们，甚至还请求爸爸收养它们呢！
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
11．日积月累。
（1）诗中有景，范成大笔下的乡村风光“　梅子金黄杏子肥　 ，麦花雪白菜花稀”，描绘出了初夏乡村的独特景色；杨万里看到儿童追蝶的有趣场景，写下了“儿童急走追黄蝶，　飞入菜花无处寻　 。“不论平地与山尖，　无限风光尽被占　 ”，罗隐以蜂喻世，勾勒出群峰竞秀、蜜意流转的壮阔图景。
（2）从名言中体会诗歌的重要性。对于朱光潜来说，“　诗和音乐一样　 ，生命全在节奏”，对于艾青来说，“　诗是人类向未来寄发的信息　 ，诗给人类以朝向理想的勇气”，对于华兹华斯来说，“　诗是强烈感情的自然流露　 ，它源于宁静中回忆起来的情感”。
【考点】古诗文默写；名言警句．
【答案】（1）梅子金黄杏子肥 飞入菜花无处寻 无限风光尽被占；
（2）诗和音乐一样 诗是人类向未来寄发的信息 诗是强烈感情的自然流露。
【分析】考查古诗文默写、名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）范成大《四时田园杂兴 其二十五》中“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，通过描写梅子、杏子、麦花、菜花等景物，展现了初夏乡村景色。
杨万里《宿新市徐公店二首 其一》里“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，生动描绘出儿童追蝶的有趣画面。
罗隐《蜂》中“不论平地与山尖，无限风光尽被占”，以蜂来比喻世间的一些现象。
（2）朱光潜说“诗和音乐一样，生命全在节奏”，强调了诗歌和音乐在节奏方面的相似性以及节奏对于诗歌的重要性。
艾青认为“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”，指出了诗歌在人类追求理想过程中的作用。
华兹华斯提出“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”，阐述了诗歌与情感的关系。
故答案为：
（1）梅子金黄杏子肥 飞入菜花无处寻 无限风光尽被占；
（2）诗和音乐一样 诗是人类向未来寄发的信息 诗是强烈感情的自然流露。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
12．口语交际。
“家事国事天下事，事事关心”，新闻材料可以是搜集到的国内外大事，也可以是日常生活中的小事，说说你最近听到了哪些新闻，有什么感受？注意说明新闻材料的来源。
【考点】推荐介绍．
【答案】我最近在央视新闻客户端看到，我国自主研发的新型疫苗取得重大进展。这让我深感自豪，科研人员不懈努力攻克难题，为守护大众健康拼搏。这也激励我在学习中不怕困难，勇于探索，希望未来能为国家发展贡献力量。
【分析】本题考查推荐介绍。作答时要紧扣主题，符合情景，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字。
【解答】本题中可以先从日常接触的渠道，如电视新闻节目、互联网新闻平台、报纸等找新闻。选取一则有感触的，简洁讲清事件。接着围绕事件，从自身视角出发，用简单直白的语言谈感受，像高兴、敬佩、担忧等情绪，注意语句通顺连贯。
示例：我在手机新闻上看到，很多志愿者去贫困山区给小朋友送书和文具。那些志愿者们不辞辛苦，翻山越岭把爱心物资送到孩子们手上。我特别感动，他们真善良。这也让我明白要珍惜自己的学习用品，还想以后也能像他们一样，去帮助有需要的人。
故答案为：
我最近在央视新闻客户端看到，我国自主研发的新型疫苗取得重大进展。这让我深感自豪，科研人员不懈努力攻克难题，为守护大众健康拼搏。这也激励我在学习中不怕困难，勇于探索，希望未来能为国家发展贡献力量。
【点评】推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
13．课内阅读
飞向蓝天的恐龙（节选）
①早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
（1）这段话主要写了 　科学家提出鸟类可能起源于恐龙，并通过辽西发现的羽毛恐龙化石验证了这一假说。　
（2）从文中找出下列词的近义词。
血缘——（ 　亲缘　 ） 后代——（ 　后裔　 ） 描画——（ 　描绘　 ） 依据——（ 　证据　 ）
（3）文中的“假说”是指 　鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能是一种小型恐龙的后裔。　
（4）我国科学家在辽西首次发现了保存“有羽毛的恐龙化石”将其价值在文中用“______”画出来。
（5）用文中加点的关联词造句。
　这个城市不仅风景优美，而且文化底蕴也非常深厚。　
【考点】语段阅读；字词理解与赏析；内容理解与概括；《飞向蓝天的恐龙》；近义词；造句．
【答案】（1）科学家提出鸟类可能起源于恐龙，并通过辽西发现的羽毛恐龙化石验证了这一假说。
（2）亲缘 后裔 描绘 证据；
（3）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能是一种小型恐龙的后裔。
（4）辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
（5）这个城市不仅风景优美，而且文化底蕴也非常深厚。
【分析】该语段主要讲述了科学家提出鸟类可能起源于恐龙，并通过辽西发现的羽毛恐龙化石验证了这一假说。短文以严谨而流畅的笔触，展现了科学发现的递进过程。从赫胥黎的早期观察到现代中国科学家的实证发现，文章构建了一个完整的科学认知链条。通过“假说——证据”的论证结构，展现了科学研究的严谨性，而“欣喜若狂”等情感化表达则平衡了学术文本的严肃性，使科普内容更具可读性。
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。
通读语段内容可知，首先，文段开头介绍了科学家对恐龙和鸟类化石的研究以及提出的假说，接着讲述我国科学家在辽西的发现，而这一发现与前面的假说紧密相关，是对假说的有力证明。把这些内容整合起来，就得到了这段话的主要内容：科学家提出鸟类可能起源于恐龙，并通过辽西发现的羽毛恐龙化石验证了这一假说。
（2）本题考查近义词。
结合文中句子“科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系”可知，“亲缘”指的是生物之间的血缘亲属关系。“血缘”同样强调基于血统的联系，二者意思相近。在文中“亲缘”描述鸟类和恐龙在血统上的关联，与“血缘”所表达的基于血统联系的含义相符。故“血缘”的近义词是：亲缘。
从文中“鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔”这句话可知，“后裔”指已死去的人的子孙，这里说鸟类是小型恐龙的后裔，意思就是鸟类是小型恐龙的后代。“后代”也是指子孙，二者语义相近，在文中都用于描述鸟类和恐龙在传承上的关系。故“后代”的近义词是：后裔。
结合文中句子“给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”可知，“描绘”有绘画、描述等意思，与“描画”含义一致，都是对事物进行形象地展现，这里指古生物学家对古生物相关情况进行呈现，和“描画”所表达的对事物进行描绘刻画的意思相符。故“描画”的近义词是：描绘。
结合文中句子“但一直没有找到化石证据”可知，“证据”是能够证明某事物真实性的材料，“依据”同样是作为论断、言行等基础的事物，文中说没有找到证明鸟类和恐龙关系的化石证据，即化石是作为证明这一关系的依据，二者语义相近。故“依据”的近义词是：证据。
（3）本题考查字词理解与赏析。
结合文章内容“在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。”可知，文中的“假说”是指“鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔”。
（4）本题考查内容理解与概括。
结合文章内容“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”可知，这句话体现了我国科学家在辽西首次发现保存有“羽毛的恐龙化石”的价值。从“展示了恐龙长羽毛的证据”可以看出，在此之前科学家们虽提出了鸟类可能是小型恐龙后裔，与恐龙有亲缘关系，一些和鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛这一假说，但一直缺少关键的化石证据。而辽西的发现正好弥补了这一空缺，让这个假说有了实实在在的物质依据，使假说更具可信度。“给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”运用了比喻的修辞手法，把古生物学家们对恐龙和鸟类关系等古生物学研究探索比作一幅画卷，而辽西发现的保存有羽毛的恐龙化石就像是这幅画卷上最重要、最关键的一笔，突出了这一发现对整个古生物学界研究鸟类和恐龙关系的重要性和独特价值，它让古生物学家们的研究取得了重大突破，是整个研究进程中极为关键的一环。故在文中需用横线画出“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。”
（5）本题考查造句。
“不仅……而且……”是表示递进关系的关联词，造句时要体现出后一句比前一句在程度、范围等方面更进一层的意思。示例如下：这个城市不仅风景优美，而且文化底蕴也非常深厚。
故答案为：
（1）科学家提出鸟类可能起源于恐龙，并通过辽西发现的羽毛恐龙化石验证了这一假说。
（2）亲缘 后裔 描绘 证据；
（3）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能是一种小型恐龙的后裔。
（4）辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
（5）这个城市不仅风景优美，而且文化底蕴也非常深厚。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
14．阅读。
跟空气要水喝
①找空气要水，这个新颖的创意不是魔术，也不是街头的骗人把戏，而是加拿大科学家的科研课题。
②你也许不知道，地球上淡水资源含量最充沛的是空气，大气中所含水分是全球所有河流水量总和的8倍。如果能将空气中的水分转化为饮用水，就可以解决全球日趋严重的水荒问题。在16世纪，西班牙冒险家第一次登上位于非洲大陆西北的加那利群岛中的耶罗岛时，竟被眼前不可思议的景象惊呆了：当地的土著居民竟然可以在终年无雨的环境下发展农业，并且能自给自足。原来，岛上有一棵参天大树。它可以收集雾中的水汽。当地居民通过收集凝结在这棵大树叶子上的水珠，从而获得了足够养活上千人的水。
③为了获得更干净的饮用水，加拿大“第四元素”公司的科学家又发明了一种半球状的“水车”吸水器，它从空气中提取饮用水需经过几个阶段。首先，吸水器利用特殊的空气过滤器将空气中的灰尘和杂物除去，以达到净化的目的；然后，该装置的冷却系统对净化后的空气进行冷却，当空气被冷却到一定程度后就会变为水汽；在此之后，水汽要在特定的贮存器内经紫外线消毒；最后，输送至冰箱、饮水机或厨房水龙头。出来的水据说比市场上出售的纯净水和矿泉水还干净。
④目前，吸水器的成本较高，市场售价高达1200美元。但是，购买吸水器以后，用户可不再购买瓶装水，从而节省开支，很快就能收回成本。此外，设计者还表示，吸水器比较适合沿海地区使用，在部分空气比较干燥的地区可能无法使用。然而，科学家提供了解决这一问题的建议：在空气湿度低的地区，可选择在拂晓的时候使用该装置，这个时候空气湿度相对大些。
（1）“水车”吸水器提取饮用水需经历的四个阶段是 　过滤　 →　冷却　 →　消毒　 →　输送　 。（各两个字）
（2）下列选项中，叙述错误的一项是 　B　
A．“水车”吸水器从空气中提取水后要在特定的贮存器内经紫外线消毒后方可使用。
B．人们购买吸水器以后，所有的地区都可以使用。
C．购买吸水器以后，用户可不再购买瓶装水，从而节省开支，很快就能收回成本。
D．如果能将空气中的水分转化为饮用水，就可以解决全球日趋严重的水荒问题。
（3）第④自然段画“___”的句子中的加点词“目前”可否删除？为什么？
（4）我们在阅读时，要善于发现问题，并解决问题。读完本文后，你有什么问题？试着用恰当的方法解决问题。
问题：　文章第②自然段插入耶罗岛的故事有什么作用？　
解决问题：　①引出话题；②增强趣味性；③表明在空气中获取水资源的可行性。　
【考点】说明文；字词理解与赏析；内容理解与概括；开放探究．
【答案】（1）净化 冷却 消毒 输送；
（2）B；
（3）不可以删除。因为“目前”一词说明吸水器的成本较高只是现在的情况，体现了语言的准确性。
（4）文章第②自然段插入耶罗岛的故事有什么作用？
①引出话题；②增强趣味性；③表明在空气中获取水资源的可行性。
【分析】这篇科普文章以“跟空气要水喝”为题，通过生动的案例和科学原理，展现了从空气中提取饮用水的创新技术。文章结构清晰，从历史案例（加那利群岛）到现代科技（加拿大“水车”吸水器），层层递进地介绍了这一技术的工作原理、应用场景及局限性。语言通俗易懂，既有科学严谨性（详细描述四个工作阶段），又兼顾趣味性（土著居民利用大树取水的故事）。文章不仅传播了科学知识，更引发读者对水资源问题的思考，体现了科技为解决全球性问题带来的可能性。
【解答】（1）本题考查的是对文章内容的理解和提取。从文章第③段“首先，吸水器利用特殊的空气过滤器将空气中的灰尘和杂物除去，以达到净化的目的；然后，该装置的冷却系统对净化后的空气进行冷却，当空气被冷却到一定程度后就会变为水汽；在此之后，水汽要在特定的贮存器内经紫外线消毒；最后，输送至冰箱、饮水机或厨房水龙头”可知吸水器的工作流程如下：
过滤：利用特殊的空气过滤器将空气中的灰尘和杂物除去。
冷却：对净化后的空气进行冷却，使空气变为水汽。
消毒：水汽在特定的贮存器内经紫外线消毒。
输送：将处理后的水输送至冰箱、饮水机或厨房水龙头。
因此，四个阶段依次是：过滤、冷却、消毒、输送。
（2）本题考查的是对文章内容的理解。A、C、D正确。B.有误，由第④段“设计者还表示，吸水器比较适合沿海地区使用，在部分空气比较干燥的地区可能无法使用”可知，不是所有地区都能使用，故该项错误。
（3）本题考查的是说明语言。在说明文中，分析某个词语能否删除，要从词语本身含义、对句子意思的影响以及说明文语言特点方面考虑。第④自然段画“”的句子中的加点词“目前”限定时间，删去后表意过于绝对。示例：不能删除。“目前”表示当前、现在的时间范围，说明在现阶段吸水器成本较高。但随着科技发展等因素，未来成本可能降低。若删除，就变成吸水器成本永远较高，与实际情况不符，该词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
（4）本题考查阅读策略。问题可从吸水器的使用范围、未来发展、改进方向等角度提出。示例：问题：吸水器除了沿海地区，在其他地区该如何使用？解决问题：在空气湿度低的地区，可选择在拂晓的时候使用该装置，这个时候空气湿度相对大些。
故答案为：
（1）净化 冷却 消毒 输送；
（2）B；
（3）不可以删除。因为“目前”一词说明吸水器的成本较高只是现在的情况，体现了语言的准确性。
（4）文章第②自然段插入耶罗岛的故事有什么作用？
①引出话题；②增强趣味性；③表明在空气中获取水资源的可行性。
【点评】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
15．习作表达
从下面的内容中二选一完成一篇400字左右的习作：
1．也许，你家里养着小动物：也许，你曾经拥有过一只讨人喜欢的小动物……哪只小动物给你留下过深刻的印象？你和它之间有着怎样的故事呢？自拟题目写一篇习作，向大家介绍你的动物朋友吧！注意表达出你对它的喜爱之情。
2．生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，题目自拟。注意使用恰当的说明方法，要把你想发明的东西描述清楚哟！
【考点】记叙文（状物）；想象作文．
【答案】
我的动物朋友——小狗
小白在我丰富多彩的生活里，有一个特别亲密的伙伴，它就是我心爱的小狗——小白。
小白的模样可爱极了。它浑身雪白无瑕，那柔软顺滑的毛发，仿佛是用最上等的丝绸织就，远远望去，恰似一团轻盈的棉花，纯净又惹人喜爱。它的眼睛犹如两颗黑宝石，深邃而明亮，时刻都闪烁着灵动的光芒，充满好奇地打量着周围的一切。小巧而湿漉漉的鼻子，总是这儿嗅嗅、那儿闻闻，探索着世界的奇妙。一条粉红色的小舌头，常常调皮地伸出来，仿佛在向这个世界展示它的活泼与俏皮。
小白在“吃”这件事上，那可是有着十足的热情。每次我刚拿起食物，还未走出厨房，它就像是被施了魔法一般，瞬间从某个角落飞奔而来。围绕在我脚边，它欢快地转着圈圈，嘴里发出急切的“呜呜”声，那眼神中满是渴望，可怜巴巴地望着我，仿佛在苦苦哀求：“小主人呀，快把美味的食物给我吧，我都快被馋虫折磨得受不了啦！”当我把食物抛出，它便如离弦之箭，“嗖”地冲过去，精准地一口将食物吞下肚。可这还不够，它又迅速折返，继续眼巴巴地瞅着我，那小模样，分明还想再大快朵颐一番。
小白还是我贴心的小保镖。每天放学，我刚走到家门口，就能听见它兴奋的叫声。门刚打开一条缝，它便第一个冲出来迎接我，那蓬松的大尾巴摇得像拨浪鼓，不停地在我脚边蹭来蹭去，仿佛在诉说着对我的思念。夜晚来临，当我进入梦乡，它就安静地趴在我的床边。只要周围有一丝风吹草动，它便立刻警觉起来，“汪汪”地叫上几声，仿佛在坚定地守护着我，告诉我“别害怕，有我在”。
小白，你是我生活里的一抹亮色，给我带来了无尽的快乐与温暖。你不仅仅是我的宠物，更是我生命中最珍贵、最亲密的朋友，我对你的爱，永远都不会改变。
多功能汽车
我喜欢汽车，我想发明一辆多功能汽车。
多功能汽车的功能不计其数。它可以潜入深海，可以钻入地底，可以飞上蓝天，还可以遨游宇宙。接下来，我向你介绍一下这辆多功能汽车的使用方法吧！
车子左旁有四个按键。其中红色的键是用来潜入深海，只要往上轻轻一按，汽车便立刻长出螺旋桨和舵，汽车就会自动来到最平静的海上，顿时变成了潜艇，你可以驾驶它遨游于蔚蓝的大海，欣赏奇异无比、色彩斑斓的海底世界。按一下绿色按键，车子前面便会长出坚硬无比的钢铁钻子，接着就往地下巨烈地钻，洞察地下世界的奥妙。按一下黄色按键，汽车的轮子就会自动收回，汽车两旁还会长出“机翼”，排油的地方猛烈地喷起火花，推动它直入云霄。你可以坐在上面周游世界，欣赏各个国家的地理风景。最后一个是黑色按键，按一下，汽车将成为一个全新的宇宙飞船，飞上太空，探索宇宙的奥秘。
我还有许许多多的发明计划，假如我真的成为科学家，我会尽我的所能，给人类带来更多的方便，造福于人类，造福于地球。
【分析】1.本题为自命题作文，要求向别人介绍自己喜欢的一种动物。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
2.本题考查想象作文。根据自己的兴趣爱好和生活经历，大胆地发挥自己的想象，想出自己想要发明的事物，如会飞的木屋、水上行走鞋、多功能床等。写作时要注意写清楚它是什么样子的？有哪些功能？可简单的介绍其外形特点。要重点介绍这项发明的功能，将其具体的用途写出来，还可以说说自己为什么想要发明这个东西。结合自己的奇思妙想，写一写自己最想发明的东西。
【解答】范文1：
我的动物朋友——小狗
小白在我丰富多彩的生活里，有一个特别亲密的伙伴，它就是我心爱的小狗——小白。
小白的模样可爱极了。它浑身雪白无瑕，那柔软顺滑的毛发，仿佛是用最上等的丝绸织就，远远望去，恰似一团轻盈的棉花，纯净又惹人喜爱。它的眼睛犹如两颗黑宝石，深邃而明亮，时刻都闪烁着灵动的光芒，充满好奇地打量着周围的一切。小巧而湿漉漉的鼻子，总是这儿嗅嗅、那儿闻闻，探索着世界的奇妙。一条粉红色的小舌头，常常调皮地伸出来，仿佛在向这个世界展示它的活泼与俏皮。
小白在“吃”这件事上，那可是有着十足的热情。每次我刚拿起食物，还未走出厨房，它就像是被施了魔法一般，瞬间从某个角落飞奔而来。围绕在我脚边，它欢快地转着圈圈，嘴里发出急切的“呜呜”声，那眼神中满是渴望，可怜巴巴地望着我，仿佛在苦苦哀求：“小主人呀，快把美味的食物给我吧，我都快被馋虫折磨得受不了啦！”当我把食物抛出，它便如离弦之箭，“嗖”地冲过去，精准地一口将食物吞下肚。可这还不够，它又迅速折返，继续眼巴巴地瞅着我，那小模样，分明还想再大快朵颐一番。
小白还是我贴心的小保镖。每天放学，我刚走到家门口，就能听见它兴奋的叫声。门刚打开一条缝，它便第一个冲出来迎接我，那蓬松的大尾巴摇得像拨浪鼓，不停地在我脚边蹭来蹭去，仿佛在诉说着对我的思念。夜晚来临，当我进入梦乡，它就安静地趴在我的床边。只要周围有一丝风吹草动，它便立刻警觉起来，“汪汪”地叫上几声，仿佛在坚定地守护着我，告诉我“别害怕，有我在”。
小白，你是我生活里的一抹亮色，给我带来了无尽的快乐与温暖。你不仅仅是我的宠物，更是我生命中最珍贵、最亲密的朋友，我对你的爱，永远都不会改变。
范文2：
多功能汽车
我喜欢汽车，我想发明一辆多功能汽车。
多功能汽车的功能不计其数。它可以潜入深海，可以钻入地底，可以飞上蓝天，还可以遨游宇宙。接下来，我向你介绍一下这辆多功能汽车的使用方法吧！
车子左旁有四个按键。其中红色的键是用来潜入深海，只要往上轻轻一按，汽车便立刻长出螺旋桨和舵，汽车就会自动来到最平静的海上，顿时变成了潜艇，你可以驾驶它遨游于蔚蓝的大海，欣赏奇异无比、色彩斑斓的海底世界。按一下绿色按键，车子前面便会长出坚硬无比的钢铁钻子，接着就往地下巨烈地钻，洞察地下世界的奥妙。按一下黄色按键，汽车的轮子就会自动收回，汽车两旁还会长出“机翼”，排油的地方猛烈地喷起火花，推动它直入云霄。你可以坐在上面周游世界，欣赏各个国家的地理风景。最后一个是黑色按键，按一下，汽车将成为一个全新的宇宙飞船，飞上太空，探索宇宙的奥秘。
我还有许许多多的发明计划，假如我真的成为科学家，我会尽我的所能，给人类带来更多的方便，造福于人类，造福于地球。
【点评】1.这篇《我的动物朋友——小狗》围绕小狗小白展开，生动展现了小白的可爱形象以及它与“我”之间深厚的情谊，情感真挚，富有感染力。文章开篇点明小白是“我”特别亲密的伙伴，自然引出下文。对小白外貌的描写细腻生动，将毛发比作丝绸和棉花，眼睛比作黑宝石，形象地描绘出小白的可爱模样。在描述小白的饮食热情时，通过“飞奔而来”“转着圈圈”“急切的‘呜呜’声”等动作和神态描写，把小白对食物的渴望展现得淋漓尽致。小白作为“小保镖”的情节，放学时兴奋迎接、夜晚守护床边，体现出它对“我”的忠诚和陪伴。结尾直抒胸臆，表达对小白的喜爱和珍视，升华了主题。整体语言优美，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章充满童趣，让读者能深刻感受到“我”与小白之间的深厚情感。
2.这篇《多功能汽车》围绕发明多功能汽车的想法展开，充满了奇思妙想，展现出小作者丰富的想象力和为人类造福的美好愿望。文章开篇直接表明喜欢汽车并想发明多功能汽车，简洁明了地引出主题。接着详细介绍多功能汽车的多种功能，如潜入深海、钻入地底、飞上蓝天、遨游宇宙，让读者对汽车的强大功能有了初步认识。对四个按键使用方法的描述十分具体，通过“长出螺旋桨和舵”“长出钢铁钻子”“轮子自动收回”“长出‘机翼’”等细致描写，生动地展现出汽车功能转换的过程，使读者仿佛能看到汽车神奇变化的场景。结尾表达自己还有更多发明计划，以及成为科学家后为人类和地球造福的决心，升华了文章的主题。整体语言流畅，逻辑清晰，虽在“巨烈”等表述上存在小瑕疵，但不影响文章整体的趣味性和感染力。

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