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2025-2026学年下学期小学语文五年级期中模拟测试卷3
一．试题（共14小题）
1．根据语境，拼读音节，填写汉字。
语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏hú dié 　 　 飞舞、mà zha 　 　 闲逛，还可以在名著的世界里遨游，去结识dù jì 　 　 人才的周瑜、忠厚的1ǔ sù 　 　 和shén jī miào suàn 　 　 的诸葛亮。我们还懂得了zūn zhòng 　 　 别人、shěn shì 　 　 自身、duàn liàn 　 　 身体的重要性。
2．给加点字选择正确的读音。
红晕（yūn yùn） 　 　 擂台（léi lèi） 　 　 都督（dū dōu） 　 　 折腾（zhē zhé） 　 　
迸发（bèng bìng） 　 　 遂愿（suí suì） 　 　 刚劲（jìn jìng） 　 　 血泊（pō bò） 　 　
3．如图是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的左边表示 　 　 ，右边表示 　 　 。
“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申为斟酌、估量之义。
A.酒杯
B.酒坛
C.木棍
D.舀酒工具——勺子
4．制作“传统美德故事”卡片时需要收集词语，其中书写完全正确的一组是（　　）
A．瞎闹 疑惑 慈详 B．委托 调度 锻炼
C．部置 拟定 审视 D．尤衷 胸膛 荣幸
5．下列词语意思不对应的一项是（　　）
A．印信﹣﹣印章 B．郎中﹣﹣医生
C．榜文﹣﹣公告 D．墨客﹣﹣书法家
6．“汉字演变”展示时，主持人请小沛选出“车”字演变顺序正确的一项是（　　）
A．③①②④⑤ B．⑤③②①④ C．③⑤②①④ D．⑤③②④①
7．下列对课文理解不正确的一项是（　　）
A．《军神》一课通过描写沃克医生的神态、情绪等来体现刘伯承的坚强意志。
B．《从军行》表现了边塞将士立誓破敌，决战到底的顽强斗志和爱国主义情怀。
C．读《青山处处埋忠骨》，我可以体会到伟人毛泽东无私的襟怀。
D．学了《清贫》，我认为“清贫”就是穷困潦倒，一无所有。
8．下列加点词语解释有误的一项是（　　）
A．童孙未解供耕织（从事）
B．青春作伴好还乡（年轻）
C．却看妻子愁何在（回头看）
D．短笛无腔信口吹（曲调）
9．活动上小沛整理四大名著邮票，请帮他根据出处选出排序正确的一组是（　　）
A．《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
B．《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》
C．《三国演义》《西游记》《红楼梦》《水浒传》
D．《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》
10．根据课文内容填空。
（1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。诗中孩童天真活泼：“　 　 ，　 　 ”描绘了儿童学习种瓜的讨喜场景；“　 　 ，　 　 ”写出了牧童放牛归来吹短笛的悠然样子。诗中情怀真挚热烈：爱国是王昌龄的豪言壮语：“黄沙百战穿金甲，　 　 ”；爱国是陆游的殷殷呼号：“　 　 ，南望王师又一年”；爱国是王之涣的无限感慨：“羌笛何须怨杨柳，　 　 ”。
（2）本学期，我认识了 　 　 的诸葛亮，　 　 的武松，　 　 的贾宝玉，　 　 的孙悟空，　 　 的刘伯承。
11．班上准备举办“我爱你汉字”为主题的综合性学习活动。
（1）同学们从网上搜集有关汉字的资料，检索时最重要的一项是 　 　
A．检索的方法
B．检索的工具
C．检索的关键词
D．检索的网站
（2）同学们准备有关汉字字体发展史的表述，不正确的一项是 　 　
A．甲骨文是一种比较成熟的文字，我们今天的汉字是由甲骨文发展而来的。
B．隶书是我国最早的统一的文字。
C．铸刻在铜器上的文字称为金文，金文主要在商周时期使用。
D．楷书字形方正，笔画规整平直，是通行至今的字体。
12．阅读以下材料，回答问题。
【材料一】
新华社5月14日电世界的目光再次聚焦——“一带一路”国际合作高峰论坛今天正式拉开帷幕。这是“一带一路”倡议提出3年多以来最高规格的论坛活动。中国既是“一带一路”的倡导者，也是受益者。这不仅体现在“一带一路”对中国自身开放发展的促进作用，还体现在中国与各国合作共赢、共享发展所带来的大国形象和地位提升。而对老百姓来说，从中国超市里的法国红酒、波兰苹果，到欧洲商场里琳琅满目的“中国制造”；从跨越欧亚大陆的视频电话，到非洲第一条跨过电气化铁路，“一带一路”的建设成果看得见、摸得着，已经切切实实惠及了沿线国家的普通民众。
【材料二】
（1）“一带一路”指的是 　 　 和 　 　 。
（2）首届“一带一路”国际合作高峰论坛于 　 　 （时间）在 　 　 （地点）开幕。
（3）判断题，对的打“√”，错的打“×”。
①“一带一路”主要加强了中国与亚洲、非洲各国的贸易往来。 　 　
②“一带一路”建设既促进了中国自身开放与发展，也有助于中国的大国形象和地位的提升。 　 　
③“一带一路”沿线国家的老百姓能享受到“一带一路”建设带来的众多实惠。 　 　
13．阅读短文。
隔夜茶到底能不能喝？
①中国人爱喝茶，但隔夜茶却身负恶名。“隔夜茶不能喝”几乎是所有人的共识，甚至有人说它致癌。那么，科学地来看，隔夜茶到底能不能喝呢？
②茶汤中的主要营养成分包括茶多酚、氨基酸、可溶性糖、咖啡因及有黏稠性的果胶等。泡不同的茶叶，营养成分溶出的规律有较大差异。
③以绿茶为例，冲泡后室温放置1小时，茶叶中的营养物质就基本上都泡出来了。继续放置1小时，茶多酚、氨基酸、咖啡因、可溶性糖均迅速减少。因此龙井、碧螺春这样的嫩茶，最好1小时之内喝掉。而普洱茶在开水冲泡后放在室内，茶多酚、氨基酸在12小时后才达到最高值。可见隔夜茶并非如传说的那样一无是处，像普洱这种比较耐泡的茶，其营养价值相当不错。当然，这种冲泡方式可能不符合一般人的饮用习惯。
④民间传说隔夜茶致癌是因为茶叶里有大量的亚硝酸盐，其实这是误解。经检测，一杯（240毫升）绿茶的硝酸盐和亚硝酸盐的含量均不足0.03毫克。将泡好的茶汤敞开放置一整天，其中的硝酸盐含量在0.2毫克左右，而亚硝酸盐的含量基本上没有太大变化。
⑤参考国家标准的规定，腌渍蔬菜中亚硝酸盐的限量为每千克10毫克，可见隔夜茶中。微量的硝酸盐和亚硝酸盐并不会对健康产生威胁。
⑥泡茶的水温一般在90﹣100摄氏度，几乎所有细菌都会瞬间被烫死。但茶汤凉下来之后，空气中的细菌还是有可能再次光顾，尤其是在敞开存放的情况下。但实验表明，即使开放置一整天，茶汤中细菌的数量依然很少。
⑦这首先是因为茶汤的营养成分并不是细菌最喜欢的糖类和蛋白质。其次，茶汤中含有茶多酚等成分，虽然隔夜茶的茶多酚含量会下降，但仍然具有一定的抑菌效果。实验表明，隔夜茶能在一定程度上抑制大肠杆菌和枯草芽孢杆菌等致病菌的生长，越是浓茶抑菌效果越好。因此隔夜茶导致细菌性食物中毒的可能性几乎为零。当然如果茶汤有异味或汤色发浑，就别硬喝了。
⑧有时茶汤隔夜或长时间放置后，表面会漂着少量泛着金属光泽的东西。有人怀疑，这是茶叶泡的时间长了，重金属溶出来了。实际上这些东西可能是多酚类物质被氧化的产物，和金属无关。
⑨茶叶重金属进入茶汤的比例在不同茶叶间存在一些差异。一般而言，绿茶和普洱茶的重金属溶出率大约在10%﹣20%，红茶在30%﹣40%。在一项相关研究中，蒸馏水冲泡的绿茶、红茶和乌龙茶在放置约8小时后铅浓度最大，但最多每升只有2.4微克。中国饮用水标准规定铅的限量为每升50微克，管得最严的婴儿奶粉的铅限量为每升奶19微克。所以说茶叶重金属的威胁总体上并不大，当然如果存在铅终绿等违法添加剂则要另说了。
⑩总之，隔夜茶并不像传言中的那样“有毒”，但我也不是要功你喝隔夜茶，毕竟不太好喝。
（1）本文从哪几个方面介绍隔夜茶并不像传言中那样“有毒”？　 　
①细菌含量 ②颜色变化 ③重金属成分 ④主要营养成分 ⑤亚硝酸盐的含量
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①②④⑤
D．①③④⑤
（2）关于隔夜茶细菌含量很低的原因，以下分析有误的是 　 　
A．茶汤中没有细菌最喜欢的营养成分
B．隔夜茶中的茶多酚具有抑菌效果
C．隔夜茶的味道并不是细菌喜爱的
D．隔夜茶能抑制某些致病菌的生长
（3）第⑨段运用的说明方法有 　 　
A．举例子、打比方、分类别
B．列数字、作比较、举例子
C．列数字、举例子、分类别
D．作比较、打比方、举例子
（4）爷爷说：“隔夜茶中含有大量的亚硝酸盐，喝了会致癌，千万不能喝。”你同意爷爷的说法吗？请你运用文本中的信息说明理由。
14． 小沛在“争当传统文化小使者”活动中读到《家徽》的故事，被祖父的宽容深深打动。他想到，传统文化中的美德不仅是家庭的温情，更是一个民族的脊梁——古有岳飞精忠报国，今有航天英雄逐梦苍穹；有人用一生守护非遗技艺，有人用热血捍卫山河安宁……这些人与事，都值得我们为之喝彩。
题目：为 喝彩
要求：（1）可以是为某个人喝彩（如宽容的邻居、诚信的同学、孝顺的家人）；也可以是为一种行为或品质喝彩（如邻里互助的暖心举动、不同职业人的坚持与奉献、历史中的民族英雄）。（2）按事情发展顺序写清经过，重点描写人物的语言、动作、神态，突出其美德。（3）结尾点明你“喝彩”的原因，表达对传统美德的敬意或感悟。
2025-2026学年下学期小学语文五年级期中模拟测试卷3
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
题号 4 5 6 7 8 9
答案 B D B D B B
一．试题（共14小题）
1．根据语境，拼读音节，填写汉字。
语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏hú dié 　蝴蝶　 飞舞、mà zha 　蚂蚱　 闲逛，还可以在名著的世界里遨游，去结识dù jì 　妒忌　 人才的周瑜、忠厚的1ǔ sù 　鲁肃　 和shén jī miào suàn 　神机妙算　 的诸葛亮。我们还懂得了zūn zhòng 　尊重　 别人、shěn shì 　审视　 自身、duàn liàn 　锻炼　 身体的重要性。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】蝴蝶 蚂蚱 妒忌 鲁肃 神机妙算 尊重 审视 锻炼
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
蝴蝶 蚂蚱 妒忌 鲁肃 神机妙算 尊重 审视 锻炼
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．给加点字选择正确的读音。
红晕（yūn yùn） 　yùn　 擂台（léi lèi） 　lèi　 都督（dū dōu） 　dū　 折腾（zhē zhé） 　zhē　
迸发（bèng bìng） 　bèng　 遂愿（suí suì） 　suì　 刚劲（jìn jìng） 　jìng　 血泊（pō bò） 　pō　
【考点】多音字．
【答案】yùn lèi dū zhē
bèng suì jìng pō
【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】晕：读“yūn”时意思有头脑昏乱；昏迷。读“yùn”时意思有日月周围的光圈；光影或色泽周围逐渐模糊的部分；头脑发昏，周围物体好像在旋转，人有要跌倒的感觉。故“红晕”的“晕”应读“yùn”。
擂：读“lèi”时意思为擂台。古时比武的台子。读“léi”时意思有敲；打；催赶。故“擂台”的“擂”应读“lèi”。
都：读“dōu”时意思有副词。表示总括全部；跟“是”合用，表示总括并说明原因；表示“甚至”。读“dū”时意思有首都。全国最高领导机关所在地；大城市。故“都督”的“都”应读“dū”。
折：读“shé”时意思为断；亏损。读“zhé”时意思有折叠；折子。用纸折叠起来的册子；断；弄断；死亡；挫败；减损。读“zhē”时意思有翻转；折腾；倾倒。故“折腾”的“折”应读“zhē”。
劲：读“jìn”时意思有力气；效力；作用；精神；情绪；神情；样子；兴致；趣味；属性的程度。读“jìng”时意思有强健；有力；刚强；正直。故“刚劲”的“劲”应读“jìng”。
泊：读“bó”时意思有停船靠岸；停留；暂住；恬静。读“pō”时意思为湖泽。故“血泊”的“泊”应读“pō”。
故答案为：
yùn lèi dū zhē
bèng suì jìng pō
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．如图是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的左边表示 　B　 ，右边表示 　D　 。
“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申为斟酌、估量之义。
A.酒杯
B.酒坛
C.木棍
D.舀酒工具——勺子
【考点】会意字．
【答案】B D
【分析】考查了会意字，会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作会意，属于六书中的一种。用会意造字法造出的汉字就是会意字。
【解答】根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的左边表示“酒坛”，右边表示“舀酒工具——勺子”。
故答案为：
B D
【点评】因为会意字是两个或两个以上的形体的会合，所以可以表示许多抽象的、用象形或指事的方法难以表示的意义。
4．制作“传统美德故事”卡片时需要收集词语，其中书写完全正确的一组是（　　）
A．瞎闹 疑惑 慈详 B．委托 调度 锻炼
C．部置 拟定 审视 D．尤衷 胸膛 荣幸
【考点】错别字．
【答案】B
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“慈详”书写错误，正确的写法是“慈祥”，“祥”应是“详”，“慈祥”形容老年人温和的态度和神色。
B.正确。
C.有误，“部置”有误，正确的是“布置”，“布置”意思是对一些活动做出安排。
D.有误，“尤衷”书写错误，正确的是“由衷”，“由衷”指出于本心。
故选：B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
5．下列词语意思不对应的一项是（　　）
A．印信﹣﹣印章 B．郎中﹣﹣医生
C．榜文﹣﹣公告 D．墨客﹣﹣书法家
【考点】古今异义．
【答案】D
【分析】考查了古今对应，古汉语中有一些词语与现在的词意义用法相同或相近的词。
【解答】A、B、C对应。
D.不对应，墨客：指诗人、作家等风雅的文人，也指有文化的人。书法家：指以书法为主要创作的艺术家，或者说是精通书法的人。
故选：D。
【点评】这类词语在阅读文言文时要加以注意。词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。
6．“汉字演变”展示时，主持人请小沛选出“车”字演变顺序正确的一项是（　　）
A．③①②④⑤ B．⑤③②①④ C．③⑤②①④ D．⑤③②④①
【考点】汉字的字体演变．
【答案】B
【分析】考查了汉字的字体演变。汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段，至今普遍使用楷书来书写和应用。
【解答】结合甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的特点可知，“车”字的演变过程为：⑤③②①④。
故选：B。
【点评】在平时的学习与阅读中，我们要注意汉字知识等文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
7．下列对课文理解不正确的一项是（　　）
A．《军神》一课通过描写沃克医生的神态、情绪等来体现刘伯承的坚强意志。
B．《从军行》表现了边塞将士立誓破敌，决战到底的顽强斗志和爱国主义情怀。
C．读《青山处处埋忠骨》，我可以体会到伟人毛泽东无私的襟怀。
D．学了《清贫》，我认为“清贫”就是穷困潦倒，一无所有。
【考点】课文理解．
【答案】D
【分析】本题考查课文理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，《清贫》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文。本文详细叙述了方志敏被捕后，国民党士兵想从他身上发洋财，结果一无所获的“趣事”。表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚情操。原文中的“清贫”是褒义词，指廉洁朴素的生活态度（方志敏作为红军将领主动选择的生活方式）。该项说法错误。
故选：D。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
8．下列加点词语解释有误的一项是（　　）
A．童孙未解供耕织（从事）
B．青春作伴好还乡（年轻）
C．却看妻子愁何在（回头看）
D．短笛无腔信口吹（曲调）
【考点】字词解释．
【答案】B
【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】ACD.正确。
B.有误，青春作伴好还乡：结伴春光同回故乡。青春：指春天。
故选：B。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
9．活动上小沛整理四大名著邮票，请帮他根据出处选出排序正确的一组是（　　）
A．《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
B．《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》
C．《三国演义》《西游记》《红楼梦》《水浒传》
D．《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》
【考点】经典名著．
【答案】B
【分析】本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
【解答】观察图片可知，分别出自《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》。
故选：B。
【点评】名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。
10．根据课文内容填空。
（1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。诗中孩童天真活泼：“　童孙未解供耕织　 ，　也傍桑阴学种瓜　 ”描绘了儿童学习种瓜的讨喜场景；“　牧童归去横牛背　 ，　短笛无腔信口吹　 ”写出了牧童放牛归来吹短笛的悠然样子。诗中情怀真挚热烈：爱国是王昌龄的豪言壮语：“黄沙百战穿金甲，　不破楼兰终不还　 ”；爱国是陆游的殷殷呼号：“　遗民泪尽胡尘里　 ，南望王师又一年”；爱国是王之涣的无限感慨：“羌笛何须怨杨柳，　春风不度玉门关　 ”。
（2）本学期，我认识了 　神机妙算　 的诸葛亮，　勇武豪放　 的武松，　纯真率直　 的贾宝玉，　活泼可爱　 的孙悟空，　意志坚强　 的刘伯承。
【考点】古诗文默写；课文理解．
【答案】（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 春风不度玉门关；
（2）神机妙算 勇武豪放 纯真率直 活泼可爱 意志坚强。
【分析】考查古诗文默写、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查古诗文默写。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴（其三十一）》，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代王之涣的《凉州词》，全诗为：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（2）考查课文理解。《草船借箭》记叙了周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，要求诸葛亮在十日之内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮有胆有识，足智多谋，神机妙算。
《景阳冈》出自施耐庵的《水浒传》。文章记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮之后，趁着酒劲上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪爽、勇武而又机敏的性格特点。
《红楼春趣》记叙了宝玉和黛玉等人在大观园里放风筝的故事，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大家对自由、美好生活的热爱。
《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一个石猴，这石猴与众猴玩耍时，因为敢于第一个跳进水帘洞，被众猴称为猴王的故事。表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
《军神》主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。
故答案为：
（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 春风不度玉门关；
（2）神机妙算 勇武豪放 纯真率直 活泼可爱 意志坚强。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
11．班上准备举办“我爱你汉字”为主题的综合性学习活动。
（1）同学们从网上搜集有关汉字的资料，检索时最重要的一项是 　C　
A．检索的方法
B．检索的工具
C．检索的关键词
D．检索的网站
（2）同学们准备有关汉字字体发展史的表述，不正确的一项是 　B　
A．甲骨文是一种比较成熟的文字，我们今天的汉字是由甲骨文发展而来的。
B．隶书是我国最早的统一的文字。
C．铸刻在铜器上的文字称为金文，金文主要在商周时期使用。
D．楷书字形方正，笔画规整平直，是通行至今的字体。
【考点】实践作业；汉字的字体演变．
【答案】（1）C；
（2）B。
【分析】本题考查实践作业、汉字的字体演变。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】（1）本题考查综合实践能力和课外搜集与积累。在网上搜集资料时，检索的关键词最为重要。它决定了能检索到哪些相关信息，是检索的核心要素。检索方法、工具和网站虽然也有影响，但如果关键词不准确，很难找到合适的资料。故选C。
（2）本题考查汉字造字法及演变。B．我国最早统一的文字是小篆，秦始皇统一六国后，推行“书同文”政策，以小篆作为标准字体统一全国文字。故选B。
故答案为：
（1）C；
（2）B。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
12．阅读以下材料，回答问题。
【材料一】
新华社5月14日电世界的目光再次聚焦——“一带一路”国际合作高峰论坛今天正式拉开帷幕。这是“一带一路”倡议提出3年多以来最高规格的论坛活动。中国既是“一带一路”的倡导者，也是受益者。这不仅体现在“一带一路”对中国自身开放发展的促进作用，还体现在中国与各国合作共赢、共享发展所带来的大国形象和地位提升。而对老百姓来说，从中国超市里的法国红酒、波兰苹果，到欧洲商场里琳琅满目的“中国制造”；从跨越欧亚大陆的视频电话，到非洲第一条跨过电气化铁路，“一带一路”的建设成果看得见、摸得着，已经切切实实惠及了沿线国家的普通民众。
【材料二】
（1）“一带一路”指的是 　丝绸之路经济带　 和 　21世纪海上丝绸之路　 。
（2）首届“一带一路”国际合作高峰论坛于 　5月14日　 （时间）在 　　 （地点）开幕。
（3）判断题，对的打“√”，错的打“×”。
①“一带一路”主要加强了中国与亚洲、非洲各国的贸易往来。 　√　
②“一带一路”建设既促进了中国自身开放与发展，也有助于中国的大国形象和地位的提升。 　×　
③“一带一路”沿线国家的老百姓能享受到“一带一路”建设带来的众多实惠。 　√　
【考点】非连续性文本；内容理解与概括．
【答案】（1）丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路
（2）5月14日 ；
（3）①√；
②×；
③√。
【分析】材料一：主要介绍一带一路给沿线国家带来的巨大收益。
材料二：主要介绍了21实世纪海上丝绸之路。
【解答】（1）考查内容的理解，结合材料一和材料二可知：“一带一路”指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。
（2）考查信息的筛选。结合“ 新华社5月14日电世界的目光再次聚焦——‘一带一路’国际合作高峰论坛今天正式拉开帷幕。这是‘一带一路’倡议提出3年多以来最高规格的论坛活动”可知答案。
（3）考查内容的理解。
①正确。
②有误，结合“这不仅体现在‘一带一路’对中国自身开放发展的促进作用，还体现在中国与各国合作共赢、共享发展所带来的大国形象和地位提升”可知答案。
③正确。
故答案为：
（1）丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路
（2）5月14日 ；
（3）①√；
②×；
③√。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
13．阅读短文。
隔夜茶到底能不能喝？
①中国人爱喝茶，但隔夜茶却身负恶名。“隔夜茶不能喝”几乎是所有人的共识，甚至有人说它致癌。那么，科学地来看，隔夜茶到底能不能喝呢？
②茶汤中的主要营养成分包括茶多酚、氨基酸、可溶性糖、咖啡因及有黏稠性的果胶等。泡不同的茶叶，营养成分溶出的规律有较大差异。
③以绿茶为例，冲泡后室温放置1小时，茶叶中的营养物质就基本上都泡出来了。继续放置1小时，茶多酚、氨基酸、咖啡因、可溶性糖均迅速减少。因此龙井、碧螺春这样的嫩茶，最好1小时之内喝掉。而普洱茶在开水冲泡后放在室内，茶多酚、氨基酸在12小时后才达到最高值。可见隔夜茶并非如传说的那样一无是处，像普洱这种比较耐泡的茶，其营养价值相当不错。当然，这种冲泡方式可能不符合一般人的饮用习惯。
④民间传说隔夜茶致癌是因为茶叶里有大量的亚硝酸盐，其实这是误解。经检测，一杯（240毫升）绿茶的硝酸盐和亚硝酸盐的含量均不足0.03毫克。将泡好的茶汤敞开放置一整天，其中的硝酸盐含量在0.2毫克左右，而亚硝酸盐的含量基本上没有太大变化。
⑤参考国家标准的规定，腌渍蔬菜中亚硝酸盐的限量为每千克10毫克，可见隔夜茶中。微量的硝酸盐和亚硝酸盐并不会对健康产生威胁。
⑥泡茶的水温一般在90﹣100摄氏度，几乎所有细菌都会瞬间被烫死。但茶汤凉下来之后，空气中的细菌还是有可能再次光顾，尤其是在敞开存放的情况下。但实验表明，即使开放置一整天，茶汤中细菌的数量依然很少。
⑦这首先是因为茶汤的营养成分并不是细菌最喜欢的糖类和蛋白质。其次，茶汤中含有茶多酚等成分，虽然隔夜茶的茶多酚含量会下降，但仍然具有一定的抑菌效果。实验表明，隔夜茶能在一定程度上抑制大肠杆菌和枯草芽孢杆菌等致病菌的生长，越是浓茶抑菌效果越好。因此隔夜茶导致细菌性食物中毒的可能性几乎为零。当然如果茶汤有异味或汤色发浑，就别硬喝了。
⑧有时茶汤隔夜或长时间放置后，表面会漂着少量泛着金属光泽的东西。有人怀疑，这是茶叶泡的时间长了，重金属溶出来了。实际上这些东西可能是多酚类物质被氧化的产物，和金属无关。
⑨茶叶重金属进入茶汤的比例在不同茶叶间存在一些差异。一般而言，绿茶和普洱茶的重金属溶出率大约在10%﹣20%，红茶在30%﹣40%。在一项相关研究中，蒸馏水冲泡的绿茶、红茶和乌龙茶在放置约8小时后铅浓度最大，但最多每升只有2.4微克。中国饮用水标准规定铅的限量为每升50微克，管得最严的婴儿奶粉的铅限量为每升奶19微克。所以说茶叶重金属的威胁总体上并不大，当然如果存在铅终绿等违法添加剂则要另说了。
⑩总之，隔夜茶并不像传言中的那样“有毒”，但我也不是要功你喝隔夜茶，毕竟不太好喝。
（1）本文从哪几个方面介绍隔夜茶并不像传言中那样“有毒”？　D　
①细菌含量 ②颜色变化 ③重金属成分 ④主要营养成分 ⑤亚硝酸盐的含量
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①②④⑤
D．①③④⑤
（2）关于隔夜茶细菌含量很低的原因，以下分析有误的是 　C　
A．茶汤中没有细菌最喜欢的营养成分
B．隔夜茶中的茶多酚具有抑菌效果
C．隔夜茶的味道并不是细菌喜爱的
D．隔夜茶能抑制某些致病菌的生长
（3）第⑨段运用的说明方法有 　B　
A．举例子、打比方、分类别
B．列数字、作比较、举例子
C．列数字、举例子、分类别
D．作比较、打比方、举例子
（4）爷爷说：“隔夜茶中含有大量的亚硝酸盐，喝了会致癌，千万不能喝。”你同意爷爷的说法吗？请你运用文本中的信息说明理由。
【考点】说明文；内容理解与概括；开放探究；说明方法．
【答案】（1）D；
（2）C；
（3）B；
（4）不同意。因为文中检测显示亚硝酸盐含量极低，远低于国家标准，不会致癌。
【分析】这篇科普短文围“隔夜茶能否饮用”的争议话题，采用科学实证的方式展开论述。文章结构清晰，通过营养成分变化、亚硝酸盐含量、细菌滋生、重金属析出四个维度，系统性地驳斥了民间传言。论证方法上，运用实验数据对比（如茶多酚含量变化）、国家标准参照（亚硝酸盐限量）、微生物实验等科学手段，兼具专业性与通俗性。语言风格平实严谨，以数据说话，最后不忘提醒口感问题，体现了科普文章“破谣立论”的典型写作范式。
【解答】（1）本题考查文章内容分析。文章第③段指出不同茶叶营养成分溶出规律不同，像普洱这种耐泡茶，隔夜后营养价值不错，说明从营养成分角度看，隔夜茶并非传言那样“有毒”。亚硝酸盐的含量：第④﹣⑤段经检测表明隔夜茶中的亚硝酸盐含量变化不大且微量，与腌渍蔬菜的亚硝酸盐限量标准相比，不会对健康产生威胁，这是说明隔夜茶不像传言“有毒”的一个方面。细菌含量：第⑥﹣⑦段说明即使敞开放置一整天，茶汤中细菌数量依然很少，且阐述了细菌含量低的原因，表明隔夜茶在细菌方面不存在“有毒”的情况。重金属成分：第⑨段提到不同茶叶重金属溶出率有差异，但总体上茶叶重金属威胁并不大，这也是隔夜茶不像传言中“有毒”的依据。颜色变化：文中并没有提及隔夜茶的颜色变化与它是否“有毒”有什么关系。综合以上分析，①细菌含量、③重金属成分、④主要营养成分、⑤亚硝酸盐的含量都能说明隔夜茶并不像传言中那样“有毒”。故选：D。
（2）本题考查文章内容的理解。结合文章第⑦自然段“茶汤的营养成分并不是细菌最喜欢的糖类和蛋白质。其次，茶汤中含有茶多酚等成分，虽然隔夜茶的茶多酚合量会下降，但仍然具有一定的抑菌效果。”可知，细菌少的原因是茶汤营养（非细菌最爱的糖类、蛋白质）和茶多酚的抑菌作用。
A、B、D正确；
C.有误，将“味道”作为原因，文中未提及，属于错误分析。
故选：C。
（3）本题考查说明方法。结合第⑨自然段“10%﹣20%、30%﹣40%、8小时后、2.4微克、50微克、19微克”这些数据的描写属于列数字的说明方法。“中国饮用水标准规定铅的限量为每升50微克，管得最严的婴儿奶粉的铅限量为每升奶19微克。”将茶汤铅含量与饮用水、婴儿奶粉标准对比，属于作比较的说明方法。“蒸馏水冲泡的绿茶、红茶和乌龙茶在放置约8小时后铅浓度最大，但最多每升只有2.4微克。”列举绿茶、红茶、乌龙茶的研究结果，属于举例子的说明方法。因此第⑨自然段运用了列数字、作比较、举例子的说明方法。故选：B。
（4）本题考查文章内容的理解。结合文章第④自然段“将泡好的茶汤敞开放置一整天，其中的硝酸盐含量在0.2毫克左右，而亚硝酸盐的含量基本上没有太大变化。”可知，绿茶放置一整天，其中的亚硝酸盐含量基本上没有太大变化。结合文章第⑤自然段“参考国家标准的规定，腌渍蔬菜中亚硝酸盐的限量为每千克10毫克，可见隔夜茶中。微量的硝酸盐和亚硝酸盐并不会对健康产生威胁。”可知，参考国家标准的规定，腌渍蔬菜中亚硝酸盐的限量为每千克10毫克，而隔夜茶中的亚硝酸盐含量远远低于此标准，并不会对健康产生威胁。因此隔夜茶中的亚硝酸盐的含量并不高，不会致癌。先对爷爷说的话表明自己的观点，再结合文中的内容说明理由，答案不唯一。例如：不同意。因为一杯绿茶亚硝酸盐不足0.03毫克，放置一天后仍远低于国家标准（腌菜每千克10毫克）。因此，隔夜茶的亚硝酸盐含量极低，不会致癌。
故答案为：
（1）D；
（2）C；
（3）B；
（4）不同意。因为文中检测显示亚硝酸盐含量极低，远低于国家标准，不会致癌。
【点评】说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。
14． 小沛在“争当传统文化小使者”活动中读到《家徽》的故事，被祖父的宽容深深打动。他想到，传统文化中的美德不仅是家庭的温情，更是一个民族的脊梁——古有岳飞精忠报国，今有航天英雄逐梦苍穹；有人用一生守护非遗技艺，有人用热血捍卫山河安宁……这些人与事，都值得我们为之喝彩。
题目：为 喝彩
要求：（1）可以是为某个人喝彩（如宽容的邻居、诚信的同学、孝顺的家人）；也可以是为一种行为或品质喝彩（如邻里互助的暖心举动、不同职业人的坚持与奉献、历史中的民族英雄）。（2）按事情发展顺序写清经过，重点描写人物的语言、动作、神态，突出其美德。（3）结尾点明你“喝彩”的原因，表达对传统美德的敬意或感悟。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
为邻里互助喝彩
在城市的喧嚣中，邻里之间的温情常常被钢筋水泥所掩盖。然而，那一次的经历，让我真切感受到了邻里互助的温暖，我要为这份暖心的行为喝彩。
那是一个寒冷的冬日，我家突然停电了。屋里瞬间变得昏暗冰冷，我和妈妈急得像热锅上的蚂蚁。妈妈赶忙打电话联系物业，可维修人员一时半会儿来不了。就在我们一筹莫展时，邻居张奶奶听到了动静，她轻轻敲响了我家的门。
张奶奶头发花白，脸上带着和蔼的笑容，她关切地问道：“孩子，是不是家里停电啦？别着急，我家有蜡烛，先拿过去用着。”说着，她转身回屋，不一会儿就拿着几根蜡烛走了过来。她的手有些颤抖，却把蜡烛递到我们手中时，是那么的坚定。
这时，对门的李叔叔也来了，他是个热心肠，主动提出帮我们看看电路。他挽起袖子，仔细地检查着电闸，额头上冒出了细密的汗珠，眼神却始终专注而坚定。经过一番排查，终于发现是保险丝烧断了。李叔叔熟练地更换好保险丝，“啪”的一声，灯亮了，屋里又恢复了光明和温暖。
我为邻里互助的行为喝彩。在这个快节奏的社会里，邻里之间的互帮互助就像冬日里的暖阳，温暖着每一个人的心。它让我看到了人与人之间的关爱和善良，这种传统美德值得我们永远传承和弘扬。
【分析】本题为半命题作文，要求以“为____喝彩”为题，写一篇作文。想想学习与生活中，你曾经为谁喝彩？选择你印象深刻或最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例表现别人或自己的“闪光点”，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写写法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
为邻里互助喝彩
在城市的喧嚣中，邻里之间的温情常常被钢筋水泥所掩盖。然而，那一次的经历，让我真切感受到了邻里互助的温暖，我要为这份暖心的行为喝彩。
那是一个寒冷的冬日，我家突然停电了。屋里瞬间变得昏暗冰冷，我和妈妈急得像热锅上的蚂蚁。妈妈赶忙打电话联系物业，可维修人员一时半会儿来不了。就在我们一筹莫展时，邻居张奶奶听到了动静，她轻轻敲响了我家的门。
张奶奶头发花白，脸上带着和蔼的笑容，她关切地问道：“孩子，是不是家里停电啦？别着急，我家有蜡烛，先拿过去用着。”说着，她转身回屋，不一会儿就拿着几根蜡烛走了过来。她的手有些颤抖，却把蜡烛递到我们手中时，是那么的坚定。
这时，对门的李叔叔也来了，他是个热心肠，主动提出帮我们看看电路。他挽起袖子，仔细地检查着电闸，额头上冒出了细密的汗珠，眼神却始终专注而坚定。经过一番排查，终于发现是保险丝烧断了。李叔叔熟练地更换好保险丝，“啪”的一声，灯亮了，屋里又恢复了光明和温暖。
我为邻里互助的行为喝彩。在这个快节奏的社会里，邻里之间的互帮互助就像冬日里的暖阳，温暖着每一个人的心。它让我看到了人与人之间的关爱和善良，这种传统美德值得我们永远传承和弘扬。
【点评】这篇习作紧扣“为邻里互助喝彩”的主题，生动展现了邻里间互帮互助的温暖场景，令人动容。文章按事情发展顺序，先交代自家停电的困境，为后文邻里伸出援手做铺垫。对张奶奶和李叔叔的描写十分精彩，通过“和蔼的笑容”“关切地问道”“挽起袖子”“仔细地检查”等神态、语言和动作描写，将他们热心善良、乐于助人的形象刻画得栩栩如生，突出了邻里互助的美德。结尾点明喝彩原因，强调邻里互助如暖阳般温暖人心，表达了对这一传统美德的敬意与传承的期望，主题得以升华，是一篇情感真挚、内容充实的佳作。

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