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四年级科学学科阶段性检测
(满星：50★
时间：30分钟)
一、选择：（每题2★共20★)
1.如果船桅杆顶部放置一光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看到光亮逐渐降低，
直至最后消失，这一事实说明
A.地球是个球体
B.地球是宇宙的中心
C.月亮围绕着地球转
2.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过
传播的。
A.空气
B.棉线
C.纸杯
3.在探究“月球上的环形山是怎样形成的”这个实验中，用沙子模拟
A.月球表面
B.地球表面
C.陨石
4.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是
A.篮球撞击在篮板上被弹回
B.用力揉面团，面团形状发生变化
C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞
5.向两片纸中间吹气，会发生的现象是
A.纸片向两边分开
B.不动
C.纸片向中间靠拢
6.下列关于噪声的叙述中，错误的是
A.噪声使人烦躁不安，有害人的健康
B.噪声是指机器发出的声音
C.一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声
7.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这里的圆缺就是指月相变化，农历上半月的
月相变化规律是
A.由缺到圆
B.由圆到缺
C.基本不变
8.下面关于种植辣椒的相关知识，不正确的是
A.施肥越多越好
B.保持适宜的温度、湿度
C.选择土质要尽可能的松软，有一定的渗水性
9.在庆祝中华人民共和国成立70周年的阅兵式上，习近平主席温情问候：“同志们，
辛苦了。”在场的所有解放军都能听到他的问候，是因为声音是
A.向着四面八方传B.直线传播的
C.向水平方向传播的
10.在我们南方地区可以看到
“一树成林”的景象。
A.榕树
B.枫树
C.水杉
四年级道德与法治科学试题
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二、判断：（每题2★共10★）
1.不同环境中植物形态具有不同特点，这些特点有利于维持植物生存。
2.地球是一个两级稍扁、赤道略鼓的球体。
(
3.我们只有晚上能看到月亮，白天看不到月亮。
4.将要上钩的鱼会被岸上的说话声音吓跑，说明水可以传播声音。
5.仙人掌适合生活在潮湿多雨的地方。
三、科学探究：（共20★)
实验一：如图所示，小明利用闹钟、钟罩等材料组成的
钟罩
装置来探究声音的传播。(14★)
闹钟
践
1.用钟罩罩住正在发声的闹钟。在抽掉钟罩内的空气
空气阀门
之前小明
(填“能或不能”)听到闹钟的声音。
当钟罩内的空气逐渐被抽走之后，闹钟的声音会逐渐
(填“变大或变小”)；
当空气被完全抽尽，我们还
(填“能或不能”)听到声音。
2.如果用塑料袋扎紧闹钟，在钟罩内装满水，小明
(填“能或不能”)听到
闹钟的声音，说明
能传播声音。
3.实验结论：这个实验说明
4.学以致用：月球上没有空气，由此我们推断，我们
(填“能或不能”)听
到闹钟的声音。
实验二：芳芳和小明想制作一个“土电话”，你能帮帮他们
吗？(6★)
1.请从下面选出两种材料制作“土电话”。你选择
“土电话”
(填序号)①水槽②纸杯③棉线④橡胶管
2.我们平常说话时，声音是通过
传播到对方耳中的。用“土电话”通话时，
声音是通过
传播到对方耳中的。（选填“固体”“液体”或“气体”）
3.比较“土电话”通话和平常说话，我们发现
A.声音在固体中的传播效果更好
B.声音在液体中的传播效果更好
C.声音在气体中的传播效果更好
四年级道德与法治科学试题
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