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第一单元 角
第7课时 用量角器画角
基础达标训练
1.课堂上，老师要求大家用量角器或三角板中 的角画一个 的角，下面四种画法，不正确的是( )。
2.以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画出 和 的角。
3.根据所给的度数，在钟面上画出时针。
4.(1)写出下面各角的度数。
(2)利用一副三角板你还能拼出哪些不同度数的角 选择两种画一画。
能力培优训练
5.你能用量角器画出比 还大的角吗 试一试，画一个的角。
第8课时 练习一
基础达标训练
1.(1)如图，角的一条边被墨水挡住了，这个角不可能是( )。
A.70° B.65° C.50° D.80°
(2)两根木条AB和CD重叠在一起(如图),如果AC>BD,那么( )。
A. AB>CD B. AB2.小明发现：当光照射到物体上时，会有一部分光被物体表面反射回去，这种现象叫作光的反射。如右图。
(1)量一量:∠1=( )°,∠2=( )°∠3=( )°,∠4=( )°。
我发现： 。
(2)想一想，如果光照射到物体上时的角度如图，那么反射出来的光线有没有可能照到狗身上 (请你说明理由或画图表示)
3.如图,已知∠1=50°,求∠2和∠3的度数。
能力培优训练
4.[教材改编]园园晚上开始做作业时，钟面上时针在6与7之间，分针刚好指向3，完成作业时，分针刚好走了一个平角。园园是在什么时间完成作业的
第一单元易错题集训
【易错点 01 混淆线段、射线和直线的概念】
1.下面说法正确的有( )。
①一个平角就是一条直线，一个周角就是一条射线。②经过两点只能画一条直线。
③直线长度是射线的2倍。④豆豆量得一个角的两边长分别是5厘米和4厘米。
A.②④ B.② C.①③ D.③④
2.填一填。
(1)( )有两个端点，( )和( )可以无限延伸；角的两条边是( )。平面内有三条直线，它们的交点个数有( )种不同的情形。
(2)右图中有( )条线段，有( )条射线，有( )条直线。
【易错点 02 理解角的概念出错】
3.用一个放大3倍的放大镜看80°的角，这个角的度数为( )°。
4.一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角是( )角。如果小宇连续向右转的角度之和是一个周角，他要在原地连续向右转( )次90°。
【易错点 03 判断钟面上时针与分针所成的角时出错】
5.晚上9：30时，钟面上的时针和分针形成的较小的角是( )角。经过1时，钟面上分针转过了一个( )角，时针转过了一个( )角。
6.10时整，时针与分针所形成的较小的角是( )°。
易错点 04 用量角器量角时出错
7.下面不能测量出未知角的度数的方法是( )。
8.(1)丽丽用量角器量角时，将角的一条边对准量角器外圈的0°刻度线，读数时错误地读成了内圈刻度，是 这个角实际是( )°。
(2)小华用量角器量角时，角的一条边没有与0°刻度线对齐，而是与 的刻度线对齐了，这样一个角被他量成了 的角，实际这个角的度数是( )°。
第一单元情境题强化训练
学校增设了多种多样的社团，丰富多彩的社团活动受到了学生们的喜爱。
一、填空。
航模社团招新啦！航拍、无人机灯光秀、模型制作……欢迎你的加入！
1.钟面上,从6:00到9:00时针旋转了( )°;从9:00到9:30,分针旋转了( )°;从9:00到9:20,分针旋转了( )°。
2.排练无人机灯光秀时，确定好两架无人机的位置，就能确定所有无人机是否都在一条直线上，这是因为( )。
3.如图是飞机模型两次飞行测试的角度，图中共有( )个小于平角的角；若∠1=25°,则∠2=( )°。
4.上图中，将长方形的一个直角向上翻折后测得∠1=∠2=30°，则可以推算出∠3=( )°,∠4=( )°。
二、选择。
手工社团的同学们正在开展别开生面的手工活动。
1.同学们制作风筝并进行放风筝比赛，规定用30米长的线，如果把每根风筝线的一端固定在地面上，风筝线和地面所形成的角如图，那么( )放得最高。
A. A B. B C. C D.无法确定
2.乐乐做了一副三角板，下面表示的角中，( )最小。
3.如图是一个磨损的量角器，只有两个刻度，不能直接量出的角度是( )。
A.40° B.120°
C.70° D.160°
三、动手操作。
金秋十月是收获的季节，劳技社团的成员也在劳动中收获成长。
1.座椅靠背与座椅表面夹角成115°时，最接近自然状态下人坐下腰部的形状。亮亮已经制作好了座椅的下半部分，请你从点A开始，借助量角器帮他制作座椅靠背。
2.聪明的小朋友，你能帮阳阳量出这个角的大小吗 试一试。
四、数学兴趣社团的成员经常在一起攻克数学难题，互帮互助。下面是他们今天要攻克的数学题，你也来解决一下吧！
1.我们已经学习了同一平面内2条直线之间最多有1个交点，接下来我们将深入探索同一平面内，多条直线之间最多会有几个交点。
同一平面内，2条直线最多有1个交点，3条直线最多有3个交点，4条直线最多有6个交点，5条直线呢 先想一想，再在表格中填一填。
直线条数 2 3 4 5 …
交点个数 1 3 6 … 45
2.如图,∠1=∠2=∠3,图中所有锐角的度数和是是多少度
参考答案：
第7课时 用量角器画角
1. D
2.
3.(前3个画法不唯一)
4.(1)135 15 120
(2)(画法不唯一)
5. 200°
解析：先画一个平角，然后以平角的一条边为始边，画一个20°的角，合起来就是200°。画法不唯一。
第8课时 练习一
1.(1)C (2)A
2.(1)45 45 30 30
入射角和反射角的度数一样大
(2)反射出来的光线不可能照到狗身上。
3.∠2=180°-50°=130°
∠3=180°-50°-90°=40°
答:∠2的度数是130°,∠3的度数是40°。
4.时针指向 6和 7之间，分针指向 3，此时的时间为晚上 6：15。
晚上6:15+30分=晚上6:45
答：园园是在晚上6：45完成作业的。
解析：时针在6与7之间，分针指向3，此时是晚上6：15；分针走一个平角，经过了30分钟，根据起始时间+经过的时间=结束时间进行计算即可解答此题。
第一单元 易错题集训
1. B
2.(1)线段 射线 直线 射线 4 (2)6 12 2
3.80 4.周 4 5.钝 周 锐
6.60 7. D 8.(1)105 (2)75
第一单元 情境题强化训练
一、1.90 180 120
2.两点确定一条直线
3.5 65
4.60 120
二、1. B 2. B 3. C
三、1.
2.这个角是20°。
四、1.10 10
2.∠1+∠2+∠3+(∠1+∠2)+(∠2+∠3)=245°
答:∠1是35°。
解析：图中一共有5个锐角，分别是∠1、∠2、∠3、∠1+∠2、∠2+∠3,因为∠1=∠2=∠3,所以所有锐角的度数和等于7个∠1的度数和，用245°除以7就是∠1的度数。

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