资源简介 5.下列文学.文化常识表述有误的一项是(2分)2025一2026学年第二学期期中作业A.(资治通鉴)是北宋司马光主持编集的一部编年休通史.记我了从战国到五代的史事。B.(黄河颂)的作者是诗人,文学评论家光未然,他于1939年为组诗(黄河大合用)港曲。七年级语文C.邓腺先,枝物理学家技武器科学和技术专家,1999年被投子“两弹一星功嘶奖章”。(时间:120分钟总分:100分)D.茨威格,奥地利作家代表作有小说《象棋的故事),传记类作品(三作家》等。6.请在横线处填写相应的古诗文名句。(每空1分,共6分)注意事项:眷风送吸,草木明发,设步郊野,处处是诗文中的景致与情思。听,笛声悠扬,随风织散。1.答题时,务必将自己的学校、班圾、灶名、练习号坼写在答類卡规定的位置。让人想起李白(春夜洛城闻笛)中“①,散人春风满洛城”的悠扬意境:看2.答选拆题时,必须仗用2B格笔将答题卡上对应题日的答案标号涂黑,如常改动,用惊皮杨花榆英漫天飞舞,正如韩愈《晚卷)中“杨花榆英无才思,②”的生机与意热擦干净后,再选涂其他答案标号。趣:忆,木兰征战归来,褪去戎装,“当窗理云提③”,尽显女儿家的温烷模3.答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或果色签字笔,将答案书写在答随卡规定的位置。样:思.游子远行,回望故园,岑参(逢人京使)中“故闲东望路漫漫,④”,道4.所有题日必须在答题卡上作答,在妹习基上答题无处。尽了天涯孤旅的乡愁:品,独坐由笪,与月相伴,王推(竹里你)中“深林人不知,⑤"的闲适,抚平了多少须忧:悟,人生在世,当如木兰一般“⑥,关山一、积累(共17分)度若飞”,心怀壮志,奋刃前行。阅读下面文段,完成1-4题。二、活动(共13分)春日的天山南北,春花垣挂、挑花铺径,家喻户光的春日盛景,化作朋友图里满屏的實花身七年级(5)班开展“我的语文生活”专题学习活动,请你参加并完成下面任务。影。但在这片土地上,还有一处别样的春日景致一斯雄非道世界中,一群手艺人以提而不会【活动一】招牌摄趣的整守,将技头芳华凝于指尖,让春日之美静风手节来掉,常年“此放”。7.同学们拍摄了三处店铺招牌,准备在短视颗中呈现。请你任选其中一个,从手法和表达效果乌鲁木齐的工作室里,拾整块瓖传永人正潜心创作,地拼弃粗茁拟鞋的技法,专注于指址、两方面,帮他们写一段短视频解说词,点明命名妙处。(3分)坪丝、点蓝的每一个归节,于顷殖的工序中沉淀匠心,并加碎的步球打靡成指尖流尚的关好。原木平淡无寺的金属生,在地的巧手匠心下,化作一朵朵我合岂待社,或肆盘舒展的石相花与牡粥粥丹。如今,这些指尖“繁花”被制成耳机壳、社饰子文创,梢然融入日常生活。地还走进校因开有你千里香馄饨③劝学书店①②展研学,帝孩于们亲近自然、观察花形,让非遗种于在立心扎报。我选(填序号).解说词:哈店的“绣南”同林以什为笔、以伐为墨,用细腻什法,将刺娇的班润纹抖坊在衣物上:吐晋品8.古街老店的招牌,往往藏着深厚的文化密码。某店铺拟以含“马“元素的对联作招牌,现上耳的模段印花布工作室里,传承人握着梨木提子,藏上抗物染料,让杏花在白布上境规“坟放”…这已拟就,请你结合对联知识补全下联。(填序号.4分)些手艺人以匠心为丞,将曾经()的非遂技艺,从时光深处唤屉,泾迹打靡,化作比技头繁①状风②度附③过百巷①越万案花更持久的关,让天山南北的春日,既有自格之韵,更有匠心之光。上联:卷风送暖人千户下联:腾云匠心筑美,薪火相传。天山如一道天然屏?,守护着这片土地的生灵,更以温润的连养哺有【活动二】名著撒英着代代非造传永人,让那些看似繁杂的技艺,在时先淬捧中愈发鲜活。9.下面是小刚同学对名著(路驼样子)中儿个人物的改编想象,其中不符合人物原本特点,1.请用正搭字将文段中画线句子工整地书写在田字格里,(3分)著偏差较大的一项是(2分)A.小福子的新形象:坚决捍卫清白,提佰自我独立的解放者。B.样子的新形象:外表憨厚朴实,内里难免俗赛的誉通人。2.下列词语中加点字注音不正确的一项是(2分】C.虎妞的新形象:为了留住自己在意的人,用算计主动筹谋争取的站娘。A.锲而不舍(gi谄)B.粗壶(c00)C.屏降(plng)D.哺育(p0)D.孙侦探的新形象:自己受过强者欺压,却无奈选择去歡负更弱小的可怜人。3.下列词语中字形正确的一项是(2分)10有人说:“人生的意义就蕴含在这两个词星一希望和奋斗。”请从下列人物中任选A.家喻户尧B.粗茁C.颅项D.斑澜合(骆驼样子)的相关内容,谈谈你对这句话的理哪。(4分)4.填人文段中括号内的成语恰当的一项是(2分)科子老马曾先生A.气冲斗牛B.鲜为人知C.正襟危坐D.鹤立鸡群七年坟·语文第1頁(共6页)七年城·语文第2到(共6页)CS扫描全能王同罐3亿人都在用的扫猫APP 展开更多...... 收起↑ 资源预览