资源简介

(共27张PPT)
10. 月亮的形状
粤教版一年级下册第三单元
目录
1
情境与问题
2
探究与发现
3
回顾与练习
4
总结与评价
核心素养
科学观念
知道月亮形状存在不同形态；知道月亮本身不发光，是反射太阳光；月亮围绕地球转动，是地球的天然卫星。
科学思维
能通过观察、画图、比较，发现月亮形状变化的规律，依据现象推理月相变化原因，形成初步科学思维。
探究实践
学会坚持观察、制作观察记录表，能用黏土捏制不同月相，提升长期观察、如实记录、动手制作与合作探究能力。
态度责任
感受月亮变化的神奇，了解传统文化与神话故事，爱护宇宙家园，保持对星空的好奇心与探究欲。
1.情境与问题
学习任务
古诗里的月亮
白玉盘 · 圆月
“小时不识月，呼作白玉盘。”
古人眼中圆圆的月亮，就像白玉做成的盘子。
银弯钩 · 弯月
“大漠沙如雪，燕山月似钩。”
弯弯的月亮挂在天上，就像一把银色的弯钩。
思考：月亮的形状每天都一样吗？
问题
月亮的形状之谜
古诗里的月亮千变万化，它到底是像圆圆的白玉盘，还是像弯弯的银钩子呢？
难道月亮真的会变魔术吗？带着这个好奇的问题，让我们一起去探索夜空的秘密吧！
猜想
月亮的形状每天都一样吗
猜想一：一样
月亮可能一直都是圆的，只是有时候被云挡住了一部分，看起来就变成弯的了。
猜想二：不一样
月亮可能真的会变化，有时候是圆的，有时候是弯的。它本身就在发生形状的改变。
猜想三：和时间有关？
是不是每个月的十五月亮就是圆的，而在每个月的其他时间，月亮就是弯的呢？
2.探索与发现
学习任务
活动一：画一画月亮的形状
你知道月亮有哪些形状吗 请你画一画。
安全警示
重要提醒！
夜晚外出观察月亮时
一定要有大人陪同哦
活动二：制作观察记录表
每天留心观察月亮，用画图的方法记录月亮的不同形状
交流一下，你观察的月亮有哪些形状？
讨论与发现
哇！月亮的“七十二变”
原来月亮在夜空中不只有一种样子！通过连续的观察记录，我们发现了弯月、弦月、盈凸月到满月等好多形态，这和我们平时印象里单一的月亮形象完全不同。
讨论与发现
动手比一比，找不同
请大家拿出在观察开始前画的“想象中的月亮”，和我们刚才记录的真实月亮形状放在一起对比。它们是一样的吗？是不是发现了很多有趣的差别呢？
保持好奇心，继续探索夜空的奥秘吧！
举例说明：月亮宝宝的“百变表情包”
月球公转的月相变化全过程
拓展：月亮为什么会“变脸”？
月亮本身不发光，它是反射太阳的光。
当月亮绕着地球转的时候，太阳只能照亮它朝着太阳的那一面。我们在地球上，只能看到月亮被照亮的那一部分。
所以，月亮的“变脸”游戏，其实就是它在围绕地球转圈圈时，被太阳照亮的部分在不断变化的结果哦！
活动三：用黏土捏出月亮的形状
动手试一试
请发挥你的想象力，用白色的超轻黏土，捏出你观察到的不同形状的月亮（如圆圆的满月、弯弯的月牙）。
将捏好的月亮们小心地贴在黑色的卡纸上，组合成一幅属于你自己的、独一无二的“月亮变化图”吧！
拓展：月亮的故事
月亮的其他名字
月球：地球唯一的天然卫星，也是距离我们最近的天体。
太阴：中国古代对月亮的文雅称呼，常出现在诗词与典籍中。
月亮上的经典传说
嫦娥奔月：吞下仙药的美丽仙女，住在清冷的广寒宫，是月亮的守护神。
玉兔捣药：玉兔手持玉杵，在广寒宫的桂树下辛勤捣制长生不老药。
广寒宫的主人
传说中嫦娥因偷吃了后羿的不死药，飞到了月亮上的广寒宫居住。那里除了她，只有一只玉兔和一棵桂花树。
可爱的玉兔
这只通体雪白的兔子，是月亮的象征之一。它日夜不停地在桂树下捣药，据说它捣制的药能让人长生不老。
3.回顾与练习
学习任务
课堂练习（选一选）
Q1 中秋之月
中秋节晚上，我们看到的月亮通常是什么形状的？
A. 弯弯的小船
B. 圆圆的大饼
C. 半个圆圈
Q2 认识娥眉月
下面哪一个选项，是“娥眉月”的样子？
A. 像一个大大的字母“O”
B. 像一条细细的眉毛
C. 像半个甜甜圈
Q3 月亮的秘密
月亮本身会发光吗？它的光亮来自哪里？
A. 会，它像太阳一样亮
B. 不会，反射太阳的光
C. 有时候会，有时候不会
参考答案
Q1: B | Q2: B | Q3: B
课堂练习（填一填）
1. 月亮本身不会发光，它是靠反射 ________ 的光才变得亮晶晶的。
2. 又大又圆的月亮，我们叫它 ________。
3. 弯弯的、像小船一样的月亮，我们叫它 ________。
4. 月亮绕着 ________ 转，所以我们能看到它不同的样子。
参考答案
① 太阳 ② 满月 ③ 娥眉月 ④ 地球
课堂练习（判一判）
01
月亮每天的形状都是一模一样的。
×
02
我们可以看到月亮被太阳照亮的整个部分。
×
03
上弦月看起来像一个大写的字母“D”。

04
月亮是地球的好邻居，也是地球的卫星。

05
神话故事里说，月亮上住着美丽的嫦娥仙子。

太棒啦！你已经掌握了月亮的小秘密，继续加油探索宇宙吧！
4.总结与评价
学习任务
课堂总结
今天我们学到了什么？
月亮会“变脸”
我们认识了满月、娥眉月、上弦月和下弦月，形态各不相同。
月亮不发光
月亮本身不产生光，我们看到的月光其实是它反射的太阳光。
月亮在运动
月亮一直绕着地球转动，正是因为这种运动，我们才能看到它不同的样子。
月亮的故事
我们还听到了许多关于月亮的美丽传说，比如嫦娥奔月的故事。
探索月球的奥秘，下次课程更精彩
课堂评价
我是最棒的小科学家！
自我评价
对着镜子，给自己画个表情打分吧！
我今天认真听老师讲月亮的故事了吗？
　 　
我能说出至少两种月亮的形状变化吗？
　 　
我喜欢今天有趣的月亮探索科学课吗？
　 　
小组评价
和你的同桌或小伙伴互相夸一夸吧！
你的同桌在小组讨论时，声音是不是响亮又清楚呢？
　 　
你们小组一起合作，成功完成了“月亮变化”的小实验吗？
　 ♀ 　
布置作业
课后小任务：月亮观察家
任务一：月亮观察家
今晚和爸爸妈妈一起找一找月亮，仔细观察一下它今天是什么形状的？
任务二：月亮小画家
拿出画笔和画纸，把你看到的月亮画下来，并在旁边写上今天的日期。
任务三：月亮小喇叭
把你的画作和有趣的发现，大声讲给爸爸妈妈听吧！

展开更多......

收起↑