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人教版生物学七年级下册3.2.4植物在自然界中的作用练习题（含答案）
选择题
1.森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 森林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环
B. 森林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物
C. 森林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物
D. 森林是“碳库”，植物能通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持生物圈的碳氧平衡
2.2025上海国际碳中和博览会以“走向碳中和之路”为主题，于2025年6月5日至7日在上海新国际博览中心举行。下列做法对实现碳中和不利的是（　　）
A. 大力推广新能源汽车，减少燃油车的数量
B. 大力开展植树造林，增加绿化面积
C. 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D. 合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
3.如图为生物圈碳循环的示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 碳在非生物环境和生物之间主要以有机物的形式进行循环
B. ①表示微生物的分解作用，②④表示动植物的呼吸作用
C. ③表示植物的光合作用，能维持整个生态系统的碳氧平衡
D. 降低碳的排放，重要措施之一是大量减少途径⑤的碳排放量
4.“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”其他生物能“攀附”植物生存的原因是 (　　)
①绿色植物为其他生物提供栖息地
②绿色植物为其他生物提供食物来源
③绿色植物为其他生物提供生命活动所需的能量
A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③
5.“让森林走进城市，让城市走进森林。”下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用？(　　)
A. 调节气候
B. 提供足够的木材
C. 维持生物圈中碳氧的平衡
D. 减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
6《黄帝内经》里针对饮食养生提出的：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”这体现了植物(　　)
A. 能维持生物圈中的碳氧平衡
B. 为生物的生存提供食物和能量
C. 为生物的生存提供无机盐
D. 能调节气候，促进生物圈的水循环
7.如图是某同学构建的植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是(　　)
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
8.森林涵养的水一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座“绿色水库”。如果大面积砍伐森林，会引起水土流失。这体现了植物在生物圈中的作用是(　　)
A. 为其他生物提供有机物 B. 维持生物圈中碳氧平衡
C. 参与生物圈的水循环 D. 为其他生物的生命活动提供能量
9.据计算，1公顷的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约1吨，释放氧气约0.73吨。由此可知，植物能(　　)
A. 吸收有机物 B. 提高环境温度
C. 促进水循环 D. 维持碳氧平衡
10.杭州亚运会践行“绿色亚运”理念，实现碳中和。下列做法能大量消耗二氧化碳的是 (　　)
A. 园林绿化 B. 绿色出行 C. 雨水回收 D. 风力发电
11.《“十四五”林业草原保护发展规划纲要》提出，到2025年我国森林覆盖率达到24.1%。下列做法中，不利于保护植被的是(　　)
A. 退耕还林、还草 B. 开展义务植树活动
C. 保护现有的森林 D. 毁林烧山，建造梯田
12.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列相关叙述正确的是（ ）
A .包括人类在内的其他生物都直接以绿色植物为食
B .绿色植物只吸收二氧化碳释放氧气，维持碳氧平衡
C .温室效应主要是绿色植物的呼吸作用造成的
D .绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈的水循环
13.2023年植树节的主题是“气候、人类、社会，履行植树义务共建美丽中国”。关于植树造林的好处，叙述错误的是（ ）
A .维持大气中的碳-氧平衡B .促进生物圈中的水循环
C .涵养水源、保持水土D .净化空气，提高大气温度
14.2023年1月3日，国务院印发了《关于加强新时代水土保持工作的意见》，下列做法不提倡的是（ ）
A .积极植树种草，增大绿化面积
B .禁止任何时候进行草原放牧
C .严禁违规开垦，加强草原保护修复
D .减少一次性筷子的使用
15.在校园绿化设计中，需要注意的事项有（　　）
A .注意教室内的采光和通风
B .以原有校园环境布局为基础
C .综合考虑花草树木的生长周期
D .A、B、C三项都正确
非选择题
填空
（1）植物制造的有机物，通过生物之间 的复杂关系，以及被细菌、真菌 利用等，养育了其他生物。
（2）植物的蒸腾作用能够提高大气 ，增加 。
（3）枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充 。可以说，一片森林就是一座 。
（4）植物通过 作用，不断吸收大气中的 ，
又将 释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳氧平衡）起了重要作用。
17.为了应对全球气候变化，我国提出力争2060年前实现碳中和。如图是自然界中碳循环、水循环的示意图。请回答：
(1)图中①②代表各种生物参与碳循环的部分生理过程，过程②表示 作用，此过程 能量。
(2)植物的过程①主要在叶片的 (填“表皮”“叶肉”或“叶脉”)进行，该过程吸收大气中的 ，释放氧气，维持生物圈中的 平衡，从而促进了碳中和。
(3)除了碳循环，自然界还时刻进行着水循环，植物通过 作用向大气中散失水，从而促进水循环。
(4)要早日实现“碳中和”目标，除大力植树造林以吸收空气中的二氧化碳外，更要重视“减排”。我们在生产生活中，可减少二氧化碳排放的做法有 (写出一种即可)。
18.“绿水青山就是金山银山”，这是今年中国确立的“世界环境日”主题。为使我们的家乡环境更加美好，政府组织人员在荒山、沙地和城市空地上大面积植树。请你结合所学生物学知识回答下列问题：
（1）山上的果树结满了果子，我们取食果子获取的有机物、能量是果树进行 作用时制造、储存的。
（2）绿色植物通过根尖的 区吸收的水分，绝大部分用于植物的 作用。
（3）有人说森林是“绿色氧吧”，这是由于植物的 作用能够释放氧气。
（4） 绿色植物的蒸腾作用 （填“决定”或“促进”）了生物圈的水循环。
答案
1-5CCDCB 6-10BCCDA 11-15DDDBD
16.（1）吃与被吃 分解 （2）湿度 降水 （3）地下水 绿色的水库
（4）光合 二氧化碳 氧气
17.（1）呼吸 释放 （2）叶肉 二氧化碳 碳氧 （3）蒸腾 （4）少用一次性筷子(或绿色出行，合理即可)
18.（1）光合 （2）成熟 蒸腾 （3）光合 （4）促进了

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