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2025-2026学年第二学期阶段学业练习
三年级科学
(时间：30分钟满分：50分)
一、选择题。（三个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共20分)
1.油菜花是由(
)部分组成
A.2
B.3
C.4
2.我们吃的苹果是植物的(
)。
A.根
B.茎
C.果实
3.种子发芽需要的条件不包括(
)。
A.水分
B.土壤
C.适宜的温度
4.植物的叶一般由叶片和(
)组成。
A.叶柄
B.叶脉
C.叶肉
5.水生植物的共同特点是(
)。
A.都需要土壤
B.都能在水中呼吸
C.都有根状茎
6.下列植物中，属于石头上的植物是(
)。
A.青昔
B.睡莲
C.仙人举
7.下列食物中，不属于植物的果实的是
(
A.
B.
北边空地
8.沙漠中植物的叶子通常(
),以减少水分蒸发。
教学大楼
东边
空地
A.宽大
B.肥厚
C.细小
南边空地
9.击打音叉后，将音叉迅速径轻触及水面，我们看见水面(
A.出现一圈圈的波纹
B.动一下就不动了
C.没有变化
10题图
10.番茄喜欢阳光充足的环境，如图所示的三处空地最不适合番茄生长的是(
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A.东边空地
B.北边空地
C.南边空地
二、填空题。（每空1分，共6分）
1.鸟类的发声器官是
2.植物的
与其生长环境有密切的关系。
3.连接植物根和叶的部分是植物的
4.植物的营养器官有
三、判断题。（对的打“√”，错的打“X”,
共6分)
1.所有植物的花都能结果。
2.水生植物不需要阳光。
3.植物的花是植物的繁殖器官。
4.沙漠植物的根系很发达。
5.只要物体振动，我们就能听到声音。
6.植物的茎仅起到支撑植物的作用。
四、连线题。（共4分）
椰树
松
仙人柱
猴面包树
沙漠
热带草原
高山
热带沿海地区
五、实验分析。（共14分）
1.研究声音的实验。(8分)
(1)如图甲，经轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑上下跳动，
这说明声音是由物体
产生的。(2分)
(2)如图乙，用力敲鼓，纸屑上下跳动的幅度变
分
两次听到的鼓声的大小
。
【填“相同”或“不同”】(2分)
(3)用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动。这说明
停止，发声也停止。
(2分)
(4)琪琪从学校的储藏室取来一面不同于图中的鼓，当他敲这面鼓时，发现鼓发出的声音与图
中的鼓发出的声音不同。这说明了(
)。(2分)
A.敲鼓时间不同，声音不同。B.不同的鼓，声音不同。
C.用力不同，声音不同。
2.青苔是一种常见的苔藓植物。琦琦为了了解苔藓植物的形态特点，做了观察青苔的根、茎、
叶实验，请你完成相关问题。(6分)
(1)青苔植株密集，需要借助
【填写一种工具】分离植株。(1分)
(2)分离后的青苔植株矮小，形态结构需要借助
放大观察。(1分)
(3)在工具的帮助下发现青苔的根是
和
里面没有输导组织，它生
存所需要的水分和养料是通过其表面那些细小的
直接吸收的。(4分)
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