资源简介

五年级道德与法治学科阶段性检测
(时间：30分钟满星：50★)）
温馨提示：
1.请在各题目指定区域内答题，答题不要超过密封线。
2.书写工整，笔迹清楚，保持卷面整洁，不折叠、不破损。
一、选择题：每小题2★，共14★。请将唯一正确答案前的字母填在横线上。
1.“父母对我很严格，让我谨言慎行，让我学会自律。”体现了父母
A.培养我自控力和责任感B.对我的干涉和控制C.忽视我的个性发展
2.“家，是你赖以生存的地方，里面有你的一年四季；家，是你牵肠挂肚的所在，
里面有你的成长痕迹；家，是你人生最暖的港湾，里面有最为重要的人！”这句话
指出了家的作用是
①满足衣食住行的基本需求②给予温暖和幸福感③承载着情感和成长的记忆
A.①③
B.②③
C.①②③
3.诫子书：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。赵一曼写给儿子的信：在你长大成
人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！以上家书传承的家风是
A.修身立志、家国情怀B.尊老爱幼、遵纪守法C.勤俭节约、勤奋读书
4.国家重视家风建设是因为
①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②在新时代家风内涵也在改变
③优秀家风可以引领良好的社会风气
④优秀家风都有助于我们涵养德行
瓶
A.①②③
B.①③④C.①②③④
5.下面选项中不属于公共生活的是
A.在卧室听音乐
B.在网上购物
C.到医院就诊
6.漫画情景反映了公共生活中人与人之间怎样的关系？
这些衣物
感谢您的爱心
谢湖
谢谢
需要的人
我来帮你
你坐这儿吧
你先来吧
①文明有礼②平等友善③互帮互助④互相关爱
A.①②③B.①③④C.①②③④
7.关于维护公共秩序，共建有序生活，同学们进行了讨论，你赞同的是
A.维护公共秩序离不开国家的支持、法制的保障
B.破坏公共秩序的行为属于没有公德，法律也拿他们没办法
C.我们只管规范好自己的行为，没有责任去劝阻不遵守公共秩序的人
二、判断题：每小题2★，共12★。对的请打“√”，错的请打“×”
那
8.家人意见不一致时，一起讨论商量，有利于解决问题，增进感情。
)
9.父母对我们的言传身教就是家风的一种传承方式。
(
)
10.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。
(
)
11.人们在公共生活中的表现与社会文明程度无关。
(
)
12.小勇妈妈很懂得利用公共资源，把衣服拿到小区双杠上晾晒
(
)
13.参与公益活动能传递温暖，小学生可以从身边小事践行公益精神。
)
五年级道德与法治科学试题
第1页共4页

展开更多......

收起↑