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三年级道德与法治学科阶段性检测
(时间：30分钟满星：50★)
温馨提示：
1.请在各题目指定区域内答题，答题不要超过密封线。
2.书写工整，笔迹清楚，保持卷面整洁，不折叠、不破损。
一、选择题：每小题2★，共14★。请将唯一正确答案前的字母填在横线上。
1.春节期间，台儿庄区开展了下列主题活动。这些活动的开展是为了
n
扣
村晚
民间游艺展演
送春联
剪窗花
斯
A.促进经济快速发展B.丰富人们精神文化生活C.提高人们物质生活水平
2.精卫填海、大禹治水、愚公移山的故事蕴含的奋斗精神有
①持之以恒②不畏艰难③不怕挫折④自不量力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
中
3.下面关于奋斗的说法，不正确的是
A.奋斗本身就是一种幸福B.奋斗是艰辛的、曲折的、长期的
C.现在生活条件好了，不需要我们再奋斗了
4.“五一”劳动节这天，人们举办各种各样的庆祝活动是为了
①崇尚劳动②尊重劳动者③休闲娱乐④珍惜劳动果实
A.①②③B.①②④C.②③④
5.学校开展“校园植物种植”劳动实践，同学们通过查阅资料、请教老师和浇水、
养护亲身实践，掌握了不同植物的养护门道。这说明
A.只有劳动实践才能学到真本领B.劳动有苦有累，并不轻松
C.多学习、常实践才能掌握更多的劳动本领
6.下面哪一项不是“劳动最光荣”的原因？
A.劳动创造美好生活B.劳动磨炼意志、锻炼自己C.劳动可以替代学习
7.尊重劳动者应该做到
①多为劳动者着想，多关怀他们
②珍惜劳动者的劳动成果
③平等对待每一位劳动者
④用自己的行动感谢他们
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
二、判断题：每小题2★，共12★。对的请打“√”，错的请打“×”
茶
8.我国粮食生产连年丰收，食物品种丰富，人们不仅吃得饱，还吃得好。(
)
9.中国航天人的精神体现了奋斗精神。
(
)
10.奋斗是大人的事，我们小孩不需要奋斗。
(
)
11.人们最初设立劳动节是为了庆祝劳动者争取到了自身合法权益。
(
)
12.社会需要不同职业的劳动者，不同职业的劳动方式没有差别。
(
13.我们尊重每一位劳动者是因为他们为社会作出了贡献。
)
三年级道德与法治科学试题
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共4页
三、综合题：2小题，共24★。
14.幸福生活奋斗为基（共11★）
镜头一：马兰屯镇广进社区设立了闵二理发角、暖心驿站、赵大娘烘焙室等便
民服务点，方便了居民的日常生活。
镜头二：明欣一家从枣庄乘坐高铁前往北京旅游，全程仅用2小时40分钟。
镜头三：北部文教新区内，图书馆和科技馆已建成投用，成为人们学习、休闲
放松的好去处。
(1)以上三个镜头分别从哪个方面记录了我们的幸福生活？(3★)
(2)我们今天的幸福生活是如何得来的？(4★)
(3)作为新时代好少年，我们要如何做才能让我们的生活越来越幸福？(4★)
15.劳动光荣创造美好（共13★）
【明辨劳动观】为了帮助同学们树立正确的劳动观，老师进行了问卷调查。
(1)请在你的观点后打“√”，并说明理由。(4★)
问题1：脑力劳动者比体力劳动者地位高问题2：劳动既累又耽误学习，我们没必要劳动
赞成()不赞成()
赞成（)不赞成（)
理由：
理由：
【致敬劳动者】为弘扬劳模精神，弘扬劳动精神，每年“五一”劳动节，我国
都隆重表彰劳动模范和先进工作者。
(2)请你选择一位你崇敬的劳动模范，写几句话表达对他的敬佩之情。（4★)
劳动模范姓名：
敬佩的话：
【践行劳动精神】养成热爱劳动的好习惯，我们要从身边的小事做起，自己的
事情自己做，他人的事情帮着做，公益的事情积极做。
(3)请从自己的事情、他人的事情、公益的事情三个方面，说一说你完成了
哪些劳动？列举5例。(5★)
三年级道德与法治科学试题
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