资源简介 (共57张PPT)【新考向情景题】七下语文阶段测试 讲解课件期中临考押题卷2026春七下语文阶段测试全国卷Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine2二一载自二教言版权声明21世纪教育网www.21cjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有限责任公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明!一、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成的全部原创作品,著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。举报电话:400-637-9991举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任到特此声明!深圳市玉空教育科技有限责任公司刃一、积累与运用(20分)在世界读书日到来之际,七年级学生会开展以“春日读书正当时”为主题的系列阅读活动。请结合文段内容,完成下列任务。宣传部的同学们制作了宣传板,请阅读宣传文案(部分),完成1~3题。伴着深宵的灯火,捧起一本语文书,内心的烦燥顿时消失,读书修葺了我们的精神屋宇。读光未然的《黄河颂》,我们感受到了中华儿女勇敢坚强的英雄气魄;读杨振宁的《邓稼先》,我们了解到邓稼先在荒漠中鞠躬尽瘁的鲜为人知的事迹;读魏巍的《谁是最可爱的人》,我们感受到志愿军战士憎恶敌人、热爱祖国的真挚情感。在语文课本中,那些妇儒皆知的伟大人物,或在人很多的公开场合振臂高呼,或在无人知晓处默默耕耘,他们为国家富强与民族昌盛而奋斗的身影,无不令后人心情像潮水一样起伏撞击。读书,应该成为人们生活的一部分。①读书,该像日三餐般自然而然不可或缺;②正是这样自然而然、吐故纳新的阅读,成就了人们的成长,改变了读书人的命运,见证了人类的进步。③读书,也该像呼吸空气般吐故纳新不/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科【新考向情景题】2026春七下语文阶段测试期中临考押题卷全国卷一、积累与运用(20分)在世界读书日到来之际,七年级学生会开展以“春日读书正当时”为主题的系列阅读活动。请结合文段内容,完成下列任务。宣传部的同学们制作了宣传板,请阅读宣传文案(部分),完成1~3题。伴着深宵的灯火,捧起一本语文书,内心的烦燥顿时消失,读书修葺了我们的精神屋宇。读光未然的《黄河颂》,我们感受到了中华儿女勇敢坚强的英雄气魄;读杨振宁的《邓稼先》,我们了解到邓稼先在荒漠中鞠躬尽瘁的鲜为人知的事迹;读魏巍的《谁是最可爱的人》,我们感受到志愿军战士憎恶敌人、热爱祖国的真挚情感。在语文课本中,那些妇儒皆知的伟大人物,或在人很多的公开场合振臂高呼,或在无人知晓处默默耕耘,他们为国家富强与民族昌盛而奋斗的身影,无不令后人心情像潮水一样起伏撞击。读书,应该成为人们生活的一部分。①读书,该像一日三餐般自然而然不可或缺;②正是这样自然而然、吐故纳新的阅读,成就了人们的成长,改变了读书人的命运,见证了人类的进步。③读书,也该像呼吸空气般吐故纳新不知不觉。让我们在语文的书香中沉醉,感悟先辈精神,丰盈内心世界。1.宣传板画横线部分,宣传部成员写错了两个字,应该分别改为“ 躁 “ 孺 ”;有同学将“鲜”字读成了“xiān”,该字应读作“xiǎn”。(3分)2.语段画波浪线部分可以分别换作成语“ 大 庭 广 众 “" 心潮澎湃”。(2分)3.语段标序号的句子中,①②③句顺序有些混乱,你认为语意最连贯的排列是(B)(3分)A.②③①B.①③②C.②①③D.③②①4.同学们在日记里写下了自己制作宣传板的感受,老师摘录了下面四个句子,其中有一处语病,请你找出并提出修改意见。(3分)小语:中学生阅读和理解大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。小文:我们要养成爱读书的习惯,从书中汲取营养,让我们的生活充满书香。小湖:宣传板取得了成效,今天各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。小华:读书能使平淡的生活波澜起伏,读书也能使灰暗的人生荧光四溢。小湖,将“歌声”改为“歌曲”。5.学习组的同学们以“阅读·文学”为主题制作校刊,同学们积极投稿。下面是同学们投稿的校刊插图,请你任选一幅,仔细观察,结合主题说明内容及寓意。(80字左右)(4分)甲乙示例一:我选择图甲。图片中间是一杯饮品,杯身是卷起的书籍,中间插着一根吸管;图片右侧配有标题“汲取”以及“阅读为我们的精神注入养分,润泽心灵,丰富人生”的文字说明。这幅图片告诉我们书籍是人类的精神食粮,读书就是在汲取生长的养分。示例二:我选择图乙。图片中间是一本翻开的书籍,书页变为面条的样式,被一双筷子夹起;图片左侧配有标题“摄取”以及“阅读为我们的精神注入养分,润泽心灵,丰富人生”的文字说明。这幅图片告诉我们书籍是人类的精神食粮,读书就像吃饭一样,能摄取生长必需的养分。6.活动即将结束,下面是同学们关于读书好处的发言,请你用古诗文补全空缺处。(5分)读书让我们收获颇多。“①卿今者才略,② 非复吴下阿蒙 ”(《孙权劝学》)两句,称赞吕蒙才略的惊人长进,告诉我们只有学习,才能真正提高自身素质;"杨花榆荚无才思,③ 惟解漫天作雪飞 ”(韩愈《晚春》)两句,写“春光”“不负”“杨花榆荚”这样的有心人,启发我们要珍惜光阴,不失时机;“④ 将军百战死,⑤壮士十年归”《木兰诗》两句,用互文手法概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮,告诉我们和平的宝贵。二、阅读(50分)(一)现代文阅读I(10分)阅读下面的文字,完成7~9题。材料一:塑料的“前世今生”①我们的学名是高分子聚合物,通常人们称我们为塑料。我们的生命始于地下数千米的石油矿藏。在化工厂中,原油经过裂解、重整等工序,最终聚合成我们。②二战期间,我们曾大出风头,美军大批量使用塑料制品取代金属。战争结束后,我们迅速渗透人类的日常生活中。由于廉价、耐用、可塑性强的特征,我们简直是完美的化身。③一百多年后的今天,人类生活在一个完全依赖于我们的世界。全球每分钟消费约100万个塑料瓶,每个超市购物袋平均使用时间仅12分钟。值得特别关注的是:包装领域占塑料用量的40%,其中1/3在拆封瞬间即被丢弃;每年快递行业消耗塑料包装袋约245亿个,这些袋子铺开相当于5个青岛市的面积。④我们的寿命很长,大部分能活400—600年,很难降解。当我们结束短暂的使用寿命后,常见的处理方式包括填埋、焚烧和回收,但我们中仍有一大部分因管理不善而泄漏到自然环境中。⑤我们的终结并非终点,而是另一种存在的开始。尺寸小于5毫米的微塑料通过多种途径进入生态循环,通过大气传输、生物富集,最终入侵人体。(来源:环境卫生所公众号)材料二:2025世界环境日:向“塑”说不①大量塑料垃圾进入海洋,严重污染了动物生存环境,每年都有众多海洋生物因误食塑料碎片而死亡,海洋中的塑料垃圾还会缠绕海洋生物,不仅危及海洋生物的生存,还可能缠绕在海轮的螺旋桨上而酿成海难事故。②塑料制品残留在农田里,会阻碍农作物对水分、养分的吸收,抑制农作物的生长发育,造成农作物减产。填埋的塑料不仅占用土地,垃圾中的细菌、病毒等有害物质还很容易渗入地下,污染珍贵的地下水。③难降解的微塑料可通过饮食、呼吸等途径进入人体,可能引发心脏病、中风,甚至威胁胎儿和儿童的正常发育,已成为人类健康的隐形杀手。(来源:黔南教育公众号)材料三:(来源:国家统计局、中国物资再生协会再生塑料分会、中科院工程塑料国家工程研究中心)班级开展“绿色环保,从我做起”主题宣传活动,请你参与。活动一:阐释主题聚焦原因7.“2025世界环境日”主题聚焦“关注塑料污染,守护健康环境”。阅读材料二,下列对其原因分析有误的一项是(A)(3分)A.塑料污染不仅影响环境美观,还影响城市和风景点的整体美感,由此造成“视觉污染”。B.塑料垃圾对海洋生态造成严重影响,威胁海洋生物的生存,还可能导致各种海难事故。C.塑料制品残留在农田,会阻碍农作物吸收水分和养分,抑制其生长发育,导致减产。D.难降解的微塑料可进入人体,可能引发多种疾病,威胁人类的健康,尤其是胎儿和儿童。活动二:探究塑料的生命周期8.请你根据材料一,完善下面的塑料生命周期图。(3分)(1) 石油裂解、重整、聚合成塑料(2) 渗透日常生活(被大量使用、消费)(3) 填埋、焚烧、回收及泄漏到自然环境中活动三:介绍“减塑”宣传图片9.班级同学想制作图文并茂的宣传手册,请你联系以上材料,从下面两幅图中任选一幅,帮忙写一段宣传文稿。要求:介绍图片主要内容并提出相应的“减塑”措施;80字左右。(4分)示例一:选图A。画面展现人物使用一次性塑料袋的日常场景,配文“世界环境日给生活方式一次选择”。我们应减少一次性塑料制品的使用,出门自带环保袋、水杯,选择绿色生活方式。示例二:选图B。画面是用塑料瓶等制成花瓶,配文“世界环境日给塑料第二次生命”。塑料污染威胁地球生态和人类健康,我们要做好塑料垃圾的分类,支持塑料回收利用,共同守护地球家园。(二)现代文阅读Ⅱ(15分)阅读下面的文字,完成10~13题。旧书店,淘旧书记肖复兴①我相信,每一个读书人,都不会没有过淘旧书的经历。②一座再小的城市,都不会没有一两家旧书店。旧书店,是一座城市的神奇存在。它很小,很旧,甚至很破,却像老猫一样,蹲在城市的一隅,眨动着魅惑的眼睛,像是这座城市有些落魄甚至过了气的诗人,却在那里凝神沉思,静静地等待着与读者邂逅。③小时候,我家附近的前门大街上有一家旧书店,店名“中国书店”,由郭沫若题写。七十年过去了,前门大街已经拆迁改造得面目皆非,而它居然还神奇地站在那里,算是一个奇迹。那是我去过的第一家旧书店。④上中学后,我有了公交车学生月票,坐公交车不用一次次买票,绕北京城随便坐车,才知道北京有好多家旧书店,西四、东四、东单、灯市口、琉璃厂有,西单市场和东安市场里还有不少旧书摊。星期天,我常去那些地方,主要是不花钱蹭书看,偶尔买一两本旧书,大多不会超过一两角钱。我买过刘绍棠的《青枝绿叶》、流沙河的《窗》、老舍的《月牙儿》等,都只要一角钱。读中学的六年中,我买过最贵的旧书,是人民文学出版社出版的《泰戈尔全集》的第一、第二卷,开明书店出版的冰心诗集《繁星》和《春水》,每本都没有超过一元钱。⑤1974年春天,我从北大荒调回北京,在一所中学当老师,拿到第一个月的工资42元半,先到前门旧书店,花22元钱买了一套人民文学出版社1957年出版的十卷本《鲁迅全集》,觉得是最有成就感的事情了。 抱着厚厚一摞 《鲁迅全集》,得意扬扬走在前门大街上,忘记了衣袋里少了一半的工资,回家该如何交代了。⑥逛旧书店,淘旧书,不觉匆匆数年,从小时候到白发斑斑。即使如今到外地或国外,我也总想逛逛旧书店,是人生一乐也。⑦说实话,国外旧书店的书,我基本读不懂,但我喜欢那里的氛围。那种氛围,让我充满想象。翻翻那里的旧书,自以为好像见到旧友一般,总得握手言欢,聊上几句。⑧在美国新泽西,有几次我住过比较长的时间,常到两家旧书店闲逛,一家叫“书虫书屋”,一家叫“夜莺二手书店”。它们都在不起眼的小镇上,像是远避尘嚣的隐士。同许多二手书店一样,那里没什么人光顾,却占据了很大的空间。书虫书屋是一座三层小楼,百年以上的楼龄,让老楼和旧书匹配且相映成趣,很有些“古道西风瘦马”的感觉。夜莺二手书店是一座平层房,后面几间屋子里,书架顶天立地;前面是宽阔的阅读区,摆着沙发和桌椅,对面的墙上悬挂着一幅作家斯坦贝克的巨幅照片。我坐在那里看书,老板也坐在那里看书,斯坦贝克看着我们两人,互不相扰,屋子里静得出奇。⑨我更常去书虫书屋。楼上楼下书架高抵屋顶,地上地下堆满书,读者几乎难以下脚。每间屋门框上都有标识,写着书的种类:历史、小说、诗歌、儿童读物、画册……很方便读者查找。最让我难忘的是摆满儿童旧书的房间,在那里我看到很多二十世纪五六十年代甚至二十年代的童书,有的扉页上写着父母当年赠送儿女时留下的褪色的文字,令人感到特别温馨。 那些特别的文字经过岁月的发酵,像陈年老酒一样散发着动人的芳香,让那些发黄的纸页有了感情和生命。⑩那年初冬,在浙江海盐小城,我慕名去看以张元济命名的图书馆,图书馆大厅正开办图书夜市,也在摆摊卖打折旧书。尽管夜色已深,书摊前,除了我没有一个人,但两位卖书人依然坚守岗位,耐心地看我在书摊前转着圈看书、挑书。我有些不好意思,花3元钱买了一本黄裳的《旧戏新谈》,1994年开明出版社出版的旧书。走出图书馆大厅,我回头一看,才见里面的灯一盏盏地熄灭了,夜市的旧书摊才打烊,心里一阵温暖。 一座城市,哪怕只是一座小城,怎么可以没有一家旧书店,哪怕只是一个旧书摊呢 (节选自《解放日报》2025年3月28日)10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(A)(3分)A.作者以情感线串联不同时期的淘书经历,文章层次分明,展现作者与旧书店的长久情缘。B.第 段以反问句结束全文,与第②段“旧书店,是一座城市的神奇存在”形成首尾呼应。C.国外的旧书店氛围让作者充满想象,作者虽读不懂书的内容,但仍会钻进去翻翻旧书。D.文中“蹭书看”与“古道西风瘦马”的语言风格差异,体现了作者在鲜活口语与诗意文学语言之间的切换。11.读完文章,请你与同学一起品味语言。(4分)(1)小语:第⑤段“抱着厚厚一摞《鲁迅全集》,得意扬扬走在前门大街上,忘记了衣袋里少了一半的工资,回家该如何交代了”这一句哪些词语用得好 好在哪里 (2)小文:第⑨段“那些特别的文字经过岁月的发酵,像陈年老酒一样散发着动人的芳香,让那些发黄的纸页有了感情和生命”这一句的修辞手法很有特色,请你赏析一下吧!(1)“厚厚一摞”通过叠词强化书的体积与重量,凸显作者对书籍的珍视(对精神追求的执着);“少了一半的工资”形成反差,暗含对物质与精神取舍的幽默自嘲;“得意扬扬”生动表现作者购得心仪书籍后的自豪与满足;“忘记”突出作者沉浸于书籍的忘我状态。(2)这句话运用了比喻的修辞手法,将旧书扉页上的留言比作“陈年老酒”,强调旧书承载的温情与生命力,表达作者对人文传承的珍视。12.本文与《阿长与<山海经>》都提到“书”对作者的影响,请从情感角度简析两文的异同。(4分)相同:两文均表达对书籍的热爱。不同:本文侧重旧书的文化传承价值;《阿长与<山海经>》侧重书籍对儿童启蒙的意义及对长妈妈的怀念。13.作者为什么说旧书店是“城市的神奇存在” 请结合全文分析。(4分)作者认为旧书店虽小、旧、破,但充满魅力,它承载着历史记忆,是城市文化的见证者,能让人们在偶然间发现珍贵的书籍,并带来独特的阅读体验。旧书店的存在,使城市的文化氛围更加浓厚与丰富。(三)古诗文阅读(17分)阅读下面的古诗文,完成14~18题。【甲】山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。桑柘①废来犹纳税,田园荒后尚征苗②。时挑野菜和根煮,旋③斫④生柴带叶烧。任是深山更深处,也应无计避征徭。【注】①柘:树木名,叶子可以喂蚕。②苗:青苗税。③旋(xuàn):临时。④斫(zhuó):击,砍。【乙】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:"汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【丙】陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基①”。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政 ”尧咨云:“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔 不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎③,岂汝先人志邪 ”杖之,碎其金鱼④。【注】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③伎:同“技”。④金鱼:古代官员配饰的金鱼符。14.【甲】诗和【乙】文都以小人物为描写对象,请结合内容,比较其主题的不同。(4分)【甲】诗通过山中寡妇这样一个典型人物的悲惨命运,表现了当时社会的面貌,反映了对统治者剥削行径的批判和对劳动人民悲苦命运的同情。【乙】文通过记述陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,揭示了熟能生巧的道理。15.下列各组句子中加点词意思不同的一项是(D)(3分)A.但微颔之/但当涉猎B.尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌C.及守荆南回/及鲁肃过寻阳D.岂汝先人志邪/匹夫不可夺志也16.下列对【丙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(A)(3分)A.荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服B.荆南当要冲日有宴集/尧咨每以弓矢/为乐坐客/罔不叹服C.荆南当要冲/日有宴/集尧咨每以弓矢为乐坐客/罔不叹服D.荆南当要冲日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔/不叹服17.请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)汝典郡有何异政 你掌管郡务有什么新政 18.结合【乙【丙】两文内容,说说卖油翁和冯夫人分别教了陈尧咨什么道理。(4分)卖油翁以一个普通的劳动人民形象,通过从钱孔倒油而钱不湿的事情,教了陈尧咨熟能生巧,同时要沉稳、谨慎的道理;冯夫人通过棒打陈尧咨,摔碎他的金鱼配饰来教育陈尧咨,教了他为官要以忠孝来报效国家,不能仅专注于个人的射箭技艺,要多施行仁政的道理。(四)整本书阅读(8分)19.“可怜之人必有可恨之处。”请从下面人物中任选一个,结合具体情节谈谈你对其“可怜”及“可恨”的理解。(4分)祥子虎妞示例一:祥子。可怜:作为社会底层的劳动人民,祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车,可在经历了“三起三落”之后,这个梦想破灭了。可恨:在梦想破灭后,祥子彻底堕落,变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉,丧失了做人的底线。示例二:虎妞。可怜:她对爱情执着、坚定,对祥子一心一意,却无法得到祥子的心;作为车厂老板的女儿,最后落得穷困潦倒、难产而死的结局。可恨:她好吃懒做、凶狠霸道,用计迫使祥子和自己成亲。(意思对即可)20.老舍先生在《骆驼祥子》的结尾评论祥子“他为自己努力,也为自己完成了死亡”。请结合作品中的具体情节,谈谈你对这句话的理解。(4分)示例:这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车,在现实的苦难中慢慢沉沦,最后堕落成“野兽”。祥子来到北平时一无所有,他凭着勤劳努力,两三个星期就成了高等车夫。后来,个人主义让他贪图金钱享受,变得自私、狡猾、恶劣,为了60块钱出卖了阮明。(祥子拉车三年,为了买车省吃俭用,凑足100块钱,买了第一辆车。他在虎妞、小福子死后变得自私懒惰,不肯吃一点亏,为了十几个铜子陪着人家游街,在仪式上只抢轻活,与老人妇孺抢旗和挽联。)三、写作(50分)21.阅读下面的文字,根据要求写作。(50分)《阿长与<山海经>》里,阿长费力买来的粗拙的“三哼经”,是迅哥儿儿时最温暖的烛火;《老山界》中的险峰上,火把连成的“之”字是红军战士心中的曙光;《邓稼先》中的戈壁滩上,为国铸造“国之重器”,是邓稼先心中的信念之光。光,是暗夜里的指引,是迷途中的顿悟,更是心灵深处迸发的力量。在我们的生活中,也总有一些瞬间,像一束光照亮我们的心灵:也许是陌生人一个善意的微笑,也许是朋友一句真诚的鼓励,也许是努力后收获的喜悦。这些瞬间,让我们感受到温暖、希望和力量。请以“那一刻,我看见了光”为题,写一篇作文。要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述自身的故事,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于500字;④不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【写作指导】审题立意。“那一刻,我看见了光”需紧扣“光”的象征意义,将其定义为困境中的希望、迷茫时的指引或心灵深处的温暖。“那一刻”强调瞬间性,需捕捉具体场景中触发情感的关键节点;“看见”不仅指视觉感知,更指心灵的顿悟。立意可围绕成长中遭遇了挫折(如学业压力、社交困惑、家庭变故),通过某个人(如亲人、朋友、陌生人)的言行、某个自然意象(如雨后彩虹、深夜路灯)或某件事(如一次比赛、一场对话),“我”获得力量去战胜了困难。具体展现“光”如何驱散内心的阴霾,带来力量或启示。例如:写考试失利后,在公园偶遇的捡废品老人的乐观积极的生活的态度,老人佝偻背影中透出的坚韧如同一束光,让“我”重新理解挫折的意义。核心是通过细腻的场景描写,将抽象的“光”转化为可触可感的具体事物,体现初中生对生活中真善美的观察与思考。选材构思。本题适合写记叙文,选材方向:(1)家庭中的微光:选取父母或祖辈看似平凡却饱含深情的瞬间。这或许是母亲对着手机视频笨拙地练习跳绳时,流汗的脸上的明灭不定的屏幕反光——那闪烁的光影,映照出她为了助你顺利通过中考体育,而决心从头学起,陪你一起练习的努力;抑或是祖父于家庭聚会时,用布满皱纹的手点亮手机,屏幕的光映照着他刚学会存储的你们儿时的照片——那微光瞬间连接了泛黄的记忆与数字化的未来,告诉你无论时代如何变迁,爱是唯一不变的传承……·这些细节,如微光般穿透家庭关系的褶皱,照亮亲情的本质。(2)校园里的光束。聚焦师生、同学间的温暖互动,如班主任在“我”作文本上画的星星批注(红色笔迹如心里的光)、同桌在运动会接力赛中摔倒后仍爬起传递的接力棒(金属棒在阳光下闪耀的光象征不放弃的信念)、全班为自闭症转学生布置的“无声欢迎会”(手绘海报上的荧光贴纸如繁星闪烁)。(3)陌生人的光芒。捕捉城市里的善意,如地铁上为老人让座的少年校服上的反光条、巷口修鞋匠为贫困学生免费补鞋时台灯下的暖光……·这些瞬间如城市微光,汇聚成温暖的星河。(4)自然与文化的光晕。以自然现象或传统文化为载体,如暴雨后窗台夹缝中钻出的嫩芽(新绿如希望之光)、博物馆里青铜器上斑驳的锈迹(历史之光)、古籍中偶遇的“苔花如米小,也学牡丹开”(文字如穿越时空的光束),展现自然与文明给予心灵的启迪。21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科【新考向情景题】2026春七下语文阶段测试期中临考押题卷全国卷一、积累与运用(20分)在世界读书日到来之际,七年级学生会开展以“春日读书正当时”为主题的系列阅读活动。请结合文段内容,完成下列任务。宣传部的同学们制作了宣传板,请阅读宣传文案(部分),完成1~3题。伴着深宵的灯火,捧起一本语文书,内心的烦燥顿时消失,读书修葺了我们的精神屋宇。读光未然的《黄河颂》,我们感受到了中华儿女勇敢坚强的英雄气魄;读杨振宁的《邓稼先》,我们了解到邓稼先在荒漠中鞠躬尽瘁的鲜为人知的事迹;读魏巍的《谁是最可爱的人》,我们感受到志愿军战士憎恶敌人、热爱祖国的真挚情感。在语文课本中,那些妇儒皆知的伟大人物,或在人很多的公开场合振臂高呼,或在无人知晓处默默耕耘,他们为国家富强与民族昌盛而奋斗的身影,无不令后人心情像潮水一样起伏撞击。读书,应该成为人们生活的一部分。①读书,该像一日三餐般自然而然不可或缺;②正是这样自然而然、吐故纳新的阅读,成就了人们的成长,改变了读书人的命运,见证了人类的进步。③读书,也该像呼吸空气般吐故纳新不知不觉。让我们在语文的书香中沉醉,感悟先辈精神,丰盈内心世界。1.宣传板画横线部分,宣传部成员写错了两个字,应该分别改为“ 躁 “ 孺 ”;有同学将“鲜”字读成了“xiān”,该字应读作“xiǎn”。(3分)2.语段画波浪线部分可以分别换作成语“ 大 庭 广 众 “" 心潮澎湃”。(2分)3.语段标序号的句子中,①②③句顺序有些混乱,你认为语意最连贯的排列是(B)(3分)A.②③①B.①③②C.②①③D.③②①【解析】“读书,应该成为人们生活的一部分”是这段的观点句;①句紧承该句,对其中的“生活的一部分”进行具体解读;③句“也该像”承接①句中的“该像”;②句对读书的重要性进行总结。故排序为①③②,选B。4.同学们在日记里写下了自己制作宣传板的感受,老师摘录了下面四个句子,其中有一处语病,请你找出并提出修改意见。(3分)小语:中学生阅读和理解大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。小文:我们要养成爱读书的习惯,从书中汲取营养,让我们的生活充满书香。小湖:宣传板取得了成效,今天各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。小华:读书能使平淡的生活波澜起伏,读书也能使灰暗的人生荧光四溢。小湖,将“歌声”改为“歌曲”。5.学习组的同学们以“阅读·文学”为主题制作校刊,同学们积极投稿。下面是同学们投稿的校刊插图,请你任选一幅,仔细观察,结合主题说明内容及寓意。(80字左右)(4分)甲乙示例一:我选择图甲。图片中间是一杯饮品,杯身是卷起的书籍,中间插着一根吸管;图片右侧配有标题“汲取”以及“阅读为我们的精神注入养分,润泽心灵,丰富人生”的文字说明。这幅图片告诉我们书籍是人类的精神食粮,读书就是在汲取生长的养分。示例二:我选择图乙。图片中间是一本翻开的书籍,书页变为面条的样式,被一双筷子夹起;图片左侧配有标题“摄取”以及“阅读为我们的精神注入养分,润泽心灵,丰富人生”的文字说明。这幅图片告诉我们书籍是人类的精神食粮,读书就像吃饭一样,能摄取生长必需的养分。6.活动即将结束,下面是同学们关于读书好处的发言,请你用古诗文补全空缺处。(5分)读书让我们收获颇多。“①卿今者才略,② 非复吴下阿蒙 ”(《孙权劝学》)两句,称赞吕蒙才略的惊人长进,告诉我们只有学习,才能真正提高自身素质;"杨花榆荚无才思,③ 惟解漫天作雪飞 ”(韩愈《晚春》)两句,写“春光”“不负”“杨花榆荚”这样的有心人,启发我们要珍惜光阴,不失时机;“④ 将军百战死,⑤壮士十年归”《木兰诗》两句,用互文手法概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮,告诉我们和平的宝贵。二、阅读(50分)(一)现代文阅读I(10分)阅读下面的文字,完成7~9题。材料一:塑料的“前世今生”①我们的学名是高分子聚合物,通常人们称我们为塑料。我们的生命始于地下数千米的石油矿藏。在化工厂中,原油经过裂解、重整等工序,最终聚合成我们。②二战期间,我们曾大出风头,美军大批量使用塑料制品取代金属。战争结束后,我们迅速渗透人类的日常生活中。由于廉价、耐用、可塑性强的特征,我们简直是完美的化身。③一百多年后的今天,人类生活在一个完全依赖于我们的世界。全球每分钟消费约100万个塑料瓶,每个超市购物袋平均使用时间仅12分钟。值得特别关注的是:包装领域占塑料用量的40%,其中1/3在拆封瞬间即被丢弃;每年快递行业消耗塑料包装袋约245亿个,这些袋子铺开相当于5个青岛市的面积。④我们的寿命很长,大部分能活400—600年,很难降解。当我们结束短暂的使用寿命后,常见的处理方式包括填埋、焚烧和回收,但我们中仍有一大部分因管理不善而泄漏到自然环境中。⑤我们的终结并非终点,而是另一种存在的开始。尺寸小于5毫米的微塑料通过多种途径进入生态循环,通过大气传输、生物富集,最终入侵人体。(来源:环境卫生所公众号)材料二:2025世界环境日:向“塑”说不①大量塑料垃圾进入海洋,严重污染了动物生存环境,每年都有众多海洋生物因误食塑料碎片而死亡,海洋中的塑料垃圾还会缠绕海洋生物,不仅危及海洋生物的生存,还可能缠绕在海轮的螺旋桨上而酿成海难事故。②塑料制品残留在农田里,会阻碍农作物对水分、养分的吸收,抑制农作物的生长发育,造成农作物减产。填埋的塑料不仅占用土地,垃圾中的细菌、病毒等有害物质还很容易渗入地下,污染珍贵的地下水。③难降解的微塑料可通过饮食、呼吸等途径进入人体,可能引发心脏病、中风,甚至威胁胎儿和儿童的正常发育,已成为人类健康的隐形杀手。(来源:黔南教育公众号)材料三:(来源:国家统计局、中国物资再生协会再生塑料分会、中科院工程塑料国家工程研究中心)班级开展“绿色环保,从我做起”主题宣传活动,请你参与。活动一:阐释主题聚焦原因7.“2025世界环境日”主题聚焦“关注塑料污染,守护健康环境”。阅读材料二,下列对其原因分析有误的一项是(A)(3分)A.塑料污染不仅影响环境美观,还影响城市和风景点的整体美感,由此造成“视觉污染”。B.塑料垃圾对海洋生态造成严重影响,威胁海洋生物的生存,还可能导致各种海难事故。C.塑料制品残留在农田,会阻碍农作物吸收水分和养分,抑制其生长发育,导致减产。D.难降解的微塑料可进入人体,可能引发多种疾病,威胁人类的健康,尤其是胎儿和儿童。【解析】材料二分别从海洋、农田、人体健康等方面阐述塑料污染的危害,未提及“影响环境美观”“造成'视觉污染’”,A项无依据。活动二:探究塑料的生命周期8.请你根据材料一,完善下面的塑料生命周期图。(3分)(1) 石油裂解、重整、聚合成塑料(2) 渗透日常生活(被大量使用、消费)(3) 填埋、焚烧、回收及泄漏到自然环境中活动三:介绍“减塑”宣传图片9.班级同学想制作图文并茂的宣传手册,请你联系以上材料,从下面两幅图中任选一幅,帮忙写一段宣传文稿。要求:介绍图片主要内容并提出相应的“减塑”措施;80字左右。(4分)示例一:选图A。画面展现人物使用一次性塑料袋的日常场景,配文“世界环境日给生活方式一次选择”。我们应减少一次性塑料制品的使用,出门自带环保袋、水杯,选择绿色生活方式。示例二:选图B。画面是用塑料瓶等制成花瓶,配文“世界环境日给塑料第二次生命”。塑料污染威胁地球生态和人类健康,我们要做好塑料垃圾的分类,支持塑料回收利用,共同守护地球家园。(二)现代文阅读Ⅱ(15分)阅读下面的文字,完成10~13题。旧书店,淘旧书记肖复兴①我相信,每一个读书人,都不会没有过淘旧书的经历。②一座再小的城市,都不会没有一两家旧书店。旧书店,是一座城市的神奇存在。它很小,很旧,甚至很破,却像老猫一样,蹲在城市的一隅,眨动着魅惑的眼睛,像是这座城市有些落魄甚至过了气的诗人,却在那里凝神沉思,静静地等待着与读者邂逅。③小时候,我家附近的前门大街上有一家旧书店,店名“中国书店”,由郭沫若题写。七十年过去了,前门大街已经拆迁改造得面目皆非,而它居然还神奇地站在那里,算是一个奇迹。那是我去过的第一家旧书店。④上中学后,我有了公交车学生月票,坐公交车不用一次次买票,绕北京城随便坐车,才知道北京有好多家旧书店,西四、东四、东单、灯市口、琉璃厂有,西单市场和东安市场里还有不少旧书摊。星期天,我常去那些地方,主要是不花钱蹭书看,偶尔买一两本旧书,大多不会超过一两角钱。我买过刘绍棠的《青枝绿叶》、流沙河的《窗》、老舍的《月牙儿》等,都只要一角钱。读中学的六年中,我买过最贵的旧书,是人民文学出版社出版的《泰戈尔全集》的第一、第二卷,开明书店出版的冰心诗集《繁星》和《春水》,每本都没有超过一元钱。⑤1974年春天,我从北大荒调回北京,在一所中学当老师,拿到第一个月的工资42元半,先到前门旧书店,花22元钱买了一套人民文学出版社1957年出版的十卷本《鲁迅全集》,觉得是最有成就感的事情了。 抱着厚厚一摞 《鲁迅全集》,得意扬扬走在前门大街上,忘记了衣袋里少了一半的工资,回家该如何交代了。⑥逛旧书店,淘旧书,不觉匆匆数年,从小时候到白发斑斑。即使如今到外地或国外,我也总想逛逛旧书店,是人生一乐也。⑦说实话,国外旧书店的书,我基本读不懂,但我喜欢那里的氛围。那种氛围,让我充满想象。翻翻那里的旧书,自以为好像见到旧友一般,总得握手言欢,聊上几句。⑧在美国新泽西,有几次我住过比较长的时间,常到两家旧书店闲逛,一家叫“书虫书屋”,一家叫“夜莺二手书店”。它们都在不起眼的小镇上,像是远避尘嚣的隐士。同许多二手书店一样,那里没什么人光顾,却占据了很大的空间。书虫书屋是一座三层小楼,百年以上的楼龄,让老楼和旧书匹配且相映成趣,很有些“古道西风瘦马”的感觉。夜莺二手书店是一座平层房,后面几间屋子里,书架顶天立地;前面是宽阔的阅读区,摆着沙发和桌椅,对面的墙上悬挂着一幅作家斯坦贝克的巨幅照片。我坐在那里看书,老板也坐在那里看书,斯坦贝克看着我们两人,互不相扰,屋子里静得出奇。⑨我更常去书虫书屋。楼上楼下书架高抵屋顶,地上地下堆满书,读者几乎难以下脚。每间屋门框上都有标识,写着书的种类:历史、小说、诗歌、儿童读物、画册……很方便读者查找。最让我难忘的是摆满儿童旧书的房间,在那里我看到很多二十世纪五六十年代甚至二十年代的童书,有的扉页上写着父母当年赠送儿女时留下的褪色的文字,令人感到特别温馨。 那些特别的文字经过岁月的发酵,像陈年老酒一样散发着动人的芳香,让那些发黄的纸页有了感情和生命。⑩那年初冬,在浙江海盐小城,我慕名去看以张元济命名的图书馆,图书馆大厅正开办图书夜市,也在摆摊卖打折旧书。尽管夜色已深,书摊前,除了我没有一个人,但两位卖书人依然坚守岗位,耐心地看我在书摊前转着圈看书、挑书。我有些不好意思,花3元钱买了一本黄裳的《旧戏新谈》,1994年开明出版社出版的旧书。走出图书馆大厅,我回头一看,才见里面的灯一盏盏地熄灭了,夜市的旧书摊才打烊,心里一阵温暖。 一座城市,哪怕只是一座小城,怎么可以没有一家旧书店,哪怕只是一个旧书摊呢 (节选自《解放日报》2025年3月28日)10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(A)(3分)A.作者以情感线串联不同时期的淘书经历,文章层次分明,展现作者与旧书店的长久情缘。B.第 段以反问句结束全文,与第②段“旧书店,是一座城市的神奇存在”形成首尾呼应。C.国外的旧书店氛围让作者充满想象,作者虽读不懂书的内容,但仍会钻进去翻翻旧书。D.文中“蹭书看”与“古道西风瘦马”的语言风格差异,体现了作者在鲜活口语与诗意文学语言之间的切换。【解析】结合第③段“小时候”、第④段“上中学后”、第⑤段“1974年春天”、第⑥段“如今到外地或国外”可知,作者以时间线串联不同时期的淘书经历,故“情感线”表述有误。11.读完文章,请你与同学一起品味语言。(4分)(1)小语:第⑤段“抱着厚厚一摞《鲁迅全集》,得意扬扬走在前门大街上,忘记了衣袋里少了一半的工资,回家该如何交代了”这一句哪些词语用得好 好在哪里 (2)小文:第⑨段“那些特别的文字经过岁月的发酵,像陈年老酒一样散发着动人的芳香,让那些发黄的纸页有了感情和生命”这一句的修辞手法很有特色,请你赏析一下吧!(1)“厚厚一摞”通过叠词强化书的体积与重量,凸显作者对书籍的珍视(对精神追求的执着);“少了一半的工资”形成反差,暗含对物质与精神取舍的幽默自嘲;“得意扬扬”生动表现作者购得心仪书籍后的自豪与满足;“忘记”突出作者沉浸于书籍的忘我状态。(2)这句话运用了比喻的修辞手法,将旧书扉页上的留言比作“陈年老酒”,强调旧书承载的温情与生命力,表达作者对人文传承的珍视。12.本文与《阿长与<山海经>》都提到“书”对作者的影响,请从情感角度简析两文的异同。(4分)相同:两文均表达对书籍的热爱。不同:本文侧重旧书的文化传承价值;《阿长与<山海经>》侧重书籍对儿童启蒙的意义及对长妈妈的怀念。13.作者为什么说旧书店是“城市的神奇存在” 请结合全文分析。(4分)作者认为旧书店虽小、旧、破,但充满魅力,它承载着历史记忆,是城市文化的见证者,能让人们在偶然间发现珍贵的书籍,并带来独特的阅读体验。旧书店的存在,使城市的文化氛围更加浓厚与丰富。(三)古诗文阅读(17分)阅读下面的古诗文,完成14~18题。【甲】山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。桑柘①废来犹纳税,田园荒后尚征苗②。时挑野菜和根煮,旋③斫④生柴带叶烧。任是深山更深处,也应无计避征徭。【注】①柘:树木名,叶子可以喂蚕。②苗:青苗税。③旋(xuàn):临时。④斫(zhuó):击,砍。【乙】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:"汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【丙】陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基①”。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政 ”尧咨云:“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔 不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎③,岂汝先人志邪 ”杖之,碎其金鱼④。【注】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③伎:同“技”。④金鱼:古代官员配饰的金鱼符。【甲参考译文】丈夫死于战乱,她独守茅屋受煎熬,身穿苎麻布衣衫,鬓发干涩又枯焦。桑树柘树全废毁还要交纳蚕丝税,田园耕地已荒芜仍要征收青苗税。时常在外挖些野菜连着根须一起煮,临时砍生柴带着叶子一起烧。任凭你住在比深山更深的偏僻处,也没办法逃脱官府的赋税和兵徭。【丙参考译文】陈尧咨擅长射箭,百发百中,世人把他当作神射手,陈尧咨常常自称为“小由基”。等到(他)驻守荆南回到家中,他的母亲冯夫人问他:“你掌管郡务有什么新政 ”陈尧咨说:“荆南位处多条重要道路会合之地,每天都有宴会,每次我用射箭来取乐,在座的人没有不赞叹佩服的。”他的母亲说:“你的父亲教你要以忠孝来报效国家,而今你不致力于施行仁化之政,却专注于个人的射箭技艺,难道是你死去的父亲的心意吗 ”(他的母亲)用棒子打他,摔碎了他的金鱼符配饰。14.【甲】诗和【乙】文都以小人物为描写对象,请结合内容,比较其主题的不同。(4分)【甲】诗通过山中寡妇这样一个典型人物的悲惨命运,表现了当时社会的面貌,反映了对统治者剥削行径的批判和对劳动人民悲苦命运的同情。【乙】文通过记述陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,揭示了熟能生巧的道理。15.下列各组句子中加点词意思不同的一项是(D)(3分)A.但微颔之/但当涉猎B.尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌C.及守荆南回/及鲁肃过寻阳D.岂汝先人志邪/匹夫不可夺志也【解析】心意/志向。A.只是;B.怎么;C.到,等到。16.下列对【丙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(A)(3分)A.荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服B.荆南当要冲日有宴集/尧咨每以弓矢/为乐坐客/罔不叹服C.荆南当要冲/日有宴/集尧咨每以弓矢为乐坐客/罔不叹服D.荆南当要冲日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔/不叹服17.请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)汝典郡有何异政 你掌管郡务有什么新政 18.结合【乙【丙】两文内容,说说卖油翁和冯夫人分别教了陈尧咨什么道理。(4分)卖油翁以一个普通的劳动人民形象,通过从钱孔倒油而钱不湿的事情,教了陈尧咨熟能生巧,同时要沉稳、谨慎的道理;冯夫人通过棒打陈尧咨,摔碎他的金鱼配饰来教育陈尧咨,教了他为官要以忠孝来报效国家,不能仅专注于个人的射箭技艺,要多施行仁政的道理。(四)整本书阅读(8分)19.“可怜之人必有可恨之处。”请从下面人物中任选一个,结合具体情节谈谈你对其“可怜”及“可恨”的理解。(4分)祥子虎妞示例一:祥子。可怜:作为社会底层的劳动人民,祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车,可在经历了“三起三落”之后,这个梦想破灭了。可恨:在梦想破灭后,祥子彻底堕落,变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉,丧失了做人的底线。示例二:虎妞。可怜:她对爱情执着、坚定,对祥子一心一意,却无法得到祥子的心;作为车厂老板的女儿,最后落得穷困潦倒、难产而死的结局。可恨:她好吃懒做、凶狠霸道,用计迫使祥子和自己成亲。(意思对即可)20.老舍先生在《骆驼祥子》的结尾评论祥子“他为自己努力,也为自己完成了死亡”。请结合作品中的具体情节,谈谈你对这句话的理解。(4分)示例:这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车,在现实的苦难中慢慢沉沦,最后堕落成“野兽”。祥子来到北平时一无所有,他凭着勤劳努力,两三个星期就成了高等车夫。后来,个人主义让他贪图金钱享受,变得自私、狡猾、恶劣,为了60块钱出卖了阮明。(祥子拉车三年,为了买车省吃俭用,凑足100块钱,买了第一辆车。他在虎妞、小福子死后变得自私懒惰,不肯吃一点亏,为了十几个铜子陪着人家游街,在仪式上只抢轻活,与老人妇孺抢旗和挽联。)三、写作(50分)21.阅读下面的文字,根据要求写作。(50分)《阿长与<山海经>》里,阿长费力买来的粗拙的“三哼经”,是迅哥儿儿时最温暖的烛火;《老山界》中的险峰上,火把连成的“之”字是红军战士心中的曙光;《邓稼先》中的戈壁滩上,为国铸造“国之重器”,是邓稼先心中的信念之光。光,是暗夜里的指引,是迷途中的顿悟,更是心灵深处迸发的力量。在我们的生活中,也总有一些瞬间,像一束光照亮我们的心灵:也许是陌生人一个善意的微笑,也许是朋友一句真诚的鼓励,也许是努力后收获的喜悦。这些瞬间,让我们感受到温暖、希望和力量。请以“那一刻,我看见了光”为题,写一篇作文。要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述自身的故事,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于500字;④不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【写作指导】审题立意。“那一刻,我看见了光”需紧扣“光”的象征意义,将其定义为困境中的希望、迷茫时的指引或心灵深处的温暖。“那一刻”强调瞬间性,需捕捉具体场景中触发情感的关键节点;“看见”不仅指视觉感知,更指心灵的顿悟。立意可围绕成长中遭遇了挫折(如学业压力、社交困惑、家庭变故),通过某个人(如亲人、朋友、陌生人)的言行、某个自然意象(如雨后彩虹、深夜路灯)或某件事(如一次比赛、一场对话),“我”获得力量去战胜了困难。具体展现“光”如何驱散内心的阴霾,带来力量或启示。例如:写考试失利后,在公园偶遇的捡废品老人的乐观积极的生活的态度,老人佝偻背影中透出的坚韧如同一束光,让“我”重新理解挫折的意义。核心是通过细腻的场景描写,将抽象的“光”转化为可触可感的具体事物,体现初中生对生活中真善美的观察与思考。选材构思。本题适合写记叙文,选材方向:(1)家庭中的微光:选取父母或祖辈看似平凡却饱含深情的瞬间。这或许是母亲对着手机视频笨拙地练习跳绳时,流汗的脸上的明灭不定的屏幕反光——那闪烁的光影,映照出她为了助你顺利通过中考体育,而决心从头学起,陪你一起练习的努力;抑或是祖父于家庭聚会时,用布满皱纹的手点亮手机,屏幕的光映照着他刚学会存储的你们儿时的照片——那微光瞬间连接了泛黄的记忆与数字化的未来,告诉你无论时代如何变迁,爱是唯一不变的传承……·这些细节,如微光般穿透家庭关系的褶皱,照亮亲情的本质。(2)校园里的光束。聚焦师生、同学间的温暖互动,如班主任在“我”作文本上画的星星批注(红色笔迹如心里的光)、同桌在运动会接力赛中摔倒后仍爬起传递的接力棒(金属棒在阳光下闪耀的光象征不放弃的信念)、全班为自闭症转学生布置的“无声欢迎会”(手绘海报上的荧光贴纸如繁星闪烁)。(3)陌生人的光芒。捕捉城市里的善意,如地铁上为老人让座的少年校服上的反光条、巷口修鞋匠为贫困学生免费补鞋时台灯下的暖光……·这些瞬间如城市微光,汇聚成温暖的星河。(4)自然与文化的光晕。以自然现象或传统文化为载体,如暴雨后窗台夹缝中钻出的嫩芽(新绿如希望之光)、博物馆里青铜器上斑驳的锈迹(历史之光)、古籍中偶遇的“苔花如米小,也学牡丹开”(文字如穿越时空的光束),展现自然与文明给予心灵的启迪。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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