资源简介

2025-2026学年度第二学期阶段性学情调研
三年级道德与法治
(满分：50分)
题号
三
四
合计
等级
分数
斯
一、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分)
1.我们现在的幸福生活是自然而然得来的，不需要付出努力。
(
)
救
2.劳动是创造美好生活的唯一途径，各行各业的劳动者都值得我们尊重。
)
3.小学生年纪小，不用参与劳动，长大以后再学习劳动技能就可以。
(
)
4.主动做力所能及的家务，能少让父母为我们操心，也是孝敬父母的表现。
(
)
5.只要肯奋斗、爱劳动，就能克服生活中的困难，让生活变得更美好。
)
二、单项选择题（每题2分，共16分）
1.我们的生活越来越幸福，离不开(
A.国家的发展、社会的进步和大家的共同奋斗
B.只依靠父母的辛苦付出
根
C.坐等好运降临
2.下列行为属于热爱劳动、从小爱劳动的是(
病
A.写完作业只顾玩耍，从不整理书桌
B.主动帮妈妈扫地、洗碗、整理自己的房间
C.让爷爷奶奶帮忙穿衣服、收拾书包
3.以下劳动者中，同样值得我们致敬的是(
A.只有医生、教师才值得致敬
B.清洁工、快递员、建筑工人都值得致敬
C.收入高的劳动者才值得致敬
4.想要少让父母操心，我们不应该做的是(
)
量
A.自己整理书包、按时完成作业
B.注意自身安全，不做危险的事
C.遇事任性哭闹，让父母帮忙解决所有问题
5.“幸福生活是奋斗出来的”，这句话告诉我们(
A.奋斗很辛苦，没必要去奋斗B.美好的生活需要通过脚踏实地的奋斗和劳动获得
C.只有大人需要奋斗，小孩子不用
阳
6.周末在家，看到妈妈正在打扫卫生、做饭，十分忙碌，你会(
A.继续看电视，假装没看见B.主动上前帮忙，做擦桌子、择菜等力所能及的家务
C.让妈妈别忙了，先陪自己玩
7.班级值日时，轮到自己擦黑板、整理卫生角，你会(
)
A.找借口逃避值日，让同学帮忙做
B.认真完成自己的值日任务，把班级打扫干净
C.敷衍了事，随便打扫一下就完事
8.看到环卫工人在烈日下清扫街道，你会(
)
A.觉得环卫工人的工作很辛苦，主动尊重他们的劳动成果，不乱扔垃圾
B.随手把垃圾扔在地上
C.砌笑环卫工人的工作
三年级道德与法治试题第1页共2页
三、情境题。(20分)
1.完成表格，并根据要求回答问题。（表格每空2分，感受4分，共10分）
两代人的生活用品
事情
爷爷奶奶那一辈
我们这一辈
洗衣服
洗衣机
乘凉
用蒲扇扇风
了解新闻
看报纸、听广播
與
从表中两代人生活用品的变化，我的感受是：
2.将下列劳动贡献与劳动者用直线连起来。（每线1分，感受4分，共10分）
我们每天吃的粮食和蔬菜离不开
建筑设计师和建筑工人
我们所穿的衣服离不开
清洁工人
我们所住的房子离不开
纺织工人
南来北往运送旅客的列车离不开
餐馆厨师和服务员
我们在外能吃到做好的饭菜离不开
农民伯伯
我们能走在干净的街道上离不开
驾驶员、列车员和铁路养护工人
想一想，生活中我们应该怎样去尊重和感谢劳动者？
四、我会辨析。(4分)
三年级(1)班围绕“我们要不要奋斗”这一观点开展辩论活动，下面是三位同学
的观点。你支持谁的观点？为什么？
大壮：爸爸妈妈可以给我幸福生活，不需要我自己奋斗。
小美：奋斗不仅是大人的事，我们小孩也需要奋斗。
冰冰：我们现在生活已经很幸福了，不需要再奋斗了。
三年级道德与法治试题第2页共2页2 0 2 5 -2 0 2 6 学年第二学期阶段性学情调研
三年级道德与法治 参考答案
一、判断题（每题2分，共10分）
1. ×
2. √
3. ×
4. √
5. √
二、单项选择题（每题3分，共15分）
1. A
2. B
3. B
4. C
5. B
三、情境选择题（每题4分，共12分）
1. B
2. B
3. A
四、简答题（共13分）
1. （6分）
答：①自己整理房间、叠衣服、整理书包；②主动洗碗、扫地、擦桌子、倒垃圾
；③自己洗漱、穿衣服，独立完成作业；④照顾好自己，注意安全，不做危险的
事情等。（答出任意3点即可，每点2分）
2. （7分）
答：原因：人世间所有美好的幸福生活，都不是凭空出现的，无论是国家的发展
、社会的进步，还是我们个人的美好生活，都离不开每一个人的努力奋斗和辛勤
劳动，只有通过奋斗，才能创造财富、改善生活、实现梦想。（3分）
做法：①尊重每一位劳动者，不轻视任何职业；②珍惜劳动者的劳动成果，节约
粮食、爱护环境；③主动向劳动者学习，学习他们吃苦耐劳、认真负责的精神；
④对身边的劳动者说一句感谢的话等。（答出任意2点即可，每点2分）

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