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2025-2026 学年度下学期期中质量监测
七年级历史试题
一、选择题（共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每题给出的四个选项中，只
有一项最符合题目要求）
1.下图是小历同学制作的“中国古代朝代更替示意图（局部）”，关于①对应朝
代的特征是
A.多民族国家的建立 B.民族政权并立 C.短暂而繁荣 D.社会大变革
2. 清朝顾嗣协《杂兴》: “骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；
舍长以就短，智者难为谋:生材贵适用，慎无多苛求。”用人需要不拘一格，扬长
避短。唐太宗重用魏征、称其为“人镜”，是因为他
A.善于谋略 B.敢于直言 C.敢于决断 D.精通兵法
3.小历同学观察《洛阳地区部分古代遗址位置示意图》，获取了以下历史信息，
错误的是
A.隋唐定都长安，位于今洛阳 B.洛阳地区古代遗址众多
C.图中都城均依河而建 D. 多个王朝曾定都洛阳
4.唐代诗人徐来军《调笑令》：“翻倒，翻倒, 喝得醉来吐掉。转来转去自行，
千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”描写了当时发明并推广的一种灌
溉工具，这是
A.曲辕犁 B.水排 C.筒车 D.耧车
5.“（黄巢）义军曾发布撇文，指斥宦官当政，纲纪紊乱，贿赂公行，并宣布要
‘洗涤朝廷’，为民除害，对贪污犯赃的地方官吏处斩。”材料所述事件发生在
A.北宋 B.南宋 C.隋朝 D.唐朝
6.贞观 21 年，西北各少数民族修筑了一条通往长安的“参天可汗道”，沿途设置
68 个驿站，以供往来使者食宿和马匹，“是时，四夷大小君长争造使入献见，道
路不绝，每元正朝贺，常数百千人”。材料中参见天可汗的少数民族会有
A.南诏 B.契丹 C.突厥 D.党项
7.以下是小历同学整理的一张“文物身份证”。这件文物体现了唐代
A.纸醉金迷的生活 B.兼收并蓄的风貌 C.本土文化的守望 D.登峰造极的审美
8.唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，中央广播电视总台推出
了 “中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中，诗作反映了战争和政治腐败给人
民带来的痛苦、 被誉为“诗圣”的是
A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.韩愈
9.下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期
A.推行崇文抑武方针 B.杯酒释兵权以分宰相权力
C.王安石变法取得实效 D.设置通判以分知州权力
10. “宋辽之间的贸易量很大，如，北宋每年从辽购买数万只羊，辽发生旱灾时
曾向北宋官仓购买了两万石粟。”这种现象的出现主要是因为
A.1005 年订立澶渊之盟 B. 1041 年宋金达成和议
C.1044 年宋夏订立和约 D.契丹国仰慕中原文化
11.某校历史社团编排了一部舞台剧《精忠报国--岳飞》，篇目依次为“第一场备
战”“第 二场献粮”“第三场 ” “第四场阴谋”“第五场班师”“第六
场刑讯” “第七场莫须有”“第八场风波亭”“第九场刺秦桧”“第十场祭庙”，
根据剧本篇目推断第三场应该是
A.澶州之战 B.郾城大捷 C.陈桥兵变 D.靖康之变
12.历史研究中有“孤证不立”的说法，就是只有一条证据的史料不足为信。下面
为不同史籍关于蒙古的相关记述，二者能够共同印证的是
《金史 哀宗本纪》：“大元（蒙古）兵破 《辽金简史》：“三年正月，宋蒙联
外城……末帝为乱兵所害，金亡。” 兵攻破蔡州，金哀宗自焚…….”
A.南宋与金的议和 B.宋与金联合灭辽 C.宋金之战的惨烈 D.蒙古军最终灭金
二、 非选择题（共 4 题，共 36 分）
13.【分久必合的一统王朝】（8分）
材料一从东汉末年开始，封建割据势力一直占有巨大优势.三国两晋南北朝时期，
国家分裂，战乱频繁.589 年，隋朝结束长期分裂局面，再次实现国家统一.因此，
隋的统一具有划时代意义，成为随后持续 300 多年统一局面的起点，为中国封建
社会进入鼎盛时期奠定坚实基础.
——摘编自《中国历史七年级下册教师教学用书》
材料二 元朝形势图（ 1330 年）和《元史·地理志》评述元朝疆域
原文：自封建变为郡县，有天下者，汉、
隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮
元。元东南所至不下汉、唐，而西北则过
之，有难以里数限制矣。
翻译：自从分封制转变为郡县制后，统治
天下的朝代中，汉朝、隋朝、唐朝、宋朝
都算得上强盛，但它们的疆域辽阔程度，
全都比不上元朝。元朝东、南方向的疆界
与汉朝、唐朝相当，但在西、北方向则远
超汉唐，广阔到难以用里程来计量。
（1）依据材料一并结合所学知识回答，为什么说“隋的统一具有划时代意义”？
（至少回 答两点，4分）
（2）从材料二中地图来看，元朝创立什么制度以有效管理全国？（2分）谈谈如
何理解元朝“幅员之广”？（2分）
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14.【开放包容的大唐盛世】（9分）
材料一《唐会要》记载：开元末年，天竺遣使来唐，进献菩提树与佛经。觐见时，
使者合掌致敬，不拜帝王，有司欲纠其失礼，玄宗谕日“天竺远在万里，风俗不
同，不必苛责”。
材料二 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
（1）材料一反映唐朝实行什么样的对外政策？（2分）贞观初年前往天竺取经、
曾在当时佛学最高学府的那烂陀寺游学的佛学大师是谁？（2分）
（2）材料二中“鉴真盲目航东海”的目的地是哪个国家？（2分）鉴真为中外交
流作出了什么贡献？（3分）
15.【多元一体的民族交融】（9分）
材料一自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用,
得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，
读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国
等（相同、 一样）。
——《续资治通鉴长编》
材料二 “回回” 一词，最早见于北宋沈括的《梦溪笔淡》，指唐代以来安西
（今新疆南部及葱岭以西部分地区）一带的“回纥”人（“回鹘”人）。“回回”
是“回纥”、“回鹘”的音转或俗写。十三世纪初叶，蒙古军队西征期间，一批
信仰伊斯兰教的中亚各族人以及波斯人、阿拉伯人，不断地被签发或自动迁徙到
我国来。他们主要以驻军屯牧的形式，以工匠、商人、学者、官吏、掌教等不同
身份，散布在我国各地，被称作“回回人”，是当时“色目人”的主要部分，后
来以“回回”自称。
——摘编自网络“百度百科”
（1）依据材料一归纳辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝。（2分）这些仿效措施
在当时起了什么作用？（3分）
（2）依据材料二并结合所学知识，说说“回回”形成一个新的民族并被列为色目
人是在哪个朝代？ （2分）“回回”由哪些人群逐渐交融而形成？（2分）
16.【功过是非的帝王治国】（10 分）
材料随着对历史人物认识的深化，以及对隋唐历史的深入探讨，学界对隋炀帝、
唐玄宗的评价，脱离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式，更加理
性、更加客观和科学，涉及的领域更广泛。
唐玄宗李隆基（685 年—762 年），在位前
隋炀帝杨广（ 569 年—618 年），在位期
期，勤于政事，从各方面采取措施，巩固
间开创科举制度，修建隋朝大运河，营建
和发展了唐朝政权，开创了唐朝的极盛之
东都、迁都洛阳，对后世颇有影响.然而频
世“开元盛世”。但在位后期逐渐怠慢朝
繁的发动战争，如亲征吐谷浑，三征高句
政，宠信奸臣李林甫、杨国忠等，宠爱杨
丽，加之滥用民力，致使民变频起，造成
贵妃，重用安禄山等，结果导致了长达八
天下大乱，直接导致了隋朝的覆亡。
年的安史之乱, 唐朝从此日越衰落。
根据材料并结合所学知识，提炼一个观点加以论述.（要求：观点明确、史论结合、
条理清楚，表述成文，不少于 120 字）
参考观点:①隋炀帝是一位功过都很突出的历史人物；②唐玄宗是一位功过都很突
出的历史人物；③杰出人物能推动历史的发展与进步。
参考答案
1—12 CBACD CBCAA BD
13.（1）隋的统一，结束了长期分裂局面，重建了统一的多民族的封建国家，顺
应了民族交融的大趋势，有利于社会的安定和发展，进一步促进了南北方经济、
文化的交流和发展，成为隋唐王朝 300 多年统一局面的起点，为中国封建社会进
入鼎盛时期奠定了坚实基础等。（或答：为隋的建设提供了必要的前提条件，为
唐朝的强盛奠定了基础等。其它答案言之有理也可，回答一点 2分，回答两点 4
分）
（2）制度：行省制度（2分）
理解：元朝的疆域超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的国家，今天的西北、
西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛都在元朝统治范围内等。（其它答案言之
有理也可，回答一点即可，2分）
14.(1)政策：开放包容的对外政策；（2分）
大师：玄奘。（2分）
(2)国家：日本;（2分）
贡献：鉴真东渡日本，在日本传授佛法，传播中国的医药、文学、书法、建筑、
绘画等，为中日文化交流作出了卓越贡献。（写出一点即可，3分）
15.（1）效仿：用人制度、文化、法制、政治制度、交通等。（写出一个方面即
可，2分）
作用：促进了少数民族发展，缩小了与汉文化的差距，有利于民族交融，为多元
一体中华民族的形成奠定基础等。（写出一点即可，3分）
（2）朝代：元朝。(2 分）
人群：回纥人（回鹘人）、中亚各族人、波斯人、阿拉伯人、蒙古人、畏兀儿人
（维吾尔人）、汉人等。（写出一点即可，2分）
16.示例一
观点：隋炀帝是一位功过都很突出的历史人物。
论述：隋炀帝开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进
士科，确立了科举制，为寒门子弟创造了相对公平的竞争机会，促进社会阶层的
流动，推动了教育和文化的发展。隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢
侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，
社会矛盾激化。
结论：综上所述，隋炀帝有功也有过。统治者要努力发展经济，关注民生，善用
贤才。
示例二
观点：唐玄宗是一位功过都很突出的历史人物。
论述：唐玄宗统治前期，重视地方官的选拔，曾亲自考核县令，把不称职的人斥
退。因此社会安定，生产发展，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛
世”。他重视对边疆地区的管辖，巩固了多民族国家的统一。他改革军事制度，
改府兵制为募兵制。但他在位的后期，宠爱杨贵妃，整日饮酒作乐，还重用奸诈
的李林甫、杨国忠，政治十分腐败，以致酿成安史之乱，使唐朝由盛转衰。
结论：综上所述，唐玄宗有功也有过。“成由勤俭败由奢”，统治者要努力发展
经济，关注民生，善用贤才。
示例三
观点：杰出人物能推动历史的发展与进步。
论述：隋炀帝开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进
士科，确立了科举制，为寒门子弟创造了相对公平的竞争机会，推动了教育和文
化的发展。唐玄宗前期重视地方官的选拔，曾亲自考核县令，把不称职的人斥退。
因此社会安定，生产发展，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
结论：综上所述，杰出人物能推动历史的发展与时代的进步，在于他们适应时代
需求，适应历史发展潮流，顺势而为。
评分标准参考
水平 观点部分 论述部分 结论部分
等级
标准 分值 标准 分值 标准 分值
1 与所选事件相吻 2分 紧扣自己的观点加以论 6分 结论总结 2分
合，观点明确， 述，能够做到史论结合逻 全文，契
有新意有思想深 辑清晰，运用材料中或自 合主题
度 己所学知识，列举两个以
上史实。
2 与所选事件相吻 2分 能够围绕观点进行论述， 4分 结论观点 2分
合，观点明确 运用了材料中或自己所学 鲜明，契
的史实，但不够充分或不 合主题
够典型。
3 没有凝练出观点 0分 仅仅摘录材料中的史实， 2分 无结论 0分
论述与材料主题相关
4 空白卷0分

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