广东省2026年深圳市高三年级第二次调研考试政治试卷含答案(深圳二模)(扫描版,含答案)

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广东省2026年深圳市高三年级第二次调研考试政治试卷含答案(深圳二模)(扫描版,含答案)

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2026年深圳市高三年级第二次调研考试
思想政治参考答案
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A D D A B C D B
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A B B C A D C C
二、非选择题:本题共4个小题,共52分。
17.(1)结合材料一,运用《政治与法治》知识,从“价值追求”和“治理效能”两个方
面,谈谈你对人民检察院在新时代开展公益司法实践的认识。 (8 分)
价值追求:
我国是人民民主专政的社会主义国家,人民检察院作为我国法律监督机关,始终将维护
人民的根本利益作为最高价值追求。各地人民检察院聚焦未成年人保护、生态环境、个
人信息安全等群众关切问题,坚持司法为民,彰显了社会主义法治的人民性。(4分)
治理效能:
各地人民检察院积极履职,从不同维度创新实践,以技术赋能、机制创新和制度规范,
加强与其他部门协同,促进多元共治,实现公益司法保护规范化、制度化,提升监督精
准性与高效性,提升公益司法治理效能,推进国家治理体系和治理能力现代化。(4分)
(2)结合材料二,运用《法律与生活》知识,说明张某与王某在仲裁委员会的调解下
达成一致意见的原因。(8分)
①根据法律规定,劳动者有获得劳动报酬的权利,张某与王某之间存在劳动关系,且双
方当事人口头合同合法有效,应全面、诚信履行合同约定,支付王某劳动报酬。该争议
的调解有利于保障王某的合法权益,规范用人单位的用工行为。(4分)
②王某坚持守法和公序良俗原则,体谅张某经营难处,双方相互体谅、兼顾法理与情理,
有利于增强法治观念,践行社会主义核心价值观,促进社会和谐稳定。(4分)
18.结合材料,运用《经济与社会》知识,解锁“广货”得以行天下的密码。(8 分)
①政府精准施策,将创新资源向企业集聚,搭建产销衔接平台,为产业提质升级提供政
策导向和资源支持。(2分)
②企业坚持创新发展,实现关键核心技术自主可控,重塑“广货”内涵,推动智造升级,
抢占全球产业链、价值链制高点。(2分)
③各类平台助力市场,满足海内外消费者高层次、多样化需求,畅通供需循环,提升广
货的产销衔接效率和整体协同水平。(2分)
④坚持有效市场与有为政府相结合,政府搭台为产业升级指明方向,平台助力为产业发
展搭建桥梁,企业参与为产业提质升级注入强劲动力,实现广货品牌领航。(2分)
19.(1)结合材料,运用文化的相关知识,分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚
克难、赢得长征胜利的。(7分)
革命乐观主义精神集中体现了长征精神的核心内涵,是革命文化的重要组成部分,承载
着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中华民族精神的丰富和发
展,为夺取长征胜利提供了强大的精神力量。(4分)红军将士以革命乐观主义精神坚
定理想信念,激发百折不挠的革命意志,以所向无敌的英雄气概增强战胜敌人的信心,
以苦中作乐的积极心态,克服极端困苦的物质条件,击退国民党的围追堵截,团结一心、
攻坚克难,赢得长征的胜利。(3分)
(2)结合材料,运用联系多样性的知识,阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对
走好新时代长征路的意义。(8分)
联系是多种多样的,要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时
间、地点和条件为转移。(3分)
坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不断创新理论,是长征胜利的重要法宝。新时代
的长征路上,要将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,实事求是地分析主观与
客观、内部与外部、有利与不利条件,探求遵循本质的、必然的联系,有助于前瞻布局、
系统规划社会主义建设事业;有助于及时调整对事物联系的认识,将各种有利的因素整
合到发展实践中,与时俱进地探索新路径,开辟新道路。(5分)
20.(1)在当前国际形势下,深圳借助APEC契机践行高水平开放,迎来“贡献的机遇”
与“收获的机遇”。结合材料,运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。(7分)
顺应经济全球化和世界多极化必然趋势,深圳依托APEC平台迎来贡献的机遇,深化
经贸规则落地应用,推动亚太贸易自由化便利化,为亚太与世界发展注入新动力;践行
人类命运共同体理念,分享发展经验,为世界发展贡献中国智慧中国方案,推动经济全
球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。(3分)
深圳通过承办APEC会议,也收获发展机遇,推动制度性开放水平提升;加速产业升
级,巩固深圳在全球产业链中的重要地位;推动城市治理增效,实现城市能级跃升,提
升国际影响力。(3分)
深圳将通过收获与贡献,使建设亚太共同体成为地区人民的广泛共识和生动实践。
(1分)
(2)为更好向世界展示城市形象,深圳现向全球招募“城市故事讲述人”与“全球传
播使者”。请在二者中任选一种角色,结合深圳发展实际,谈谈你将如何运用辩证思维
特征的相关知识讲好深圳故事。(6分)
【角色一:城市故事讲述人】
示例:整体性与动态性是辩证思维的特征。(2分)我不仅会从整体上讲述深圳从边陲
渔村到经济特区,再到先行示范区跨越的历史故事,突出深圳在科技创新方面的重大成
就,还会全面串联深圳在生产、生活、生态等方方面面的前沿实践,整体展现深圳的烟
火气与创新力。同时用动态发展的视角畅想深圳的未来,在历史的螺旋上升中呈现深圳
永恒的青春活力。(4分)
【角色二:全球传播使者】
示例:整体性与动态性是辩证思维的特征。(2分)我会立足全局,把深圳故事放在全
球开放合作的整体格局中向世界推介深圳。对比国际科创城市,突出深圳在全球产业链
价值链中的重要位置。同时结合世界发展趋势,讲述深圳与世界的互联互通,阐明深圳
始终在开放中引领时代潮流的动态演进过程。(4分)

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