资源简介

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A(部编版)
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2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业
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四年级语文
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四年级(1)班开展了以“脚步丈量世界，心灵感悟万千”为主题的研学活动，请你
积极参加吧！
校
活动一：逐梦科技，探索科学奥秘
1.同学们正在科技馆参观，请你阅读科技馆宣传栏中张贴的解说词并完成练习。
漫步在科技馆这个时空①suid0中，我们可以通过琥珀，想象苍蝇和蜘蛛被②
song zhi包襄后拼命③zheng zhá的情形；可以借助AR(增强现实)技术，看到恐龙
如何演化成④Dling kong翔翔的鸟儿。未来⑤nami技术的发展，能让我们实现从细
名
胞层面预防⑥jbig,降低癌症死亡率，人们再也不用为身患癌症而忧虑。
(1)根据解说词中的拼音，在下面的田字格里写出对应的词语。
②
③
级
⑧
⑤
(2)用“√”给解说词中加点的字选择正确的读音。
漫步(mn
mdn)琥珀(pòb6)死亡率(d
忧虑(yu
you)
活动二：留心观察，解开自然密码
2.选择恰当的词语填空，记录你的研学见闻。
预测
推测
85⊙5⊙5⊙5o5o5o5o5o505o5
(1)从那块琥珀，我们可以(
)发生在几千万年前的故事的详细情形。
场
(2)天气预报(
)今天有雨，果然下了一场大雨。
敏捷
敏感
(3)那只小松鼠(
)地在树枝间跳来跳去，搜集松果。
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(4)有些动物对天气的变化非常(
)。
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3.按要求完成句子练习，完善你的研学札记。
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(1)读一读，注意加点的部分，照样子写一写其他的颜色。
例：白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
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四年级语文第二次阶段性作业A(部编版)第1页（共6页）
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(2)读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
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(3)体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选择一个，仿照着写一写。
例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马
上集合到它身边来。
★淘气的小猫
★高傲的白鹅
(4)夏天的大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）
活动三：游览乡村，感受诗意田园
4.老师为同学们介绍了有关乡村建设的内容，下面依次填在横线上的词语恰当的一项
是(
)。(填字母)
乡村干部是建设美丽乡村的
,带领大家谋发展；踏实的村民们如
在这片土地上埋头苦千，辛勤耕耘。
A.老黄牛
纸老虎
B.领头羊
老黄牛
C.百灵鸟
小蜜蜂
D.变色龙
老黄牛
5.同学们用下面的句子描述了自已游览乡村时的见闻，其中加点词语使用不恰当的一
项是(
)。（填字母)
A.比起繁华的大城市，我更喜欢高楼林立的乡村。
B.小村庄依山傍水，在这里听泉水叮咚，静谧而美好。
C.夜幕降临，小山村里炊烟袅袅，空气中弥漫着饭菜的香味。
D.在那个偏僻的山村里，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。
6.游览乡村时，同学们谈论起了古代文人，下列句子中的“他”是指(
)。（填字母)
他号“五柳先生”，东晋诗人、锌赋家、散文家。田园生活是他诗歌的主要题材。
A.刘禹锡
B.杜甫
C.陶渊明
D.屈原
7.看到乡下人家正在生炉子做饭，小语提出了疑问：“为什么炉子里的柴会毕剥作
响？”为了帮助小语解开疑团，你会推荐他阅读(
)。(填字母)
A.《灰尘的旅行》
B.《看看我们的地球》
C.《人类起源的演化过程》
D.《十万个为什么》
四年级语文第二次阶段性作业A(部编版)第2页（共6页）

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