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湖南省永州市蓝山县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题
1．下列有关教室内物体的估测符合实际的是（　　）
A．教室内的大气压强约为Pa
B．声音在教室内传播速度约为
C．黑板擦受到的重力约为15N
D．课桌的高度约为8dm
【答案】D
【知识点】长度的估测；重力及其大小的计算；大气压强的存在；声速
【解析】【解答】A．教室内的气压接近标准大气压，数值大约为， 故A不符合题意；
B．声波在教室环境中的传播速度约为， 故B不符合题意；
C．黑板擦的重量大约为1牛顿， 故C不符合题意；
D．课桌的高度通常与人体腰部位置相当，大约8分米， 故D符合题意。
故选D。
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量，例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。
2．公共汽车上要配备逃生锤，为了更容易打破车窗玻璃，其外形应选择如图中的
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】ABCD、逃生锤设计使接触玻璃的受力面积越小，因此能产生压强越大，故A正确，BCD错误；
故选A。
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
3．如图所示为同一根弹簧两次受力的情景，观察对比两次实验结果可知，影响力的作用效果的因素是（　　）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．弹簧的长度
【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】如图，实验用的是同一弹簧，两个力的大小和作用点相同，由于是压力和拉力，力的方向相反，弹簧的形变不同，实验表明，力的方向影响力的作用效果，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】当力的大小和作用点相同时，力的方向影响作用效果。
4．如图所示的四个情景中，根据图片和文字描述的过程，可以确定下列过程中人对物体的力做功的是（　　）
A．足球离开脚后继续在空中飞行
B．人将地面上的石块捡起来
C．人举着哑铃不动
D．人抱着箱子在水平地面上行走
【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】[解答】A、足球离开脚后继续在空中飞行靠的是惯性，此过程中，足球不再受到人的踢力，所以人对足球不做功，故A错误；
B、人将地面上的石块捡起来，人对石块施加了力，石块在力的方向上通过了距离，所以人对石块做了功，故B正确；
C、人举着哑铃不动，人给哑铃一个向上的力，但哑铃没有移动距离，所以人对哑铃不做功，故C错误；
D、人抱着箱子在水平地面上行走，人施加的力方向向上，而箱子在水平方向通过了距离，所以人对箱子不做功，故D错误。
故选：B.【分析】（1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
（2）不做功的三种情况：有力无距离；有距离没有力；力的方向与物体移动距离方向垂直。
5．如图是高速公路的避险车道，当高速行驶的汽车刹车失灵时，可以通过避险车道快速降低直至停止，进入避险车道的过程中（　　）
A．动能增大 重力势能不变
B．动能减小 重力势能减小
C．动能增大 重力势能减小
D．动能减小 重力势能增大
【答案】D
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】 据图可知，当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止，即质量不变，速度减小，动能减小；高度增加，所以重力势能增大。 故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】动能的大小与物体的质量和速度有关，物体的重力势能的大小与物体的质量和高度有关。
6．如图所示，小明同学骑着一辆自行车在水平路面上匀速行驶，下列说法正确的是（　　）
A．自行车的把手做得凹凸不平是为了减小摩擦力
B．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性，使车上坡更轻松
C．将坐垫做得较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强
D．路面对自行车的支持力和自行车对路面的压力是相互作用力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．自行车的把手设计成凹凸不平的表面，目的是在压力不变的情况下，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误。
B．物体的惯性仅与其质量有关，而与速度无关。用力蹬车加速只能改变自行车的速度，无法改变其惯性， 故B错误；
C．将坐垫设计得较宽，是在压力不变的情况下，通过增大人与车座的接触面积来减小压强， 故C错误；
D．路面对自行车的支持力和自行车对路面的压力分别作用在两个不同的物体上，它们的大小相等、方向相反，属于一对相互作用力， 故D正确。
故选D。
【分析】(1)增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩
擦
(2)动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大。机械能是动能和势能的总和。惯性大只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。
(3)压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关。
(4)相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
7．下列四幅图片所展示的装置中，应用到连通器原理的是（　　）
A．下水道存水管
B．自制气压计
C．微小压强计
D．托里拆利实验装置
【答案】A
【知识点】连通器原理及其应用；探究液体压强的特点实验；大气压强的测量方法
【解析】[解答】A、下水道存水管符合上端开口、下部连通的特点，是连通器，故A符合题意；
BCD、自制气压计、微小压强计和托里拆利实验装置，从结构上看，都不符合，上端开口、下部连通的特点，所以都不是连通器，故BCD不符合题意。
故选：A。
【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
8．在自由下落过程中的物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1，在BC段重力做功W2，做功功率P2，则下列关系正确的是（　　）
A．W1C．W1=W2，P1=P2 D．W1>W2，P1>P2
【答案】B
【知识点】功率计算公式的应用；功的概念
【解析】【解答】同一个物体由A点自由下落，AB=BC，重力相等，根据W=Gh，则W1=W2，物体下落速度变快，BC段时间小于AB段，根据，则P1故选B。
【分析】根据W=Gh，可以比较克服重力做功多少；物体下落时，速度变大，根据，比较功率大小。
9．如图所示，救援飞机沿水平方向匀速飞行，每隔相同的时间释放一批物资，物资在空中与飞机的位置关系应为（不计空气阻力）（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】ABCD、飞机投下的炸弹做平抛运动。竖直方向：受重力作用做沿竖直方向加速下落，水平方向：由于惯性保持投弹瞬间的飞机速度（匀速直线运动），且空气阻力忽略不计，由于所有炸弹水平初速度相同（等于飞机速度），且水平方向不受力，因此：所有炸弹在水平方向的路程相同，不同时间投放的炸弹在竖直方向下落距离不同，炸弹群在空中的排列形成一条垂直于地面的直线，故ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，故利用惯性的知识分析判断即可解决。
10．如图为质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙为圆台形，分别装有A、B两种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　　）
A．液体的密度 B．液体对容器底部的压强
C．液体对容器底部的压力 D．容器对桌面的压力F甲【答案】C
【知识点】密度公式及其应用；压强大小比较；液体压强计算公式的应用
【解析】[解答】A、由题知两种液体的质量和深度均相同，由图中容器的形状可知，B液体的体积小，根据 可知，故A错误；
B、 根据可知，由于两种液体的深度相同且，故液体对容器底部的压强关系为 pAC、容器的底面积相同，根据F=pS可知，液体对容器底部的压力关系为FAD.容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，因两个容器的质量相同、两种液体的质量也相同，根据G总=m总g可知它们的总重力相等，所以它们对桌面的压力相等，即F甲=F乙，故D错误。
故选：C.
【分析 】(1)已知容器的底面积相同，液体的质量和深度均相同，根据图中容器的形状可判断液体的体积关系，再根据比较液体的密度关系；
(2)知道液体的密度关系、深度关系，根据液体压强公式比较液体对容器底部的压强关系；
(3)知道液体对容器底部的压强关系、容器底面积的关系，根据压强公式的变形式比较液体对容器底部的压力关系；
(4)容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，且G总=m总g，结合已知条件可比较容器对桌面的压力关系。
11．关于压强的知识，下列四个实例中说法正确的是（　　）
A．图甲：飞机机翼上凸下平获得升力，因为流速大的地方压强小
B．图乙：用活塞式抽水机抽水主要利用液体压强使水上升到高处
C．图丙：把该实验装置从山下移到山顶，水银柱的高度会增大
D．图丁：将长方体木块沿虚线方向竖直切割，剩余部分对水平面的压强变小
【答案】A
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强与高度的关系；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A、因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力，故 A 正确；
B、活塞式抽水机是利用大气压把水抽出的，故 B 错误；
C、铁轨下面铺放枕木，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故 C 错误；
D、沿图示 AB 位置切去右侧的一半后，它对桌面压力和受力面积都变小，且都变为原来的一半，由 可知，它对桌面压强不变，故 D 错误。
故选：A。
【分析】（1）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；
（2）大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果；
（3）减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；
（4）根据 分析将长方体木块沿虚线方向竖直切割，剩余部分对水平面的压强变化。
12．水平桌面上老师用相同的烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水让同学进行区分，聪明的小李用吸管和橡皮泥自制了一个简易密度计，将其先后放入两液体中，静止时如图甲、乙所示，下列说法正确的是（　　）
A．密度计在乙液体中受到的浮力更大
B．密度计在甲液体中受到的浮力更大
C．甲液体是浓盐水
D．乙容器对桌面的压力更大
【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】AB．同一个密度计在甲、乙液体中都漂浮，由于漂浮时，浮力等于物体重力，甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G，所以F甲=F乙=G，故AB错误；
C．由图知，密度计排开液体的体积V排甲>V排乙，浮力相等，根据F浮=ρ液V排g，液体的密度关系ρ甲<ρ乙，乙液体是浓盐水，故C错误；
D．两烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水，根据m=ρV，乙中液体的质量大，根据G=mg，乙中液体的重力大；密度计、烧杯的重力相同，则烧杯的总重力小于乙烧杯的总重力，甲对桌面的压力小于乙对桌面的压力，故D正确。
故选D。
【分析】漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力；浮力相同时，排开液体的体积越大， 液体密度越小；根据m=ρV，结合体积相等，判断液体重力关系；水平面受到的压力等于总重力。
13．如图所示，弹簧测力计的示数是　 　N。弹簧受到拉力后会伸长，说明力可以改变物体的　 　。
【答案】4.6；形状
【知识点】力的作用效果；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】（1）由图知，弹簧测力计的量程是 0 5N，其分度值为 0.2N，所以弹簧测力计示数为 4.6N。
（2）弹簧受到拉力后会伸长，弹簧的形状发生了变化，所以说力可以改变物体的形状。
故答案为：4.6；形状。
【分析】（1）结合弹簧测力计的分度值读数；
（2）力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态
14．《民法典》明确规定：禁止从建筑物中抛掷物品。由此，拒绝高空抛物不再是一种倡议，而是正式成为法律层面的一项禁止性规定。据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸坏行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡。由此可知，鸡蛋的重力势能与　 　有关，下落过程是将重力势能转化为　 　。
【答案】高度；动能
【知识点】势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】（1）由题可知，鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡，是因为25楼比18楼更高，所以造成的后果越严重，该事实可说明鸡蛋具有的重力势能随高度增大而增大大，即重力势能与高度有关。
（2） 鸡蛋下落时，质量不变，高度降低导致重力势能减小，同时速度增大，动能增加，减少的重力势能转化为动能，所以鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能。
故答案为：高度；动能。
【分析】要分析鸡蛋的重力势能与什么因素有关，分析创设的情景，18 楼与 25 楼相比，高度不同，从而可得出结论；分析下落过程重力势能的转化，需要用到能量转化的相关知识，思考哪个量减小了，哪个量增大了，得出能量是如何转化的。
15．如图甲所示是小云“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，开始实验时她控制不好力度，拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，木块速度v随时间t变化的图像如图丙所示，则木块在第4s时的摩擦力为　 　N，在第7s时受到的合力为　 　N。
【答案】3；1
【知识点】力的合成与应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）由v t图像可知，物体在2 6s时做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，故滑动摩擦力为f=F=3N；则木块在第4s时的摩擦力等于3N。
（2）第7s时物体做减速运动，因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力的大小和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，受到的滑动摩擦力为3N，由图可知，第7s时拉力F=2N，在第7s时受到的合力F合 =3N 2N=1N。
故答案为：3；1。
【分析】（1）根据木块做匀速直线运动情况时的推力得出摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与速度无关。
（2）同一直线上二力的合成，当二力方向相同时，合力等于二力之和，方向与这两个力的方向相同；当二力方向相反时，合力等于二力之差，合力方向与较大的力的方向相同。
16．如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2 kg，杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m，则被测物体的质量为　 　kg，若物体质量增大，则要将秤砣向　 　（选填“左”或“右”）移动；若长时间使用后秤砣有一点缺损，则测量值比被测物体的真实质量要　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】0.8；右；偏大
【知识点】杠杆的平衡条件；制作简易杆秤
【解析】【解答】根据杠杆平衡条件，被测物体的重力为，
物体的质量为：，
当物体质量增大，与力臂的乘积变大，若秤砣重力不变时，需要增大力臂，将秤砣向右移动。
若秤砣缺损，力减小，则力臂变大，所测物体的质量偏大。
【分析】根据F1L1=F2L2，结合已知的力和力臂，计算物体的重力，根据，计算质量；秤砣缺损时，对应力臂偏大，测量的质量偏大。
17．（1）如图所示，小球漂浮在水面，请在O点画出小球受到的浮力的示意图；
（2）如图所示，工人正在使用滑轮组向下用力提升重物，请画出绳子的绕法。
【答案】（1）
（2）
【知识点】浮力及其产生原因；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】（1）小球漂浮在水面上，作用点在小球的重心O上，浮力方向竖直向上，从重心开始分别沿竖直向上画出有向线段表示浮力，如图所示：
（2） 由题可知，人站在地面用如图所示滑轮组提升重物，绳子自由端拉力向下，故从人手处由外向里绕线，如图所示：
【分析】（1）物体所受浮力作用点作用在物体的重心，方向竖直向上，据此完成作图。
（2）由题可知，人站在地面用如图所示滑轮组提升重物，绳子自由端拉力向下，需从人手处由外向里绕绳，确定滑轮组绕线情况。
（1）小球漂浮在水面上，受到的浮力竖直向上，作用点在小球的重心O上，如图所示：
（2）滑轮组由两个滑轮组成，工人正向下用力提升重物，则绳子固定在定滑轮上，逐一绕过动滑轮和定滑轮，如图所示：
18．如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景；
（1）小明将系于小纸卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码。使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　（选填“相同”或“相反”）；
（2）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手时小卡片　 　（选填“能”或“不能”）平衡；
（3）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华，其主要原因是　 　。
A．可减少摩擦力对实验的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小车在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭转
【答案】相反；不能；A
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）应使两个拉力方向相反；
（2）两个力不在同一条直线上，松手时小卡片立刻旋转，不能平衡；
（3）木块与桌面的摩擦力比较大，会导致当两边的拉力不等时，木块也会处于静止状态，不利于实验，故小明的实验装置优于小华，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】（1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，拉力的大小等于钩码的重力，过调整钩码个数可以改变拉力的大小；
（2）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；
（3）在研究二力平衡的条件时，要尽可能排除其它力(如摩擦力)对实验的干扰。
19．某实验小组按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力；
（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为　 　N。石块排开的水所受的重力可由　 　（填字母代号）两个步骤测出的数据得出；
（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小　 　它排开液体的重力；
（4）若溢水杯的水没有装满，则会导致本实验测量的　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【答案】1.4；AD；等于；大于
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为
F浮 =3.8N 2.4N=1.4N，石块排开的水所受的重力可由 A、D 两个步骤测出的数据得出；
（3）石块排开的水所受的重力为：
G排 =2.6N 1.2N=1.4N，结合F浮 =1.4N，
由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力；
（4）若溢水杯的水没有装满，则排出水的重力变小，则会导致本实验测量的F浮 大于G排 。
故答案为：（2）1.4；A、D；（3）等于；（4）大于。
【分析】（2）由称重法得出石块浸没在盛满水的溢水杯中石块受到的浮力大小；石块排开的水所受的重力可由 A、D 两个步骤测出的数据得出；
（3）得出石块排开的水所受的重力，结合F浮 =1.4N回答；
（4）若溢水杯的水没有装满，则排出水的重力变小，据此分析。
20．兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：
（1）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟　 　有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟　 　有关；
（2）他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越　 　；
（3）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车　 　（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因；
（4）本实验中水平面若绝对光滑，物块被撞后将做　 　运动，将不能达到实验目的。
【答案】（1）速度；质量
（2）大
（3）超载
（4）匀速直线
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】（1）第1空，动能的影响因素有质量和速度，“十次车祸九次快” 指的是汽车的动能与速度有关；
第2空，“安全驾驶莫超载” 指的是汽车的动能与质量有关；
（2）物块被撞击得越远，说明物块在水平面做的功越多，那么金属球到达水平面时的动能就越大，这是用了转换法。
（3）分析甲、乙两图可知，此时物体的质量不相等，初始速度相同，甲图小球的质量越大，物体被撞击得更远，可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因；
（4）本实验中水平面若绝对光滑，物块被撞后将做匀速直线运动，将不能达到实验目的。
故答案为：（1）速度；质量；（2）大；（3）超载；（4）匀速直线。
【分析】（1）物体的动能跟物体的速度和质量有关；
（2）在实验过程中，通过观察物体被小球撞击的距离来判断小球动能的大小；
（3）甲、乙两图物体的质量不相等，初始速度相同，根据控制变量法分析即可；
（4）根据牛顿第一定律分析即可。
（1）[1]“十次车祸九次快”中的“快”是指汽车的速度快，说明速度影响动能大小，所以可猜想汽车的动能可能与速度有关。
[2]“安全驾驶莫超载”中的“超载”是指汽车的载货质量超出能载货的最大质量，说明质量影响动能大小，所以可猜想汽车的动能可能与质量有关。
（2）实验中运用转换法，通过物块被撞击的距离大小，来判断金属球到达水平面时的动能大小，物块被撞击得越远，说明物块在水平面上克服阻力做的功越多，则说明金属球到达水平面时的动能就越大。
（3）分析甲、乙两图可知，金属球的质量不相等，金属球下降的高度相同，则金属球到达水平面时的初始速度相同，甲图小球的质量大，物体被撞击得更远，说明速度相同时，质量越大，动能越大，所以可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。
（4）本实验中水平面若绝对光滑，物块被撞后不受阻力作用，由于物块具有惯性，将保持原来的运动状态不变，所以物块将做匀速直线运动，不能通过物块被撞击的距离大小，来判断金属球到达水平面时的动能大小，故不能达到实验目的。
21．小明家装修房屋，一箱质量为80kg的建筑材料放在水平地面上，装修工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m，用时20s。（）求：
（1）建筑材料的重力；
（2）拉力F的功率；
（3）滑轮组的机械效率。
【答案】解：（1）建筑材料的重力
（2）滑轮组的动滑轮绕2段绳，绳子自由端移动的距离
拉力做的总功
拉力的功率
（3）有用功为
滑轮组的机械效率
答：（1）建筑材料的重力是；
（2）拉力的功率是；
（3）滑轮组的机械效率是。
【知识点】功率的计算；重力及其大小的计算；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；有用功和额外功
【解析】【分析】（1）根据G=mg，计算物体的重力；
（2）根据W=Fs，计算拉力做功多少；利用，计算功率；
（3）利用W=Gh，计算克服重力做功多少，利用，计算机械效率。
22．如图，水平地面上有底面积为300cm2，不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm（如图），（ρ水=l.0×103kg/m3，g取10 N/kg）求：
（1）物体受到的浮力；
（2）水对容器底的压强；
（3）剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化量．
【答案】解：（1）物块的体积：VB=（10cm）3=1000cm3=1×10-3m3，
物块浸没在水中，V排= VB=1×10-3m3，
物块浸没时受到的浮力为：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N；
（2）水对容器底的压强
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa；
（3）物块漂浮，F浮'=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N；
由F浮=ρ液gV排得，物块漂浮时排开水的体积：
V排'==4×10-4m3，
液面下降的深度为：
Δh==0.02m，
剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化量
Δp=ρ水gΔh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa．
答：（1）．物块受到的浮力是10N；
（2）．水对容器底的压强是3000Pa；
（3）．剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化量是200Pa．
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据F浮=ρ水gV排，计算物体受到的浮力；
（2）利用p=ρ水gh，计算液体对容器底的压强；
（3）物体漂浮时，受到的浮力等于物体的重力，根据，计算排开液体的体积，利用Δp=ρ水gΔh，计算液体压强的变化量。
1 / 1湖南省永州市蓝山县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题
1．下列有关教室内物体的估测符合实际的是（　　）
A．教室内的大气压强约为Pa
B．声音在教室内传播速度约为
C．黑板擦受到的重力约为15N
D．课桌的高度约为8dm
2．公共汽车上要配备逃生锤，为了更容易打破车窗玻璃，其外形应选择如图中的
A． B．
C． D．
3．如图所示为同一根弹簧两次受力的情景，观察对比两次实验结果可知，影响力的作用效果的因素是（　　）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．弹簧的长度
4．如图所示的四个情景中，根据图片和文字描述的过程，可以确定下列过程中人对物体的力做功的是（　　）
A．足球离开脚后继续在空中飞行
B．人将地面上的石块捡起来
C．人举着哑铃不动
D．人抱着箱子在水平地面上行走
5．如图是高速公路的避险车道，当高速行驶的汽车刹车失灵时，可以通过避险车道快速降低直至停止，进入避险车道的过程中（　　）
A．动能增大 重力势能不变
B．动能减小 重力势能减小
C．动能增大 重力势能减小
D．动能减小 重力势能增大
6．如图所示，小明同学骑着一辆自行车在水平路面上匀速行驶，下列说法正确的是（　　）
A．自行车的把手做得凹凸不平是为了减小摩擦力
B．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性，使车上坡更轻松
C．将坐垫做得较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强
D．路面对自行车的支持力和自行车对路面的压力是相互作用力
7．下列四幅图片所展示的装置中，应用到连通器原理的是（　　）
A．下水道存水管
B．自制气压计
C．微小压强计
D．托里拆利实验装置
8．在自由下落过程中的物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1，在BC段重力做功W2，做功功率P2，则下列关系正确的是（　　）
A．W1C．W1=W2，P1=P2 D．W1>W2，P1>P2
9．如图所示，救援飞机沿水平方向匀速飞行，每隔相同的时间释放一批物资，物资在空中与飞机的位置关系应为（不计空气阻力）（　　）
A． B．
C． D．
10．如图为质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙为圆台形，分别装有A、B两种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　　）
A．液体的密度 B．液体对容器底部的压强
C．液体对容器底部的压力 D．容器对桌面的压力F甲11．关于压强的知识，下列四个实例中说法正确的是（　　）
A．图甲：飞机机翼上凸下平获得升力，因为流速大的地方压强小
B．图乙：用活塞式抽水机抽水主要利用液体压强使水上升到高处
C．图丙：把该实验装置从山下移到山顶，水银柱的高度会增大
D．图丁：将长方体木块沿虚线方向竖直切割，剩余部分对水平面的压强变小
12．水平桌面上老师用相同的烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水让同学进行区分，聪明的小李用吸管和橡皮泥自制了一个简易密度计，将其先后放入两液体中，静止时如图甲、乙所示，下列说法正确的是（　　）
A．密度计在乙液体中受到的浮力更大
B．密度计在甲液体中受到的浮力更大
C．甲液体是浓盐水
D．乙容器对桌面的压力更大
13．如图所示，弹簧测力计的示数是　 　N。弹簧受到拉力后会伸长，说明力可以改变物体的　 　。
14．《民法典》明确规定：禁止从建筑物中抛掷物品。由此，拒绝高空抛物不再是一种倡议，而是正式成为法律层面的一项禁止性规定。据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸坏行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡。由此可知，鸡蛋的重力势能与　 　有关，下落过程是将重力势能转化为　 　。
15．如图甲所示是小云“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，开始实验时她控制不好力度，拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，木块速度v随时间t变化的图像如图丙所示，则木块在第4s时的摩擦力为　 　N，在第7s时受到的合力为　 　N。
16．如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2 kg，杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m，则被测物体的质量为　 　kg，若物体质量增大，则要将秤砣向　 　（选填“左”或“右”）移动；若长时间使用后秤砣有一点缺损，则测量值比被测物体的真实质量要　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
17．（1）如图所示，小球漂浮在水面，请在O点画出小球受到的浮力的示意图；
（2）如图所示，工人正在使用滑轮组向下用力提升重物，请画出绳子的绕法。
18．如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景；
（1）小明将系于小纸卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码。使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　（选填“相同”或“相反”）；
（2）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手时小卡片　 　（选填“能”或“不能”）平衡；
（3）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华，其主要原因是　 　。
A．可减少摩擦力对实验的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小车在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭转
19．某实验小组按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力；
（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为　 　N。石块排开的水所受的重力可由　 　（填字母代号）两个步骤测出的数据得出；
（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小　 　它排开液体的重力；
（4）若溢水杯的水没有装满，则会导致本实验测量的　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
20．兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：
（1）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟　 　有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟　 　有关；
（2）他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越　 　；
（3）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车　 　（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因；
（4）本实验中水平面若绝对光滑，物块被撞后将做　 　运动，将不能达到实验目的。
21．小明家装修房屋，一箱质量为80kg的建筑材料放在水平地面上，装修工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m，用时20s。（）求：
（1）建筑材料的重力；
（2）拉力F的功率；
（3）滑轮组的机械效率。
22．如图，水平地面上有底面积为300cm2，不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm（如图），（ρ水=l.0×103kg/m3，g取10 N/kg）求：
（1）物体受到的浮力；
（2）水对容器底的压强；
（3）剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化量．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】长度的估测；重力及其大小的计算；大气压强的存在；声速
【解析】【解答】A．教室内的气压接近标准大气压，数值大约为， 故A不符合题意；
B．声波在教室环境中的传播速度约为， 故B不符合题意；
C．黑板擦的重量大约为1牛顿， 故C不符合题意；
D．课桌的高度通常与人体腰部位置相当，大约8分米， 故D符合题意。
故选D。
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量，例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。
2．【答案】A
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】ABCD、逃生锤设计使接触玻璃的受力面积越小，因此能产生压强越大，故A正确，BCD错误；
故选A。
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
3．【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】如图，实验用的是同一弹簧，两个力的大小和作用点相同，由于是压力和拉力，力的方向相反，弹簧的形变不同，实验表明，力的方向影响力的作用效果，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】当力的大小和作用点相同时，力的方向影响作用效果。
4．【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】[解答】A、足球离开脚后继续在空中飞行靠的是惯性，此过程中，足球不再受到人的踢力，所以人对足球不做功，故A错误；
B、人将地面上的石块捡起来，人对石块施加了力，石块在力的方向上通过了距离，所以人对石块做了功，故B正确；
C、人举着哑铃不动，人给哑铃一个向上的力，但哑铃没有移动距离，所以人对哑铃不做功，故C错误；
D、人抱着箱子在水平地面上行走，人施加的力方向向上，而箱子在水平方向通过了距离，所以人对箱子不做功，故D错误。
故选：B.【分析】（1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
（2）不做功的三种情况：有力无距离；有距离没有力；力的方向与物体移动距离方向垂直。
5．【答案】D
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】 据图可知，当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止，即质量不变，速度减小，动能减小；高度增加，所以重力势能增大。 故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】动能的大小与物体的质量和速度有关，物体的重力势能的大小与物体的质量和高度有关。
6．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．自行车的把手设计成凹凸不平的表面，目的是在压力不变的情况下，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误。
B．物体的惯性仅与其质量有关，而与速度无关。用力蹬车加速只能改变自行车的速度，无法改变其惯性， 故B错误；
C．将坐垫设计得较宽，是在压力不变的情况下，通过增大人与车座的接触面积来减小压强， 故C错误；
D．路面对自行车的支持力和自行车对路面的压力分别作用在两个不同的物体上，它们的大小相等、方向相反，属于一对相互作用力， 故D正确。
故选D。
【分析】(1)增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩
擦
(2)动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大。机械能是动能和势能的总和。惯性大只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。
(3)压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关。
(4)相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
7．【答案】A
【知识点】连通器原理及其应用；探究液体压强的特点实验；大气压强的测量方法
【解析】[解答】A、下水道存水管符合上端开口、下部连通的特点，是连通器，故A符合题意；
BCD、自制气压计、微小压强计和托里拆利实验装置，从结构上看，都不符合，上端开口、下部连通的特点，所以都不是连通器，故BCD不符合题意。
故选：A。
【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
8．【答案】B
【知识点】功率计算公式的应用；功的概念
【解析】【解答】同一个物体由A点自由下落，AB=BC，重力相等，根据W=Gh，则W1=W2，物体下落速度变快，BC段时间小于AB段，根据，则P1故选B。
【分析】根据W=Gh，可以比较克服重力做功多少；物体下落时，速度变大，根据，比较功率大小。
9．【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】ABCD、飞机投下的炸弹做平抛运动。竖直方向：受重力作用做沿竖直方向加速下落，水平方向：由于惯性保持投弹瞬间的飞机速度（匀速直线运动），且空气阻力忽略不计，由于所有炸弹水平初速度相同（等于飞机速度），且水平方向不受力，因此：所有炸弹在水平方向的路程相同，不同时间投放的炸弹在竖直方向下落距离不同，炸弹群在空中的排列形成一条垂直于地面的直线，故ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，故利用惯性的知识分析判断即可解决。
10．【答案】C
【知识点】密度公式及其应用；压强大小比较；液体压强计算公式的应用
【解析】[解答】A、由题知两种液体的质量和深度均相同，由图中容器的形状可知，B液体的体积小，根据 可知，故A错误；
B、 根据可知，由于两种液体的深度相同且，故液体对容器底部的压强关系为 pAC、容器的底面积相同，根据F=pS可知，液体对容器底部的压力关系为FAD.容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，因两个容器的质量相同、两种液体的质量也相同，根据G总=m总g可知它们的总重力相等，所以它们对桌面的压力相等，即F甲=F乙，故D错误。
故选：C.
【分析 】(1)已知容器的底面积相同，液体的质量和深度均相同，根据图中容器的形状可判断液体的体积关系，再根据比较液体的密度关系；
(2)知道液体的密度关系、深度关系，根据液体压强公式比较液体对容器底部的压强关系；
(3)知道液体对容器底部的压强关系、容器底面积的关系，根据压强公式的变形式比较液体对容器底部的压力关系；
(4)容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，且G总=m总g，结合已知条件可比较容器对桌面的压力关系。
11．【答案】A
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强与高度的关系；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A、因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力，故 A 正确；
B、活塞式抽水机是利用大气压把水抽出的，故 B 错误；
C、铁轨下面铺放枕木，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故 C 错误；
D、沿图示 AB 位置切去右侧的一半后，它对桌面压力和受力面积都变小，且都变为原来的一半，由 可知，它对桌面压强不变，故 D 错误。
故选：A。
【分析】（1）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；
（2）大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果；
（3）减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；
（4）根据 分析将长方体木块沿虚线方向竖直切割，剩余部分对水平面的压强变化。
12．【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】AB．同一个密度计在甲、乙液体中都漂浮，由于漂浮时，浮力等于物体重力，甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G，所以F甲=F乙=G，故AB错误；
C．由图知，密度计排开液体的体积V排甲>V排乙，浮力相等，根据F浮=ρ液V排g，液体的密度关系ρ甲<ρ乙，乙液体是浓盐水，故C错误；
D．两烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水，根据m=ρV，乙中液体的质量大，根据G=mg，乙中液体的重力大；密度计、烧杯的重力相同，则烧杯的总重力小于乙烧杯的总重力，甲对桌面的压力小于乙对桌面的压力，故D正确。
故选D。
【分析】漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力；浮力相同时，排开液体的体积越大， 液体密度越小；根据m=ρV，结合体积相等，判断液体重力关系；水平面受到的压力等于总重力。
13．【答案】4.6；形状
【知识点】力的作用效果；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】（1）由图知，弹簧测力计的量程是 0 5N，其分度值为 0.2N，所以弹簧测力计示数为 4.6N。
（2）弹簧受到拉力后会伸长，弹簧的形状发生了变化，所以说力可以改变物体的形状。
故答案为：4.6；形状。
【分析】（1）结合弹簧测力计的分度值读数；
（2）力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态
14．【答案】高度；动能
【知识点】势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】（1）由题可知，鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡，是因为25楼比18楼更高，所以造成的后果越严重，该事实可说明鸡蛋具有的重力势能随高度增大而增大大，即重力势能与高度有关。
（2） 鸡蛋下落时，质量不变，高度降低导致重力势能减小，同时速度增大，动能增加，减少的重力势能转化为动能，所以鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能。
故答案为：高度；动能。
【分析】要分析鸡蛋的重力势能与什么因素有关，分析创设的情景，18 楼与 25 楼相比，高度不同，从而可得出结论；分析下落过程重力势能的转化，需要用到能量转化的相关知识，思考哪个量减小了，哪个量增大了，得出能量是如何转化的。
15．【答案】3；1
【知识点】力的合成与应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）由v t图像可知，物体在2 6s时做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，故滑动摩擦力为f=F=3N；则木块在第4s时的摩擦力等于3N。
（2）第7s时物体做减速运动，因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力的大小和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，受到的滑动摩擦力为3N，由图可知，第7s时拉力F=2N，在第7s时受到的合力F合 =3N 2N=1N。
故答案为：3；1。
【分析】（1）根据木块做匀速直线运动情况时的推力得出摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与速度无关。
（2）同一直线上二力的合成，当二力方向相同时，合力等于二力之和，方向与这两个力的方向相同；当二力方向相反时，合力等于二力之差，合力方向与较大的力的方向相同。
16．【答案】0.8；右；偏大
【知识点】杠杆的平衡条件；制作简易杆秤
【解析】【解答】根据杠杆平衡条件，被测物体的重力为，
物体的质量为：，
当物体质量增大，与力臂的乘积变大，若秤砣重力不变时，需要增大力臂，将秤砣向右移动。
若秤砣缺损，力减小，则力臂变大，所测物体的质量偏大。
【分析】根据F1L1=F2L2，结合已知的力和力臂，计算物体的重力，根据，计算质量；秤砣缺损时，对应力臂偏大，测量的质量偏大。
17．【答案】（1）
（2）
【知识点】浮力及其产生原因；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】（1）小球漂浮在水面上，作用点在小球的重心O上，浮力方向竖直向上，从重心开始分别沿竖直向上画出有向线段表示浮力，如图所示：
（2） 由题可知，人站在地面用如图所示滑轮组提升重物，绳子自由端拉力向下，故从人手处由外向里绕线，如图所示：
【分析】（1）物体所受浮力作用点作用在物体的重心，方向竖直向上，据此完成作图。
（2）由题可知，人站在地面用如图所示滑轮组提升重物，绳子自由端拉力向下，需从人手处由外向里绕绳，确定滑轮组绕线情况。
（1）小球漂浮在水面上，受到的浮力竖直向上，作用点在小球的重心O上，如图所示：
（2）滑轮组由两个滑轮组成，工人正向下用力提升重物，则绳子固定在定滑轮上，逐一绕过动滑轮和定滑轮，如图所示：
18．【答案】相反；不能；A
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）应使两个拉力方向相反；
（2）两个力不在同一条直线上，松手时小卡片立刻旋转，不能平衡；
（3）木块与桌面的摩擦力比较大，会导致当两边的拉力不等时，木块也会处于静止状态，不利于实验，故小明的实验装置优于小华，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】（1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，拉力的大小等于钩码的重力，过调整钩码个数可以改变拉力的大小；
（2）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；
（3）在研究二力平衡的条件时，要尽可能排除其它力(如摩擦力)对实验的干扰。
19．【答案】1.4；AD；等于；大于
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为
F浮 =3.8N 2.4N=1.4N，石块排开的水所受的重力可由 A、D 两个步骤测出的数据得出；
（3）石块排开的水所受的重力为：
G排 =2.6N 1.2N=1.4N，结合F浮 =1.4N，
由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力；
（4）若溢水杯的水没有装满，则排出水的重力变小，则会导致本实验测量的F浮 大于G排 。
故答案为：（2）1.4；A、D；（3）等于；（4）大于。
【分析】（2）由称重法得出石块浸没在盛满水的溢水杯中石块受到的浮力大小；石块排开的水所受的重力可由 A、D 两个步骤测出的数据得出；
（3）得出石块排开的水所受的重力，结合F浮 =1.4N回答；
（4）若溢水杯的水没有装满，则排出水的重力变小，据此分析。
20．【答案】（1）速度；质量
（2）大
（3）超载
（4）匀速直线
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】（1）第1空，动能的影响因素有质量和速度，“十次车祸九次快” 指的是汽车的动能与速度有关；
第2空，“安全驾驶莫超载” 指的是汽车的动能与质量有关；
（2）物块被撞击得越远，说明物块在水平面做的功越多，那么金属球到达水平面时的动能就越大，这是用了转换法。
（3）分析甲、乙两图可知，此时物体的质量不相等，初始速度相同，甲图小球的质量越大，物体被撞击得更远，可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因；
（4）本实验中水平面若绝对光滑，物块被撞后将做匀速直线运动，将不能达到实验目的。
故答案为：（1）速度；质量；（2）大；（3）超载；（4）匀速直线。
【分析】（1）物体的动能跟物体的速度和质量有关；
（2）在实验过程中，通过观察物体被小球撞击的距离来判断小球动能的大小；
（3）甲、乙两图物体的质量不相等，初始速度相同，根据控制变量法分析即可；
（4）根据牛顿第一定律分析即可。
（1）[1]“十次车祸九次快”中的“快”是指汽车的速度快，说明速度影响动能大小，所以可猜想汽车的动能可能与速度有关。
[2]“安全驾驶莫超载”中的“超载”是指汽车的载货质量超出能载货的最大质量，说明质量影响动能大小，所以可猜想汽车的动能可能与质量有关。
（2）实验中运用转换法，通过物块被撞击的距离大小，来判断金属球到达水平面时的动能大小，物块被撞击得越远，说明物块在水平面上克服阻力做的功越多，则说明金属球到达水平面时的动能就越大。
（3）分析甲、乙两图可知，金属球的质量不相等，金属球下降的高度相同，则金属球到达水平面时的初始速度相同，甲图小球的质量大，物体被撞击得更远，说明速度相同时，质量越大，动能越大，所以可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。
（4）本实验中水平面若绝对光滑，物块被撞后不受阻力作用，由于物块具有惯性，将保持原来的运动状态不变，所以物块将做匀速直线运动，不能通过物块被撞击的距离大小，来判断金属球到达水平面时的动能大小，故不能达到实验目的。
21．【答案】解：（1）建筑材料的重力
（2）滑轮组的动滑轮绕2段绳，绳子自由端移动的距离
拉力做的总功
拉力的功率
（3）有用功为
滑轮组的机械效率
答：（1）建筑材料的重力是；
（2）拉力的功率是；
（3）滑轮组的机械效率是。
【知识点】功率的计算；重力及其大小的计算；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；有用功和额外功
【解析】【分析】（1）根据G=mg，计算物体的重力；
（2）根据W=Fs，计算拉力做功多少；利用，计算功率；
（3）利用W=Gh，计算克服重力做功多少，利用，计算机械效率。
22．【答案】解：（1）物块的体积：VB=（10cm）3=1000cm3=1×10-3m3，
物块浸没在水中，V排= VB=1×10-3m3，
物块浸没时受到的浮力为：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N；
（2）水对容器底的压强
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa；
（3）物块漂浮，F浮'=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N；
由F浮=ρ液gV排得，物块漂浮时排开水的体积：
V排'==4×10-4m3，
液面下降的深度为：
Δh==0.02m，
剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化量
Δp=ρ水gΔh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa．
答：（1）．物块受到的浮力是10N；
（2）．水对容器底的压强是3000Pa；
（3）．剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化量是200Pa．
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据F浮=ρ水gV排，计算物体受到的浮力；
（2）利用p=ρ水gh，计算液体对容器底的压强；
（3）物体漂浮时，受到的浮力等于物体的重力，根据，计算排开液体的体积，利用Δp=ρ水gΔh，计算液体压强的变化量。
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