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第一单元《辨别方向》
1.2《利用自然物辨别方向》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道北极星、积雪、树木（树叶、年轮）、苔藓等自然物可以辨别方向，了解不同自然物辨向的基本原理，掌握八个基本方向的对应关系。
科学思维：能结合太阳对自然物的影响，分析积雪融化、生物生长分布与方向的关联，培养观察、分析和推理能力，学会归纳不同自然物的辨向方法。
探究实践：能观察校园内的自然物（树木、苔藓等），运用所学方法辨别校园的八个方向，提升动手观察、实践探究和合作交流的能力。
态度责任：感受自然物辨向在生活中的实用价值，激发对自然现象的探究兴趣，培养认真观察、乐于实践的科学态度，学会在生活中运用科学知识解决实际问题。
【活动方案】
【新课导入】
同学们，上节课我们学会了根据太阳辨别方向，但如果遇到阴天、夜晚，没有太阳的时候，我们该如何辨别方向呢？其实，大自然中有很多“天然指南针”，除了夜晚的北极星，积雪、树木、苔藓等都能帮助我们找到方向。今天，就让我们一起走进大自然，探究如何利用自然物辨别方向。
【聚焦】
活动一：探究积雪与方向的关系
活动二：探究生物生长与方向的关系
活动三：校园实践，辨别八个方向
【拓展】
【活动反馈】
一、基础训练填空
1.在晴朗的夜晚，找到（ ），就能找到北方。
2.冬季我国北方，屋顶上（ ）面的积雪融化得快，（ ）面的积雪融化得慢。
3.喜阳的树木，（ ）面的树叶更多、更茂密。
4.苔藓大多生长在（ ）、潮湿的背阳处，可借助它辨别方向。
5.我们可以根据自然物辨别出四个基本方向，在此基础上还能确定（ ）、东北、西南、西北四个斜向方向。
二、能力提升选择：
1.下列自然物中，不能帮助我们辨别方向的是（ ）。
A.北极星 B.积雪 C.石头
2.冬季，北方屋顶的积雪融化慢的方向是（ ）。
A.南方 B.北方 C.东方
3.我们可以根据树木的树叶分布辨别方向，原因是（ ）。
A.树叶喜欢随便生长 B.向阳面光照充足，树叶更茂密 C.背阳面树叶长得更快
4.苔藓生长的环境特点是（ ）。
A.阳光充足、干燥 B.阴暗、潮湿 C.高温、多雨
5.确定了校园的南北方向后，面朝北方，你的右手边是（ ）。
A.东方 B.西方 C.南方
参考答案
一、基础训练填空
1.北极星 2.南、北 3.向阳（南） 4.阴暗 5.东南
二、能力提升选择
1.C 2.B 3.B 4.B 5.A
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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