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2025~2026学年第二学期学科素养练习
小学六年级道德与法治
(答卷时间：30分钟)
一、填空。
1、
尊重他人是一项基本的(
),也是一个人(
)的体现。
需
2、
“金无足赤，人无完人。”每个人都会(
),我们应该拥有一
颗(
),学会(
)。
3、
当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在(
4、人与自然是(
)共同体，无止境地向自然索取必然会遭到大自然
的(
)。
5、除了自然的原因，人类在生产、生活中(
)也会诱发或
9
加重自然灾害。
二、判断题（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“X”)
1、尊重自己并不意味着拒绝批评。
(
2、宽容就意味着原谅别人的一切。
(
3、当我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。
(
4、每年的6月5日是世界环境日。
(
5、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。
(
三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）
1、日本“水俣病”的原因是(
)。
A、汞中毒
B、铅中毒
C、核辐射
相
2、下列不属于自然灾害的是()。
A、某地区流行性肺炎
B、冰雹砸坏了农田庄稼
C、泥石流冲毁了房屋、损毁了道路
3、著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要
告诉我们(
)。
A、做人要有自尊
B、做人要有自信
C、不能狂妄自大
D、应该尊重他人
六年级道德与法治第1页（共2页)
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4、反映了人与自然不和谐相处的例子是(
）。
A、青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路
B、农民在秋天收获果实的时候，把树最上面的果实留给过冬的鸟儿
C、偷猎者为了获取象牙，制作饰品，疯狂捕杀大象
5、下列做法属于纵容现象的是(
）。
A、表扬成绩优秀的明明
B、原谅不小心弄坏了我铅笔的方方
C、隐忍冒犯他人人格的琳琳
D、批评玩火的洋洋
四、连一连。
不自我贬低，不自卑
旱涝
君子和而不同
尊重自己
吃一堑，长一智
学会宽容
保护环境
学会反思
严重自然灾害
人人有责
五、简答。
1、红红平时经常反思，请你说说反思对我们有什么意义？（至少写出三点）
2、尊重是维系良好人际关系的前提，我们平时要学会尊重他人。
(1)在你身边存在哪些不尊重他人的现象或行为？请列举两例。
(2)针对上述现象，请你以“尊重他人我行动”为主题，向同学们发出倡议。
(至少写出两条)
六年级道德与法治第2页（共2页）
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