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2025-2026学年二年级数学下学期单元测试卷
第四单元 万以内的加法和减法单元测试·基础卷
（ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1分，共25分）
1．用3、0、7三个数字组成最大的三位数是( )，组成最小的三位数是( )，它们的差是( )。
2．估算“588－393”时，可以把588看作( )，把393看作( )，得到( )－( )＝( )，所以结果大约是( )。
3．心心在计算一道加法题时，错把一个加数210看成120了，结果得到500。这道题正确的结果应是( )。
4．工程队修建高速公路，第一天修了476米，第二天修了507米，第二天比第一天多修了( )米，两天一共修了( )米。
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
322＋746( )1000 189＋703( )910 536＋157( )720
164＋728( )892 887＋109( )999 328＋429( )760
165＋627( )792 458＋450( )900 232＋359( )591
6．乐乐的作业本洒上了墨水，只留下了验算的竖式。他原来计算的算式可能是( )，也可能是( )。
7．两个三位数相加的和是四位数，和最高位上的数字是( )，和最大是( )。
8．一辆汽车的车牌号是一个五位数，小明做倒立时，发现车牌号变成了另外一个五位数，这个五位数比原来的五位数大78633，这辆汽车的车牌号是___________。
二、选择题（每题1分，共8分）
9．估算369＋279的结果，下面正确的是（ ）。
A．不到500 B．不到600 C．不到700 D．700多一点
10．跳绳对骨骼生长有一定的刺激作用，有助于儿童身高的增长。华华每天跳绳900下，比龙龙多跳126下，龙龙每天跳绳（ ）下。
A．674 B．774 C．874 D．1026
11．两个三位数相加，它们的和是（ ）。
A．两位数 B．三位数 C．四位数 D．三位数或四位数
12．根据如图的算式，可以得☆＋△等于（ ）。
A．5 B．15 C．4 D．14
13．△－○＝☆，那么以下选项中，正确的是（ ）。
A．△－☆＝○ B．○－☆＝△ C．○－△＝☆ D．☆＋△＝○
14．下面验算的算式，不正确的是（ ）。
A． B．255＋257 C． D．
15．“420－340”这个算式可以解决下面哪些问题？（ ）
①学校购买420本故事书，比科技书少买340本，购买科技书多少本
②停车场开走了340辆车，还剩420辆，停车场原来有多少辆
③三、四年级共有420名同学，其中三年级有340人，四年级有多少人
④哥哥有420元，弟弟有340元，哥哥比弟弟多多少元
A．③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
16．养鸡场上午孵出237只小鸡， ，上午、下午一共孵出多少只小鸡？小福用算式237＋308解决了这个问题。横线上需补充的条件是（ ）。
A．下午比上午多孵出308只小鸡 B．下午孵出308只小鸭
C．下午孵出308只小鸡 D．还剩308个鸡蛋没有孵出小鸡
三、判断题（每题2分，共10分）
17．三位数加两位数，和一定是三位数。( )
18．根据638＋524＝1162，可以直接写出1162－638的结果。( )
19．可以用“109＋197＝306”的方法来验算“306－197＝109”。( )
20．学校举办活动需要1000朵小红花，已经做了600多朵，还需要再做400多朵。( )
21．□56－765所得的差是两位数，那么被减数百位上的数可能是8。( )
四、计算题（32分）
22．脱式计算。
500＋600＋700 560－300－60 820－140＋60
23．列竖式计算。
48÷8＝ 37÷5＝ 28÷6＝
360＋820＝ 445－373＝ 438＋227＝
24．直接写出得数。
640＋360＝ 320＋340＝ 880－440＝
298＋402＝ 600－420＝ 3200－1200＝
五、解答题（25分）
25．某日，隋唐运河景区上午有210名游客入园，下午有102名游客离开，晚上又来了986名游客，园内全天一共来了多少名游客？
26．某学校组织三位老师去南京参加教学研讨会。若乘火车，则票价为每人253元；若乘飞机，则票价为每人847元。学校规定这三位老师的往返路费必须控制在3400元以内，老师们打算去时乘飞机，回来时乘火车，这样可行吗？
27．安徽砀山“梨花节”火爆开幕，第一天有428人参与相关体验活动，第二天有465人参与。
(1)两天一共有多少人参与？
(2)第二天比第一天多多少人参与？
28．解决下列问题。
(1)妈妈要购买一个书包和一台电风扇，带500元够吗？
(2)妈妈带了700元，想要买一部座机电话和一台微波炉，应找回多少钱？
29．下面是海海家购买生鲜的情况。（克是一种单位）
产品 螃蟹 大青虾 鲈鱼 鲫鱼
购买情况 576克 689克 669克 685克
①总共购买大青虾和螃蟹大约多少克？
②购买的鲫鱼比鲈鱼重多少克？
③购买的鲈鱼比大青虾轻多少克？
(1)选择一个能用估算解决的题目并解答。
(2)选择一个需要精确计算解决的题目并解答。
参考答案
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B D D A C A C
1．
730
307
423
组成最大的三位数，应将数字按从大到小的顺序排列；组成最小的三位数，应将数字按从小到大的顺序排列，但最高位不能为 0；求两个数的差，用减法计算。
比较数字大小：7＞3＞0。 组成最大的三位数：把最大的数字7放在百位，3放在十位，0放在个位，即730。 组成最小的三位数：百位不能为0，选最小的非零数字3放在百位，0放在十位，7放在个位，即307。 它们的差为： 。
2． 600 400 600 400 200 200
减法估算，可以把被减数和减数都看成与它接近的整十数、整百数来估算。所以把588看成600，393看成400，用600减400算出估算结果。
估算“588－393”时，可以把588看作600，把393看作400，得到600－400＝200，所以结果大约是200。
3．590
错误的结果－错误的加数＝另一个加数；另一个加数＋正确的加数＝正确的结果。
500－120＝380
380＋210＝590
4．
31
983
用第二天修的长度减去第一天修的长度即可求出第二天比第一天多修的长度；用第一天修的长度加上第二天修的长度即可求出两天一共修的长度。
（米）
（米）
第二天比第一天多修了31米，两天一共修了983米
5． ＞ ＜ ＜ ＝ ＜ ＜ ＝ ＞ ＝
整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；据此计算出算式的结果，再比较大小即可。
整数比较大小：整数比较大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上数大的那个数就大。
322＋746＝1068，1068＞1000，即322＋746＞1000
189＋703＝892，892＜910，即189＋703＜910
536＋157＝693，693＜720，即536＋157＜720
164＋728＝892
887＋109＝996，996＜999，即887＋109＜999
328＋429＝757，757＜760，即328＋429＜760
165＋627＝792
458＋450＝908，908＞900，即458＋450＞900
232＋359＝591
6．
验算是加法算式，那么原来的算式可能是减法，验算根据减数加差等于被减数，也可能是加法算式，交换两个加数的位置等于和，据此得到答案。
他原来计算的算式可能是，也可能是，也可能是。
7． 1 1998
最大的三位数是999，两个最大的三位数相加：999＋999＝1998。最小的两个三位数相加得四位数的情况：500＋500＝1000。因此，两个三位数相加的和是四位数时，和的范围在1000到1998之间，最高位是1。最大的三位数是999，然后再相加，和最大是1998。
999＋999＝1998
两个三位数相加的和是四位数，和最高位上的数字是1，和最大是1998。
8．10968
在0—9这几个数字中，倒立后还是数字的有0，1，6，8，9这五个数字。而0，1，8，倒过来看还是原来的数字，9倒过来看是6，6倒过来看是9。因为倒过来后新数比原数大78633，个位相减得数是3，1向前一位借1后11－8＝3，可知原车牌个位是8，倒立后新车牌个位是1；倒立后看到的1，是原车牌的万位，倒立后看到的8是原车牌的个位。以此类推，逐个数位分析解答。
个位上两个数字相减得数是3，1向十位借1后11－8＝3，可知原车牌个位是8，倒立后新车牌个位是1。
十位上两个数字相减得数是3，0向百位借1后即10减去被借走的1再减6等于3，所以原车牌十位是6，倒立后新车牌十位是0。
百位上两个数字相减得数是6，且十位相减的时候向百位借走了1，6向千位借1后即16减去被借走的1再减去9等于6，所以原车牌百位是9，倒立后新车牌百位是6。
千位上两个数字相减得数是8，且百位相减的时候向千位借走了1，9减去被借走的1再减0等于8，所以原车牌千位是0，倒立后新车牌千位是9。
万位上两个数字相减得数是7，8－1＝7，所以原车牌万位是1，倒立后新车牌万位是8。
10968倒过来是89601，89601－10968＝78633。
故这辆汽车的车牌号是10968。
本题考查了数字的特征和减法运算推理，解题关键是根据数字倒立后数字的变化规律，结合两个车牌数字相减的差，从个位开始逐步分析每个数位上原车牌和新车牌数字的关系。
9．C
根据三位数的加法估算，将两个加数估成相近的整十数或整百数，相加即可求出估算的结果，据此估算369＋279的结果后选择即可。
369＋279≈400＋300＝700，369＜400，279＜300，369＋279＜700
正确的是不到700。
故答案为：C
10．B
华华每天跳绳的下数－华华比龙龙多跳的下数＝龙龙每天跳绳的下数。
900－126＝774（下）
龙龙每天跳绳774下。
11．D
先计算两个最小的三位数相加，最小的三位数是100，求100与100的和用加法；进而判断其位数，再计算两个最大三位数的和，最大三位数是999，求999与999的和用加法。进而判断其位数。
100＋100＝200，200是三位数；999＋999＝1998，1998是四位数，因此，两个三位数相加，它们的和是三位数或四位数。
故答案为：D
这道题通过计算两个最大三位数和最小三位数的和，判断其位数。
12．D
根据题意，使用个位分析法9＋2＝11，个位向十位进1，则十位☆＋△＝5－1＝4，又因为百位3＋4＝7，但结果的百位是8，即十位有向百位进1，所以☆＋△＝14，据此解答。
根据分析可得：
☆＋△＝5－1＝4
4＋10＝14
故答案为：D
13．A
被减数－减数＝差，减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数，据此解答。
根据分析可知：
因为△－○＝☆，那么△－☆＝○，或者☆＋○＝△。
14．C
根据题意，减法算式可以用“差＋减数”或“被减数－差”进行验算。因此验算方法可以是：512－257＝255，257＋255＝512，255＋257＝512，以此选择即可。
根据分析可知：
A．512－257＝255，正确。
B．257＋255＝512，正确。
C．257－255＝2，错误。
D．255＋257＝512，正确。
下面验算的算式，不正确的是257－255。
故答案为：C
15．A
逐一分析每个问题对应的算式是否等于“420－340”。
①用故事书的本数加上340本，即为购买科技书的本数；
②停车场原来有的辆数＝开走的辆数＋还剩的辆数；
③用三、四年级的总人数减去三年级的人数，即为四年级的人数；
④用哥哥有的钱数减去弟弟有的钱数，即可得到哥哥比弟弟多的钱数。
①问题中“比科技书少买340本”，科技书数量为420＋340＝760（本），不符合题意。
②原车辆数为开走的加剩下的，即340＋420＝760（辆），不符合题意。
③四年级人数是420－340＝80（人），符合题意。
④哥哥比弟弟多的钱数是420－340＝80（元），符合题意。
综上可知，符合的为③④。
16．C
根据题意可知，算式“237＋308”表示将上午孵出的小鸡数量与下午孵出的小鸡数量相加，得到总数。因此，横线上需补充的条件应直接给出下午孵出的小鸡数量。
A．下午比上午多孵出308只小鸡：若下午比上午多308只，则下午数量为237＋308＝545（只），总数应为237＋545＝782（只），但算式237＋308＝545，不等于总数782，不符合题意；
B．下午孵出308只小鸭：小鸭非小鸡，不能计入小鸡总数，不符合题意；
C．下午孵出308只小鸡：下午数量为308只，总数＝237＋308＝545（只），与算式相符，符合题意；
D．还剩308个鸡蛋没有孵出小鸡：描述未孵化的鸡蛋，不影响已孵出的小鸡数量，不能用于计算总数，不符合题意。
故答案为：C
17．
×
三位数的范围是100～999，两位数的范围是10～99。把最大的三位数加上最大的两位数，求出和，判断和是几位数即可得解。
假设三位数是999，两位数是99，计算它们的和： 999＋99＝1098 ，因为1098是四位数，所以三位数加两位数，和不一定是三位数。
原题说法错误。
故答案为：×
18．√
根据和减去一个加数得到另一个加数，已知638＋524＝1162，即1162－638＝524。
根据加法算式638＋524＝1162，可以得出对应的减法算式：1162－638＝524。因此题目中的说法正确。
故答案为：√
19．√
被减数－减数＝差，被减数＝减数＋差，减数＝被减数－差，所以减法验算，可以用被减数减差，也可以用差和减数相加，据此判断即可。
据分析可得：
可以用“109＋197＝306”的方法来验算“306－197＝109”，此说法正确。
故答案为：√
20．
×
根据题意可知，“已经做了600多朵”表示已经做的朵数大于600朵。总需求为1000朵，因此剩余朵数等于1000减去已经做的朵数。由于已经做的朵数大于600，剩余朵数小于400。
例如：做了601朵时，还剩下1000－601＝399（朵）；
所以总朵数为1000朵，已经做的朵数大于600朵，则剩余朵数小于400朵。
原题说法错误。
故答案为：×
21．√
万以内的减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十。由题意得，如果被减数百位上的数是8，那么原算式为：856－765。可以先算出这个算式的结果，然后看得数是否是两位数即可。据此解答。
当被减数百位为8时，856－765＝91，得到的差是两位数。原题说法正确。
故答案为：√
22．1800；200；740
只有加减法的混合运算，从左往右依次计算。
500＋600＋700
＝1100＋700
＝1800
560－300－60
＝260－60
＝200
820－140＋60
＝680＋60
＝740
23．6；7……2；4……4；
1180；72；665
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。若有余数，则余数一定比除数小。
48÷8＝6 37÷5＝7……2 28÷6＝4……4
360＋820＝1180 445－373＝72 438＋227＝665

24．1000；660；440；
700；180；2000
略
25．1196名
所求的是全天“来了”（即入园）的游客总人数，把上午入园的游客数量＋晚上入园的游客数量即可求解。
210＋986＝1196（名）
答：园内全天一共来了 1196 名游客。
26．可行
先求出三位老师去时乘飞机的路费总和，再求出三位老师回来时乘火车的路费总和，最后将总路费与学校规定的预算进行比较，若总路费小于或等于预算，则可行，大于预算，则不可行。
847＋847＋847
＝1694＋847
＝2541（元）
253＋253＋253
＝506＋253
＝759（元）
2541＋759＝3300（元）
3300＜3400
答：这样可行。
27．(1)893人
(2)37人
（1）要求两天一共有多少人参与，将第一天和第二天参与的人数相加即可；
（2）要求第二天比第一天多多少人参与，计算第二天与第一天人数之差即可。
（1）428＋465＝893（人）
答：两天一共有893人参与。
（2）465－428＝37（人）
答：第二天比第一天多37人参与。
28．(1)
够。
(2)
78元
（1）根据题意可知，将一个书包和一台电风扇的价格相加即可求出一共需要的钱数，再和带的钱进行比较得出答案。
（2）用妈妈带的钱数分别减去一部座机电话和一台微波炉的钱数即可求出应找回的钱数。
（1）（元）
答：带500元够。
（2）（元）
（元）
答：应找回78元。
29．(1)选择①，1300克；
(2)选择②，16克。
（1）根据所给问题，①的问题是问大青虾和螃蟹总共购买大约多少克，不需要精确计算，估算即可，所以选择题目①并解答。解答时把大青虾看成是700克，螃蟹看成是600克再计算总克数；
（2）②和③都是问具体的克数，所以选择其中一个进行精确计算即可（答案不唯一）；
（1）选择①：（克）
答：总共购买大青虾和螃蟹大约1300克。
（2）选择②：（克）（答案不唯一）
答：购买的鲫鱼比鲈鱼重16克。(共6张PPT)
人教版2024 二年级下册
第四单元 万以内的加法和减法
单元测试·基础卷试卷分析
三、知识点分布
一、填空题
1 0.95 两、三位数的一次退位减法；1000以内数的组成
2 0.85 万以内数加减法的估算
3 0.85 两、三位数的不进位加法；整百数、几百几十数的加减法口算；两、三位数的一次退位减法；加、减法的意义和各部分间的关系
4 0.85 两、三位数的一次进位加法；两、三位数的连续退位减法
5 0.85 万以内数的大小比较；两、三位数的一次进位加法；1000以内数的比大小
6 0.65 加、减法验算
7 0.65 两、三位数的连续进位加法
8 0.15 万以内的加减法竖式谜
三、知识点分布
二、选择题
9 0.85 万以内数加减法的估算
10 0.85 两、三位数的连续退位减法
11 0.85 两、三位数的连续进位加法
12 0.65 万以内的加减法竖式谜
13 0.65 加、减法的意义和各部分间的关系
14 0.65 加、减法验算
15 0.65 两、三位数的一次退位减法
16 0.65 两、三位数的一次进位加法；“提问题”“填条件”问题
三、知识点分布
三、判断题
17 0.85 两、三位数的连续进位加法
18 0.85 两、三位数的一次进位加法
19 0.65 两、三位数的连续退位减法；加、减法验算
20 0.65 两、三位数的连续退位减法
21 0.65 两、三位数的一次退位减法
四、计算题
22 0.85 两、三位数的加减混合运算
23 0.8 两、三位数的一次退位减法；两、三位数的一次进位加法；100以内有余数的除法计算
24 0.85 整百数、几百几十数的加减法口算；两、三位数的连续进位加法
三、知识点分布
五、解答题
25 0.75 两、三位数的一次进位加法
26 0.65 万以内数的大小比较；两、三位数的一次进位加法；两、三位数的连续进位加法
27 0.65 两、三位数的一次退位减法；两、三位数的一次进位加法
28 0.65 两、三位数的连续进位加法；两、三位数的连续退位减法
29 0.65 万以内数加减法的估算；两、三位数的一次退位减法；两、三位数的一次进位加法

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