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A(部编版)
2025~2026学年度第二学期期中阶段作业
七年级道德与法治
(满分：80分
时间：80分钟)
题号
总分
1-15
16
17
18
得
分
得分
评卷人
一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15
小题，每小题2分，计30分)
1.小云因父母翻看她的日记，与父母大吵一架，内心十分烦恼。她试着把自己的想法写下来，情绪
渐渐平复。随后她又向老师诉说烦恼，老师帮她找到了解决方案，最终小云和父母化解了矛盾。
小云处理心理矛盾的方法是
()
①参加集体活动
②求助他人
③掩饰自身不足
④自我调节
A.①②
B.②④
c.①③
D.③④
2.青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注外在形象，又要关注内在素质。“腹有诗书气自华”
说的是
()
A.一个人的外在美最重要，读书自然使人美
B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质
C.要注重品德和文化修养，提升内在美
D.人的外在美不如内在素质，没必要在意外在美
羽
3.班级课外实践劳动课上，班主任巧妙地将男生和女生搭配分组。男生力气大，负责搬运重物、搭
建支架等体力活；女生心思细，承担分拣整理、细节收尾等工作。分工协作间，大家高效完成任
务，还体会到了劳动协作的乐趣。这
①证明只有男女搭配才能完成劳动任务
②说明男生女生虽有不同，但各有优势
③说明男生不适合干细致的活，就适合干粗活
④启示我们要相互学习、相互欣赏、取长补短
A.①③
B.①④
c.②③
D.②④
4.针对右图《新校规》中的规定，你的看法是
A.非常赞同，符合青春期青少年身心发展特点
异性保持44厘米距离
B.不赞同，男生女生如何交往是他们自己的事
C.非常赞同，可以保证所有学生都健康成长
D.不赞同，男生女生正常交往对我们的成长有积极作用
七年级道德与法治期中阶段作业A(部编版)第1页（共6页）
●
5.随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。我们可以通
过多种途径了解性知识，下列途径恰当的是
()
①阅读科普读物
②听专家讲座
③向父母、老师咨询
④随意登录网站自己查询
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6.2025年9月，多地学校、妇联联合检察官、公益组织，开展“身体红绿灯”情景教学。通过图示划分
安全、不确定、危险三类身体接触，搭配动画演示与案例模拟，直观教会儿童区分接触性质，重点传
授“呼救—拖延一取证一求助”四步法，指导孩子遭遇性侵害时的应急处置。此举
)
①有利于增强儿童自我保护意识
②能够让学生迅速掌握所有的防护知识
③能够提高儿童预防和应对性侵害的能力
④能够杜绝儿童遭遇性侵害的风险隐患
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
7.“情绪信箱”中有一张“倾诉纸条”上写道：“我受表扬时心情像气球，飘飘然；挨批评时心情像铅
球，沉甸甸；遇到困难时心情就像泄气的皮球，什么都不想做。”这说明
()
①情绪反映着人的内心状态
②我们没有办法控制情绪的变化
者
③情绪会相互感染，影响人际关系
④情绪会影响我们的观念和行动
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.在校运动会上挥洒汗水，同学们一同体验胜利的喜悦：在研学时，同学们通过电视观看了神舟二十一号
飞船胜利升空，内心充满了自豪和骄傲，同学们在这样的集体中开心度过每一天。这说明（)
①参与有意义的活动能获得积极情感
②情感让我们感受到生活的美好，不断成长
③任何时候人们都先有情感后有情绪
④情感是不稳定的，情绪是稳定的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.初中生小明一放假就四处游玩，返校后总追着同学大肆炫耀去过的网红景点、买的新潮纪念品，
绘声绘色夸大行程。他格外享受众人围拢、满眼羡慕的目光。同学们对小明的这种行为进行了
评价，其中观点正确的是
()
①小倩：自尊的人不爱慕虚荣
②小紫：任何时候都不要在意他人的看法
李
③小善：不要过分追求表面上的荣耀和光彩
④小鸿：我们要靠他人的赞赏获得自尊
E
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
10.班级之星评选中，候选人小雯的表现如下，其中体现自尊品质的是
①在竞选演讲中，她客观介绍自己的优势，也坦诚自已需要改进的地方
②为了拉票，她偷偷给同学买零食，并承诺当选后“多照顾”投票的同学
③面对同学提出的“组织活动经验不足”的批评，她认真记录并请教老班委
④看到竞争对手的演讲很精彩，她真诚地对对方说“你讲得比我好，值得我学习”
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
11.道德与法治课堂上，小秦想以“自信”为主题制作书签送给朋友。以下名言与诗句中小秦能够
选用的是
(
①为中华之崛起而读书。一周恩来
七年级道德与法治期中阶段作业A(部编版)第2页（共6页）

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