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七年级阶段评估（六）
道德与法治A参考答案及评分参考
一、选择题（本大题共15题，每小题3分，共45分）】
题号
2
4
5
6
7
8
10
11
12
15
答案
A
C
B
B
C
C
D
A
⊙
1.A本题考查青春期生理变化的正确态度。小浩的行为既不尊重他人，也未悦纳自己。正确做法是：①尊
重他人，摒弃嘲笑歧视行为；②悦纳自身，正视身高差异，摆脱自卑；③树立正确认知，包容自己与他人
的生理不同。我们要注重品德和文化修养，提升内在美，只在意外表、忽视内在的观点错误，④排除。
2.C本题考查男生女生的性别差异表现。调查中男生关注军事、女生讨论电视剧，体现兴趣爱好的差异；
理性与感性思考，体现思维方式的差异，②④正确。①学习成绩、③道德素质在材料中均未体现。
3.A本题考查获取性知识的途径。了解青春期知识应选择科学正规途径，①②③均为恰当方式，能获取专
业、健康的知识。④随意浏览各类网站信息杂乱不科学，易受错误内容误导。
4.C本题考查情绪的双重作用，消极情绪在合适条件下可转化为动力。A、B、D均体现消极情绪带来懈怠、
冲动、低效等负面影响。C中小敏化羞愧为奋进动力，符合题意。
5.B本题考查影响情绪的因素。语文测试失利属于生活事件，狂风天气、出行受阻是外部环境，觉得事事
都跟自己作对是个人对事物的看法，①②④正确。材料未体现性格特点，③排除。
6.B本题考查情绪表达相关知识。材料中微笑传递温暖与欢乐，体现情绪具有感染性，①正确。“杜绝消
极情绪”表述绝对，②错误。情绪压抑有害身心健康，合理表达才对，③错误。用微笑化解矛盾、传递
快乐，就是合理表达情绪、顾及他人感受，④正确。
7.C本题考查调节情绪的方法。①深呼吸调整属于放松训练法；②外出看风景转移注意力，是注意转移
法；③找人倾诉宣泄情绪，属于合理宣泄法；④自我提醒属于认知调节法。②③对应合理，①④排除。
8.B本题考查情感的分类。幼时为国家捐零花钱助力造航母，体现出他心怀家国的责任感：长大后见证中
国迈入三航母时代，梦想成真心生骄做，获得强烈自豪感，B正确。A、C、D中的情感均与材料不符。
9.C本题考查在实践中提升情感境界。①②④分别从内在修养、奉献淬炼情操、实践提升境界等角度，契
合在实践中升华情感的要求。本次活动是真心帮扶、暖心陪伴，并非虚假形式，③说法片面。
10.C本题考查行已有耻。①扰乱校园秩序、④背后议论他人都是缺乏羞耻心、违背道德的行为。②诚信
考试、③爱护环境是知耻自律、坚守底线的表现，符合“行己有耻”的要求。
11.B本题考查自尊的人的表现。①低调务实不张扬，坚守自尊本心；④受表扬不骄傲、踏实进取，①④展
现出理性端正的自尊素养，入选。②独占功劳刻意炫耀，爱慕虚荣。③盲目攀比追求奢华，贪图表面
荣耀，均不符合题意。
12.D本题考查自信能让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，②③④从思想、行动、情感诠释“我能
行”，体现自信带来希望力量，让人保持坚定乐观。①中“注定战胜所有挫折”表述过于绝对，不符合
实际。
13.D本题考查青少年要树立自信。①混淆了盲目自信与真自信。②表述绝对化。自信源于实力积累，能
激励我们直面挑战、超越自我，③④正确。
14.A本题考查自强。A历经无数磨难依然坚韧不屈，体现自强的品质，正确。B体现的是自信的品质；C
体现的是自信、豪迈的气概；D强调自尊与相互尊重，均不符合题意。
15.B本题考查做自强不息的中国人。①点明自强是民族传承的优良传统；②阐明少年自强与国家发展紧
密相关；④号召青少年践行自强精神，表述均正确。自强精神可在日常学习成长中锤炼养成，并非只
有历经磨难才能拥有，③的观点过于绝对。
七年级阶段评估（六）道德与法治A参考答案及评分参考·第1页共2页
25一26学年七年级阶段评估（六）
道德与法治A
注意事项：
满分100分，时间为60分钟。
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
1.进人青春期，同学们身体外形发生变化。小浩常拿班里体型偏胖的同学开玩笑，给对方造成心理伤
害，同时又因觉得自己身高不如同龄人而暗自自卑、情绪低落。班长发现后对他进行了提醒劝导，小
浩应当…
…【】
①尊重他人，不嘲笑、不歧视他人的生理发育差异②悦纳自已，正视自身发育，接纳自己的生理特点
③正确看待青春期生理差异，对己宽容、对人尊重④只在意塑造身体、仪表等外在美，不注重内在美
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.某校七年级学生对青春期男生女生的性别差异进行了一项调查：
男生
女生
喜欢关注军事动态，逼事能理性思考
喜欢讨论电视剧，生活中比较惑性
在空间想象、抽象概括、创斯意识方面优于女生
在数据处理、运算求解、应用意识方面优于男生
从调查结果看，男生女生的性别差异表现在
…【
】
①学习成绩
②兴趣爱好
③道德素质
④思维方式
A①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.进人青春期，小轩对青春期的生理知识产生了好奇与疑问，想要科学、正确地了解这些内容。下列他
可以选择的恰当途径是
…【】
①与父母、老师沟通请教
②上好生物课，读科普书籍
③观教育展览，听专家讲座
④逛各类网站，看杂乱帖子
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.情绪会影响我们的观念和行动，消极情绪并非只有负面影响，在合适的条件下也能转化为前进的动
力。下列事例能体现这一观点的是
…【】
A.小华遭遇挫折后一蹶不振，消极懈怠、放任自我
B.小亮心生愤怒便冲动行事，引发矛盾、产生纠纷
C.小敏心存羞愧，主动化压力为动力，刻苦努力、奋勇进取
D.小佳长期深陷焦虑情绪，无心做事，学习与办事效率低下
5.小林期末语文测试失利，心情低落，出门时又遇上狂风天气，寸步难行，他觉得事事都在跟自己作对，
烦躁感瞬间拉满。影响小林情绪的因素有
…【】
①外部环境
②生活事件
③个人的性格特点
④对事物的观念和看法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.世界微笑日当天，某地开展多项微笑主题公益活动：上班族用微笑化解车厢矛盾，“微笑使者”带动大
家传递快乐，《此致微笑》漂流书让数百万人传递温暖与欢乐。这告诉我们…【
】
①情绪具有感染性，会影响他人
②杜绝消极情绪，拒绝不良体验
③压抑自身情绪，不能打扰他人
④合理表达情绪，懂得关照他人
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
七年级阶段评估（六）道德与法治A·第1页共4页

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