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2025-2026 学年第二学期 年级期中质量监测 试卷 6. 网络热词“情绪价值”指的是从人际互动、物品或体验中获得的情感支持与心理满足。如一杯奶茶带来的小确幸，七 道德与法治
一次倾诉获得的理解，甚至独处时的自我对话。这些行为本质上是积极的情绪调节策略，帮助人们在快节奏、高压
（满分：80分 时间：80分钟） 力的生活中维持心理平衡与幸福感。这说明（ ）
第一部分（选择题 共 30 分） A．情绪是人基本的精神需求
本部分共 15 个小题，每小题 2 分，计 30 分。每题只有一个选项是最符合题意的。 B．要通过倾诉转移注意，调节情绪
1.进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ） C．要学会承受和转化消极情感
①身体外形的变化②情感世界愈加丰富③体内机能的增强④认知能力得到提高 D．要学会管理情绪，做情绪的主人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7.某中学七年级某班开展了 “寻找红色记忆，立志报效祖国” 的讲故事活动，同学们被先辈们的英勇事迹深深感
动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ）
2. 青春的我们，生命里仿佛涌动着鲜活的力量：运动会上我们奋力冲刺，拼尽全力冲向终点线；自习课上我们
凝神思考，笔尖不停破解各科难题；睡前我们翻看成长手账，满心期待着明天的新挑战、新收获。这体现了处于 ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
青春期的我们（ ） ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动
①充满自信，追求完美无瑕②渴望自主，自我意识高涨 ③情感是人最基本的物质需求,能提升我们的想象力、创造力
③精力充沛，身体充满能量④心怀期许，对成长充满渴望 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A．①② B．①③C．②④ D．③④
3. 七年级学生小刚在阅读《红楼梦》时，为文中人物的悲欢离合、家族的兴衰没落而叹息，心生悲悯，甚至黯 8.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着
然神伤，久久不能平复。这反映出青少年的情绪特点是（ ） 旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发
A．表现性 B．细腻性 C．闭锁性 D．波动大 了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ）
4.当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马 A．情感与人们的想象力无关 B．人与人之间的情绪会相互感染
蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ） C．情绪受周围环境影响且具有稳定性 D．情感反映着我们对人和对事的态度
①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的 9. 晓晓代表班级参加年级法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服。于是，他决定继续深入学习，
③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响 争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。经过一个学期的努力，晓晓再次参加年级法律知识竞赛并荣获一等奖。
这启示我们（ ）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验
5.以下情境中，调节情绪的方法对应正确的是（ ） ②情感在我们的生活中发挥着重要的作用
③消极情感比积极情感更加有助于人的成长
序号 情境 调节方法
④要善于将消极情感转变为成长的助力
① 进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整 认知调节
A．①② B．①③C．②④ D．③④
② 心情郁闷烦躁时，外出散步，舒缓身心，缓解不良情绪 转移注意
10. 我国的历史典故中蕴含着许多深刻的人生哲理，给我们做人做事以有益启迪。下列典故能体现 “捍卫人格尊严”
③ 考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里 合理宣泄 的是（ ）
④ 遇到困难提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对” 放松训练 ①晏子使楚②不为五斗米折腰③闻鸡起舞④不食周粟
A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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11. 初三毕业季，班级制作了一本 “成长纪念册”，收录了同学们的毕业感言。 15. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志” 启示我们在日常生活中要自强，下列选项与这句话寓
意最为接近的是（ ）
小宇：从第一次手忙脚乱地给家人做饭，到如今能独立张罗一桌拿手菜，我懂得了生活要靠自己动手。
A．江山代有才人出，各领风骚数百年
小秦：从第一次独自规划研学路线时的迷茫，到如今能从容安排行程、应对突发状况，我学会了独立解决问题。
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
小峰：学吉他时手指磨破也没放弃，如今能在班级联欢会上弹唱，我明白了坚持才能遇见更好的自己。
C．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
上述感言共同体现了（ ）
D．千磨万击还坚韧，任尔东西南北风
A．师生情谊暖心间 B．自立自强促成长 C．友谊之树永长青 D．诚实守信显品格
第二部分（非选择题 共 50 分）
12. 小丽音色好，有朗诵天赋。老师推荐她代表班级参加学校举行的朗诵比赛，但小丽害怕在众人面前表现，担
心自己不能胜任。下列可以用来鼓励她走出困境的话有（ ） 本部分共 3 个小题，计 50 分。
①要充满自信，给自己积极的心理暗示 16.（20分）青春是人生发展的重要时期，青春期的身心变化、心理矛盾、异性交往等问题，是七年级学生成长的必
②加强锻炼，直面挑战，勇于承担责任 经之路。结合下列材料，完成探究任务。
③应充分发挥自己的优势，忽略不足之处 【探究一：悦纳青春】进入七年级下学期，小宇发现自己的身体发生了明显变化，身高快速增长、声音变得沙
哑，脸上还长出了痘痘。这些变化让他十分困扰，不愿主动和同学交流，上课不敢发言，甚至偷偷躲在角落自卑难
④制订易实现的目标，降低对自己的要求 过，原本活泼开朗的他变得沉默寡言，还经常因为一点小事和父母发脾气，内心充满了矛盾和困惑。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （1）请结合探究一和所学知识，为小宇提出合理建议，帮助他化解青春期的烦恼，走出困境。（4分）
13. 班会课上，大家为本班评选出来的“自尊之星”撰写颁奖词。
小林每天都会把校服穿戴得整整齐齐才出门。这样整齐利落地走在路上，让他觉得自己很有精神。
【探究二：异性交往】七年级（3）班开展手工作品评选活动，强强和瑶瑶分到了一组。两人决定用废纸箱制作
运动会上，小强作为替补队员认真热身，后来上场坚持跑完了全程，听到同学们的加油声，他特别自豪。 汽车形状的储物盒。制作过程中，强强思维活跃，凭借出色的空间想象力搭建框架，并精心规划内部空间；瑶瑶心
思细腻，关注具体操作，整理材料做装饰。两人分工合作，完成的作品荣获一等奖。同时，强强和瑶瑶在此次活动
根据他们的事迹，以下颁奖词中合适的是（ ） 中建立了深厚的友谊，在学习中互相帮助，共同进步。
（2）结合所学知识，谈谈两人的合作为我们与异性同学间的相处提供了哪些有益借鉴。（4分）
①写给小林：整洁的仪表与文明的举止源于你对自我的尊重与珍视。
②写给小强：你的坚持赢得了同学喝彩，这份自豪是你自尊的满足。
【探究三：守护青春】地铁上，在不拥挤的情况下，小倩发现有成年男性不停向自己挤靠，甚至制造一些不当
③写给小林：追求外在形象的完美获得肯定，才是自尊的最高境界。 的身体接触。小倩一边向旁边躲避，一边用手机拍下视频，并向对方大声呵斥：“你想干什么？再这样我就报警了！”
④写给小强：因同学的加油才收获自豪，他人鼓励是你自尊的动力。 周围的乘客见状也纷纷指责该男性的不当行为。
（3）请你运用所学知识评析小倩的做法。（4分）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14.某校征集“身边的自强小故事”，同学们踊跃投稿。以下故事适合的是（ ）
①小松家庭经济条件不好，课余时间摆地摊赚取生活费
【探究四：法护青春】学校开展了一场主题为“撑起一把青春伞”的教育讲座，老师重点讲解了与异性交往的
②小晶在演讲比赛前对自己说“我能行”，取得了好成绩
技巧、自我保护方法、未成年人保护相关法律等知识。通过引入具体案例，着重强调了人际交往中的尊重与界限，
③小伟右腿意外受伤，行走不便，每天坚持坐着轮椅上学 深入浅出地讲解了如何辨别不当接触与性骚扰、性侵害，并传授了有效的防范与应对策略。
④面对他人恶意嘲讽，小轩理性拒绝，不卑不亢 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性
骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。 【探寻自信来源】
（4）结合材料中学校的做法，阐述说说开展该教育讲座的意义。（4分） 同学的发言 自信的来源
看到国家的航天事业不断取得突破，从卫星发射到载人航天再到深空探测
一系列的成就让我深感自豪。我相信在这样强大的国家背景下，自己也能①
在未来实现理想，对未来充满信心。
【探究五：红润青春】有一种自豪，叫“我有中国”；有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白，叫“我爱
我经常参与学校的社团活动，在组织一场校园文化节活动时，我负责协调
你祖国”！展板二：在“七·一”党的生日时，全国各大中小学开展了形式多样的党史学习活动，带领学生了解
各方资源。活动结束后，老师和同学们都对我的组织能力给予了高度赞扬
党的光辉历程，厚植爱国情怀，引导广大青少年儿童学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年历程中 ②
这让我对自己在组织协调方面更加自信。
传承红色基因，立远志、铸梦想。
5 我热爱编程，每天都会花时间学习新的代码知识和技巧，还积极参加编程（ ）学习党史，传承红色基因，会增强青少年哪些情感体验？美好情感不是与生俱来的，我们可以通过哪些方
4 竞赛。在最近一次的青少年编程大赛中，我成功开发出一个实用的小应用式获得 （ 分） ③
并获得二等奖，这让我对自己的编程能力充满自信。
（3）请结合几名同学的发言，分别写出自信从何而来。（6分）
17.（16 分）青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的
主题活动，请你参与并完成下列任务。
【凝练青春智慧】 18.（14分）“科学成就离不开精神支撑，科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富”，某班同
学以“致敬科学家 学习科学家精神”为主题，组织了一次班会活动。下面是同学们搜集的部分科学家自强不息的故
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成
事。
为我们青春路上的明灯。
【青春榜样】
★天生我材必有用，千金散尽还复来。
①科学家姓名
★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 童第周 袁隆平
②简要事迹
★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 著名生物学家，中国实验胚 被誉为“杂交水稻之父”。
胎学创始人。刻苦求学，攻 他毕生致力于水稻杂交育种
（1）上述诗句共同体现了哪一品格 并说明青少年为什么需要具备这样的品格。（6分） 克青蛙卵剥离手术，在鱼类 研究，历经无数次失败，终
克隆研究中取得重大成果， 于攻克难关，大幅提高水稻
【评选青春榜样】 培育出 “童鱼”，为我国生 产量，为保障中国和世界粮
物科学发展作出巨大贡献。 食安全作出杰出贡献。
某校七年级(1)班决定在班级内举办榜样评选活动。同学们就自己心目中的榜样进行了推荐:
(1) 请你再列举一个我国科学家自强不息的故事，将表格补充完成。(4 分)
同学 A:我推荐小童。小童面对生活习惯和自己大相径庭的同学，他总能以包容之心相待。
要求：写出科学家姓名和简要事迹。
同学 B:我推荐小宁。小宁家境普通，从不和同学攀比吃穿，也不因别人的名牌而自卑。他学习刻苦，待人
真诚，赢得了大家的好评。
（2）从同学们推荐的自尊榜样身上,我们可以看出自尊的人身上有哪些闪光点 （4分）
【领袖嘱托】
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习近平总书记曾说过：“在五千多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，
始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望
寄托在你们身上’的期待。”
（2） “少年强则国强，少年进步则国进步”说明了什么道理？（4分）
【青春接续】
2030 年前，我国计划实现载人登月。在 2040 年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月
空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。
（3）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人？（6分）
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