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金华四中七年级社会期中阶段测试答题纸
（4） （3分）
姓名： 班级：
准考证号
考场/座位号：

30. （1）（2分）
[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
注意事项
1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] （2）（6分）
4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
5．保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的
T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1 [T] [F] 3 [T] [F] 5 [T] [F] 7 [T] [F]
2 [T] [F] 4 [T] [F] 6 [T] [F] 8 [T] [F]
（3）（4分）
二、单选题（本大题20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，
不选、多选、错选均不得分）
9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
三、综合题（本大题有5小题，共52分）
31. （1） （2分）
29. （1）（2分）
（2）（4分）
（2）（3分）
（3）（4分）
（3）（2分）
32. （1）（4分）
（2） （6分）
请勿在此区域作答或
者做任何标记
33. （1） （3分）
（2） （3分）
（3） （4分）金华四中七年级社会期中阶段测试答案
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分）
1——8:T FFFF FT F
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）
9.A10.B11.B12.A13.D14.A15.C16.A
17.B18.C19.C
20.B21.D22.C23.A24.D25.B26.A27.C
28.D
三、综合题（本大题有5题，共52分）
29.(1)①正确对待生理变化.②不因自己的生理变化而焦虑或自卑：③在塑造身体、仪表等外在美的同
,注重品德和文化修养，提升内在美。（三点任两点得2分）
(2)矛盾心理：独立与依赖。(1分)。
如何面对：①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，
化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（三点任意两点2分）
(3)慎重对待，理智处理。(2分)
(4)方法：注意转移。(1分)启示：要学会管理自己的情绪，做自己情绪的主人。(2分)
30.(1)①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。(2分)
(2)①徐梦桃日复一日、十年如一日的刻苦训练说明自信源于我们在成长过程中积累的实力。
②徐梦桃家人的鼓励和无条件支持说明自信源于在和他人交往中获得的肯定。
③祖国的强大支撑和祖国人民的热情支持说明自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安
全感、成就感和自豪感。说明：知识，点(3分)十结合材料(3分)，共6分
(3)重要性：①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（任意两点2分）
如何做：①树立远大理想②求得真学问，练就真本领③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行（任意两点2分）
31.(1)②(2分)
(2)不合理。(1分)理由：因为判决书中的“行政拘留”和“罚款”都属于行政处罚，“赔礼道歉”属于民
事责任（或这些不是刑罚处罚）。而陈某实施的是刑事违法行为（犯罪行为），应受到刑罚处罚。(3分)
(3)①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；②我们要认清危害，
增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪：③我们要明辨是非，杜绝不良行为：④我们要树立
正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防忠于未然。（任意两点4分）
32.(1)特征：世界著名、人口众多、商业繁荣、文化生活丰富、中外贸易频繁。(2分，任意2点即得分)
史实：（农业、手工业、商业等角度均可，任意一例即得2分）
如：农业：两宋时，南方的水稻种植面积迅速增加，水稻产量跃居粮食作物首位；长江下游和太湖流域一
带成为粮仓，“苏湖熟、天下足”。手工业：北宋时南方丝织业胜过北方；海南岛有先进的棉纺织工具，棉
纺织品种类多。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。广州、泉州、明州的造船业居于世界领先地位。
商业：宋代四川地区出现纸币；国家财政收入：中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区
(2)评分标准
等级
观点与论述
分值
水平1观点、论述与材料无关：或观点不明确，论述与主题无关
0-1分
水平2观点不明确，史论结合不够充分，条理不够清楚
2—3分
观点明确，围绕观点分层次展开论述，史论结合校充分，条理
水平3
4一5分
基本消楚
水平4视点明确，紧扣观点多层次展开论述，史论结合，逻辑清晰
6分
示例1：观点：科技发展推动社会进步。
阐述：唐朝发明并推广曲辕犁，椎动了农业生产的发展：
宋代使用罗盘，并用于航海（指南针的发明和使用），对世界经济文化的交流和发展起了巨大
推动作用，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件
元代王祯发明了转轮排字盘，推动了文化教育事业的发展，有利于文化的发展与传播
综上所述：科技得发展有利于社会的发展进步
33.(1)特点：分工合作，相互制衡：皇权至高无上：提高行政效率，加强中央集权（任意两点2分）门下省(1分)
(2)崇文抑武(1分)政府机构重叠，官吏冗余，官员互相推卸责任，办事效率低下，增加了朝廷的财政
支出，导致北宋统治出现危机。(2分)
(3)行中书省（行省）(1分)元朝(1分)
行省辖区广泛，军政大权集中，提高了行政效率。行省
制度的创立，是我国古代地方制度的重大改革，成为我国省制的开端。(2分)金华四中七年级社会期中阶段测试
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相
应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.步入青春期，我们会因对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这不是真正的爱情。()
2.所有负而的情感体验是不美好的，无法赋予我们成长的意义。()
3.中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强
大的物质力量。()
4.社会危害性是犯罪的最本质特征。(
5.法律对未成年人犯罪将从重处罚。〔)
6.唐太宗统治时期，大力发展科举制，创立殿试。()
7.元朝的疆域是我国历史上版图最大的朝代。()
8.岳飞和文天祥都是南宋时期的抗金名将。(
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合
题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
9.教育部开展了以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的全国学生心理健康宜传教育活
动。活动的开展有助于青少年()
A.学习心理知识，提升健康素养
B.克服青春烦恼，消除心理冲突
C.杜绝心理问题，促进全面发展
D.提高道德修养，助力青春成长
10.夕阳西下，处在顺境中的人可能会勾勒出一幅“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的宁静画面；
而处在逆境中的人可能会产生“夕阳西下，断肠人在天涯”的苦楚感受。这说明()
A.情绪复杂多变，有时难以捉摸
B.人的情绪有时会受外部环境、生活事件等因素的影响
C.激发积极情绪可以让我们的生活更绚丽多彩
D.我们的成长过程不需要消极情绪
11.跨语文古语鉴赏，下面的名言能够体现自尊的有()
①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食
②树欲静而风不止，子欲养而亲不待
③苟日新，日日新，又日新
④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.“新时代好少年”卢子辰，幼年双耳失聪，通过佩戴助听器、接受语言康复训练，终于能够像普
通孩子一样“听”和“说”。之后凭借刻苦勒奋，她成为一名成绩优异、全面发展的好学生。听障
世界里，她是硕强奋起的种子，冲破黑暗土壤，向着心中的梦想一路前行。卢子辰的事迹启示我们
要()
①自尊自爱，乐观积极②自强不总，奋发有为③身残志坚，勇夺第一④恃才傲物，飞扬青春
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.《礼记·礼运篇》曰：“大道之行也，天下为公。”这是儒家乃至古代先贤世代寻求的社会理想，
是善与美的统一。它与马克思所设想的共产主义理想有一定的契合度，成为探索人类社会发展规律、
追求理想社会、促进全人类发展共同奋斗的目标指向。这体现了中华优秀传统文化中的核心思想理
念。()
A.讲仁爱
B.重民本
C.崇正义
D.求大同
14.中央广播电视总台龙年春晚吉祥物形象“龙辰辰”从出上于河南偃师二里头遗址的绿松石龙形器
中提取独具上古特色的龙鼻作为设计元素，龙脊结构、龙腹纹来源于最早记载“中国”二字的西周
何尊侧面的四道扉棱和云雷纹，眉弓和龙肩上的装饰取自河南博物院收藏的云纹铜禁纹饰，精美别
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