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2025—2026学年度下学期期中练习
八年级物理
一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
1．一切物体总保持匀速直线运动状态或________状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律；为了纪念他的杰出贡献，人们以他的名字命名为________的单位。
2．如图1所示，用手压气球，气球变扁了，说明力可以使物体发生________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是________。
3．被同学们踢飞出去的足球，最终会落回地面，这是因为足球受到________的作用，它的方向总是________向下。
4．如图2所示是小罗同学在学校跑道训练50 m的情景，当他后脚用力蹬地时，后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向________的（选填“前”或“后”），鞋底有花纹，是为了________摩擦（选填“增大”或“减小”）。
5．如图3所示的压路机，压路机的碾子做得很笨重，是为了通过增大________来增大对地面的________，从而容易把路面压得更密实、更平整。
6．如图4所示，茶壶是利用________的原理来工作的；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面________（选填“相平”或“不相平”）。
7．在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是为了使小车滑行至水平面时的初始速度________；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的________有关。
8．意大利科学家________最先用实验的方法测出大气压的值；液体的沸点会随气压的升高而________。
二、选择题（本大题共6小题，共14分，第9～12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的）。
9．下列估值中最接近实际值的是（ ）
A．一名中学生的质量约为50 g
B．一个标准大气压的值约为105 Pa
C．一个鸡蛋重约为1 N
D．一名中学生双脚站立时对地面的压强约为1.2×106 Pa
10．关于静止在水平桌面上的物理书，下列分析正确的是（ ）
A．书受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
B．书对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力
C．书受到的重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力
D．书受到的重力和桌面受到的压力是一对相互作用力
11．关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．跳远运动员助跑是为了增大惯性提高成绩
B．物体质量越大，受到的惯性也越大
C．汽车紧急刹车时乘客身体前倾，是因为乘客具有惯性
D．静止的物体没有惯性
12．下列各图中能证明大气压存在的是（ ）
A．帕斯卡裂桶实验 B．U形“反水弯”
C．船闸 D．覆杯实验
13．对下叙述正确的有（ ）
A．不接触的物体间也能产生力的作用
B．物体不受力的作用时，一定保持静止状态
C．总结牛顿第一定律运用了实验推理法
D．弹力的方向与恢复弹性形变的方向相同
14．（多选）对下列物体的受力分析正确的是（不计空气阻力）（ ）
A．水平桌面所受到的压力
B．静止在粗糙斜上的物体所受到的力
C．投出的篮球所受到的力
D．静止悬挂的物体所受到的力
三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题各8分，共22分）
15．竖直向上抛出一个重为1 N的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力f的方向始终跟运动方向相反，且大小不变为0.5 N，求：
（1）小球在上升过程中所受合力的大小和方向；
（2）小球在下降过程中所受合力的大小和方向；
（3）小球上升到最高点时，若一切外力都消失，小球处什么运动状态。
16．随着“双碳”政策实施，绿色能源快速发展，新能源汽车迅速进入了我们的生活，如图7所示的纯电动汽车，在某段时间内，做匀速直线运动时，所受到的阻力是整车重的0.1倍，若整车质量为800 kg，轮胎与地面接触的总面积为0.04 m2，g取10 N/kg。求：
（1）车所受到的重力；
（2）该车对水平地面的压强；
（3）匀速直线运动时，车所受牵引力的大小。
17．如图8所示，水平桌面上有一个上面开口的杯子，杯内装有0.1 m深的水。已知杯子内部底面积为，外部底面积为，杯子和水的总质量为0.9 kg，g取10 N/kg，。求：
（1）水对杯底的压强。
（2）水对杯底的压力。
（3）杯子对桌面的压力和压强。
四、实验题（共28分，每小题7分）
18．如图9所示，是测量________的工具，它的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成________，分度值为________，量程为________，读数为________N，若将该测量工具水平方向调零后，去测量物体的重力，测出物体的重力将________（选填“偏小”“不变”或“偏大”），使用该测量工具，进行如下操作：
①轻轻来回拉动两次挂钩；
②把待测物体加在挂钩上；
③观察的量程、他分度值及指针的位置是否对准零刻线（调零）；
④待指针稳定后读数。
合理的顺序是________；
19．如图10所示是探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验。
（1）实验前组装实验器材如图A所示，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧水面的高度________；
（2）实验中通过观察U形管两边液面的________来显示压强大小，此处运用了________法；
（3）对比图B与图C的实验，可以探究液体密度相同时，液体压强大小与________的关系，对比图C与图D可以得出同种液体同一深度，液体内部各方向的压强大小________；
（4）如图E所示装置，在容器两边装入深度相同的盐水和水，这时我们会观察到橡皮膜向________这边凸起（选填“水”或“盐水”），说明液体压强大小与________关系。
20．如图11所示是探究“二力平衡条件”的实验。
（1）在图甲中，小泉同学往左右两盘中放入质量不等的砝码时，发现木块处于静止状态，出现这一现象的原因是木块与桌面存在________________；
（2）于是他把木块换成小车，并选择较光滑的实验桌面，继续完成实验，当小泉同学向左右两盘中同时加入一个质量相等的砝码时，木块保持静止，放入质量不等的砝码时，小车无法保持静止，说明二力平衡的条件之一是两力必须大小________；
（3）将小车扭转一个角度，松手后，小车________，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定要作用在________________________；
（4）小泉同学进一步优化实验方案，设计了如图丙所示的实验装置。
①选用较轻卡片的目的是为了________________________对实验的影响；
②在卡片平衡时，小泉同学用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的一个条件是两个力一定要作用在________________________________；
③若两个滑轮的位置没有在同一高度，则________（选填“能”或“不能”）完成此实验。
21．如图12所示是探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）该实验原理是利用了________________
（2）在实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做________________运动，此时，滑动摩擦力的大小________________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（3）比较甲、乙实验，发现乙实验中弹簧测力计的示数大于甲实验弹簧测力计的示数，可得出：在接触面粗糙程度相同时，________________越大，摩擦力越大；设计乙、丙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与________有关；
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，从而得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为这个结论是________（选填“正确”或“错误”）的；
（5）同学们对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好，这个实验中________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

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