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2025学年第二学期小学数学五年级期中阶段性素养评价材料
2026.04
第一模块概念与理解（45分)
1
一、认真读题，细心填写。（每空1分，共25分)
助
1.分数单位是号的真分数中，最大的是号：分子是7的假分数中，最小的是。
0
1
2.在括号里填上合适的单位或数。
一罐“加多宝”饮料的容积约是310(
一张课来的来面面积约是40(
邪
0.8m2=（
)dm3=(
>L
2.4L=(
）m。
3.在（○里填上“>”“<”或“=”。
O
站O将
铝04
0智
4把一根2m长的绳子，平均猴成5段，每段长度是金长的
,每段长(
mo
5.王叔叔的手机屏幕解锁密码提示：第一个数字既是偶数又是质数，第二个数字既不是质数又不是合
数，第三个数字是最小的合数，最后一个数字既是奇数又是合数。解锁的密码是(
)。
郝
6,观察下面的四个立体图形填空。
证我
(1)从正面看是“日”的有(
):从左面看是“日”的有(
):(填序号)
(2)如果要将立体图形③补成一个较大的正方体，至少还要补上(
)个相同的小正方体。
7.三个连缕奇数的和是57，这三个奇数分别是()、(
)和()。
脚
8.同时含有因数2、3、5的最大两位数是(
)，最小三位数是（
)。
9.一根铁丝，刚好折成一个棱长是8 m的正方体的框架，这根铁丝长(
）cm:如果把这根
铁丝折成一个长方体的框架，长方体的长是10cm,高是5cm,那么宽是(
）cm。
10.一根高为1.5m的长方体木料平行于底面截成3小段，表面积比原来增加了48dm2,则原长方体
木料的体积是(）dm2。
二、反复比较，择优录取。（每题2分，共20分)
11.下面四个几何体，都是用5个同样的小正方体摆成的。符合右边要求的是（
从上面行
从左面看
五年级救乎(2026.04)第1页共4页
A
12.某产品说明书上标注包装尺寸为548mmX350mm×435mmm,它们分别表示这个长方体包装盒的
长、宽、高。根据这些数据联系生活实际，想象一下，它可能是()。
A.一邮手机
B.一台微波护
C.一台冰箱
D.一台笔记本电脑
13.已知m÷刀=k(m,n,k都是非0自然数)，那么下面各种说法，正确的是（
)。
A.m是倍数
B.m是k的因数
C.m是n的倍数
D.m是n的因数
14.下列图形中不是正方体展开图的是(
15.两个质数相乘的积，一定是（
A.奇数
B.偶数
C.质数
D.合数
16.一个长方体的长、究、高都扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的()倍。
A.3
B.6
C.9
D.27
17,把一个正五边形看作单位“1”，图中的涂色部分用分数表示为(
子
a名
18.“是不是所有大于2的偶数，都可以表示为两个质数的和？”，这是著名的“哥德巴赫猜想”。
下列式子中与“哥德巴赫清想”表达的想法相一致的是(
)。
A.14=1+13
B.14=2+12
C.14=3+11
D.14=5+9
19.如果三位数 16是3的倍数，那么 里不可能填(
)a
A.2
B.5
C.6
D.8
20.如右图，弃走四个小正方体后，下面说法正确的是（
)。
A.体积变小，裴面积变小
B.体积变小，表面积不变
C.体积不变，表面积不变
D.体积变小，表面积变大
第二模块
技能与方法（24分)
三、看清题目，细心计算。（共16分)
21.直接写出得数。(6分)
a十a=
2.6X2=
0.4X3=
72=
0.92=
40=
22把下面的假分数化成带分数或整数。(4分)
25
1
5
4
五年：学(2026.04)第2页共4页

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