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浙教版八下科学阶段性测试12
（范围：第3章 第3～4节）
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（共7小题，每空2分，共40分）
16． ； 。
17. ； 。
18． ； 。
19． ； ； 。
20. （1） ； （2） 。
21. （1） ；（2） 。
22．(1) (2) （3） 。
三、实验与探究题（共 5 小题，每空2分，共40分）
23.（1） ；（2） （3） 。
24.（1） ；（2） 。
25.（1） ；（2） ；
（3） 。
26.（1） ；（2） ；
（3） 。
27.（1）
（2） （3） （4） 。
四、综合题（共35分）
28.[设计方案] ；
[进行探究]（1） （2） ；
[提出问题探究] ；
29.（1） ；（2） ；（3） 。
30.（1） ；
（2） ；
（3） （4） 。
31.（1） ；（2） ；（3） 。
32.（1） ；
（2）
（3）
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浙教版（2024）八下科学阶段测试12
（范围：第3章 电磁及其应用 第3～4节）
一、选择题（每空2分，共30分）
1.下列物理学家和他的主要贡献对应正确的是（　　）
A.法拉第--发现电子 B.牛顿--磁偏角 C.欧姆--惯性定律 D.奥斯特--电流的磁效应
2.如图所示的家用电器中，内部有电动机的是（ ）
A.电饭锅 B.电风扇 C.电熨斗 D.电暖器
3.通电导体在磁场中受到磁场力作用，其原因是( )
A.磁场具有不允许电流存在的性质 B.磁场对电流总是具有排斥作用
C.磁场与通电导体中电流所产生的磁场发生相互作用 D.这是一种客观现象，无原因可谈
4.刷信用卡时，其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙，线圈中会产生电流。此过程主要涉及的
知识是 ( )
A.电磁感应 B.磁极间的相互作用
C.通电导线周围存在磁场 D.通电导线在磁场中受力运动
5.关于如图所示实验，下列说法正确的是（　　）
A.装置中的ab是轻质塑料棒
B.用该装置可探究“什么情况下磁可以生电”
C.只要开关闭合，灵敏电流计的指针就会偏转
D.根据该实验揭示的原理发明了电动机
6.小明同学在《装配直流电动机模型》的实验中，接上蓄电池，发现电动机不转动，下列有
关分析错误的是( )
A.他忘了将磁铁装上 B.换向器未装好，发现电刷没有接触换向片
C.线圈静止在平衡位置 D.蓄电池正负极接反了
7.如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运
动的是（ ）
A.将导体棒a、b端对调 B.调换电池正负极
C.同时调换磁极和电池正负极 D.向左移动滑动变阻器滑片
8.下图是课本中的几个实验，演示电磁感应现象的是（　　）
A． B． C． D．
9.图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运
动时，下列哪种情况不会产生感应电流（ ）
10.如图所示，ab是放在蹄形磁体中央的一段导体，且被两根细线悬挂着，ab两端连接着导
线。在虚线框中接入元件甲可探究电磁感应现象，接入元件乙可探
究磁场对电流的作用，则（ ）
A.甲是灵敏电流表，乙是电源 B.甲是电源，乙是灵敏电流表
C.甲、乙都是灵敏电流表 D.甲、乙都是电源
11.如图是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针
一起偏转。电流越大，指针偏转角度就越大。关于该现象，下列说法正确的是(　　)
A.该电流表是利用电磁感应原理工作的
B.线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
C.改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变
D.线圈中电流越大，其所受磁场力就越大
12.一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体
中间，如图所示，小明惊讶地发现灯丝在晃动．关于这种现象，下列说法中
正确的是（　　）
A.灯丝晃动是一种电磁感应现象 B.灯丝晃动是内能转化成了机械能
C.灯丝晃动是磁场对电流的作用 D.灯丝晃动是受到磁体的吸引作用
13.如图，线圈通电后，受磁场力作用将开始顺时针旋转会。如果线圈
是固定的，磁体可以绕线圈旋转会，则线圈通电后，磁体将（　　）
A.开始顺时针旋转会 B.开始逆时针旋转会
C.保持静止 D.以上三种情况都有可能
14.如图，课外探究小组的同学，把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流表的两个
接线柱上形成闭合回路，两个同学迅速摇动这条电线，可以发电使电流表发生偏转。你
认为这两个同学朝哪个方向站立时，发电的可能性比较大？( )
A.朝东西方向站立 B.朝南略偏东方向站立
C.朝南北方向站立 D.朝北略偏东方向站立
15.图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“○”表示导线ab，当它在磁
场中分别转动到1-4位置时，运动方向已用箭头标出，下列说法正确的是（　　）
A.图甲的电路中没有电源 B.在位置1时，电路中不会产生感应电流
C.发电机产生的电流方向不变 D.在位置2时，电路中不会产生感应电流
二、填空题（每空2分，共40分）
16.如图是小乐按时间顺序梳理的电与磁相关知识结构图，补充完整。

A （填写科学家），B ，C 。
17.如图甲所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B
的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计)，
此时金属棒受到的磁场力方向为 。 另一同学们做实验的装置如图乙所示，闭
合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运
用的原理是 ；在①电风扇、②电熨斗、③电磁起重机、④发电机、⑤电动剃
须刀，利用右侧原理工作的有 。
（第17题图） （第18题图）
18.某幼儿园游乐室里有一块能发电必的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪
一闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，使固定在地面上的弹簧线圈做
　 　 　磁感线运动，使闭合电必路中产生感应电流，该感应电流是　 　（填
“交流电”或“直流电”）。
19.按图甲组装实验器材，给直导线通电，直导线向左运动，这说明 对通电直导线
有力的作用；只对调电源正负极接线，通电直导线会向 运动，这说明通电导体的
受力方向与 有关。
(第19题图） （第20题图）
20.有一种轮子会发光的溜冰鞋，轮子是透明的，磁环固定在轮周上，由金属线圈和发光二
极管组成的闭合电路固定在轮的轴上。发光二极管具有单向导电性（即电流正向通过时
能导电，电流方向相反时，其电阻很大，可视为绝缘体）。
（1）溜冰时磁环随轮周转动使发光二极管发光，这种现象称为 现象，相当于
金属这个过程中能的转化是机械能转化为 。
（2）溜冰鞋在运动过程中，发现二极管总是一闪一闪并不连续发光，这说明产生的电流
方向与 有关。
21.如图，一段漆包线绕成线圈abcd，用小刀刮去两端的漆皮，
一端全部刮去，另一端只刮去半周。把线圈放在用硬金属丝
做成的支架mn上，并按图示连接电路。闭合开关，用手轻
推一下线圈，线圈就开始转动。
（1）此装置与 的工作原理相同（选填“内燃机”、
“发电机”或“电动机”）。
（2）若将电源的正负极对调，则线圈的转动方向与原来
（选填“相同”或“相反”），原因是 。
22.18世纪,人们开始尝试使用磁铁和导线产生电流,如下是发电机的发展历程：
（1）发电机的工作原理是基于 现象，这一发现为人类利用电能开辟了新路径。
（2）小科用如图乙所示的装置进行实验，开关闭合后，导线AB向 （填“①”“②”
或“③”）方向移动，将观察到灵敏电流表指针发生偏转。
（4）发电机在工作时，将 能转化为电能。
三、实验与探究题(（每空2分，共40分）
23.用一个铁钉、一节电池、一根电线和一个纽扣强磁铁，可组装成一个演示用的简易电动
机，组装过程如图甲、乙、丙所示。
甲 乙 丙
（1）乙图中，把铁钉和磁铁连起来后就能竖直地吸在电池的正极上。若磁铁的N极朝上，
S极朝下，则磁化后铁钉的尖端为 （选填“N”或“S”）极。
（2）丙图中，用电线把电池的负极和磁铁连接起来，就有电流通过磁铁和铁钉。磁铁上
的电流由于受到 的作用而带动铁钉开始旋转。
（3）演示时，若要改变铁钉的转动方向，可以改变 的方向。电动机转动起来
后，电线下端应间歇性接触磁铁，这样做的好处是 （写出一条即可）。
（提示：干电池通过的电流不允许长时间超过0.6A；磁铁磁性随温度升高而减弱。）
24.在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中。
（1）利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入 (填
“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)。
（2）如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所
处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)。
甲 乙 丙
(a)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场
力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为 。
A.二力不是作用在同一物体上 B.二力不是作用在同一直线上
C.二力的作用点不同 D.二力大小不是相等
(b)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了 ，该装置能自动改变线圈中
的电流方向。
(c)写出一种让图丙中线圈转动更快的措施： 。
25.如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，
组成电路。
（1）实验中，我们通过电流表的指针是否偏转来判断电路中
是否有 ，利用的科学方法是 。
（2）闭合开关，让导体ab在磁场中 （填“上下”或
“左右”）运动，发现电流表的指针偏转。
（3）如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保
持其它条件不变， （将方法补充完整）。
26.小明利用如图所示装置，研究通电导体在磁场中受力大小的影响因素。将一根导体折成
如图所示形状，挂在绝缘体上。闭合开关，导体的A部分和B部分在磁场中受到的力大
小相等、方向相反，不会使弹簧测力计示数发生改变。导体L部分在磁场中受到竖直向
上的力，使弹簧测力计示数发生改变，测出导体L在磁场中受力大小。
次数 导体L 长度（米） 通过导体的电流（安） 导体受到磁场的作用力
1 0.1 2 1
2 0.2 2 2
3 0.3 2 3
4 0.2 4 4
5 0.2 6 6
（1）小明利用粗细和材料相同的导体整，在同一磁场中进行相关实验，得到实验数据如
表。则实验中除了图中所示测量工具外，还需要的测量工具为 ______。
（2）根据上述实验数据，可研究 对通电导体整在磁场中受力大小的影响；
比较实验2、4、5，可得出的结论是 。
（3）若保持导体整的粗细、材料和磁场强度不变，当导体整长为0.4米、通过的电流为
5安时，导体整受到磁场的作用力为 牛。
27.把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端，制成电磁动力
“小车”，将它放入铜质螺线管时，螺线管通过磁铁与电池
正负极接触而导电，“小车”就能在螺线管里运动起来。电
磁动力“小车”原理的示意图如右图，其中的黑点表示螺线
管与磁铁接触的位置。
（1）在图上画出螺线管中的电流方向。
（2）实验中发现，必须将“小车”全部推入螺线管，“小车”才能运动，“小车”运动
的原因是磁铁接触的一段螺线管产生的磁场与　　　　　相互作用。
（3）进一步探究发现，“小车”运动的方向与电池正负极位置和超强磁铁的极性有关。
若将如图装配的小车放入螺线管，则小车的运动方向是　　　　　　。
（4）要使“小车”运动速度增大，可行的方法是　　　　 　 （写出一种即可）。
四、综合题（第28题7分，第29、31题各6分，第30、32题各8分，共35分）
28.如图甲所示,电磁炮是利用电磁技术制成的一种新型武器,具有速度快、命中率高等特点.
为了认识电磁炮的特性，小金开展了“制作了一个电磁炮模型”的项目化探究。
[设计方案]小金查阅资料画出如图乙所示的原理图，螺线管通电后，铁制撞针会被磁化
成磁体，铁制撞针由静止到迅速前移说明：磁体在通电导体中受到 的作用；根
据该原理可知，电磁炮工作时将电能转化为______能，其能量的转化与______(选填“发
电机”或“电动机”)相同。
[进行探究]
（1）为了研究电磁炮射程，小金想探究电磁炮中螺线管匝数是否会改变电磁炮射程，其
操作方法是控制螺线管中 不变，多次改变匝数，测量电磁炮的射程。
（2）小金还想探究电磁炮中螺线管电流大小是否会改变电磁炮射程，她测得了实验数据
如表所示（撞针的质量为5g)。
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
电流大小/A 0.100 0.16 0.22 0.28 0.34
射程/m 0.12 0.19 0.26 0.34 0.41
由表可以得出随着螺线管中电流的增大，电磁炮的射程 ；接着她又选用其他
质量的撞针多次进行实验，是为了 。
[提出探究问题]请你结合所学过的知识，再提出一个电磁炮射程影响因素的探究性问题
______。
29.“‘跑’失良机的科拉顿”--科拉顿是与法拉第同时代的科学家，在研究“磁生电”的
过程中，他做了如图所示的实验，在乙房间内他将条形磁铁插入螺线管，然后马上跑到
甲房间，但观察发现直导线下方小磁针没有发生偏转。他与“磁生电”的发现擦肩而过。
（1）甲房间内是通过电流的 效应
来检验导线中是否有电流产生。
（2）当条形磁铁插入螺线管时，电路中
（选填“有”或“无”）电
流产生。
（3）为什么科拉顿没有发现“磁生电”
呢？ 。
30.某科学兴趣小组开展了“自制电动小汽车”的项目化学习。他们制定的产品评价表如下：
评价 指标 评价等级
优秀 合格 待改进
指标一 能实现前进与倒退，且车速可调 能实现前进与倒退，但车速不可调节 只能前进或只能倒退，且车速不可调节
指标二 汽车刹车时能量可回收，且能手动关闭此功能 汽车刹车时能量可回收，但不能手动关闭此功能 汽车刹车时能量不可回收
小组同学利用3D 打印机制作了一个汽车模型(如图1)，其内部简化电路如图2，其中电源C为可充电电池，在车辆制动时，开关S会自动切换至触点3进行能量回收。请回答：
（1）当开关S接通触点2，调节滑动变阻器
滑片向上移动时，车速将 。
（2）通过切换开关S能实现前进与倒退功能
的原因是 。
（3）车辆制动期间，能量转化的形式为 (填序号)。
A.机械能转化为电能 B.电能转化为机械能
（4）对车辆进行测试时，指标一被评为“优秀”，指标二被评为“合格”，为使指标二
能达到“优秀”等级，应如何改进电路？ 。
31.校项目小组制作了一款节能夜跑灯，在跑步过程中，小灯泡发光，帮助夜跑者照明。夜
跑灯的具体制作过程如下：将线圈缠绕在塑料水管外壳并与小灯泡
构成闭合电路，磁体在水管中能自由往返运动，如图甲。请回答：
（1）节能夜跑灯的工作原理是 。
（2）在运动过程中，夜跑灯持续发光。灯发光过程中，下列说
法正确的是 。
A.通过小灯泡的电流方向始终不变
B.若运动速度加快，小灯泡的亮度不变
C.实现的能量转换是电能转化为机械能
D.若要使小灯泡的亮度变大，可换用磁性更强的磁体
（3）为使小灯泡持续高效发光，运动时夜跑灯最适合佩戴的位置是图乙中的 。
32.某研究机构设计了一款“潜水自救器”，其主要元件包括工作电路、电动气瓶及气囊等(如
图甲)。其中工作电路的电压U恒为3V，滑动变阻器R的规格为“1A 60Ω”，力敏电阻
Rx的阻值随压力的改变而改变。电动气瓶内装有液态 CO2 ，并设有电磁铁及连接永磁体
的阀门，阀门关闭和打开的两种状态如图乙所示。当开关S 断开时，阀门在弹簧拉力作
用下，使出气口关闭；当开关S 闭合后，且“潜水自救器”下降到预设深度时，线圈中
电流达到30mA，电磁铁即可推动永磁体使阀门右移，出气口打开为气囊充气，产生的浮
力将潜水人员拉回水面，实现自救。
（1）永磁体放置时，需要考虑其磁极的方向，请判断永磁体的左端为 极。
（2）力敏电阻Rx的阻值随深度变化如下表。请通过计算说明：该“潜水自救器”能否
通过调节滑动变阻器，实现在潜水深度为20m时自动充气(线圈电阻忽略不计)。
深度h/m 5 10 15 20 25 30
Rx的阻值/Ω 110 70 40 25 16 10
（3）为保证人员安全，“潜水自救器”必须设计应急充气功能，小明提出修改方案如图
丙，在任何深度下出现紧急情况时，只要闭合开关S1，“潜水自救器”就能立刻充
气实现紧急自救。请判断此方案是否可行并说明理由：____。
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参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C A B D B B D A
题号 11 12 13 14 15
答案 D C B A B
二、填空题（每空2分，共40分）
16.A奥斯特（填写科学家）。B 电磁感应现象。C 发电机。
17.竖直向上 电磁感应 ①⑤
18.切割 交流电
19.磁场 右 电流方向
20.（1）电磁感应 电 （2）导体的运动方向
21.（1）电动机 （2）相反 磁场方向改变
22.（1）电磁感应 （2）② （3）机械
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23.（1）N；（2）磁力；（3）电流；保护电源
24.（1）电源 （2）B 换向器 增大线圈中的电流(或增加线圈的匝数、换更强的磁场等)
25.(1)电流 转换法 (2)左右 (3)导体运动的快慢，观察电流表指针的偏转程度。
26.（1）刻度尺；（2）导体的长度、电流大小；保持导体的粗细、长度、材料和磁场强度不变时，电流越大，导体受到磁场的作用力越大 （3）10。
27.（1） （2） 超强磁铁的磁场 （3） 向左 （4）增加电池节数
四、综合题（第28题7分，第29、31题各6分，第30、32题各8分，共35分）
28.[设计方案]磁力；机械；电动机；[进行探究](1)：电流大小及方向；[进行探究](2)：变大；寻找普遍规律；[提出探究问题]：炮弹的质量是否会影响电磁炮的射程
29.（1）磁；（2）有；（3）当他到甲房间时，螺线管没有切割磁感线，没有感应电流产生；
30.（1）变大 （2）开关S从1切换至2(或2切换至1),流过电动机的电流方向发生改变,线圈受力方向发生变化,转动方向发生变化 （3）机械能转化为电能（4）在电源C的旁边串联一个开关
31.（1）电磁感应 （2）D （3）D
32. （1）S
（2）已知U=3V，I=30mA=0.03A，
R总=U总/I总=3V/0.03A=100Ω，
由表可知当h=20m时，Rx=25Ω，
R=R总 Rx=100Ω 25Ω=75Ω，
因为75Ω>60Ω，所以不能通过调节滑动变阻器实现“潜水自救器”在20m时自动充气。
（3）可行，开关闭合时，Rx被短路，无论滑片位于何处，通过线圈的电流都大于30 mA，电磁铁磁性增强足以推动永磁体，使阀门打开，可实现紧急充气。
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