资源简介

小学第二学期学情分析
五年级道德与法治（部编版）
注意事项
1.答题时间60分钟，满分100分。
2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，
并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
条形码粘贴处
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。
密
题号
二
三
四
五
六
七
总分
得分
我来认真选择。(20分)
:
[A][B][c]
2[A][B][c]
3[A][B][c]
4[A][B]EC]
5[A][B][c]
6[A][B][c]
7[A][B][c]
8[A][B][c]
9[A][B][C]
10[A][B][C]
1.父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识。此情景中
体现了父母(
)o
封
A.民主地与我们协商
B.精心地照顾我们
C.严格地要求我们
2.下列选项中，(
)属于“四心”沟通法中的“细心听”。
A.外出时讲清地，点和回家时间
B.听父母讲担忧和压力
C.注意父母的身体状况
3.长辈突然生病，我们应该(
)
A.关心的问候
B.装作不知道
戋
C.做自己的作业，没空管长辈
4.小明发现爸爸最近工作压力大，回家后总是脸色不好，甚至因为一点小事就批
评他。小明应该(
)
A.故意找茬和爸爸吵架B.躲进房间，互不打扰C.找机会和爸爸沟通
5.下列属于优秀家风的是(
)o
A.贪图享受，互相攀比B.尊老爱幼，勤俭持家C.遇事推脱，不负责任
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。
6.关于公共生活，下列观点正确的是(
)。
A.公共生活只是大家在一起玩，不需要规测
B.去博物馆参观不属于公共生活
C.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活
7.下列行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》的是(
A.在公园里陪奶奶散步
B.盗窃路面井盖
C.与家人外出旅游
8.楼道属于公共空间，我们应该(
)。
A.保持干净，不占用
B.堆放自家杂物
C.随便停放自行车
9.在图书馆看书时，你应该(
)。
A.大声接打电话，讨论书的内容
B.把手机调至静音，轻声翻书，不打扰他人
C.在书上乱涂乱画，做记号
10.下列行为做到了文明有礼的是(
)。
A.在博物馆安静参观
B.野餐时乱扔垃圾
C.排队时插队
二、我来精准判断。（20分)
1[V][×]
2[V][×]
3[V][×]
4[V][×]
5[V][×]
6V][×]
7[V][×]
8[V][x]
9[V][x]
10[V][×]
1.家人的唠叨也是一种爱。
2.当和父母发生矛盾时，我会觉得无法理解，不和他们说话。
(
)
3作为子女，我们要努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强。
(
4.爷爷说我们家的家风是做人要老老实实，干事要认认真真。此家风中蕴含的中华民族传
统美德是邻里团结。
(
5.“网络传递家书”是宣传优秀家风的有效方式之一。
6.在公共空间中，我们要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
7.公共设施是大家的，我们要爱护。
(
8.在商场张贴了禁止吸烟标志的情况下，小明的爸爸仍不顾规定吸烟。
(
9.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。比如在公交车上看到老人上车，我们可
以主动让座给他们。
(
10.社区是我们生活的家园，但不需要我们维护，有专门的清洁人员负责日常保洁。
(
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。
五年级道德与法治★部编版第2页（共4页）】小学第二学期学情分析
五年级道德与法治答案（部编版）
一、 1. C　　2. B　　3. A　　4. C　　5. B　　6. C　　7. B　　8. A　　9. B　　10. A
二、 1. √　　2. ×　　3. √　　4. ×　　5. √　　6. √　　7. √　　8. ×
9. √　　10. ×
三、 爸爸批评我玩手机时间太长——主动沟通，化解矛盾
我帮妈妈一起做饭——主动承担家务，分担家庭责任
我给奶奶倒水——留心观察，关爱老人
爷爷讲他小时候勤俭节约的故事——学习和传承优秀家风
四、 示例：乱涂乱画、随意刻字，破坏景区环境。　文明游览，不乱涂乱画，不随意刻字。
使用手机、外放声音，影响他人观影体验。　观影时手机静音，尽量不使用手机。
五、 示例：1. C
2. 能让家庭环境更整洁温馨，减轻家人负担，增强家庭成员的责任意识，促进家庭关系
更和谐。
3. 扫地、洗碗、整理衣柜。
六、 示例：1. 不对。因为公共绿地属于公共利益，是全体居民共同所有，个人不能私自占用，损害公共利益。
2. 自觉遵守公约，不占用公共资源。加强宣传教育，提升居民的公共意识。组织志愿者巡逻，对不文明行为进行劝导。
七、 示例：1. B
2. 能培养服务他人、奉献社会的意识。能提升沟通能力、劳动技能。能收获幸福感，让 生活更有意义。
3. 为灾区捐款、清理社区垃圾、帮助困难家庭。
五年级道德与法治★部编版 第 1 页 （共 1 页）

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