河南信阳市普通高中2025—2026学年高二下学期期中教学质量检测 生物学(扫描版,无答案)

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河南信阳市普通高中2025—2026学年高二下学期期中教学质量检测 生物学(扫描版,无答案)

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★2026年4月28日
2025一2026学年普通高中高二下学期期中教学质量检测
生物学
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要
求的。
1.我国传统的日常调味品非常丰富,如腐乳和黄酒均通过发酵技术生产。下列叙述错误的是
A.腐乳的发酵是好氧发酵,而黄酒的发酵主要是厌氧发酵
B.酿造黄酒的过程中,伴有发酵液pH上升和气体产生
C.传统发酵所用酒曲多为混合菌种,发酵产品的品质不稳定
D.腐乳的鲜味来源于毛霉等微生物分泌的蛋白酶对豆腐中蛋白质的分解
2.防止杂菌污染获得纯净的微生物培养物是研究和应用微生物的前提。下列关于微生物培养技术及应
用的叙述,错误的是
A.稀释涂布平板法和平板划线法都可用于微生物的分离和纯化培养
B.培养微生物时,要满足微生物对特殊营养物质、PH、O2等的需求
C.微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离、培养等步骤
D.接种后需立即倒置培养以避免皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染
3.某学习小组进行了“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验,具体操作流程如图所示。在图示的
稀释度下涂布3个平板,培养后计数得到菌落数为34、35、36。下列叙述错误的是
0.5 mL 0.5 mL 0.I mL
充分摇匀
0.5mL
1g土壤99mL无菌水
分离纯化计数
Xm无菌水
依次10倍等比稀释
A.依次10倍等比稀释时“XmL无菌水”的X为9.5
B.该实验所使用的培养基应当以尿素为唯一氮源
C.实验结果为1g土壤中含有尿素分解菌约3.5×10?个
D.平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌
高二生物学试题第1页(共6页)
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4.某公司发现了一种源自松露的甜味蛋白,随后他们利用酵母菌通过发酵工程来生产该甜味蛋白。下列
关于发酵工程的叙述,错误的是
A.发酵过程中适当提高葡萄糖溶液的浓度有利于酵母菌的生长和繁殖
B.借助转基因技术选育高产甜味蛋白的酵母菌菌种是发酵工程的中心环节
C.为保证发酵过程的正常进行,可在发酵液中加入适量抗生素防止杂菌污染
D.发酵结束后,可破碎细胞,采用盐析、离心等方法从发酵液中提取甜味蛋白
5.为获得某植物的次生代谢物,科研人员进行了如下实验来获得目标产物。
外植体获取→愈伤组织诱导和筛选→转入液体培养基培养→目标产物检测
下列叙述错误的是
A.次生代谢物一般不是植物基本生命活动所必需的
B.外植体细胞经过脱分化会失去其特有的结构和功能
C.愈伤组织受植物激素的诱导会发生基因的选择性表达
D.培养植物细胞的液体培养基需要处于无氧环境中
6.如图是菊花的植物组织培养过程,其中①②表示培养过程中的两个阶段。
接种外植体。·,诱导愈伤组织

以,:移栽成语
下列叙述正确的是
A.若外植体来源于组培的试管苗,则不需要消毒处理
B.愈伤组织是一团未分化的细胞,细胞壁比正常体细胞厚
C.相比①过程,②过程中生长素/细胞分裂素的比例更低
D.从②到移栽成活的过程中,需要逐步提高湿度以炼苗
7.为治疗心衰,科研人员将PS细胞在特殊的介质中诱导培养成心肌组织贴片,使用时将贴片贴附在患
者的心脏表面来缓解心衰症状。下列叙述正确的是
A.PS细胞与胚胎干细胞相似,一般来源于胚胎中
B.用胰蛋白酶处理贴片,不会破坏贴片中的心肌组织
C.在特殊介质中培养PS细胞需要C02为细胞提供碳源
D.除心肌组织外,PS细胞还具有分化为其他组织细胞的潜能
8.乙肝病毒通过其表面蛋白HBsAg识别肝细胞受体并侵染肝细胞,科学家利用小鼠,以HBsAg作为抗
原,成功研制出抗HBsAg单克隆抗体,并制成检测试剂盒。下列叙述错误的是
A.注射HBsAg后,从脾脏提取B细胞再与骨髓瘤细胞融合
B.单抗制备过程中的两次筛选,都使用特定的选择培养基
C.将抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞注入腹腔,从中提取抗体
D.杂交瘤细胞体外传代时,培养基中需添加血清等营养物质
高二生物学试题第2页(共6页)
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